朗诵比赛评分标准 朗诵比赛评分标准10分

专四听力评分细则2019？

I、 听写(Part 1: Dictation)

朗诵比赛评分标准 朗诵比赛评分标准10分

朗诵比赛评分标准 朗诵比赛评分标准10分

1、测试要求：

(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料

(b)考试时间10分钟

2、测试形式：

本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍，遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。

3、测试目的：

测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。

4、选材原则：

(a)题材广泛、以学生日常校园和生活话题为主。

(b)听写材料难度略低于中等程度。

(c)听写材料长度约80-90个单词。

II、 听力理解(Part II: Listening Comprehension)

1、测试要求

(a)能听懂英语人士关于日常生活、生活和学习的演讲和会话。能理解大意，领会说话者的态度，感情和真实意图。

(b)能做简单笔记。

(c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、意大利英语等)。

(d)考试时间约20分钟。

2、测试形式：

本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。

Section A：Talk

本部分由一个约500个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。

Section B：Conversations

本部分由两个约450个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。

本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个。录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。

3、测试目的：

测试学生获得口头信息的能力。

4、选材原则：

(a)讲座和会话部分的内容与日常生活以及和学习活动相关。

(b)听力材料难度中等。

觉得有用点个赞吧

普通话题型及分值？

普通话题型为四个部分：

1、读单音节词100个，限时3分30秒，分值10分；

2、读双音节词50个，限时2分30秒，分值20分；

3、读小短文一篇，400字短文朗读，限时4分钟，分值30分；

4、两个题目任选一个自由论述，时间3分钟，分值40分。

普通话题型是指考试中比较常见的话题，它们一般要求考生在指定时间内完成一篇文章，文章内容要求考生围绕某一主题进行论述，并且要求考生按照指定的文体进行书写。

普通话题型的分值一般按照文章的内容、语言表达、文体运用等方面进行评分，其中，内容分值占比，一般占50%-60%，语言表达分值占20%-30%，文体运用分值占10%-20%。

普通话题型的评分要求考生的文章内容要充实，语言表达要准确，文体运用要得当，考生在写作时要注意文章的结构，要把握文章的主题，要把握文章的重点，要注意文章的语言表达，要注意文章的文体运用，要注意文章的语法和拼写，要注意文章的格式和标点符号。

普通话考试中，主要有三种题型，分值不同，分别是：

1. 朗读题（口语）：考生根据题目朗读一段文字，一般有2-3道题。每道题目分值一般为10分，朗读后考官会依据考生的发音、语调、停顿等口语表现综合打分。总分值20-30分。

2. 对话题（口语）：考生需要进行问答，对话形式回答考官的问题。每道题目分值一般为10分，总分值10-20分。

3. 语音题（听力）：考官播放句子或单词，考生需要根据提示选择正确的发音。每道题目分值为2分，总分值16分。

考试时还会有一些机考和口试的小题目，但这些分值较低，只有1分或2分。总分值为100分，及格分数为80分。

测试内容 1、读单音节字词100个，共10分。 2、读双音节词语50个，共20分。 3、朗读短文400字，共30分。 4、说话，共40分。 

二、评分标准 （一）、读单音节字词 单字(声、韵、调)错误，每个字扣0.1分；字音(声、韵、调)有缺陷的，每个字扣0.05分；声调属于系统性缺陷的，每类一次性扣0.5分。该题限时３分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣0.8分。 1、声母的错误和缺陷 声母错误指：(1)、明确地把声母甲读作声母乙。 如z→zh,n→l,h→f等，计错误

普通话考试是指为测试普通话能力而设立的语言能力测试。普通话考试主要包括听力、口语和阅读三个部分，分值分别为150分、150分和100分，总分为400分。

其中，听力分为常速听力和快速听力两个部分；口语分为词汇和语音两个部分，包括朗读、对话和情景演说等；阅读部分主要考察考生的阅读理解能力，包括选择、填空和阅读短文等内容。考生需要根据实际情况编写，并在规定时间内完成测试。普通话考试要求考生运用标准普通话进行听、说、读、写等各方面的表达和交流，对培养语言能力、提升心理素质、增强自信心都有很大的帮助作用。

四级口语对话怎么算分？

你好，四级口语对话一般由两名考生进行，每个考生需要进行两次对话，每次对话时间为1-2分钟。评分主要考虑以下几个方面：

1. 语音语调：是否发音准确、语调自然，是否有口音、语速是否合适等。

2. 语法词汇：是否使用了恰当的语法结构和词汇，句子是否连贯、表述是否清晰。

3. 对话内容：是否能够恰当地回应对方的问题或提出问题，是否能够流畅地交流。

4. 语用能力：是否能够使用适当的语言表达情感态度、处理社交关系等。

评分标准会根据以上几个方面进行综合考虑，终得出综合评分。

每次评分时,参照各项评分标准描述分别确定当次四级和六级口试各等级的标准样本。评分员经过培训后参照标准样本对考生的答题表现进行评分。评分基于以下三项标准,每个单项满分为5分。评分标准描述如下: 准确性和范围:“准确性”指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度;“范围”指考生使用的词汇和语法结构的复杂度和丰富度。 话语长短和连贯性:“话语长短”指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少;“连贯性”指考生能进行较长时间的、语言连贯的发言。 灵活性和适切性:“灵活性”指考生应付不同场景和话题的能力;“适切性”指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。 

计算机自动评分 四级朗读任务采用计算机自动评分,基于准确性、流利度和完整性三项标准,满分为5分。

四级口语考试的评分标准主要包括以下几个方面：

发音和语音语调：评分人员会根据考生的发音准确性、语音语调是否自然流畅等方面进行评分。

语法和词汇：评分人员会根据考生的语法和词汇使用是否准确、丰富程度等方面进行评分。

语言表达能力：评分人员会根据考生的表达能力、思维逻辑是否清晰、语言组织能力等方面进行评分。

交际能力：评分人员会根据考生的交际能力、是否能够与对话对象进行有效的交流等方面进行评分。

在四级口语考试中，考生需要与另一个考生或者考官进行对话，对话内容通常是一些日常生活或学习工作相关的话题。评分人员会根据以上几个方面对考生的对话进行评分，终得出一个总分。通常来说，四级口语考试的总分为100分，其中60分以上为及格，80分以上为。

朗读考什么证？

朗诵考级是艺术水平考级的一个重要组成部分，它是在规范的作程序下，通过统一的评判标准对参加考级人员的朗诵艺术水平进行评比、认定的一种测评方式，是检验朗诵教学质量和学习成果的一个重要途径，是普及语言艺术的一种重要手段。

艺术科技研究所全国艺术水平朗诵考级自开展朗诵考级活动以来，我们本着普及艺术教育，传承中华文化、弘扬语言艺术魅力发展为己任，始终把规范化作为朗诵考级可持续发展的基础，严格按照文化和旅游部艺术水平考级管理办法开展考级工作。

郎读应考：艺术考级证书朗诵考级证书。

专四听力评分细则2019？

I、 听写(Part 1: Dictation)

1、测试要求：

(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料

(b)考试时间10分钟

2、测试形式：

本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍，遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。

3、测试目的：

测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。

4、选材原则：

(a)题材广泛、以学生日常校园和生活话题为主。

(b)听写材料难度略低于中等程度。

(c)听写材料长度约80-90个单词。

II、 听力理解(Part II: Listening Comprehension)

1、测试要求

(a)能听懂英语人士关于日常生活、生活和学习的演讲和会话。能理解大意，领会说话者的态度，感情和真实意图。

(b)能做简单笔记。

(c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、意大利英语等)。

(d)考试时间约20分钟。

2、测试形式：

本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。

Section A：Talk

本部分由一个约500个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。

Section B：Conversations

本部分由两个约450个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。

本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个。录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。

3、测试目的：

测试学生获得口头信息的能力。

4、选材原则：

(a)讲座和会话部分的内容与日常生活以及和学习活动相关。

(b)听力材料难度中等。

觉得有用点个赞吧

普通话水平测试的评分标准是什么？

普通话考试有那三个等级，评判标准如下：

1、一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语确无误，语调自然，表达流畅。

得分在97分－100分之间。

2、一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语确无误，语调自然，表达流畅。

偶然有字音、字调失误。

得分在92分－96.99分之间。

3、二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

得分在87分－.99分之间。

4、二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音失误较多。

方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。

得分在80分－86.99分之间。

5、甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调较明显。词语、语法有失误。

得分在70分－79.99分之间。

6、乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。

得分在60分－69.99分之间。

普通话水平等级模拟考试评分标准？

普通话水平等级模拟评分标准：

1、一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语确无误，语调自然，表达流畅。得分在97分－100分之间。

2、一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。得分在92分－96.99分之间。

3、二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。得分在87分－.99分之间。

4、二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。得分在80分－86.99分之间。

5、甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。得分在70分－79.99分之间。

6、乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。得分在60分－69.99分之间。

普通话水平测试有具体的评分办法。其评分标准的具体内容有：

1、读单音节字词（10分）

读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。

读音缺陷每个字扣0.05分。

一个字允许读两遍，即应试人发觉次读音有口误时可以改读，按第二次读 音评判。限时3分30秒。超时扣分（3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分）。

2、读双音节词语（20分）

读错一个字的声母、韵母或声调扣0.2分。

读音有明显缺陷每个字扣0.1分。

一个词允许读两遍，即应试人发觉次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。限时3分。超时扣分（3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分）。

3、朗读（30分）

对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0．1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出，扣3分；比较明显，扣2分，略有反映，扣1.5分)。停顿、断句不当每次扣0.5分，语速过快或过慢一次性扣2分。

限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。

4、说话（40分）

（1）语音面貌占25％，即25分。其中档次为：

一档 语音标准。

二档 语音失误在10次以下，有方音不明显，扣2-3分。

三档 语音失误在10次以下，但方音比较明显，或方音不明显，但语音失误

大致在10次一15次之间，扣4-5分。

四档 语音失误在10一15次之间，方音比较明显，扣6-8分。

五档 语音失误超过15次，方音明显，扣9-12分。

六档 语音失误多，方音重，扣13分。

语音面貌确定为二档(或二档以下)即使总积分在96分以上，也不能人一级甲等。语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能人二级甲等，有以上情况的，都应在级内降等评定。

（2）词汇语法规范程度占10％，即10分。计分档次为：

一档 词汇、语法合乎规范；

二档 偶有词汇或语法不符合规范的情况；扣2分。

三档 词汇、语法屡有不符合规范的情况，扣4分。

（3）自然流畅程度占5％，即5分，计分档次为：

一档 自然流畅，

二档 基本流畅，口语化较(有类似背稿子的表现)，扣1分。

三档 语速不当，话语不连贯，说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。扣 2分