关于认识6的教案，认识6的教案大班活动延伸这个很多人还不知道，今天小栢来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

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1、作为一位不辞辛劳的教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

2、如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的中班数学教案：认读数字6和7，仅供参考，大家一起来看看吧。

3、中班数学教案：认读数字6和71 活动目标：1、感知数字6、7所表示的实际意义。

4、2、能手口一致地点数6、7，说出总数。

5、3、体验数学活动的乐趣。

6、 活动准备：1、教具准备电子白板教学课件。

7、2、学具准备（1）电子白板游戏课件；（2）作准备：组：数物对应游戏（数物拼板若干）；第二组：在数字旁边印相应数量的印章画（印章若干、作纸若干）；第三组：数、点、物的对应游戏（贴有点子卡的瓶子若干、贴有数字的瓶盖若干、蚕豆若干）。

8、活动过程：1、顺数接龙游戏，复习1—20的数数。

9、请幼儿从1往下顺次接数下去，一直数到20为止，一轮结束后，继续接数。

10、教师提醒幼儿不要跳数。

11、2、观看电子白板课件，学习认读数字6、7。

12、（1）学习6的形成，认读数字“6”。

13、教师点出森林图课件（有六棵树，树上有六只桃子，七只香蕉，草地上有六朵花，七块小石头），教师：“在美丽的森林里住着一群可爱的小猴子，今天天气特别晴朗，它们出来做游戏了。

14、”边说边点出猴子。

15、提问：“来了几只猴子？”请幼儿手口一致地点数（1、2、3、4、5），并说出总数“五只小猴子。

16、”使幼儿明白数到的一个数，就表示所数物体的总数。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。