今天小然来给大家分享一些关于读兴奋还是兴奋方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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1、可能是因为没有放入一些大众喜爱的点，或者是没有找到当下比较火热的一些话题。

2、一、传导过程：阅读视频的课涉及到综合题型体系，所以在看这个课程之前，教务老师先安排刷阅读真题，刷了2遍。

3、在有这个基础之后，大概在7月底左右，再看的逻汉班的课。

4、这个课程也是有观看顺序的。

5、当时教务老师是这么给我安排的：先从逻汉班里10年前的真题开始；之后，再用2010-2017年（剩下后面几套用来模考）的真题加以练习。

6、老师梳理之后的完整流程是这样：a) 先看题干，五个全看完。

7、这样基本能在读文章前就先大致清楚，这篇文章主要是讲什么的，毕竟题干不就是围绕着文章的侧重点出来的么？然后再看原文的时候就是已经小有准备的状态了。

8、尤其像一题多半侧重主旨，还能起到提醒作用，就不会理解偏文章中心了。

9、b) 读题干的同时画出方便，再阅读原文寻找。

10、（同时要随手标出明显的标志性词汇，具体下面会举例）是找到一个题干的之后再找另一个，不要脑子里同时想着去好几个题干，很容易就会乱掉，因为你的也很可能会在非区出现，那样很容易干扰到你的正确。

11、c) 把好的段落与选项进行仔细对比，查看是否匹配，就能选出正确。

12、另外，由于考研阅读的题号顺序和相应的线索句在原文中出现的位置顺序基本上是一致的，所以如果找不到某一道题的，好下一道就可以缩小区间，再回头找也是不错的办法。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。