2023年上海高考数学难度大吗？难度有多大？

2023年上海高考数学难度大吗

2023高考数学难度的很大概率会继续难下去。

2023年上海高考数学难度大吗？难度有多大？

2023年上海高考数学难度大吗？难度有多大？

2023年上海高考数学难度大吗？难度有多大？

虽然网上有不少考生说今年高考数学的难度很大，但是也有部分的考生觉得今年上海高考数清此或学难度比往年大但是也没有很大，因为部分考生自己估分都还是有130分以上的，甚至有考生觉得今年高考150分的学生应该也不在少数，只能说的考生试卷难度虽然提升了但是实力还是在的！

1.关于高考数学：

高考是的重要考试之一，数学作为其中一门科目，对于很多学生而言十分重要。数学考试通常分为选择题和非选择题两部分，题目难度较大，涉及的知识点也比较广泛，需要掌握扎实的数学基础知识和解题技巧。

2.如何备考：

备考高考数学需要提前做好准备，从中学阶段开始建立扎实的数学基础，掌握数学知识点和解题方法。在准备高考之前，可以根据个人情况选择不同的备考方法，如自学、参加培训班或请家教等。同时，还需要进行针对性的练习和模拟考试，做到心态平稳，稳定发挥。

3.数学知识点：

高考数学考试的知识点包括数学基础知识、代数与初等函数、微积分、几何、概率统计等。备考时需要逐一进行复习和练习，掌握考点。

4.数学解题技巧：

数学作为一门科学，也有其特殊的解题技巧。备考时可以注重提高数学解题能力，如对问题进行正确分类、确定思路和解题方向、瞄准进行求证等，可以帮助解决难题。

总之，备考高考数学需要提前做好充分准备，掌握扎实的数学基础知识和解题技巧，进行针对性的练习和模拟考试，以期取得理想的成绩。

新高考数学考试内容有哪些变化

新高考不再区分文理科，数学也不再分为文科数学和理科数学。所有的考生将使用相同的数学试卷。这也就意味着数学的难度将在文科数学的前提下大大提升。数学将更加重视通用性和基础性。

新高考数学考试的具体变化情况

新高考实施后，考试的内容将有所变化，数学科目的考查内容将更注重数学的实践性，强化数学建模能力，加强对数学文化的考查力度。比如原考试大纲中映射，三视图，算法，系统抽样，茎叶图几何模型，简单的线性规划，推理与证明，定积分与微积分基本定理，统计案例，命题的四种形式、逻辑连接“或”“且”等内容将删除；计数原理，常用逻辑用语，圆锥曲线与方程等内容将会被弱化；同时，将增加有限样本空间，百分位数、分层随机抽样的样本均值和样本方统计图表，全概率公式、贝叶斯公式（选择性必修），数学建模活动与数学探究活动，几何学的发展，复数的三角表示，平面解析几何的形成和发展。其实这些变化在2019年的高考数学试卷中已经有所渗透，比如作为以往高考选择题中的常客的“三视图”在今年的高考中没有体现，算法、线性规划也进行了弱化，而今年全国I卷中出现的网红“维纳斯黄金分割”、全国II卷中的近似计算估值、“信印”多面体等试题，体现了未来新高考将突显数学文化、数学建模、数学实践等内容的重要地位。

新高考模式下数学试卷可能出现的新题型

多选题：选择题不，存在多个正确选项。

逻辑题：以日常生活的语言和情景，考查考生的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。

数据分析题：给出一些材料背景，以及相关数据，要求考生读懂材料，获取信息，根据材料给出的情境、原理以及猜测等，自主分析数据，得出结论，并解决问题。

举例题：要求考生通过给出已知结论、性质和定理等条件，从题干中获取信息，整理信息，写出符合题干的结论或具体实例。

开放题：问答题开放设问，并不，要求考生能综合运用所学知识，进行探究，分析问题并最终解决问题。

如何评价2021上海高考数学?

1、试卷立足学科基础知识与基本技能。

要求考生不仅要掌握数学的通性通法，还要具有较好的数学直觉，领悟数学的精髓。例如，填空题中的三角形面积问题、数列和的最小值问题，选择题中的三角函数问题、不等式问题等，如果考生具有较高的数学素养，就可以快速找到问题求解的路径，并得到正确的。

2、试卷重视对常用思想方法的考查。

例如，填空题中的数列求和问题、线性规划问题、抛物线问题，选择题中的参数方程问题、不等式恒成立问题，解答题中的应用题，就考查了分类讨论、数形结合、化归、估算等思想方法。同时，解答题中的解三角形问题、应用题和解析几何题，对考生运算能力也提出了较高的要求。

试卷特点：

试卷延续了上海高考数学科目的总体风格。题量、题型、结构保持稳定，考查内容覆盖了方程与代数、函数与分析、图形与几何、数据整理与概率统计、数与运算等板块的主干知识。

试题表述简洁、图文并茂、内涵丰富，充分体现了数学学科简约、、严谨的特点。试卷起点低、坡度缓，难度适中，充分考虑了考生的心理感受，同时层次分明，有较好的区分度，有利于高校选拔人才。

试卷立足学科基础知识与基本技能，要求考生不仅要掌握数学的通性通法，还要具有较好的数学直觉，领悟数学的精髓。例如，填空题中的三角形面积问题、数列和的最小值问题，选择题中的三角函数问题、不等式问题等，如果考生具有较高的数学素养。

就可以快速找到问题求解的路径，并得到正确的。试卷重视对常用思想方法的考查。例如，填空题中的数列求和问题、线性规划问题、抛物线问题，选择题中的参数方程问题、不等式恒成立问题，解答题中的应用题，就考查了分类讨论、数形结合、化归、估算等思想方法。

理论联系实际、关注发展

试卷选择上海建设发展中的现实素材，编制了情境新颖的应用问题，考生理论联系实际，关注发展，以数学的眼光观察世界，以数学的思维认识世界。例如，以正在上海举办的第十届花博会为情境，设计了一道填空题，考查考生对概率知识的掌握。

又如，以上海“五个新城”建设为背景，设计了一道数学建模的应用题，通过建模、解模、释模，既让考生关注上海“十四五”发展规划，又考查了考生运用数学知识和数学工具解决实际问题的能力。

专家点评2019年上海秋考数学试卷

【 #高考# 导语】2019年上海高考数学科目落下帷幕，我有专家进行点评，愿各位考生，顺风扬帆，一路向前，金榜如愿！

重核心素养凸显理性思维

2019年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试（上海卷）数学科目考试于6月7日下午顺利进行。市教育考试院邀请相关学科专家对试卷进行了评析。专家一致认为，试卷结构稳定，难度适中，基础知识和能力并重，注重核心素养的考查，对教学有积极的导向作用，并能较好地体现选拔功能。

一、试卷整体稳定体现传承特征

2019年试卷整体上立足基础，难度适宜，运算量适当，注重能力立意，保持了上海高考改革以来的命题风格。题型、题量、分值保持不变，符合高考（上海卷）数学科目考试说明的要求。试卷起点低，坡度缓，层次分明，区分度好。试题立意鲜明，亲和力强，能使不同层面的考生都有较好的获得感。

二、学科特点鲜明凸显理性思维

试卷整体体现数学学科思维的缜密性、逻辑的严谨性、运算的准确性、表述的规范性。如在考查数列性质的试题中，需要考生对数列的非等性以及数列求和进行正反结合分析，通过逻辑推理揭示这一数列的属性，并运用反证法进行规范表述。在一问的解题过程中，需要考生有一定的洞察力，利用前一问的结论，通过分析转化来解决问题。

试卷在突出考查数学核心概念和方法的同时，重视考查考生对数学本质的感悟。如在关于数列极限的填空题中，如果考生对双曲线的性质和数列极限的本质有较深刻的理解，不用太多计算，就可以得出结论，体现了“多想一点，少算一点”的理念。

三、注重核心素养考查综合能力

试卷注重对数学抽象、直观想象、数学建模、数算等数学核心素养的考查。如有关海岸线建设的应用题，较好地考查了考生直观想象和数学建模能力，体现了数学学科解决实际问题的价值。该题的第1问，考生可通过文字阅读和符号阅读，发现直角三角形，找到解决问题的简便途径。第2问，考生可通过读图、识图，分析几何图形的特征，大胆设想，小心论证，严谨计算，从而解决问题。

在关于函数图像变换的填空题中，既有提示信息也有冗余信息，需要考生在阅读时提取有价值的数学信息。在解决这个问题的过程中，考生既可以用常规方法求解，也可以运用光线的反射原理快速得出结论，体现了数学和其他学科的融合。

四、立足基础知识学科教学

试卷注重对数学基本知识和基本技能的考查，如、函数、数列、向量、复数等基本概念和运算，同时也体现了对考生数学能力的要求，如逻辑推理、函数思想、直观想象、数形结合、分类讨论等。试卷注重对教材中的例题、习题和复习题进行二次开发，保持了命题的连续性、稳定性、创新性的特点。

试卷紧紧围绕数学学科本质，着重考查高中数学教材中的主干知识，模块层次分明，师生注重通性、通法，走出题海，淡化技巧，关注数学核心素养的提升。

如何评价 2021 新高考数学试卷?今年题目难度如何?有哪些变化？

2021高考数学考试结束后，关于新高考试卷难度争议比较大，有人“哭着”走出考场，有人却喜笑颜开。变化如下

一、更贴合时代背景

新高考数学出题，以我国经济建设和科技发展方面的成果作为素材。比如，全国新高考Ⅱ卷选择题第4题，就是以我国航天事业的重要成果——“北斗三号全球卫星导航系统”作为出题背景，主要考察学生的空间想象力，以及数学建模思想。

二、题目更加注重理论联系实际，更加重视学以致用

数理化属于基础学科，特别是数学，是很多学科的基础，更是用于做科学研究的重要“工具”。在高考数学中，更要体现出这种理论联系实际，学以致用的思想。比如，“北斗三号全球卫星导航系统”等，在物理学科中，这种考察可能会更多一些。

2021 新高考数学试卷特点

1、聚焦核心素养，考察关键能力

试卷积极贯彻方案要求，加大题目的创新力度，考查数学核心素养与关键能力，充分发挥高考的选拔功能。例如第16题，试题并未给出几何体的完整空间图形，只给出其正视图，要求考生在所给选项中选出侧视图及俯视图，与正视图组成该几何体的三视图。

2、学科特色凸显，弘扬传统文化

题目背景与发展息息相关，学生关注我国经济、科技的进步发展。第6题以冬奥会志愿者的培训方案为背景，考查考生的逻辑推理与数算能力，对增强考生的民族自豪感发挥重要作用。

第9题以我国魏晋时期数学家刘徽的著作《海岛算经》中的测量方法为背景，考生需要根据题目中给出的相关条件，计算海岛高度。需要学生具有良好的知识分析与数学建模能力，也让考生感受我国古代数学家探究及解决问题过程中的聪明才智，加强考生的爱国理念。

如何评价2023上海高考数学

如何评价2023上海高考数学介绍如下：

一、结构保持稳定，注重基础考查

试卷结构稳定，题型题量与往年保持一致，注重落实“双新”理念，注重对数学基础知识、基本技能和数学思想方法的考查。考试内容覆盖预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动等主题。全卷有适量的基础题，部分试题源于课本例题、习题，如填空题中的解不等式、数列求和等，对中学数学教学起到了积极的导向作用。

二、遵循课程标准，聚焦核心素养

试卷依据课程标准所规定的学业质量水平，聚焦数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算和数据分析等核心素养，考生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

如填空题中的二项式定理，需要考生理解二项展开式，并能联系指数函数的单调性解决问题；选择题中的三角问题，探讨正弦函数在两个关联区间上最小值的情况，考生可以借助图像进行分析，对选项进行判断；解答题中的立体几何，证明空间直线和平面的位置关系，考生可运用综合法进行推理，也可借助向量工具进行证明。

三、紧密联系生活，立足实际应用

试卷结合新教材内容，联系实际生活，重视数学知识的应用，注重考查考生解决实际问题的能力，考生发现数学与实际生活的联系，关注数学在现实生活中的应用，激发学生应用所学知识建设未来的使命感和感。试题的设计有真实的数据，也有合情的设。题材涉及经济发展、环境建设等，体现数学学科应用的广泛性。

如以某地区的gdp数据考查对统计中的相关概念的理解；以公园的坡道修建考查阅读理解、根据设建立数学模型、求解模型并解决问题的能力；以学生的身高和体重数据为研究对象，考查对相关统计概念的理解和解读统计图表的数据分析素养；以汽车企业策划抽奖活动考查对有关概率知识的理解和应用等。

四、巧妙设置问题，激发创新思维

试卷以问题为抓手，创新设问方式，搭建思维平台，考生思考，在思维过程中领悟数学方法，自主选择方法和策略去解决问题。如填空题中的立体几何，通过正四棱锥的“摆放”，考查正四棱锥的性质与考生的逆向思维能力，从局部到整体，想象出满足特定条件的几何体的可能情形；

选择题中的解析几何，给出了某性质的新概念，考生理解新定义，并运用所学知识对两种圆锥曲线是否具备该性质作出判断；解答题中的数列与导数新内容相融合，以层层递进的设问方式探究相关性质，考生用规范的数学语言表达推理与论证过程，考查逻辑推理能力和创新素养。

高中数学建模大赛对高考有用吗

没用。

规定，规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级学生、思想品德有突出事迹等5类全国性高考加分项目。高中数学建模大赛属于科技类竞赛，所以对高考没用。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。