学校如何给学生做家务_学生帮家里做家务

开学如何做好学生的收心工作

小学生家务劳动的项目有：择菜和洗菜、洗米和煮饭、扫地和擦桌子、晒（收、叠）衣服。

近日，多地官宣中小学秋季开学推迟，原因是今年的9月1日正好是星期五，如果当天开学，接下来的两天将是周末休息日，这将给学校的教学和管理带来很大的不便，学生报到时间是9月1日，9月4日正式开学上课。

学校如何给学生做家务_学生帮家里做家务

学校如何给学生做家务_学生帮家里做家务

学校如何给学生做家务_学生帮家里做家务

一、好好学习。学生时代最主要的事情当然是好好学习，好好看书啦，在现在的生活中，许多学生认为我们已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。其实，我们的还不能算是真正的富强，我们在很多方面扮演着强者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正意义上的强大，需要我们一代一代人的努力，因此，我们要好好学习，为中华之富强而读书！

可孩子们眼看着新学期即将到来，总会有一些情绪倦怠，不少家长给球球老师留言说，自家孩子在暑期期间作息不规律，饮食不节制，作业还有一堆没完成，家长应该如何让孩子时收收心呢？针对这个问题，球球老师给广大家长两点建议，希望对家长们有帮助，让孩子轻松迎接新学期。

建议一：了解期综合症对孩子学习危害

暑期综合症对孩子生活和学习都有极大影响，生理上孩子整个人会变得精神懈怠，缺乏干劲；或是时常情绪低落、心烦意乱、头晕、恶心、食欲不振等。当这些症状反映在学习上，会导致孩子无法立即适应快节奏的校园生活，出现抗拒返校、逃避上学等厌学心理。具体表现为：

学习能力下降

长时间的放松和缺乏学习训练，会使孩子的学习能力下降，忘记了学习的技巧和方法，比如忘记验算，忘记一些基础的单词拼写等。暑期综合征也会使孩子上课注意力不集中，课堂效率低，从而导致学习效果不佳。

学习兴趣下降

电子产品和课外休闲读物的世界精彩纷呈，孩子一时无法适应回到现实世界的落，导致失去学习兴趣，一心惦念着暑里的娱乐活动，导致他们对学习的投入度不高。

长时间的放松会导致孩子的学习记忆力减退，因为暑期综合征会使孩子的大脑处于较为松散的状态，不利于信息的积累和记忆。而根据艾宾浩斯记忆曲线，上学期所学的内容如果没有在暑期通过写作业来巩固，那么新学期必然会产生遗忘，从而难以跟上学习进度。

学习焦虑增加

由于长时间的放松过后，孩子重新开始学习可能会感到吃力。早上起不来，上课犯困开小，想再跟上时又听不懂，晚上作业自然不会写。一系列的连锁反应让孩子感到焦虑，如果家长不加以干预，孩子会逐渐对学习丧失信心。等到孩子真的放弃学习时，就无法补救了！

建议二：如何帮助孩子快速恢复学习状态

将生物钟调整为学校作息

马上开学，家长可以逐渐帮助孩子调整作业，与学校同步。晚上不熬夜，早上不赖床，避免孩子因为开学不适应早起的生活而降低课堂的听课效率。

把暑期作业合理安排规划

不可以把作业堆在几天拼命地赶，如果现在孩子作业还未完成，家长需要和孩子一起整理并制定每日需完成的作业任务，并且落实到实处，这样才能保证在开学之前完成，避免因赶作业而将作息再次混乱。

如果作业提前写完了也可以找一些课外题练一练手感，保持对知识和学习方法的熟悉度，有助于孩子一开学就马上进入状态，避免掉队。

控制使用电子产品的时间

如果家长因为开学而一下子切断所有电子产品，孩子必然会产生反抗情绪。所以趁离开学还有一段时间，可以循序渐进地减少孩子电子产品的使用时间。同时，家长也要以身作则，在在孩子面前尽量少看手机，多陪伴孩子去户外运动，或是家庭阅读等，转移孩子对电子产品的注意力。有了更加好玩的替代品，孩子自然不会再惦记游戏。

让孩子在家帮帮忙做家务

参与家务可以培养孩子对团队的归属感及感，有助于孩子回校后更好融入集体。因为集体有个体需要遵守的规章制度，每个人都需要为集体奉献出自己的力量。再者，此类活动也有助于孩子锻炼生活技能和增加生活经验。。

让孩子直面情绪积极调整

不少孩子都会为开学而感到低落伤心，家长应告诉孩子这些都是正常现象，并孩子寻找合理的宣泄方式。比如畅快淋漓地打一场球，睡前带上耳机听喜欢的歌，和同学、朋友聊聊天寻找共鸣，或是通过写日记记录自己的情绪变化等。家长也应给予孩子积极的心理暗示，夸奖他们“即将成为高年级的哥哥姐姐了”，“不再需要爸爸妈时刻监督，成为为的小朋友了”等等。

适当复习所学，或预习新知识

学习内容难度是阶梯性向上增长的，巩固上学期所学，并适当预习新的知识有助于孩子快速跟上课堂进度，避免一开学就掉队。

分为以下四个方面

开学前，家长要逐渐调整孩子的作息时间，帮助其慢慢地调整心理状态，收回期生活中过于放松的心。

家长帮助孩子制定一张与学校生活同步的“安排表”，让孩子“倒时”，不能“心太软”，杜绝睡懒觉和看电视无度的情况。

制订

提前制定

采取一种温和的渐进式收心策略，让孩子自然地回归即将开学的状态。

随着开学的临近，有意识地减少带孩子去娱乐和放松的次数，同时增多带孩子去书店和图书馆看书的次数，或进行早、晚身体锻炼等。

营造氛围

通过给孩子找同学、伙伴等方式帮孩子收心，让孩子把注意力集中到学习上来。在开学前夕，家长要检查孩子的期作业，和孩子一起查漏补缺。

小学生做家务有哪些项目

1、择菜和洗菜

2、洗米和煮饭

告诉孩子水除洗米外，还可以留着做其它用途，让孩子除了做家务外，还能教育孩子节约的观念。

3、扫地和擦桌子

找出一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子试着去做家务，或由父母教孩子如何做，才能将桌子、地板弄干净。

4、晒、收、叠衣服一、多学习一些基础知识，提高自己的学习成绩。学习是学生时期最主要也是最重要的事情，无论是在小学、初中、高中还是大学，都无法抛却学习而存在。好的分数不仅可以愉悦爸妈，还能考上更好的学校，见识更广阔的天地，拥有更精彩的人生。

晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服。收衣服时，可由自己负责拿自己衣服。叠衣服时，孩于可以学习折叠及锻炼动手营造学习气氛能力。

孩子做家务通常可以培养孩子的生活能力和动手能力，有助于帮助孩子养成劳动技能，同时也可以让孩子知道生活不易，可以让孩子容易充满感恩之心，从而培养孩子的能力，因此，从小让孩子帮助干家务，对孩子的生长和心里都有一定的益处。

培养孩子做家务能够提高孩子的智力，孩子在紧张的学习过程中会出现疲倦、注意力不集中或者是性格大变的现象，可以通过做家务来调节大脑的疲劳，也可以锻炼孩子生活的能力，在日常生活中适当的让孩子做一些家务可以增强孩子的体质。

如何培养小学生的劳动习惯

渐进式收心

如家长通过和孩子聊天，总结回忆期生活，使孩子意识到开学在即，应该收心投入新一学期的学习，逐步进入学习的准备状态。何培养小学生的劳动习惯

如何养成好习惯 事实上，成功与失败的分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。--奥格·曼狄诺 习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量--不经意间会影响人的一生。 成功和失败，都源于你所养成的习惯。 既然习惯如此重要，哪如何养成好的习惯呢，以下一些方法是结合了我的研究与实践得出的，相信对你养成良好的习惯会有所帮助。

如何孩子参与到家务劳动中来？有什么好的办法？

当然，还有合作、健身、感恩、交友等，有原则，也有技能。

让孩子参加家务的话，其实就是给孩子布置一些家务活动嘛，其实生活之中都有的这种家务活动的话，那么有的时候的话我想告诉大家这种家务活动最主要的一点的话，那么就是看时间了，呃，孩子如果有时间的话，给他布置一个力所能及的活动就可以了，比如说这个时间段让他干什么？下个时间段让他干什么。其实就可以了，只要他能愿意做掉的话，那么我相信他就有很快的提高，很高的提高，就是这样子的，其实参加到家务活动之中的话，给他布置个地所能及的就行了，孩子你比较小，人比较，身高也不高，不可能干很大的家务活动，平时给他布置一个洗碗的工作的话，他都未必能洗得完，那么给他布置擦桌子的工作相对简单一点就可以了。其实孩子做家务工作最主要的是那学以致用。

让孩子干一些自己力所能及的事情，无论孩子干的怎么样，都应该让孩子参加，这样就可以让孩子慢慢的参与到家务劳动中，让孩子有感，让孩子更加的,可以通过奖励的方式让孩子完成任务。

正确的方式就是大家可以一起去做大扫除，然后一起去打扫家，我们每个人都要有一些任务，包括孩子。这样的话孩子就会加入到这个我们的家务劳动中来。

父母在生活中就应该一起做家务，才可以孩子做家务，也会让孩子觉得做家务是自己应该做的，不会觉得做家务只是母亲应该做的。

父母一定要学会鼓励孩子，可以让孩子动手去做事情，可以让孩子自己洗袜子，可以让孩子帮助扫地，要看到孩子身上的长处，要多说性的话语。

家长在做家务的时候，可以去喊孩子做一些力所能及的事情，可以让孩子打下手，方法就是在做家务的时候带着孩子，然后给孩子一些奖励。

家长可以在做劳动的时候，让孩子也做一些小的事情，然后对孩子进行鼓励扩展资料：，这样也会让孩子非常的开心，也会更想去做这些事情。

家长应如何学生参加家务劳动？

二、遵守学校的规章制度，热爱集体，爱护公物，文明礼貌，尊敬师长，团结友爱，不迟到不早退不旷课。

1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎.。

2、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。

3、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小，家庭生活的内容涉及到各种知识，许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践作中二、学做事。到校必须好好做事，一是班级和学校的事务，人人有责，无论劳动、保洁，还是班级活动、社区服务、公益活动。二是学习，这是对于一个学生来说最根本的事务，每天学生必须尽全力去完成学习的所有任务（包括非书面的和学习活动），并努力达到应当达到的和能够达到的高度和标准，为此你应当加班补习、积极求教、刻苦钻研，也可以废寝忘食、夜以继日，当然更应该合理安排、养成良好的习惯、积极动脑动手，总之一句话：为了每天的任务和目标要全心努力（否则就留级----不行的人就是不合格）。三是做家务、做好事，作为学生，如果合格的话，在家里每天都要做力所能及的家务，可以是固定（随年龄而变化），也可以是见眼生事（眼见的自己该做能做的事，更包括属于自己的事）；而且合格的学生应当去不断地做好事，特别是自己遇见的可以举手之劳给与帮助的人和事，有时还需要特意去寻找好事来做。受到启发而产生的。

4、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利增强体质促进健康。

5、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，生活能力就强，从而对生活充满自信心，能面对各种困难。

从小就要养成爱劳动的好习惯，久而久之，会发现劳动不但带来许多乐趣，还陶冶了性情，人生价值也得到了体现。人人都知道，劳动是很辛苦的体力活，因此好多人都不喜欢去劳动。但是我想你们也都知道，劳动也是能使人变得快乐的事情。

因为从小就被爸爸妈妈宠爱着，所以很少做家务，连抹布都没碰过。上学时，天天只顾着学;放时，心里就只有玩了。我要改变，这种一沉不变的生活方式，简直就是在挥霍生命。让生活变得充实起来，我决定从做家务做起。

小学生的家务劳动，如何培养孩子的劳动习惯？

想要培养孩子的劳动习惯，那么首先一定要让孩子学会自己懂得自己的事情，自己做也要去让孩子从小参与到家务活动中，让他明白自己是家庭中的一份子，应该去参与家庭的劳动，这样就会培养出孩子的劳动习惯。

小学生因为体力和高度的原因，他们很难做出一些的劳动。其实我想告诉你，培养劳动习惯的话，要从意识上培养，而不是仅仅通过一些你所谓的一些方式去培养。劳动习惯的话其实是与生俱来的，每个人都有劳动的能力，其实孩子年龄尚小，不致于去做这些事情，因为做这些事情的话，有的时候对于他们的身体来说是一种很大的磨难，很大的魔力，我一直都在考虑这件事情，因为孩子们的身体比较弱小，那么如果你让他们过早的去做这些东西的话，那么对于他们来说的话，会让他们的身体不堪负重。以前我见过一个小学生，那是我的同学，他小时候回家的时候就是又洗衣服又习惯，说句实话，他每天的时间都是干这些事情。

一个小学生就像用人一样的，一天24小时中有两个小时在做家务劳动，那么他怎么学习呢？他不可能学习的，很多家长都不这么认为，他们觉得孩子做工作的话其实并不好，还耽误他们学习。其实做家务活劳动的话，对他们来说这种放松啊，最主要的是让他把学习中的东西的话用到生活之中，对他们来说是很不错，很多家长确实不明白为什么让孩子做家务，其实孩子做家务的话，你只要给他一个指示，他就会去做了，其实也没有什么太复杂的东西，那孩子这个家庭之中，他肯定愿意为这个家庭分担一些，那么我觉得他居然愿意的话，那么你就让他去做不就可以了吗？其实我觉得这个问题话还是很好解决的，只要家长愿意给孩子去做的话，那我相信。家长的话也是能够很快的让孩子体验到生活中的艰辛，体验到生活中的。和生活中的重担，孩子的话其实是家里的一份子，这本该如此哦。他没有时间学习，他一坐下来件事情，那么就做家务劳动，然后再学习，然后学习的话只能花十几分钟，你觉得他的水平能提高吗？我不建议让孩子们去做什么太多的劳动工作，这些劳动习惯在他们以后也可以养成的，你培养的只是他这种劳动精神而已，但是劳动神的话并不是说一味的增加它的时间就能培养出来的。

要让他学会自己的事情自己做，让他们学会爱惜劳动的果实，让他们学会做家务，也可以适当的参加一些公益活动，父母也要言传身教。

学校为什么要开展家务劳动

让孩子知道所吃的菜肴需要经过哪些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

一、通过自我服务劳动，提高生活自理能力。

二、通过集体互助劳动，增加集体观念和互助意识。

三、通过参与公益劳动，培养学生热爱，遵守公德。

四、通过参加生产实践劳动，培养学生爱岗敬业，遵守职业道德。

参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯；从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力；在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。

一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，生活能力相对较强，会对生活充满信心，能面对生活和学习中遇到的种种困难。

劳动的价值

人类在征服自然的过程中，从原始人群的“刀耕火种”到今天的“电脑自动化办公”，劳动起了决孩子具有天生的好奇心，许多家长会头疼一个问题：孩子总是把家里某件东西拆开，或许是一个闹钟，一个玩具；或者在墙上乱写乱画。这是小孩子的天性，家长可以购买一件可拆分复原的物品，买一张巨大的画布任由孩子创作，由此培养孩子的创新性。定性作用。劳动不仅创造了，也创造了人类本身。

热爱劳动是我们中华民族的优良传统，我们的祖先靠自己勤劳的双手，创造了灿烂夺目的华夏文明。今天我们面对的学生，明天他们就是的劳动者，是事业的接班人。

培养他们热爱劳动，勤劳勇敢的优良品德不仅是学校德育工作首要任务，也是关心到我们富强，民族兴亡的大事。

劳动教育“成课”，如何让学校和学生、家长重视劳动教育？

调整作息

从今年9月秋季新学期开始，劳动课将正式“升级”为中小学的一门课程。 根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。

四、注意和老师同学之间保持良好的关系。人际关系也是校园生活中必不可少的一方面，良好的人际关系可以是使自己的成长更加顺遂，生活更加充实。无论是与老师之间还是同学之间，都要保一个健康的人际关系。

我觉得将劳动教育成课是非常有意义的事情，因为现在孩子的生活环境是非常优越的，大部分孩子在家庭中都是被父母保护的非常好的，几乎没有吃过什么苦，其实这样是对于孩子的成长是非常不利的，如果孩子走到上碰到逼的情况下，他就会非常的灰心，面对生活中的各项压力，心理承受能力也会非常的。

当前学校教育存在的一个现实问题是，一些学校因缺劳动教育师资、劳动教育场地和设施，而把劳动教育任务交给家长，给学生布置劳动教育“打卡”任务。 其实这样做是非常错误的，学校一定要想尽办法让这堂课开起来，因为这堂课不仅仅是开给学生的学校，老师也要重视起来，这样才能够发挥他的作用，不然我们家长负有不可推卸的监督作用。这项工作的顺利进行离不开学校和家长学生三方面的配合。

其实我觉得劳动教育在现在推行是非常有必要的，我记得我们小时候劳动课是非常多的能够让孩子全方面的发展，而且孩子面对生活也会充满各种乐趣，能够让孩子在学习之中找到生活的乐趣，让他们勇于实践，作为老师和家长一定要正确的孩子对孩子讲述劳动教育的重要性，但是一定不要采取强制的方式让孩子去被动的接受，这样起到的效果是非常小的；一定要让孩子在快乐中找到劳动教育的乐趣，这样孩子就会有自发的学习性和主动性。

学校可以推出劳动课，让孩子们体验劳动，家长在家里的时候可以让孩子偶尔帮忙做做家务，体验一下劳动的辛苦。

我们应该让学校试着举办劳动教育课，让学生和家长共同感受到劳动的乐趣，珍惜劳动成果，对他们进行体验式的劳动教育。

在生活中就应该注意这方面的宣传，让家长们了解到运动劳动的重要性，多开展相应的课程。

家长要如何奖励孩子做家务？

似乎是人越大就越不明白自己要干什么，每次，应对着长达三个星期的期，有的不是能够不上学的兴奋，而是陷于无聊的的痛苦。确实，一个百无聊赖的期是痛苦的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同学的陪伴。于是，电脑、电视成了我们打发时间的方式，而我们，变成了真正好处上的宅男宅女。

精神奖励比物质奖励有更长远的益处：增强孩子内驱力，培养自信，开阔眼界，维护亲子关系等。

学校颁发学习的奖状，家庭也可以颁发生活的奖状。孩子次自主完成某件了不起的事情时，家长可以给孩子颁发各种各样自制的奖状，放进一个小册子或者贴在生活当中就应该让孩子帮助家长做一些力所能及的小家务，这样就可以培养孩子的劳动习惯，也会让孩子特别的喜欢打扫卫生。在一面墙上。孩子体验的新鲜事越多，眼界自然会越开阔。家长可以奖励孩子一起去体验滑冰、摘草莓、做陶瓷、烘培、钓鱼等，这些事情既有意义，又可以作为奖励。

大部分孩子至少有一项喜欢的运动，有的家长平时很忙，没有时间和孩子一起运动。家长可以抽出一整天时间，这一天就陪孩子做喜欢的运动，生命在于运动，相信孩子会长期坚持下去。

学生在学校应该做哪些事情

学习记忆减退

作为一个学生，在学校应该好好学习，遵守校规，尊重他人。

二、遵守校规。常言道"没有规矩不成方圆"，国有国法，校有校规，我们既然在学校里学习，就要遵守学校里的规则，这样才能有秩序。

三、尊重他人。每个人都是有自尊心的，你要是想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。

，希望同学们在学校好好读书，你读书的境界，决定你人生高度；你读过的书，影响着你与谁为友；你读过的书，正是你心中的世界。

学生到学校来干什么？

现在，这个问题很明确了，很容易回答了：

一、学做人。发扬和提升家庭教育所给与的成分，纠正和规范在家庭教育和上耳濡目染的偏认识和行为，用学校的规则和书本的知识来约束自己的思想和言行，用的反面教材来警示自己不走歪路和邪路。让自己成为一个思想纯正、有修养、富爱心、积极配合、认真做事、努力进取的好孩子。

三、学习。注意：不是读书。读书是一方面，尽全力，使出自己的浑身解数搞好每科学习；还要善于从日常生活、班级事务、万象以及每一个方面提高自己的认识、修养、思维和智慧。努力使自己成为一个不仅爱学习，而且会学习的学生，不仅成绩优异，而且见识广博、思维敏锐、多才多艺。所以，不光读（学）课本，还要读其他书籍，同时将自己的身心与大千世界相融合，还刻苦努力地培训自己的优势和特长。

学生应该努力学习，提高自身修养，遵纪守法，孝敬父母，适当交友。1、认真学习：作为一名学生，首要任务其实是学习，然而大学的学习全靠自觉，建议大家千万不要懈怠学习，以免出现挂科的情况，否则不仅会影响你评优评奖，甚至会影响毕业。2、看书：要养成看课外书的习惯，比如中外名著、、散文、诗歌等等，不同体裁有不同的思想，多读书不仅可以提升内在气质，同时还能开阔视野，增长见识，丰富自己的精神世界。3、多学实用技能：在熟练掌握自己专业的基础上，尽可能多地学习一些实用技能，比如驾照、摄影、剪辑、广告设计等等，都能给自己创造更多的价值，正所谓技多不压身，多个技能将来的出路也会更多一些。4、培养兴趣：很多学生都有自己的兴趣，当然在大学期间就是学习自己的兴趣爱好。有些人爱读书，有些人爱好跳舞唱歌，有些人爱好在宿舍宅着。每个人的志向都不同，但是对于爱好兴趣都是一样的积极。作为学生在学校要遵守学校的规章制度，在要遵守各个地方的规章制度，不可以藐视法律法规，要做一个严格遵守法律法规的好学生，不给学校家庭添麻烦。与同学友爱。这是一个学生应该做到的一条准则。生活中，学习中尽量多帮助同学。看到学习不如自己的人要帮一下，看到生活困难的同学也要帮一下。5、学做人。发扬和提升家庭教育所给与的成分，纠正和规范在家庭教育和上耳濡目染的偏认识和行为，用学校的规则和书本的知识来约束自己的思想和言行，用的反面教材来警示自己不走歪路和邪路。让自己成为一个思想纯正、有修养、富爱心、积极配合、认真做事、努力进取的好孩子。

6、学做事。到校必须好好做事，一是班级和学校的事务，人人有责，无论劳动、保洁，还是班级活动、社区服务、公益活动。

一、学做人。发扬和提升家庭教育所给与的成分，纠正和规范在家庭教育和上耳濡目染的偏认识和行为，用学校的规则和书本的知识来约束自己的思想和言行，用的反面教材来警示自己不走歪路和邪路。让自己成为一个思想纯正、有修养、富爱心、积极配合、认真做事、努力进取的好孩子。

一、学做人。发扬和提升家庭教育所给与的成分，纠正和规范在家庭教育和上耳濡目染的偏认识和行为，用学校的规则和书本的知识来约束自己的思想和言行，用的反面教材来警示自己不走歪路和邪路。让自己成为一个思想纯正、有修养、富爱心、积极配合、认真做事、努力进取的好孩子。

三、学习。注意：不是读书。读书是一方面，尽全力，使出自己的浑身解数搞好每科学习；还要善于从日常生活、班级事务、万象以及每一个方面提高自己的认识、修养、思维和智慧。努力使自己成为一个不仅爱学习，而且会学习的学生，不仅成绩优异，而且见识广博、思维敏锐、多才多艺。所以，不光读（学）课本，还要读其他书籍，同时将自己的身心与大千世界相融合，还刻苦努力地培训自己的优势和特长。

学生在学校最主要的任务是学习。

具体来说，主要有以下几个方面：

二、平时要注重自己身体的锻炼工作，多去上体育课。学习之外，身体素质也是很重要的一方面。强健的体魄是开启美好学习之旅基础，因此，在校期间，可以多多参加体育活动，勤于锻炼身体。

三、做好自己的职业目标和规划。无论人生的哪一个阶段都不是一蹴而就，一帆风顺的。相比之下，拥有一份有远见的书是我们必不可少的。课外之余，我们可以多多思考以后要去做什么，思考自己的人生规划是什么，思考什么时间做什么事情。

五、遵守校规校纪，尊敬师长，友爱同学。一名的学生要谨守自己的本心，以学校的规章纪律为自己的行为准则，不可行踏错。还要尊重自己的老师与同学，当他人遇到困难之时，我们要善于伸出自己的友爱之手。

总之，学校就是学生的第二个家，在这个众多学子聚于一堂的大家庭中，学生要牢记以学习为本位，促进德智体美劳的全面综合发展。

作为学生我们应该：一、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守法令。二、尊敬师长，团结友爱，诚实谦虚。三、热爱集体，爱护公物，文明礼貌。四、按时到校不早退，不迟到，不旷课。五、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。六、不吸烟，不喝酒，不打架。七、不攀比，不搞小团体。当今时代，学生一词已经成为代名词，已经不是从前个在学校奋发图强埋头苦干，一心只为求学的群体。随着时代的发展，科技的创新如今，随之演变的还有身边的一切，学生也变为当今喝酒抽烟打架逃课，当然这只在少数，科技的创新和发展推动了经济的稳步上升，但是利与弊终究相互存在，电子产品的诞生，使学生们痴迷，耽误学业。作为一个学生，要利用科技在课堂上学到更多的知识，而不是利用科技来浪费自己的青春，甚至荒废自己的生命，我们要以身作则，带领群体正确合理的使用科技。所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学生是祖国未来的花朵，是家庭的希望，是发展的潜力，学生应做好个人应该做的事，成为祖国的栋梁，为祖国的发展奉献一份力量。在学校我们要善于交友，同时要乐于帮助别人，朋友是个非常重要的角色可以与我们分享喜与悲，给生活增加色彩，我们要学会沟通，沟通可以提高做事的效率，在沟通中我们可以表达出自己的想法与意愿。学然后就知不足，教然后知困。当然我们也要树立目标，明确了学习目标，学会把握时间，这样可以提高学习效率。我们要认真学习先进理论，并且把理论贯彻到实践中去。常有一句格言流传千古，读万卷书，行万里路。

一、学生到学校首先应当以学习为主，学习不仅仅是指学习书本里的知识而是应该学会做人做事。

(一)从老师教书育人中学会如何把自已培养成一个全面的人。从小事做起，如班级和学校的事务，打扫卫生，主动积极帮助有困难的同学，积极参与学校组织的各种公益活动并从中学习吸收经验教训。

(二)学好课本知识，每天尽力去完成所以学习任务，并努力达到应当达到和能够达到的高度和标准，刻苦钻研，积极求教。

三、培养自身的兴趣爱好，如运动、看书、看电影，丰富自已的精神世界，开阔视野。学习各种实用技能，增长自已的才干，正所谓技多不压身。

四、培养创新意识，开放性思维，勤动脑，多动手，积极主动参与到实践中去，成为创新型人才。

学生是祖国未来的花朵，是家庭的希望，是发展的潜力，学生应做好个人应该做的事，成为祖国的栋梁，为祖国贡献一份力量。四、创造。一是学习中的创造，如观点、解决问题的方法，更有学习内容和学习程序、方法的设计、实施与小结等等；二是做事中的创造，对于班级、学校、社区、家庭和自己的事务，要动脑筋、善于兼收并蓄和总结提升，并在保证时间和效果的前提之下做有创意的设计。三是自己优势和特长中的创造。比如绘画、唱歌、节目表演、作文等等。

1、讲效率，勤奋学习。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体，做到学习和健康两不误。

2、讲礼貌，言行文明。礼貌用语，态度友善，尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话起立，给老师提意见态度诚恳。对待同学要礼貌友善，乐于和同学分享学习的经验，学习他人的长处。

3、讲友善，关爱他人。尽自己的力量来帮助他人，同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾要学会积极沟通，能够反省自己，同时也合理地指出他人错误，以此来增进同学之间的感情，也解决了问题。