大班拼音字母表 大班拼音字母表完整版

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1、作为一位杰出的老师，常常要写一份的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

2、如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的大班拼音教案ang，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、大班拼音教案ang 篇1学会后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节“yìng”，读准音，认清形，并能正确地进行书写。

4、学会韵母“ang、eng、ing、ong”的音形和整体认读“yìng”。

5、读准后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”的音，记清字母的形。

6、一、谈话导入上节课我们学习了5个前鼻韵母，还记得是哪5个吗？（an en in un ün）今天我们学习汉语拼音的一课，在这课中我们要学习4个后鼻韵母，在发音上有一定的难度，比比谁学得。

7、板书： ang eng ing ong二、学习“ang、eng、ing、ong”的音形及整体认读音节“yìng”（一）学习韵母“ang”的音形1、出示书中幅图，问：这是什么？2、出示图下音节“yáng”。

8、3、教师读“yáng”，学生随读。

9、4、教师范读“ang”，学生随读“ang”。

10、5、师讲发音方法：发“ang”音时，先摆好“ a”的口形，发“ a”，紧接着舌头往后缩，舌根抵往软腭，气流从鼻腔中出来，声音响，气流强，手指按着鼻梁有些颤动。

11、6、学生读中体会，指名读，齐读，开火车读等多种形式巩固字母的音。

12、7、在学生读准“ang”的基础上再读读“yáng”这个音节。

13、8、请同学们观察“ang”是由哪三个字母组成的？出示卡片：三个字母依次出现：先出示“ a”，再出示“ n”，“ a”和“ n”组成的字母念什么？出示“ g”，合起来就是“ang”。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。