讲课的开场白和结尾有哪些？

一、开场白。

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各位家长，各位小朋友们：大家好!

欢迎大家参加今天我们马承英语的免费公开课会场，首先请允许我代表×××学校全体向今天来参加并聆听我们讲座的各位来宾表示感谢，感谢你们的到来。

首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的主持人，来自于XX学校。同时，为了保证我们此次活动能够顺利进行，保证我们的家长和小朋友们不虚此行。

二、结束语。

今天我们的教研活动到此结束，各位一定收获颇多，对大家今后的教育教学工作一定会有帮助。再说声：感谢张晓英老师的精彩课堂，感谢在座各位的精彩发言。

注意事项：

“教材的地位和作用”说得恰当与否，直接反映说课者对教材的理解程度，并影响到教学目标的制订。对教材理解越深刻，说课内容将越充实、全面，反之就只能是蜻蜓点水、触及皮毛。且看一例：

《实验室里研究不同价态硫元素间的转化》是《化学1（必修）》（鲁科版）第三章《硫的转化》第二课时的内容。教材是在介绍《碳的多样性》、《氮的循环》之后引入该节内容的。因此，学生对研究物质性质的方法和程序已有一定基础,可以进行简单的实验探究活动。

介绍授课老师的开场白怎么说

【开场白】范文如下：

亲爱的老师，同学：

大家晚上好！

在不久前，一群充满的大学生，在参加完一项比赛后，这样写道：为数模奋斗日日夜夜里的一点一滴，正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并非每朵花都能结出丰硕的果实。

但是那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。听到这里，想必大家一定想知道这个比赛，这个比赛就是xxx全国大学生数学建模协会。

欢迎大家参加数学建模协会举办的数模培训讲座。今天，我们有幸请到xx，为大家做题为“数学建模与应用”的讲座，相信很多同学对此一定会感兴趣的。

首先请允许我代表大家对xx老师到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！

全国大学生数学建模比赛是xx学院次参加，大家一定会有很多的疑惑，相信大家一定会在今天讲座中得到。

下面让我们一起来聆听xx老师的精彩讲说。

【结束语】

让我们以掌声再次感谢xx老师精彩讲座！xx老师为我们介绍了什么是数学建模，大学生数学建模比赛的相关内容，以及数学建模的应用，相信xx老师的讲座能够给我们带来很多启迪，对我们参加9月份的数模比赛有很大的帮助，让我们用掌声再次表达对xx老师的谢意！谢谢。

化学励志开场白怎么写啊？

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！感恩父母，是他们给了我们生命；感恩老师，是他们给了我们智慧和技能；感恩朋友，是他们给了我们勇气和力量；感恩祖国，是她们给了我们赖以生存的家园。

研学带队老师开场白怎么说

1、尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们，大家好。

2、今天开始了我们的研学旅行，非常感谢各位小伙伴们的参与。在研学的路上，肯定有一些辛苦。

3、但是我们相信，只有不断的研学，不断地丰收，我们的知识才能让我们的脑海不断的增加，知识的海洋。

4、我今天作为你们的研学导师，我希望你们在未来的道路上可以有更多的机会，在学习的道路上有所收获。

在讲物理性质和化学性质时开场白怎么说？

物理性质和化学性质

一、教材分析

本节是全章的一节，也是对前面学习过的物质各种性质的初步概括。 1、对于物理变化和化学变化，教材给出了四个现象。教学时用使学生认识到自然界的各种事物千变万化，但不同的变化可以分为简单的几类。学生对课本的4 个现象进行实验、探究、比较、分析，揭示出不同的变化的共同性和异性，在此基础上将各种变化分为物理变化和化学变化。

2、物理性质和化学性质是建立在物理变化和化学变化知识的基础上的，教材列举了本章学习中已经接触过的物质的一些性质，要求学生根据这些性质是仅在物理变化中反映出来的，还是需要发生化学变化反映出来，将它们进行分类。再通过探究明确物理性质和化学性质。

学习完物理变化和化学变化，物理性质和化学性质；通过一些具体的事例和问题让学生明确物理变化和化学变化、化学变化和化学性质、物理性质和化学性质的区别。

二、教学目标

知识与技能：

1、知道物质的变化有物理变化和化学变化，能说出区分这两种变化的依据

2、知道物质的性质有物理性质和化学性质，能说出区分这两种性质的依据。 过程与方法：

通过区分物理变化和化学变化、物理性质和化学性质，学习分类的方法。 情感态度与价值观：

了解物质的性质，初步建立科学判断的方法。

三、重 难 点

重点：物理性质和化学性质的判断 难点：变化与性质的区别

四、教学准备

烧杯、试管、、、滴管

五、教学过程

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3六、板书设计

一、物理变化—没有新物质生成的变化

化学变化—有新物质生成的变化 判别依据：是否有新物质生成

二、物理性质——不需要发生化学变化就能表现出来的性质

化学性质——只在化学变化中才表现出来的性质 判别依据：是否需要化学变化才能体现 三、性质和变化

性质：是物质本身的一种属性，跟有无变化无关 变化：指的是一个过程，往往伴随着一些现象的发生