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1、 教材简析：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的。

2、本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。

3、故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，尤其是“未闻孔雀是夫子家禽”一句充分显示出九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。

4、选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。

5、 设计理念：语文教学要以读为本，重视朗读训练是我国语文教学的传统。

6、学习文言文最基本的方法是读，的方法也是读，重点在读，难点也在读，在朗读上必须有时和量的保证。

7、这是小学生初次接触文言文，更应该多读少讲，使学生在读中感知，在读中感悟，熟读成诵，从而丰富语文积累，培养语感，发展思维。

8、 教学目标：1．会写6个生字，会认3个生字。

9、2．有感情地朗读课文，背诵课文。

10、3．能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。

11、 教学重点：指导学生把课文读流利，读懂句子。

12、 教学难点：体会人物语言的风趣和机智。

13、 课时安排： 1课时 教学准备：了解义庆的《世说新语》。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。