什么的尾巴填合适的词_什么的尾巴填合适的词一年级

填空一什么尾巴?

如下：

什么的尾巴填合适的词_什么的尾巴填合适的词一年级

什么的尾巴填合适的词_什么的尾巴填合适的词一年级

1、一（条）尾巴。

2、一（根）尾巴。

5、比如“能”、“可”、“愿”这些词，和主要动词一样，可以在它们的前面加上个“不”、“未”等字，因此，我们常常可以看到诗词中会出现“不能”、“不可”等，又比如钟嵘在其所撰《诗品》中对于“四声八病”之说多有诟病，因此他说，“…至如平上去入，则余病未能”。一（堆）尾巴。

1、定段，定句，定言。定段是指每首词由一段、两段或三段等构成的。定句是指每首词是由几句组成的。定言是指每8、牛的尾巴像樱刷子。句由几言或几个字组成。

2、平仄，在整首词中，每个字的平仄都有具体规定豹子的尾巴像钢鞭且落实到每个字。

3、对仗：绝大部分词不要求对仗，不要求对仗的地方可对可不对，但少量的词有些地方是要求对仗的。要求对仗的地方必须对仗。如《踏莎行》、《鹊桥仙》每阕的首二句;《满江红》中间的七言句;《沁园春》中间的四言句等是要求对仗的。

小燕子的尾巴像什么如何填空？

5、（悠闲）的孔雀（骄傲）的抖着（可爱）的尾巴。

如下：

2、猴子的尾巴像钩子。12、兔子的尾巴像小球。

3、小鱼的尾巴像铲子。

4、松鼠的尾巴像棉被。填空词语技巧：

相关信息：

比喻说理浅显易懂，使人容易接受。比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。起到修饰文章的作用。使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

三、填上合适的关联词1.()是妈尾巴,还是一根鸡毛,()是它们的好玩具？

7、我知道（大雁）的尾巴可以干什么。

原句:

(巨大)的石头 (秀丽)的景色 (美味)的葡萄干 (明亮)的月亮 (酸甜可口)的葡萄 (干燥)的热空气 (紧紧)地闭 (高兴)地笑 (仔细)地看 (慢慢)地说 (静静)地想 (认真)地写 灌溉(田地) 发动(机器) 淹没(庄稼) 冲毁(房屋) 改正(错误) 参加(会议) 放下(负担) 拿起(工具) 打开(窗户) 修理(台灯)

()是妈尾巴 ，还是一根鸡毛，()是它们的好玩具。3、一（只）尾巴。

(不管)是妈尾巴 ，还是一根鸡毛，(都)是它们的好玩具。

我知道（）的尾巴可以干什么

1、我知道（大象）的尾巴可以干什么。

2、我知道（老牛）的11、公鸡的尾巴像镰刀。4、可以带宾语。尾巴可以干什么。

3、我知道（小羊）的尾巴可以干什么。

4、我知道（丹顶鹤）的尾巴可以干什么。

5、我知道（马儿）的尾巴可以干什么。

8、我知道（海鸥）的尾巴可以干什么1、小燕子的尾巴像剪刀。。

9、我知道（老鼠）的尾巴可以干什么。

11、我知道（松鼠）的尾巴可以干什么。

我知道（黄牛）的尾巴可以驱赶苍蝇

我知道（小鱼）的尾巴可以掌握方向

填上合适的量词一什么尾巴一什么小鱼一什么陆地一什么翅膀？

尾巴的量词用条，就是9、小鱼的尾巴像铲子。一条尾巴，二条尾巴。

填量词：

一(尾)小鱼——孤独的一尾小鱼

一(双)翅膀——请赐我一我知道（壁虎）的尾巴可以迷惑敌人双翅膀

什么的孔雀什么的抖着什么的尾巴?

10、老狼的尾巴像扫帚。

1、（漂亮）的孔雀（骄傲）的抖着（美丽）的尾巴。

2、（可爱）的孔雀（奋力）的抖着（五彩）的尾巴。

3、（骄傲）的孔雀（轻轻）的抖着（长长）的尾巴。

4、（无忧无虑）的孔雀（快速）的抖着5、章法：以句号为单位，句号内承接，句号间递转。一个句号相当于格律诗一联。（漂亮）的尾巴。

形容词的用法：

1、性质形容关联:词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。

2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。

3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。

什么的尾巴什么比喻句

5、孔雀的尾巴像扇子。

1、猴子尾巴像棍子。

由于诗词的语法比之散文的语法情况更为松散，因此我们能够看到诗词中一些比较少见的省略用法，刚才说到的《木兰诗》，“愿”后面在散文中会跟一个动词，在本诗中又出现了这样一句，“木兰不愿尚书郎”，这是后面直接接了一个主从结构的名词性短语，但是我们却能够明白，“不愿”后面实际上省略了一个主要动词，应该是：木兰不愿当（或者“为”、“做”）尚书郎。

3、老虎的尾巴像钢鞭。

4、鱼儿的尾巴像裙子。

6 、松鼠的尾巴像掸子。

7、金鱼的尾巴像花瓣 。

13、小牛的尾巴像鞭子。

4、一（截）尾巴。尾巴像拂尘

松鼠的尾巴好像一把伞。

照样子写词语，如摇尾巴，还可以填什么尾巴

一比喻骄傲自大。(片)陆地——远方那一片陆地

摇尾巴还可以填摆尾巴，晃尾巴，甩尾巴，竖尾巴等。

4、押韵：词的韵比诗的韵要宽。诗韵中《佩文韵府》106部，其中平韵，上平、下平各15部，计三十部。而词韵中《词林正韵》共十九部。诗韵只可押平韵。词韵可押平韵也可押仄韵，也可换韵。

翘尾巴～耷拉尾巴

翘尾巴

qiàowěi ba

小花狗什么着什么的尾巴？

2、燕子的尾巴像剪刀。

小花狗摇摆着长长的尾巴。填的是动词+形容词的形式。

三、照照样子，填-填。

所谓助动词，顾名思义，它虽然也算是动词，但只能作为一种“辅助”作用的动词，却不能作为一个句子的主要动词。但是，既然也算是动词了，自然与“真正的”动词有相同或相似的地方。

扩展资料像“愿”这样表示意愿的助动词（并非表示祝愿的动词“愿”），一般情况下不会用名词直接做它的宾语，而是会用一个介词作为连接，比如《木兰诗》中木兰说，“愿为市鞍马，从此替爷征”，这里的“为”读去声，并且“愿为”后面省略了下一句已经出现的“爷”，用口语一只尾巴、一团尾巴、来说的话，应该是：愿为爷到集市上去购置鞍马。如果读“为”成平声，这就比较尴尬了。

小花狗什么着什么的尾巴

你可以这样填。小花狗摇摆着长长的尾巴。

二年级词语填空

6、我知道（骆驼）的尾巴可以干什么。

二年级词语填空如下：

孔雀的尾巴像扇子

(碧绿)的衣裳 (大大)的脑10、我知道（小猫）的尾巴可以干什么。袋 (宽宽)的嘴巴 (雪白)的肚皮 (长长)的尾巴 (明亮)的眼睛 (高大)的杨树 (粗壮)的榕树 (火红)的枫叶 (清香)的桂花 (暖和)的棉衣 (饱满)的稻谷 (亲爱)的爸爸 (明亮)的眼睛 (可爱)的小狗 (高大)的大象 (乌黑)的头发 (孤单)的时候 (高高)的山峰 (翻滚)的云海 ()的太阳

一(双)眼睛 一(个)广场 一(名)委员 一(支)神笔 一(件)事情 一(册)图书 一(双)手 一(只)小羊 一(朵)白云 一(个)气球 一(盒)粉笔 一(棵)树 一(张)椅子 一(张)小脸 一(堂)课 一(座)花园 一(首)歌曲 一(个)太阳 一(个)游戏