已经当上了副班长应该怎么做？【提问】

如果当上副班长应该怎么做？

如何当上副班长？怎么做？我个人觉得，如果你在班里表现很好受，同学们的拥戴当如何当上副班长？怎么做？我个人觉得，如果你在班里表现很好受。同学们的拥戴当上副班长可能性很大如何当上副班长？怎么做？我个人觉得，如果你在班里表现很好受，同学们的拥戴当上副班长可能性很大哦

已经当上了副班长应该怎么做？【提问】

已经当上了副班长应该怎么做？【提问】

副班长的职责是什么？协助班长处理好班级事务。这个一定是你要做好的。除了副班长的职责，作为班干部，你要生活上简朴大方，学习上不挂科，做其他学生的榜样。除了职责，也会积极参加班级的活动，办好学院安排的其他工作。

不要让同学讨厌你,同时也别让老师讨厌你【摘要】

已经当上了副班长应该怎么做【提问】

你好啊,【回答】

大学副班长都需要干嘛?

大学里面的副班长就是辅助班长做些老师布置的任务，其实也没有什么很多任务，大部分老师都是直接吧任务交给班长和团支书的，副班长的活很少的

副班长，一般都是去协助班长做事情，或者和班长分配任务一起协商来处理班级事务

大学的副班长是为了帮助班长更好的管理同学，和班长的职务不多

大学副班长一般都负责给辅导员打杂，帮辅导员下发一些通知，落实一些事情，负责这方面的工作

副班长的职责：

1．协助班长开展各项工作，可分管部分工作，班长不在时班长职责。2．记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。3．督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。

大学生的副班长的话，主要是管理同学们的请情况以及课堂上的点到，还有就是每次上课都要拿表给老师签字。

需要统筹班级里的建设，或者帮助老师处理一些文件，学生的档案等，或者一些活动的话，都需要副班长进行通知。

跑腿干累活，累的都是你，好的都是班长和团支，你要么当班长或者团支书，要么去竞选一个其他班委，要个副班长没什么用。

大学副班长就是辅助班长进行开展工作的，也是非常重要的一个职位，但是平常的话也不是特别的忙，主要还是听班长的安排的。

如何当好副班长

我也是副班长，以前小学我当班长，以我的经验来说，副班长的职责有：

1、认真地去完成老师所给你做的事。

2、副班长也就是纪律委员，平时每时每刻都要管好班级的纪律。

3、学校举办活动，作为副班长应积极参与，带动同学。

4、班长平时事务多时，应主动去分当。

5、平时榜上琐屑的事情，应主动处理，不要让辛苦的班主任出马。

6、做好一个学生的本分，才嫩做到一个好的副班长。

7、当班干部难免要受气，受气时，应该不埋怨（因为你是副班长）。副班长上面还有个正班长，平时和班长一起多讨论如何管好班级。

大概就那么多了，反正当副班长就要好好当，尽职尽责。

团结才能进步~副班长也是干部一级~管理班级要张弛有度~就像我们常看的故事中~得民心者的天下~如果你能让班里的学生和你处好关系~就是现在的好面子他们也会给你几分面子

、负责值日班长的一周小结、一月小结（交班主任处审阅并签名）。

2、督促各队长分片管好课堂纪律协助班长工作，当班长不在时其工作。

检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。

4、协助班长做好值日班长的总结工作，并统计每周的扣分和加分。

5、负责、组织班会活动，每学期两次

先和他们搞好关系来 做老大

作为一名副班长,如何做好本职工作？

新学期，模拟骨干开始交接换届

模拟二字，该如何理解？

是不是听起来有些像地方大学的学生干部，但从模拟中队长、，模拟排长，再到模拟班长、副班长，这些都真真切切地来自部队基层的岗位编制，因为军校学员的“准”身份，“模拟骨干”也就随之成为了一个专属于他们的名词。

这样一个群体会伴随学员们四年军校生活的点点滴滴，从带队到点名讲评，从管理指挥到谈心帮带，模拟骨干的身影活跃在每一天的每一分一秒。学员管理学员，不仅能够锻炼管理能力和组织能力，还能够使得学员尽快适应毕业后的任职需要，其职务前虽还有模拟二字，但在学员队的运行发展中有着十分重要而又不可替代的作用。

说起来小编这学期也是次担任学员队模拟骨干，一段时间下来收获满满，既有任职初体验的新奇，也同样会有茫然无措。

一起来看看模拟骨干的任职感受

“晚点名是一日生活制度的重要环节，需要对一天工作进行总结，也要点评到好的方面和不足，点名前会写好内容，但实施的时候偶尔也会出现卡壳”士兵学员李亚斌今年刚担任了模拟中队长。

“在担任骨干之前，作为一名普通学员，对战友在日常工作生活的感受局限于班里和排里，现在时不时地就会去找中队的每名战友聊聊近期思想状况，有在这个岗位上的原因，因为多了一份，但更多的还是自己已经把队里的每名学员都当成了兄弟。”模拟黄少明说。

“有些紧张，以前都是在队伍里听值班员安排，也没想过那么多，当需要自己用标准的军语下达指示时，那些本来很简单又经常听的词汇，还是会有些不太流畅”模拟班长王鹏程本周担任中队值班员，首次值班的他难免有些“经验不足”。

“我想先试一试，看自己现在行不行”。学员丁雨波去年年底刚满18岁，今年他主动申请了模拟副班长并成功入选 。“之前看起来简单的事，到自己组织时才发现并非如此，就拿简单的整理内务来讲，做好自己的很简单，但如何把全班的内务抓起来，对我而言才是真正的考验”

骨干还是要有骨干的样子

那么在不同岗位都负责什么？

周磊，担任模拟中队长

作为中队长，我需要筹划模拟中队的建设发展，军事训练、作风纪律，这些都是我要具体负责的方面，积累的工作经验也让我思考问题更加全面、安排工作更有条理，懂得了严慈并济，做事上也更加雷厉风行。

刘德俊，担任模拟中队

作为学员生活上的“大哥哥”会时刻关注他们的状态，有时候看到一个细小表情也会让我去思考，是否遇到了难题。作为连接干部与学员的纽带，要经常协助干部摸清人员思想动态,在严格的日常管理和军事训练下，应该像春风化雨一般将工作深入人心。

李毅轲，担任模拟中队班长

俗话说“班长是军中之母”，这在军校也同样适用，同样是十八九岁就来了部队，很多思想疙瘩还需要班长深入化解，班也是最小的战斗单位和行政单位，班长作为工作落实的最末端人，自身所发挥的作用至关重要，只有每一个班长都把班带好，中队才会好。

满春风，担任模拟中队某班副班长

副班长一般负责内务卫生，要有耐心、也要很细心，别小看一床被子，想把它整理好，特别是把班里的每一床被子都整地漂漂亮亮，那可是件“大工程”，除此之外也要配合好班长工作，让班里的学员共同进步，不落一人。

如何开展好工作，提干学员们有话说

他们来自基层，有着丰富的骨干担任经历，从基层到军校，相似的骨干岗位，他们又会有怎样的感触和经验传授？

杜海洋

我叫杜海洋，来自草原上的部队。入学前一直在基层担任班长副小队长等岗位，负责军事指挥，现任学员队模拟，主要负责工作。两者虽岗位不同却目的一致，那就是为祖国输送新鲜血液，锤炼胜仗尖兵，培育忠军魂。经过身份转换，我认为首先应增强认知，抬高站位。作为管理者应透过现象看本质，发现学员队深层次问题，对症下。作为管理者应把握一个“引”字，带兵时是引路，方向感一定要强，部队需要哪些人才，我们就着重培养哪些；治病时是引，疏好于堵，久堵必溢。应把握一个“急”字，军校学员学习时间普遍为2～4年，根据国内外形势，部队需要高素质复合型作战指挥人才，练兵备战迫在眉睫。但又不能之过急，要根据每个学员的特点科学地制订，特别是以班为单位的小块，发挥小教员作用，珍惜小块时间，利用小块场地。

金浩

我是金浩，入学前在基层担任班长岗位，同时还担负思想骨干和重难点训练科目的教练员，现在在学员队担任模拟中队长一职，主要负责协助队干部进行日常管理工作和教学工作。

分享一些经验：首先是将心比心，以真情换真心。作为一名骨干，在日常管理中和基层带兵区别很大，在这里更多的是互相支持和理解，把每名同志都当成自己的兄弟，主动去关心帮助身边有困难的同志，积极去协调各项工作为大家服务！

其次是对工作要尽心尽力尽责。要干好各项工作，就必须多动脑，做到日常工作精细化，把能想到能看到能感觉到的事情做好，要有开展工作，善于想问题，要有抓问题，解决问题的能力。多说多转多想多督促多总结，高标准、严要求，以身作则，做好表率，时刻想安全，查隐患苗头，尽心尽力全身心投入到工作中去，这样才能有所获有所学有所思！

马晓君

我是马晓君，入学前在基层担任班长岗位，现在担任学员队模拟。在基层单位作为一线带兵人，一切工作都是为了打仗，针对不同的兵龄层次，采取的方式方法也有所不同：新兵要做好教育，老兵要做好传帮带，士官要以身模范。在学员队担任模拟骨干更加锻炼能力，尤其是在提干生的群体里，每个人都有自己的过人本领，也有许多地方值得去学习交流，一群的指战员融合在一起，更是互相学习的平台，提高综合能力，由一名普通学员向指战员迈进！

模拟骨干本身还是学员

这也是管理中的一个难点，同是学员身份，管理更要靠良好的制度和个人魅力，而决不能凭借职务去施压，简单的行政命令并不能让工作有效开展，依法管理、以情管理才是正确的做法。学员骨干相对地拥有一些权力，但与所肩负的是对等的，放心把工作交由骨干开展，战友们也因为信任选出自己支持的骨干，模拟骨干决不能因此而产生“高高在上”、“脱离群众”的错误想法，小编在担任骨干时也一直坚信：“当骨干就是为战友们服务的”。

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“骨干就是，也是一面镜子，普通学员能从他们身上看到自己前进的方向；但同时普通学员也是骨干的一面镜子，从学员们的工作状态和评价就能看出自己工作的心是否足够、方法是否有效”提到骨干和学员之间的互补关系，某学员大队政委王玉刚这样讲道。

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“骨干既有权力同时也有义务为全队发展担起，骨干换届前，我们就通过组织评议对上一年的骨干队伍的工作热情、心和工作成效进行了测评，他们做了些什么、发挥了怎样的作用，普通学员和我们队干部都能看得到”某学员队教导员赵宇说。

不只是有指挥员的岗位

模拟骨干不只是有指挥员的角色，也有文书和“学员参谋”。他们并不直接参与学员队日常管理，但却是连接学院、学员大队和各学员队以及学员之间的中继站。

李登朝，某学员队文书

文书是个很重要的岗位，有句话说：一个文书就是半个中队。主要负责通知文件的上传下达、队内各项事物的登记统计，加班是常事，虽然有时候工作很累，好在慢慢熟悉了各种文件的写作格式，并且熟练之后，工作虽然多却也不会太过慌乱。

王博，某学员队宣传骨干

之前在基层担任班长，和现在相比还是有区别的，毕竟身份特殊了，以前作为一名班长更多的是指挥训练，现在当了宣传骨干就要负担的更多，单位更大了，宣传关注的题材也更多样，不仅是要完成好工作，也要带一批人出来，为单位建设添砖加瓦。

文末彩蛋

小编邀请到入学前所在单位的王明亮与大家分享工作经验和他对军校模拟骨干的建议。

根据《工作条例》规定，主要履行12项职责，结合工作实际，我认为应主要做到以下几点：一是抓实官兵思想教育，铸魂育人，官兵做新时代“四有”革命；二是同军事主官共同抓好战备训练，团结一心，带领官兵坚决完成作战训练任务；三是抓好经常性思想和管理工作，遵纪守法，帮助骨干提高带兵育兵能力；四是抓好支部日常工作，注重能效，推动中队发挥组织效能完成全面建设。

与基层相比：一是身份不同，作为模拟骨干的更大，不仅要带领学员完成学习训练各项任务，同时还要教会学员胜任真实岗位的能力；二是情况不同，方法更活，在军校面对的管理教育环境、成长阶段、学员认知不同，更需要学员相互之间共同交流探讨，达到适应真实岗位的水平。

前文也说过担任模拟骨干的经历可以为任职打下基础， 那么这份 经历 到底 会带来哪 些 用处 ？看看 我 校 毕业学员 高航 在任职过程中，如何评价在校期间的模拟骨干经历。

在校期间，我担任过学员队的模拟，通过转换不同角色，让我比同龄人有更高的站位，思考问题更全面，也拥有了扎实的工作基础。毕业后在中队担任排长时，往往能站在中队或者大队层面去思考问题，能够及时作出调整安排，所带的排也取得了比较不错的成绩：多人转改士官，一人考学，在各项比武中拿过名次，这也让单位能够放心地将更多任务赋予给我和们。学弟们，从没有一分努力会被辜负，现在的努力，终会在将来的某一天开出花来！

星光不问赶路人

Young

模拟骨干是勇敢尝试也是担当奉献，迷茫于如何履行好职责的学员骨干们，愿这份“知识清单”能为你带来一丝慰藉。现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的，作为一名模拟骨干，应自信且认真、踏实而奋进，在强军兴军伟大征程上愿始终牢记使命、冲锋向前！

END

作者：代 坤 钱 成 王 博

总 监：窦 冲

副 总 监：陈 涛

主 编：王 超

编辑：林闻知 姬一鸣

执行编辑：乔宇航 陶治宇

本期编辑：代 坤

本期校对：唐增东

副是为学校管理工作顺利开展所设定的岗位。怎样适应岗位要求，当好一名名副其实的副?我认为副职业角色的清晰定位很重要。作为分管教学的副，首先应该是一位教育理念新、教学业务精的教师，然后才是教学的管理者。有了这个基本定位，才能深入课堂、不断积累、不断研究，做教学管理与指导的行家里手，第二，副必须是治校的得力助手，主动地将自己的教学思想和理念融入到的办学思想和理念中去，并根据治校的总体思路调整、完善自己的工作思路。

学校犹如大家庭，好比家长，副则好比“贤内助”，协助谋求学校的发展。为此，副首先要作治校纲领的实践者，组织、老师们搞好本职工作，落实学校发展规划。副又好比是与教职工之间的“润滑剂”，很多行政决策不只需要传达，还要作耐心细致地解释，同时宣传的良好意图，求得教师对班子决策的理解与支持，从而政令畅通；及时向反馈教师信息，使了解真实情况，便于妥善决策。副还是工作的分担者，有时候不在校，所有的担子落在了副肩上，这时候，自己能处理的不推诿，不能处理的就及时向汇报请示，求得的点拨与帮助。

站在的角度看，我认为副的职能内涵很丰富，在不同情况下有着不同的角色定位：在学校决策中是参与者，在决策落实中是执行者，在分管工作中是，在情况汇集时是信息员，在加强和教师的沟通时是协调员，在发生矛盾冲突时是消防员。

副班长的工作职责

副班长岗位职责

一、协助班长抓好班组和日常管理工作和安全管理工作，直接协助班组人员开展活动。班长不在时代行班长职责。组织和管理本班学员，保障各项活动顺利进行。

二、督促和指导本班学员学习，及时向班长反应班级学习情况，组织班级研修活动，带领本校学习组真正建立起一个踊跃学习，积极研讨的团体。

三、及时与班长沟通，提出整改意见，及时提出建设性的意见。

四、协助班长制定活动，制定日常管理制度，参加对学生的评奖评优活动，监督各项制度在本班组的执行情况并组织实施及改进措施。

五、协助班长定期召开学习会议，分析班级动态，及时解决同学学习生活中存在的问题。

六、极积主动做好本班组的其它工作

宣传委员工作职责

1、认真做好宣传工作。

2、定期出刊黑板报，开展舆论表扬与批评，促进班风建设。

3、办好班级学习园地，定期布置走廊文化宣传栏。

4、参加学校宣传工作会议，组织完成学校布置的工作任务。

纪律委员工作职责

1、全面负责本班纪律。

2、提醒大家不能在教室、走廊大声喧哗、追逐、打闹。

3、检查穿校服的情况，及时向班主任汇报。

4、协助体育委员做好眼保健、广播的纪律。

5、协助老师维持课堂纪律。

体育委员工作职责

1、认真做好体育管理工作。

2、负责升旗仪式、广播、课外活动、的整队和人数检查。

3、负责田径运动会及学校组织的体育活动的.训练、报名、参赛工作。

4、督促做好每天的眼保健，做到纪律安静，动作到位。

5、经常与体育老师取得联系，并接受工作任务。

6、及时向班主任反映班级体育锻炼情况。

7、参加学校体育工作会议，组织完成学校布置的工作任务。

学习委员工作职责

1、检查督促并帮助课代表做好学习管理工作。

2、定期向各学科课代表了解掌握班级学习状况和学风表现，及时向班主任反映学生学习情况。

3、组织交流同学中先进的学习经验。

4、帮助生解决学习上的困难。

5、颁发学习用品。

卫生委员工作职责

1、认真做好卫生管理工作。

2、安排督促检查每天的值日生工作。

3、安排督促检查每周大扫除。

4、参加学校卫生工作会议，组织完成学校布置的工作任务。

求副班长的职责和副班长应该怎么做,(小学副班长) 400字

1、认真地去完成老师所给你做的事.

2、副班长也就是纪律委员,平时每时每刻都要管好班级的纪律.

3、学校举办活动,作为副班长应积极参与,带动同学.

4、班长平时事务多时,应主动去分当.

5、平时榜上琐屑的事情,应主动处理,不要让辛苦的班主任出马.

6、做好一个学生的本分,才能做一个好的副班长.

副班长的职责和义务是什么？

各职业副班长的职责和义务如下：

部队副班长的职责和义务：

1、管理的理念：管理是一种服务，管理是一种促进，管理是一种文化的形成，管理是一种价值的提升。管理要理解、尊重、宽容、要以人为本。管理要以理服人，要通过自己努力建立起真正的威信。

2、与其他班级干部密切配合，形成协调统一的干部管理共同体，共同管理班级，促进班级文化的建设。

3、及时了解全班同学的生日，及时与班主任和其他班级干部一起，以丰富多彩的形式为每一位同学祝贺生日。

4、班长不在时，班长的职责。

5、完成班长交给的各项任务。

6、体育、卫生、生活委员，及时与学校值日的师生取得联系，征求值日教师对班级各个方面工作的意见。分析每周班级各项活动在全校的位置，对值日者扣分的项目，与班长、班主任和其他班级干部一起分析原因、找到改进措施。

7、创造性地开展工作，把分管的工作精细分解成若干部分，对每一部分进行精致化管理。

大学副班长的职责和义务：

1、认真地去完成老师所给你做的事。

2、副班长也就是纪律委员，平时每时每刻都要管好班级的纪律。

3、学校举办活动，作为副班长应积极参与，带动同学。

4、班长平时事务多时，应主动去分当。

5、平时榜上琐屑的事情，应主动处理，不要让辛苦的班主任出马。

6、做好一个学生的本分，才嫩做到一个好的副班长。

7、当班干部难免要受气，受气时，应该不埋怨（因为你是副班长）。副班长上面还有个正班长，平时和班长一起多讨论如何管好班级。

大概就那么多了，反正当副班长就要好好当，尽职尽责。

安全员副班长工作职责：

1、协助班长认真执行各项规章制度，配合班长搞好本班的管理、技术业务和日常班务。

2、协助班长搞好安全活动，定期进行安全检查，配合班长分析本班安全质量、效益情况。

3、协助班长检查各种资料核对、审查和分析。

4、搞好本班培训工作，共同做好本班的思想工作。

5、按运行标准，协助班长组织本班员工按期按量完成线路的维护检修，和巡视检查工作。

6、协助班长开展安全生产工作，贯彻执行上级有关的安全生产方针、政策、法令和各项规章制度。

7、协助班长搞好本工作班的安全教育工作，结合本站工作，制定切实可行的安全措施，认真组织好安全活动。

8、监督、管理、指导工作班成员进行线路的日常巡视维护工作，以及组织开展对沿线群众护线宣传工作等。

9、督促工作班员工遵守安全规程，组织检查线路检修安全用具。

10、协助班长组织开展线路故障、异常分析会，制定对策，并督促防范措施的实施。

11、对检修作业现场，必须严格执行监护制度，协助班长正确安全的组织现场人员工作，确保安全生产任务完成。

12、对工作班工作范围内的违章作业有权制止和纠正。

13、完成工区交给的其它工作任务，班长不在时全权履行班长职责。

电工班副班长岗位职责和义务：

1、班长落实电工班里的各项工作任务。

2、完成分工分管的各项工作（业务学习，各配电室巡回检查、电气维修、电气安装改造工程）。

3、班长制定各项规章制度，并负责检查落实工作。

4、班长制定工作，起草工作总结和请示报告。

5、深入工作现场，掌握基层情况，沟通信息，协助班长做好职工的思想工作。

6、班长交办的其他工作。

岗位安全副班长职责和义务：

1、协助班长工作，班长不在时主持班组工作，对班组人员生产劳动过程中的安全及健康负责，对所管辖设备的安全运行负责。

2、以班组控制异常和未遂为安全目标，制定落实相关保证措施，按设备、系统进行安全技术分析，及时发现问题和异常，并进行有效的安全控制。

3、带领本班组人员认真贯彻执行安全生产有关规定，及时制止违章行为。

4、主持召开好班前、班后会和每周一次或每个轮值的班组安全日活动，及时学习通报，吸取教训，采取有效措施，防止同类重复发生，并做好安全活动记录。

5、各项重大作开始前，积极做好技术交底和安全措施交底工作，并做好记录。

6、做好岗位安全技术培训、新入厂职工的安全教育和全班人员（包括临时工）经常性的安全思想教育，组织班组人员参加急救培训，促使班组每一位成员都具有一定的急救能力。

7、积极组织开展安全检查、“安全月”等活动，严格落实上级和厂、部门下达的两措任务。

8、积极主动检查班组工作区域内的工作环境、安全设施、设备工器具的安全状况（每天不少于一次），对发现的隐患及时登记上报或处理，严格要求班组人员正确使用劳动防护用品。

9、支持和配合班组安全员履行职责。

10、针对班组发生的异常、障碍、未遂及，要保护好现场，及时组织分析登记上报，认真总结教训，落实改进措施。