关于爱国主义德育教育内容,爱国主义教育德育课教案这个很多人还不知道,今天小周来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

爱国主义德育教育内容 爱国主义教育德育课教案爱国主义德育教育内容 爱国主义教育德育课教案


爱国主义德育教育内容 爱国主义教育德育课教案


1、德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和教育的内容。

2、德育的内容应当包括三个主要层次:一是基本道德行为规范的教育;二是公民道德与品质的教育;三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。

3、依据这一层次划分, 国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。

4、1.基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。

5、基本道德往往是历史上传承下来为人类广泛接受的道德规范。

6、德育的基础是要教学生学会做人,所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。

7、在基本道德教育方面, 们曾经有过极左的思维,用道德的时代性、阶级性、民族性等等否定道德的历史继承性和全人类的共性。

8、其结果是基本道德情感的消失和起码的道德规范的丧失。

9、极端的例子是“”时期,打、砸、抢等犯罪行为反而成为合乎道德的“正义”行动。

10、这一历史教训在今天的德育实际中决不可以轻易忘记。

11、对学生进行文明行为教育,培养学生文明行为习惯,也是学校德育经常性的重要的内容之一。

12、学生无论在学校、家庭和公共场所,都应当遵守文明行为规则。

13、文明行为的内容广泛,涉及到人们生活的各个方面,看起来似乎是日常小事,但却是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现。

14、当然,文明行为不只是一个人的行为的外部表现,重要的是这些外部行为应反映出一个人的内部心灵或性格的特征。

15、否则,一些人学会了“彬彬有礼”、衣着讲究,给人一种很有“教养”的印象,但实际上他仍可能是虚伪、狭隘、自私和粗鲁的人。

16、所以文明行为教育应当同个体的精神培育结合起来。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。