人教版小学三年级上册英语单词表!!!!!!!!!!是人教版!!!!!!

Unit 1

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pen 钢笔

pencil 铅笔

pencil-case 铅笔盒

ruler 尺子

eraser 橡皮

crayon 蜡笔

book 书

bag 书包

sharpener 卷笔刀

school 学校

Unit 2

head 头

face 脸

nose 鼻子

mouth 嘴

eye 眼睛

ear 耳朵

arm 胳膊

finger 手指

leg 腿

foot 脚

body 身体

Unit 3

red 红色的

yellow 的

green 绿色的

blue 蓝色的

purple 紫色的

white 白色的

black 黑色的

orange 橙色的

pink 粉色的

brown 棕色的

Unit 4

cat 猫

dog 狗

monkey 猴子

panda 熊猫

rabbit 兔子

duck 鸭子

pig 猪

bird 鸟

bear 熊

elephant 大象

mouse 老鼠

squirrel 松鼠

Unit 5

cake 蛋糕

bread 面包

hot dog 热狗

hamburger 汉堡包

chicken 鸡肉

French fries 榨薯条

Coke 可乐

ju 果汁

milk 牛奶

water 水

tea 茶

coffee 咖啡

Unit 6

one 一

two 二

three 三

four 四

five 五

six 六

sn 七

eight 八

nine 九

ten 十

doll 玩具娃娃

boat 小船

ball 球

kite 风筝

balloon 气球

car 小汽车

plane 飞机

foot 脚

body 身体

good 好的

morning早晨;上午

this 这;这个

n 好的

meet 见面

let's=letus 让我们

go 去

Ok 好;行;可以

to 给;对

mom 妈妈

afternoon 下午

too 也;太

unit 3

red 红色的

yellow 的

green 绿色的

blue 蓝色的

purple 紫色的

white 白色的

人教版小学三年级上册英语单词表

Unit 1

pen 钢笔

pencil 铅笔

pencil-case 铅笔盒

ruler 尺子

eraser 橡皮

crayon 蜡笔

book 书

bag 书包

sharpener 卷笔刀

school 学校

hello 喂

hi 嗨

I'm = I am

my 我的

name 名字

goodbye 再见

bye(口语)再见

what 什么

is 是

your 你的;你们的

Unie 2

head 头

face 脸

nose 鼻子

mouth 嘴

eye 眼睛

ear 耳朵

arm 胳膊;手臂

hand 手

finger 手指

leg 腿

foot 脚

body 身体

good 好的

morning 早晨;上午

新人教版三年级英语上册教案

2012年人教版小学三年级上册英语全册教案,共56页,这里无法全部,你到我们网站去下载吧,百度搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站

Lesson 1

Teaching aims:

1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m … ,并能够在真实的语言环境中初步运用.

2、能够听、说、认、读单词:cat monkey

3、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。

Main and difficult points:

能够熟练地掌握句型:Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。

Teaching aids:

相关的动物,录音机,头饰等。

Teaching procedure :

1.Warm-up :课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。

2.Presentation:

a.以自然的方式向学生说Hello, 学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello!练习问好。

b.让学生到讲台上来,戴上Li Yan的头饰说Hello, I’m… 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。

c. 向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景:清晨,校园里来了一个外国小学生,同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图,提问:Look, what’s this ? 并将贴在树后的动物进行移动,然后戴上面具说:Hi , I’m Mimi. Hello, I’m Mimi.

d. 听录音,让学生跟读,并要求学生用手指者句子、单词来认读。

3、Pract:

找朋友:将学生分成里外两个圆圈,听音乐转圈,每当音乐停止时,让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。

4、Homework:

听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。

Lesson 2

Teaching aims:

a、Just speak:本部分通过情景会话,让学生用“ What’s your name?”询问对方的姓名并回答。

b、Just read:学习有关动物的单词:dog , duck。

c、Let’s sing:学唱歌曲What’s your name?巩固本课教学内容。

Main and difficult points:

a、熟练的使用“ What’s your name?”句型进行交流。

b、掌握dog , duck两单词。

Teaching aids:、投影、录音机Teaching procedure:

A、Revision

a、课前播放歌曲What’s your name?渲染课堂学习的活跃气氛。

b、唱 Hello 歌

c、学生起立做自我介绍。

B、Presentation

a、教师首先做自我介绍,如:My name is Du Mei.,大声重复几遍。接着以自然的方式问一名学生:“ What’s your name?”(用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指用口型提示他回答My name is…,用类似的方法在教师里与学生进行问答练习,他们用My name is…进行互相问答,注意 name 一词的发音。

b、向学生出示本课书的教学挂图,借助该挂图,复现上一节课的小动物。在巩固复习的基础上引出新的单词dog , duck.。教师可以戴上动物的头饰介绍:Hello! I’m a dog. My name is Doggy. What’s your name? Hi! I’m duck. My name is Ducky.,并请同学戴上小动物的头饰进行对话。

c、听录音,用投影展示句型和生单词的教学内容,让学生听录音,跟读,并要求学生用手指着句单词进行认读,力求做到“眼到、手到、口到、心到”,体会其英语句意。

C、Pract

a、将学生分成四个动物代表队,进行课文对话表演,比一比,看一看,哪组同学创设的场景,表情丰富,语句运用充分得体,为他们颁发表演奖。

b、利用玩扑克牌的形式将学生快速分组进行找朋友的游戏,持有不同花色相同数字的学生有走到一起,互相问候并询问姓名。

e、两个学生高举手臂筑成拱桥,播放歌曲What’s your name?,当音乐停止时,哪一个学生落到桥下,参与游戏的全体学生都要问What’s your name?请他回答。

D、教唱歌曲What’s your name? E、Homework:

听录音,模仿会话,并在实际情景中运用所学的内容。请学生利用课余时间做调查,用英语询问家庭相关成员的姓名。

Lesson 3

Teaching aims:

1、通过情景对话,让学生学习如何用英语相互问早上好。

2、学习有关的动物单词:panda, bear 。

3、学唱歌曲 Good morning 巩固本课教学内容。

Main and difficult points:

熟练应用英语进行问好,并能够在真实的语言环境中运用。Teaching aids :相关的动物、录音机、头饰、简笔

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所以兄弟俩决定把少年带走

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人教版小学三年级上册英语单词表

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三年级上册英语电子书人教版

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英语是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。

该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合,形成复合型专业,以适应发展的需要 。

该专业培养具有扎实的英语语言基础,丰富的英语语言文化知识,熟练的英语语言技能,较高的语言运用能力、研究能力和专业素养,思想素质好。

具有严谨治学的学风和勇于创新的精神,能够进一步从事英语语言、文学与翻译等领域学术研究的研究型创新人才,或相关专业领域的应用复合型人才。

英语是全球化时代绝大多数型活动的工作语言。作为公认的使用普遍的通用语言或全球通用语,英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、传播等方面。

在此情形之下,世界各地的高等教育院校和教育机构多数都开设了包括学历教育和非学历教育等不同形式的英语教学课程,聘请和培训各类英语师资承担教学任务,

英语教材和教辅材料更是种类繁多,形式多样。与此同时,各种类型的办学机构也纷纷推出英语教学课程,与英语水平测试相关的各种培训班更是随处可见。

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