24个韵母读音在线听_24个韵母朗读

拼音韵母有24个？

声母表 23

韵母表（24个）

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24个韵母读音在线听_24个韵母朗读

汉拼拼音字母表，韵母(yùn mǔ)是一个汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

1、a o e i u ü (6个单韵母）

2、ai ei ui ao ou iu ie üe er (9个复韵母）

3、an en in un ün （5个前鼻韵母）

4、ang eng ing ong (4个后鼻韵母）

扩展资料

注意点：

1、6个单韵母：ɑ o e i u ü，其中ɑ， o, e是可以不需要声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu, yu。

2、9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er，其中ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，ui iu ie üe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。

3、9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）

ɑn en in un ün （5个前鼻韵母）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ （4个后鼻韵母），其中an en ang eng（鞥）ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时也可以记成必须与声母组合的韵母。in un ün ing则必须与声母组合成音节，读本音时，是yin wen yun ying.

24个复韵母怎么读拼音视频

2. 韵母一共39个。

拼音一共24个韵母，其中9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），6个单韵母（a、o、e、i、u、ü），5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün），4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。读法如下：

ai（哀）、ei（诶）、ui（威）、ao（熬）、ou（欧）、iu（优）、ie（耶）、üe（约）、er（儿）、a（啊）、o（哦）、e（呃）、i（衣）、u（乌）、ü（迂）、an（安）、en（恩）、in（因）、un（温）、ün（晕）、ang（昂）、eng（鞥）、ing（英）、ong（翁）。

对于复韵母，在发音时，需要注意从一个音素滑向另一个音素，唇形和舌位要有变化。对于单韵母，在发音时，需要注意唇形和舌位，以及声音的清晰度和响亮度。对于前鼻韵母，在发音时，需要注意舌尖抵住上齿龈，舌位略落，声音从鼻腔发出。对于后鼻韵母，在发音时，需要注意舌根紧闭，声音从鼻腔发出，带有一定的共鸣。

24个韵母1、了解声母的分类：汉语拼音共有23个声母，分为清辅音和浊辅音两类。清辅音发音时，气流不受阻；浊辅音发音时，气流受到一定程度的阻碍。了解这些基本概念有助于更好地掌握声母发音。对汉语拼音的重要性：

2、辨音能力：24个韵母的发音各不相同，掌握它们能够帮助我们准确地分辨不同的音素。在听说读写的过程中，正确的韵母发音能够提高我们的辨音能力，增强对汉语的敏感度和理解力。

3、阅读理解：韵母对于阅读理解有着重要的作用。通过掌握韵母，我们可以更快地拼读出汉字，从而更好地理解句子的含义和段落的内容。在阅读过程中，韵母还能够帮助我们更好地把握文章的节奏和语感。

4、表达能力：掌握韵母能够提高我们的口语和书面表达能力。在口语中，正确的韵母发音能够使我们的表达更加清晰、流畅；在书面表达中，韵母能够帮助我们准确地表达词语的含义，提高写作的准确性和文采。

5、学习其他语言：掌握24个韵母对于学习其他语言也有一定的帮助。它们可以作为学习其他语言的参照和比较的基础，帮助我们更好地理解和学习其他语言的语音和发音规则。

韵母表24个读法口诀是什么？

h（hā）： 发音像英语单词 "house" 中的 "h"。示例：火车（huǒchē）- 火车。

韵母读法口诀如下：

（1）单韵母（6个）：ɑ啊、o喔、e鹅、i衣、u乌、ü迂。

（2）复韵母（8个）：ai爱、ei欸、ui威、ao熬、ou欧、iu优、ie耶、üe约。

（3）特殊元音韵母（1个）：er儿。

（4）前鼻韵母（5个）：an安、en恩、in因、un温、ün晕。

（5）后鼻韵母（4个）：ang昂、eng亨、ing英、ong轰。

（6）整体认读音节（16个）zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（字）、ci（刺）、si（丝）、yi（衣）、wu（乌）、yu（鱼）ye（爷）、yue（月）、yuan（圆）、yin（因）、yun（云）ying（鹰）。

单元音韵母发音

、舌位的前后

舌位指发音时舌面隆起部分的所在位置。发元音时舌头前伸，舌位在前，这时发出的元音叫前元音。普通话舌面元音里有两个前元音，就是i、ü。发元音时，舌头后缩，舌位在后，这时发出的元音叫后元音。

普通话舌面元音里有3个后元音，就是o、e、u。发元音时，舌头不前不后，舌位居中，这时发出的元音叫央元音。普通话里有1个舌面央元音，就是ɑ。

第二、舌位的高低

舌面抬高，和硬腭的距离达到最小时，发出的元音叫高元音。舌面降低，和硬腭的距离达到时，发出的元音叫低元音。由高元音到低元音的这段距离可以分为相等的四份，中间有三个点。

舌位处在这三个点上时，发出的元音由上而下分别叫作半高元音、中元音和半低元音。普通话里有3个舌面高元音，就是i、u、ü，有两个半高元音，就是o、e，有1个低元音，就是ɑ。

第三、唇形的圆展

嘴唇收圆，发出的元音yi wu yu叫圆唇元音；嘴唇展开，发出的元音叫不圆唇元音。普通话舌面元音里有3个圆唇元音，就是o、u、ü，有4个不圆唇元音，就是ɑ、e、i、ê。

声母韵母拼音表

汉语拼音一共有：23个声母，24个韵母。

23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c前鼻韵母和后鼻韵母是特殊的韵母，它们在发音时都有特定的口腔形状和发音方式。例如，前鼻韵母的发音时，口腔形状类似于发“n”时的形状，而发音方式则是通过鼻腔共鸣来发出声音。后鼻韵母的发音时，口腔形状类似于发“ng”时的形状，而发音方式则是通过口腔后部的共鸣来发出声音。 s y w。

24个韵母：6个单韵母：a o e i u ü ；8个复韵母和一个特殊韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ；5个前鼻韵母：ɑn en in un ün ；4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ。

声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。

韵母是一个音节中除声母外的部分。它必须包含响音，一般是元音。由一个元音构成的韵母称为单元音韵母，由多个元音构成的称为复元音韵母。

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助我们扩展资料:识字、阅读、学习普通 话的有效工具。它是学习汉语的重要手段，掌握了拼音这门语言工具，就能通过拼读的方法进行自主识字、自主阅读，还能用拼音来记录所听到的声音，这对进一步学习汉语的口语表达和写作有很大的帮助。

24个声母正确读法视频

zh（zhī）： 发音像英语单词 "measure" 中的 "zh"。示例：猪（zhū）- 猪。

24个声母正确读法视频

声母一共有23个，分别是：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。

声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。其他语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。"

声母，(Initials)，即是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。而辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种-i（前）这个韵母只和zcs有拼合关系，例如：紫，字，子阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。

1、根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母;但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。

2、韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，可以声母形式出现。

韵母表24个 韵母有哪些

1、韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un 、ün、ang、eng、ing、ong。

2、汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(3. 合元音韵母，简称“复韵母”一共十三个。介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，α是韵腹，ng是韵尾。

3、每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是α，α是韵腹，没有韵头、韵尾；

4、“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，α是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo的韵母是ao，其中α是韵腹，o是韵尾，没有韵头。

3、促进阅读和写作能力：韵母的学习不助于发音和口语表达，也对阅读和写作能力的提高有着积极的影响。韵母的学习可以帮助学习者更好地理解和记忆汉字，提高阅读速度和理解能力。掌握韵母也可以为写作提供更多的表达方式和技巧，使文章更加生动有力。 韵母表 声母 整体认读音节

汉语拼音韵母24个分别是：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。

汉语拼音声母23个分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

汉语拼音整体认读音节16个分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。

单韵母是由单元音充当的，普通话10个单韵母可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。舌面元音是由舌面起主要作用的元音，有a、o、e、ê、i、u、ü七个；舌尖元音是由舌尖起主要作用的元音，有-i(前)、-i(后)两个；er是卷舌元音。

24个声母的正确读法

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu、 ye、yue、yuan、yin 、yun、ying

1、b、p、m、f。b发音时，双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出来。p除此之外，要将舌头往前伸，以阻碍气流。m将双唇紧闭，然后通过鼻孔让气流出来，发出声音。f将上齿放在下唇上，然后让气流从唇齿中间挤出来。

2、d、t、n、l。d发音时，将舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出来。t将舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，同时将舌头往后缩，以阻碍气流。n将舌尖抵住上齿龈，然后将舌头往软腭处移动，通过鼻腔让气流出来。l将舌尖抵住上齿龈，然后将舌头往前伸，以阻碍气流。

3、g、k、h。g发音时，将舌根抵住软腭，然后突然放开，让气流冲出来。k将舌根抵住软腭，然后突然放开，同时将舌头往前伸，以阻碍气流。h将舌根抵住软腭，将舌头往硬腭处移动，以阻碍气流。

4、j、q、x。j发音时，将舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，让气流冲出来。q将舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，同时将舌头往后缩，以阻碍气流。x将舌面前部抵住硬腭前部，然后将舌头往两侧移动，以阻碍气流。

5、zh、ch、sh、r。zh发音时，将舌头翘起抵住硬腭前部，然后突然放开，让气流冲出来。ch将舌头翘起抵住硬腭前部，然后突然放开，同时将舌头往后缩，以阻碍气流。sh将舌头翘起接触硬腭前部，然后将舌头往两侧移动，以阻碍气流。r将舌头翘起接近硬腭前部，然后将舌头往前伸，以阻碍气流。

学习声母的技巧：

2、学习发音方法：每个声母都有其特定的发音方法。可以通过观看教学视频、请教老师或参加汉语培训班来学习正确的发音方法。此外，多模仿、多练习也是提高发音准确性的关键。

3、注意声调变化：汉语拼音中有四个声调，每个声调都对应着不同的音高。在学习声母时，要注意声齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒)调的变化，以免发音不准确。

4、与韵母结合：声母通常与韵母结合形成一个完整的音节。在学习声母时，要结合实际的韵母进行练习，以便更好地掌握音节的发音。

5、制定学习：学习声母需要时间和耐心。可以制定一个合理的学习，每天安排一定的时间进行学习和练习，逐步提高自己的发音水平。

6、创造语言环境：尽量多听、多说、多读、多写汉语，创造一个良好的语言环境，有助于提高对声母的掌握程度。

26个韵母拼音正确读法

1、完善发音和语音：韵母是汉语发音的重要组成部分，掌握韵母能够帮助学习者完善发音和语音。韵母的不同组合和发音形成了汉语的丰富语音和语调，掌握韵母能够帮助学习者更好地理解和使用汉语的语音系统。

26个韵母拼音正确读法如下：

拼音24个韵母表包括6个单韵母a、o、e、i、u、u，9个复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er，5个前鼻韵母an、en、in、un、vn，4个后鼻韵母ang、eng、ing、ong。

汉语拼音中的韵母共有24个，分别是：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。它们都有固定的发音方法和口形。

单韵母a的发音时，口张大，舌尖微离下齿背，舌面中部略微隆起，舌位低，嘴唇呈自然状态。o的发音时，口腔半合，舌位半高，嘴唇略圆，舌头后缩。e的发音时，口腔大小适中，舌位适中，嘴唇略展，舌尖接触下齿背，舌面隆起部位比a略高。

复韵母ai的发音时，先发a的音，然后滑向i的音，口形由大到小。ei的发音时，先发e的音，然后滑向i的音，口形由半开到合。ui的发音时，先发u的音，然后滑向i的音，口形由圆到扁。

鼻韵母an的发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上齿龈，气流从鼻腔出来。en的发音时，先发e的音，然后舌面逐渐隆起，贴近软腭，气流从鼻腔出来。in的发音时，先发i的音，然后舌尖抵住下齿背，舌面隆起贴近软腭，气流从鼻腔出来。

在拼音学习中，需要掌握每个韵母的正确发音方法和口形，不断进行练习和纠正。只有这样，才能准确、流利地发出每个韵母的声音。

汉语拼音的拼读技巧：

1、两拼法：只有声母和韵母的音节，采用两拼连读法。这种方法的要领是前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰。如：b-ào→bào，h-āng→hāng。

2、三拼连读法：对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是声短介快韵母响，三音连读很顺当。如：x（声母）-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）。三拼音节也运用两拼法来进行拼音。

即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo→biāo（标），hu-áng→huáng（黄），hu-an→huan（欢）。

（2）暗拼急读法：是初学直呼时，向支架法过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。（3）整体认读法：这种方法是像认记整体认读音节一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。

韵母有哪些24个

韵母练习的时候，成组练习比较。表（24个）分别如下：

1、a、o、e、i、u、ü(6个单韵母）。

2、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个复韵母）。

4、ang、eng、ing、ong(4个后鼻韵母）。

韵母是一个汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分，旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。如“娘”niang的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有2.后响二合复韵母：ia ie ua uo ue可无。

拼音24个韵母表

韵母是汉语拼音的重要组成部分，它们代表了汉语中的各种音节。每个韵母声母都有一个特定的发音，以及在口语中的特定用法。

在拼音中，单韵母是基本的音节，而复韵母则是由两个或多个单韵母组合而成的。例如，ai是由a和i组合而成的，ei是由e和i组合而成的，等等。这些复韵母的发音也是由其组成的单韵母的发音组合而成的。

学习韵母的重要平舌：z(资) c(次) s(思)性：

2、提高口语表达能力：韵母的学习对于提高口语表达能力至关重要。通过学习和使用韵母，学习者可以更好地掌握汉语口语表达技巧，更准确地表达自己的意思。掌握韵母也可以增强学习者的语言感知能力，更好地理解和学习汉语。