5 0什么学校_5019是什么学校

公共英语课程5

17、已知：= + ；= + ；= + ，

一 公共英语等级怎么分可不可以直接考5级

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可以直接考。

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平

PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中毕业生的英语水平

PETS－3：是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平

PETS－5：五级是，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

PETS大体相当于大学英语四级，PETS四级大体相当于大学英语六级，PETS五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

二 全国公共英语等级考试五级(PETS-5)是什么时候报名

全国英语等级考试PET5报名时间：

PETS5级是一年考两次：4月报名，6月考试；专10月报名，12月考试。具属体的考试和报名时间各个省份会根据具体情况调整。

全国英语等级考试：考试等级根据难度由低到高分为一级B、一级、二级、、四级、五级。其中，五级由考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院考试办公室负责具体实施。

PETS-1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。

PETS-2：二级是中下级，相当于普通高中毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。

PETS-3：是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)

三 天津新东方公共英语5级有培训吗

很抱歉，天津新东方学校暂时没有设置PETS5的培训课程，选择新东方网校的PETS5的相关课程，特整理以下课程仅供参考：

PETS 5全程班（//

PETS 5级笔试强化班（//

PETS 5级笔试冲刺班（//

PETS 5笔试联报班（//

PETS 5口试联报班（//

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四 关于雅思考试和公共英语5级考试

PETS五级(即原WSKEPT)是五个级别中的，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。通过该级考试的考生,其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握7,000左右的词汇以及相关词组。在语言运用方面，该级考生能够就广泛的问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯，能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论；能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目，能够进行分析性、评议性的阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值；并能较好地写出专业文章，诸如科研论文、试验报告，并能准备实用性文件，在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。口语方面，该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论，就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己的需求。

PETS5的考试已于1999年9月正式取代原来对公派出国人员进行的WSK（EPT）考试，通过PETS5考试的人已基本达到在英语生活、学习和研究所需的英语水平。PETS5由五个部分组成，笔试部分满分100分，60分为合格，其中听力部分也必须答对60%以上；口试部分满分5分，3分为合格。

五 王守仁公共英语实用综合教程第二版第五单元作文

时间的齿轮不停地运转着，一分一秒的勾勒出了年华的轮廓，好像沉睡了很久很久的记忆回被突然答惊醒般，曾经说好的再见，多少人擦过肩，却成了擦不掉的想念。从最初的相遇相知，我们用生命演绎着这场戏，那时的我们脸上写满了认真，也从未有过的畏惧，无论友情还是爱情，我们都曾真挚的追求过，有失落，有欢乐。我不知道在你的生命力我是否认真的存在过，可我生命最美丽的风景就是遇见你，在我失望的时候，有你的鼓励；在我难过的时候，有你的安慰；在我累了的时候，你的肩膀是我的依靠。我不知道你是以怎样的形式出现在我的生命，我只知道从你闯入我生活的那一刻起，我的记忆里有了抹不掉的珍贵。

六 公共英语等级考试主要分为那几个级别

PETS考试共分五个级别，一级，五级。笔试满分100，60分合格。口语5分为满分，版3分为合格。

一级权（PETS1）为五个级别中的初始级，笔试90分钟，口试3分钟。考试的要求略高与我国九年制义务教育初中毕业的英语水平，考生应具有1000个单词的基本词汇量

二级（PETS2）为五个级别的中下级，笔试90分钟，口试8分钟。考试要求考生具有相当于我国普通高中毕业生的水平，掌握2000个基本单词的词汇量和相关短语。

（PETS3）为五个级别中的中间级别，笔试120分钟，口试10分钟。要求考生具有相当于完成我国大专院校两年公共英语学习或自学同等程度英语水平，并要求掌握4000个英语单词及相关词组。

四级（PETS4）为五个级别中上级，笔试140分钟，口试12分钟。要求考生具有相当于完成我国大学四年公共英语学习或自学同等程度英语水平，并掌握5500个基本英语单词级相关词组。

七 英语考级一共多少级分别考什么

1.大学英语考试CET：分为、四级、六级；2.英语专业考试TEM：分为四级、八级；3.公共英语考试PETS：分为1～5级；4.剑桥商务英语BEC：分为一二；5.翻译资格考试又可分为口笔译，各有一二；6.职称英语考试：分为初、中、高级

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八 怎样才能通过公共英语5级的考试

本人要考四级，P5挺难的，外文出版社的《全镇模拟试卷》不错，《口试三十天》也不错。

九 PETS5相当于什么水平

相当于大学英语专业二年级的水平。

PETS5是，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。

能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。

(9)公共英语课程5扩展阅读：

英语等级考试级别划分

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

PETS－3：是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS－5：五级是，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

十 求公共英语课程教学要点与考试样卷(第五段)两套样卷

单词和词组 可以直接在那本每一段的重点词汇和重点词组里找，段落天空也是那本书上的！

套选择题

1--5 CCBBC 6--10 ADBCB 11--15 DCDBC 16--20 CBDAA 21--25 CDDDC

第二套选择题

1--5 DCAAB 6--10 CCADB 11--15 ADDCB 16--20 BBDBB 21--25 CDAAA

考试的阅读是不一样的，还是自己看看吧！祝你好运！

天津市河东区的重点初中排名

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天津河东区市属重点学校有天津第七中学，天津市第102中学，天津市第45中学，天津市第54中学。

学校：

1、天津市第七中学：

天津七中始建于1951年，是天津市首批重点中学，天津市高中首批招生校，性高中。“质量立校，追求卓越”是学校的办学理念，“天津，全国”是学校的发展目标。

作为市级课改样本校，学校注重以人本思想关爱学生的生命，以全面的目标学生的未来，以多样的课程优化学生的素质，以高效的教学指导学生的学习，以丰富的活动张扬学生的个性，以科学的评价促进学生的发展，以严格的要求规范学生的行为，以崇高的影响学生的志趣，以优良的校风净化学生的心灵，以优美的环境陶冶学生情。

2、天津市第102中学：

天津市第102中学位于天津市河东区向阳楼东侧。原名津华中学，是市级重点高级中学，天津市第二批高中校。学校现占地60余亩，现有建筑面积27000平方米，配置有各类现代化教学、实验及办公设备。

图书馆藏书5万余册，并设有电子阅览室、学科电子备课室、网管中心、网络机房、多功能教室、语音室等现代化教学设施，最近还配备了地理教室。此外，还有两个排球场、三个篮球场、有人工草坪的标准体育场和足球场。该校现有特级教师4人，高级教师60余人。教师中获市级以上各类奖励的达65%。教师队伍中有近25%的人具有研究生水平。

3、天津市第45中学：

位于河东区中山门广宁路。创建于1954年，1959年被确定为省级重点中学，并接收来自印尼、泰国等十多个和地区的归侨学生来校学习。1978年，被首批命名为天津市重点中学。

4、天津市第54中学：

天津市第五十四中学地处河东区中心地带，从1955年建校至今，学校已经走过了近50年的风雨历程，是一所历史悠久的级重点中学。学校中高考成绩，各项指标均居同类校首位。2008年新校区扩建完毕，现有两个校区。已在2011年评为市级重点中学。

天津市河东区中学其实还是不少的，我整理出来21所，所有来源来自网络，若有不全的地方请私信联系，马上修改补全。

以上序号只代表顺序不代表排名，请勿被误导。

天津市小升初招生政策：初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，对于实行多校划片形式确定学生入学的区，继续采取随机派位的方式确定学生入学。

每个家长都希望自己的孩子进去重点初中，可惜因为分数和学区的划分，还有学校的招生指标，想要进去是看一定的运气的，因为需要随机派位，所以你学习成绩好也不一定能分到重点初中。

在这21所初中里面评价的：

天津市第七中学

地址：天津市河东区成林道30号

占地面积：47608平方米

创办时间：1951年

办学性质：公立中学

天津市第七中学始建于1951年，是天津市首批重点中学，天津市高中首批招生校，性高中。是天津市内的老牌重点中学之一，如果说按照升学率来说，河东区的就是七中了。

学校结合核心素养总框架，不断迭代构建了以智慧启迪为培育特色的“耘慧课程”体系，提出了“一体两翼三层四类”课程设置基本框架，全方位、宽领域、多层次地为学生提供选择，促进学生“全面而有个性”地发展。

天津七中将秉持“为育人、为国育才”的办学宗旨，“追求卓越、慧育英才”的办学理念，在“立德树人”的康庄大道上，继续坚定不移地创新发展，砥砺前行，全力为和培养出更多、更的栋梁之材。

指数：五颗星。

天津市第四十五中学

地址：天津市河东区广宁路15号

占地面积：50888平方米

创办时间：1954年

办学性质：公立中学

天津市第四十五中学1954年建校，1959年成为河北省重点中学，作为归侨学生定点就读学校，被誉为“侨生之家”。1978年成为天津市首批市级重点中学。

学校在发展中形成了“幸福教育特色成为河东区到天津市的首批一所特色校。 在创建“幸福教育”特色中学校把一股绳分成两条线，不可分割，相互用力：

学校在指导下，坚持自主创新、跨越式发展，通过打造独具魅力的学校特色，使教育教学质量惊人；使学校文化气质迷人，使学校成为河东教育发展史上永远附着亮丽色彩的底片。

天津市一零二中学

地址：晨阳道与靖江路交叉路口往东约100米

占地面积：45平方米

创办时间：1960年

办学性质：公立中学

天津102中学，原名津华中学，是市级重点高级中学，天津市第二批高中校。

学校拥有现代化设施齐备的体育馆、交流部、报告厅、图书馆、实验楼、办公楼、餐厅、学生公寓、篮球场、400米塑胶跑道的大型场、花坛草地错落有致。学科电子备课室、网络管理平台、先进的教学设施及具有水平的地理教室、生物组培室为广生学习、生活、科研提供了优越的硬件保障。学校现有65个教学班（初高中总数），3000余名学生。

校训“”集中体现了我校日益发展的不竭动力。学校素以校风正、管理严、质量高享誉。在极具敬业奉献、团结奋进精神的班子的带领下，全校教职工以“为学生终身发展和幸福人生奠基”办学理念为指引，朝着“高质量、创特色、争”的办学目标不断奋进。

以上三所学校是河东区公认的教学质量的三所学校，七中略高，后面两个不分伯仲，其实学生学习的好坏学习氛围是一部分，另一部分来自于家庭教育，家长们不要认为进入了重点初中就一定能考上重点高中，这是错误的，还得是看学生自己的学习能力， 好的学校只是一个助力而已。

七中（程林庄道）~102（进取中学~位于晨阳道）和四十五中学（在中山门广宁路）不分伯仲~再往下就是五十四中学（六纬路）~八十二中学（大桥道后面）~三十二中学（后广场）~八中（卫国道）~九十八中学（中山门）~还有就是传说中的小外~像什么香山道中学~嵩山道中学~沙柳路中学~田庄中学~七十五中学~两极分化~所以好学生也不少~

现在也没有确切的排名，我只能给你做下~

三所是市重点：

7中，在成林道上，工大对面~

102中，他的初中部现在已经迁到上杭路的75中那了~

还有区重点：

54中，在六纬路上~

82中，在大桥道那块~

32中，初中部好像还在六纬路上，高中部挪到后广场那块了~

我是从102初中毕业的，54高中毕业的~

个人体会来讲，办学质量其实都不多~

重点是一个学习氛围，周围同学的影响和个人努力程度~因为每所学校都有自己的办学特点，尤其是好学校．个人建议努力学习才是重点~

听听孩子的选择，快乐的上学才能有好的成绩~

祝福~

7中

45中 (好象现在有分校,分校可能不太好）

102(作业多）

54 32 (现在32初中的在6中上)

8中 (放学早,好象不交3千多)

还有其他学校

说实话，在哪上都一样．好学校也有考不好的，次学校也有考大学的．以前一直想上重点,现在我在区重点,又有嘛用呢?都不想上了?要是当初去次学校有可能还考第1呢?

PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。以前是区重点。。学校建筑挺好的，，教学水平不好说··

家庭是孩子所学校，不想“5＋2=0”，建议试试这几种教育

崇化 汇文 梧桐 自立 三中 45 25 九中

文/爸妈快来看

在春节的走亲访友里，我发现了很多家庭的教育模式都是“5+2=0”，所谓的“5+2=0”教育模式就是说孩子在学校学了5天老师教的东西，双休日在家里面又受到家长的坏习惯影响，到周一再次上学的时候又回到了零，这种教育模式在的小朋友身上表现得最为明显。

记得朋友米兰，送女儿上的个星期总是夸“孩子还是送到好”，这是因为上了的女儿饮食和睡眠都比较规律，就连饭前洗手的好习惯也带到了家里面，有的时候还经常对朋友说“妈妈，我想帮你一起做饭、择菜”。

但是好景不长，孩子在学校可以饮食、睡眠均衡，回家就立马原形毕露了，每逢到了周五都玩到深夜不睡觉、第二天也是睡到中午的自然醒，平时经常缠着要帮忙做家务的贴心人儿也不见了，面对朋友对女儿一个样、回家又一个样的陈述，我在米兰的眼里看到了不能散去的无奈。

对此，我问了朋友两个问题：

问1：孩子周末有过午睡吗？

答：没有，每次让女儿去睡，她都不去睡

问2：面对孩子要帮忙做家务的贴心，你是怎么做的？

答：这么点小能干什么，我告诉她长大了再帮忙

问完之后，站在旁观者的位置就可以很清晰地看清楚问题，之所以能够让孩子保持良好习惯，都是属于一日又一日的积累和老师坚持有方的，这就是为什么孩子刚上的时候回家都表现得非常出色，如果孩子仅只是在服老师管教、回家后就任由孩子随心所欲，最终就会形成一个样回家另一个样的双面性格，也就是上面提到的“5+2=0”成长模式。

关于“5+2=0”的教育模式，着重在于家庭是孩子所学校的，学校只是一个能力提升的蓄水池，最终能够影响一生的还属于家长教育的影响力，也就是说不想孩子成为“5+2=0”、想要养出的孩子，那么家长就要掌握一些教育技巧。

比如以下几种：

1、习惯不要只体现在学校

想要避免孩子成为“5+2=0”成长模式，那么良好习惯就不要只体现在学校里，平时孩子回家后也要坚持让孩子午睡、一日三餐均衡，从生活基础上形成一种把学校好习惯带回家，家庭好习惯也要带到学校，除了午睡和一日三餐的基础之外，平时家长们在家还要多培养孩子预习的习惯。

预习的作用是提高孩子的学习、总结和归纳能力，平时孩子做一件事情的时候就可以孩子带着问题去预习（）一遍，比如孩子饭后要写作业，这个时候我们可以事先孩子预习一遍自己要写的家庭作业，带着事先预习的总结去写作业，他们对自己的掌握得更透彻、也更有意识一些。

2、时间观念要得到重视

时间是这个世间最公平东西，它给所有人的时间都是一样的，能够抓住时间的人往往要领先于他人，时间也是考验一个人自律和积极性的进步阶梯，平时不管我们或者孩子在做什么事情都要注意时间的期限问题，比如孩子看电视这件事情，说好了看半个小时就一定要守住界限、不要让孩子超出三十分钟以外。

为了让孩子守住时间界线，良好的时间观念还要从小开始约束、重视，并且还需要家长的以身作则给孩子立下良好的时间榜样，比如答应孩子什么时候到游乐场、就要尽能力去履行约定，什么时候上班、什么时候下班回家陪孩子也尽可能地准时守约，在父母守住时间观念的重视下，相信孩子的时间观念也会得到影响和重视。

3、良好的家庭气氛也不能少

家庭是良好习惯的温存室，家庭的气氛有多好孩子的习惯也紧跟其后，一个良好的家庭给孩子带来的内心活动是幸福、也是充满正能量的积极向上，构造良好的家庭气氛，父母之间的感情首先就要做到相互尊重、恩爱，尤其是在孩子的面前一定要切忌拌嘴或打骂。

除此之外，平时家长做出某些决定的时候也尽可能地投票取决，让孩子参与应该是7中!102也不错的!进来且自由发言，能够增强孩子语言表达的同时，被尊重的存在感也会让孩子的自信心倍增，平时多听一听孩子的意见，在适当的机会采纳给孩子足够平等又自主的家庭生活气氛，才能够让孩子的内心充满爱，以同样的 情感 去回馈父母、包括成长态度。

4、和孩子相处要摆正心态

心态是我们与人相处的桥梁，良好的心态才能成就良好的沟通效率，如果父母对孩子的态度恶劣、又不够友善，那么孩子的心理压力和委屈就会非常大，在长久的压抑下因为抑郁而缺爱，甚至为了保护自己而锁上心门、仅生活在自己的世界里不愿意对外接触，有时很多父母因为心理压力大常常把情绪带回家，无形之中因为教育就发泄在孩子身上。

实际上这样的教育和情绪发泄是完全错误的，也是父母为自己的“教育失败”找借口，想要教育出的孩子，那么家长和孩子相处的时候就一定要摆正心态，经常站在积极的角度去看待孩子身上的问题，让孩子从身心上因为得到足够重视而逐渐打开心房，和家长建立友好沟通、包括学习上的积极向上态度。

5、家庭劳动不要嫌“孩子太小”

良好的习惯需要从娃娃时期抓起，孩子的劳动和感恩之心也是如此，生活中经常听到某某家长抱怨某某孩子太懒、不知道满足感恩，实际上这个孩子一开始的时候肯定不是这样的，他们看待世界、做事情的态度都完全受大人的影响。

有很多孩子不是不愿意做家务、感恩父母，而是家长们一开始就不信任孩子、也没有给孩子机会，就像开文所说的朋友米兰，她的女儿一开始总是喜欢缠着妈妈做家务，这是勤快又懂得感恩的体贴，但为什么那贴心的人儿消失不见了呢？还不是因为米兰认为“孩子太小”的阻止态度，给孩子传递的信息就是“爸爸妈妈不让我做家务”。

劳动是孩子和父母接洽、沟通的良好机会，平时多跟孩子一起劳作，并在孩子的认真积极里给予适量的表扬，相信孩子的习惯就像是劳作一样越参与越积极！

网流传的211五虎将是哪5所大学？

1南开中学

重点实验室:电子科技大学VS哈尔滨工程大学(哈工程完胜)

哈尔滨工程大学重点实验室：.

1.水声技术国防科技重点实验室.

2.水下机器人技术国防科技重点实验室.

3.核安全与仿真技术国防重点学科实验室.

4.多体船技术国防重点学科实验室.

5.综合信息系统控制与集成联合实验室(联建单位—接牌仪式在哈工程启航活动中心举行).

6.数字化造船工程实验室（参建单位—董事会成员单位）.

7.现代水下动力电源国防科技重点实验室（筹）.

8.相继增压热动力重点实验室（筹）.

9.换能工艺重点实验室（筹）. ==========================================================.

电子科技大学重点实验室:.

1、电子薄膜与集成器件重点实验室(06年挂牌，08年验收).

2、通信抗干扰技术国防科技重点实验室.

3、大功率微波电真空器件技术国防科技重点实验室.

4、极高频复杂系统国防重点学科实验室 .

5、“863”强辐射重点实验室(参建单位-4单位联合建立,863重点实验室,非重点实验室）. 另：宽带光纤传输与通信系统技术重点实验室，于2002年重点实验室评估降级为重点实验室。

哈尔滨工程大学的三海一核很强的，只是在哈尔滨风头都被哈工大抢去了。这所大学经费很多，现在搞航母离不开他们啊！

南理工是搞火炮的，但是现在没有以前重视了，学校下滑很多，渐渐的被南航超了。

这三所学校当初拨了好多钱，捆绑冲刺985. 没有结果。

北科挺强的。

华理化学很强。

2011—电子科技大学 VS 哈尔滨工程大学

2010年高考招生规模：哈工程(3400) 成电(5100)

本科生与研究生比例：哈工程（1.4：1）成电（1.8：1）

师生比：哈工程(1:11) 成电(1:12)

正副：哈工程(1180) 成电（832）

博士生导师：哈工程(300) 成电(243)

两院院士(不含)：哈工程(9) 成电(7)

博士后站：哈工程(13) 成电(10)

2010年【到校】科技经费(非合同科技经费)：哈工程（6.2亿） 成电（5.3亿）

在站博士后：哈工程(400人) 成电(150人)

重点实验室：哈工程(2+2+2) 成电(1+2+2)

科研中心(基地)：哈工程(9) 成电(6)

建设世界学科创新引智基地(111工程)：哈工程（2个） 成电(1个)

一级学科工学学科前25排名：哈工程20名(10个) 成电22名(9个)

985投资(国防985/985)：哈工程（10亿=02年5亿+07年5亿） 成电(3.6亿)

1959年20所重点大学：哈工程(是) 成电(否)

1996年首批通过211【立项】审核的27所高校：哈工程(是) 成电(否)

1978年重点大学：哈工程(是) 成电(是)

56所研究生院：哈工程(是) 成电(是)

一级学科博士点自行评审权：哈工程(有) 成电(有)

建设高水平大学公派研究生项目签约高校：哈工程(是) 成电(是)

大学个人见解~其中第七中学初中比较松~102比较严~四十五适中~科技园：哈工程(有) 成电(有)

别的不敢说，但是江苏的东学很强，比南理工、南航强。我是南京理工大学的，对江苏的学校比较了解，但是你说的这5所学校的确都很好，我当年江苏全省4323名（50万考生），上的南京理工大学。

孩纸，不是这么比的！各学校研究领域不同，不能用一个标准衡量滴！承认那五所211确实很强，但是要说后面7所985，也不是吹出来的！要给地区或行业照顾也是211而非985！至少电子科大和西北农林不是

这么说就有点片面了~这五个学校确实不错，但是每个学校的方向都不一样~这不具有可比性~要看你喜欢什么专业，想找什么样的工作，我是成电的，而且对东大了解比较的多，可以很负责的说，没有你说的那么不堪~

你真的搞笑 哈尔滨工程 比非211的 深圳大学 江西财经大学 南京审计大学 东北财经大学 浙江工商大学 等大批都低 我是湖南的 起码02年开始就是这样

其他还比较高 但是和上海财经 邮电 财经 这些比起来 距不是一点点 从录取资格上看 总之 除了个 其他几个 还可以 确实比很多985高 正常

我是过来人，强烈支持楼主，不要信武书连的排名。

这5所确实是名副其实的211最强者

2008年安徽高考理科估分600能上哪些学校？

第十五周：

关键看楼主重专业还是重学校。重学校的话，以下几所可以试试:哈工大，南航这几年赶上了搞大飞机的顺风车，发展的非常快，南航的直升机搞的不错。华东理工，天津大学，东北财经，吉林大学，农业。个人认为华东理工应为。

建议报考 科技大学 东华大学 上海大学 河海大学 合肥工业大学

请问5+2=0吗？

16天津41中

要看你学习的态度和对于节日的，如果疯狂的玩就会等于0，如果学习一下就不会了。

5+2=7啊。。

可以的第十三周：

8

5+2=7，谢谢~

天津市中学的排名？我要多数的！你别告诉我5所，我连9所都知道！多说点！

PETS-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

综述：如下：南开中学、天津一中、耀华中学、实验中学、新华中学、天津中学、天津7中、天津20中、天津四中、天津21中、天津二南开中学、天津42中、天津25中、天津55中、师大天津附中、天津41中、天津二中、天津43中、天津109中、天津45中。

南开中学1978年被中华列为重点中学。

师资力量：

截至2012年9月，全校教职员工289人。任课教师140人，其级教师7人、高级教师60人。现岗教师均接受过大学以上的本科教育或研究生教育，同时还有一批从大学及有关单位聘请的客座队伍及外籍教师队伍。

参考资料来源：

2天津一中

3耀华中学

4实验中学

5新华中学

6天津中学

7天津7中

8天津20中

9天津四中

10天津21中

11天津二南开中学

12天津415、某学校四年级有三个班，四（1）班和四（2）班的人数占全年级总人数的，四（2）和四（3）班占全年级总人数的，四（2）班占全年级总人数的几分之几？2中

13天津25中

15北师大天津附中

17天津二中

19天津109中

20天津45中

这不包括四郊五县的学校

其实从没有过什么排名，所发表的只不过是个人感觉罢了。应该说，学校是处于不同档次上，我看过这样的帖子，把各中学分成不同的档次，个人觉得总体上来讲还是比较客观的。

一档：南开、耀华、一中

二档：实验、新华

三档：二十、四中

四档：二中、三中、七中、四十二

五档：二南开、天津中学、四十一、十四、南开附中、外校

六档：二十一、五十五、二十五、一0九、一0二、五中、五十七、海河、四十五、北师大附中

七档：其它各重点中学

对市五所来讲，就近几年高考情况（综合多方面考虑），次序应该为：

1、南开 2、耀华 3、一中 4、实验 5、新华

南开 耀华 一中 新华 实验 20 4中 二南开 42 益中 双菱 55 七中 21 天津中学 北师附 海河 附 二中 41 嘉诚

梅江 微山路 43 102 五中 14 54 培杰

民族 田家炳 57 32 51 扶轮（市重点32除外）

有五年级奥英决赛试题吗？急需呀！

45中，在中山门~

周：

1、已知数5 0是个两个数字相同的四位数。它同时是2、5、3的倍数，这样的四位数中最小的一个是多少？的一个是多少？

第二周：

2、四个连续偶数的和是100，这四个数分别是多少？

第三周：

3、用24朵红花，36朵黄花，48朵紫花作成花束，要使每束花束里有同样的红花黄花和紫花，这些花最多能做多少束花束？

第四周：

4、用一张长20厘米，宽15厘米的长方形彩纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸块，而且没有剩余，可以裁多少个？

第五周：

5、小明的妈妈每工作4天休息1天，爸爸每工作10天休息1天，他们3月1日同时休息，最早在几月几日才能再次同时休息？

第六周：

6、下面的图形中,每一小方格的面积是1平方厘米

那么7,2,1三个数字所占的面积之和是______.

第七周：

7、红旗小学用一块长2.4米,宽0.8米的长方形红绸布剪成7面同样大小的三角形小旗作为流动红旗,挂在班级的教室里。剩下的面积（阴影部分）是多少？

第八周：

8、用四根木棒制成一个长12厘米、宽8厘米的长方形框架（如图），它的周长与面积各是多少？如果把他拉成平行四边形，周长和面积会有什么变化？

9、下图中平行四边形的面积是4平方厘米，A、B分别是一组对边的中点。你能求出图中阴影部分的面积吗？

第九周：

10、一个三角形的底边长5厘米，如果底边延长2厘米，那么三角形的面积就增加5平方厘米。原来三角形的面积是多少？

11、李大妈家靠墙用篱笆围成一个养鸡场（如图），篱笆全长40米，有一边长12米，这个养鸡场的面积是多少平方米？

第十周：

12、比较和的大小。

第十一周：

13、现有一个5×5的方格表(如下图)每个小方格的边长都是1,那么图中阴影部分的面积总和等于______.

第十二周：

14、淘气和爸爸一起去游乐场，游乐场的学生票价是票价的一半102现在也不错了，去年我去都不让我进了！呵呵，现在环境好了，比我们那时候要好多了，不过七中也不错的，我同学在七中没我考的好哦！也要看学生本人，要是基础一般的话建议去102，要是很聪明学习很好那不去7中就浪费了，要是能去更好的不就更好了么。我男友妹妹初高中都在102，很不错，因为每个学校都会把自己学校毕业的学生分到快班，再加上好学生老师都喜欢，就会更好了。男友妹妹现在高一，一直年级前几名，不过她不想去别的地方，就想在天津，想来考个南开也不成问题吧。只要小孩子努力，什么都好说。呵呵，我说的太多了，希望你们能选个合适的学校！，买票时爸爸付了40元，找回4元，淘气和爸爸的票价各是多少？

第十四周：

计算1＋－＋－

第十六周：

18、一堆相同的立方体堆积如下图所示.层1个,第二层3个,第三层6个,……,第10层有______个立方体.

第十七周：

19、计算阴影部分的面积。(单位：厘米)

第十八周：

20、一辆卡车运矿石，晴天每天可运20次，雨天每天可运12次，它一共运了112次，平均每天运14次，这几天有几天是雨天？

回答者： 爱曦曦曦 - 一级 2010-4-20 20:40

2009——2010年五年级奥数20题

周：

1、已知数5 0是个两个数字相同的四位数。它同时是2、5、3的倍数，这样的四位数中最小的一个是多少？的一个是多少？

第二周：

2、四个连续偶数的和是100，这四个数分别是多少？

第三周：

3、用24朵红花，36朵黄花，48朵紫花作成花束，要使每束花束里有同样的红花黄花和紫花，这些花最多能做多少束花束？

第四周：

4、用一张长20厘米，宽15厘米的长方形彩纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸块，而且没有剩余，可以裁多少个？

第五周：

5、小明的妈妈每工作4天休息1天，爸爸每工作10天休息1天，他们3月1日同时休息，最早在几月几日才能再次同时休息？

第六周：

6、下面的图形中,每一小方格的面积是1平方厘米

那么7,2,1三个数字所占的面积之和是______.

第七周：

7、红旗小学用一块长2.4米,宽0.8米的长方形红绸布剪成7面同样大小的三角形小旗作为流动红旗,挂在班级的教室里。剩下的面积（阴影部分）是多少？

第八周：

8、用四根木棒制成一个长12厘米、宽8厘米的长方形框架（如图），它的周长与面积各是多少？如果把他拉成平行四边形，周长和面积会有什么变化？

9、下图中平行四边形的面积是4平方厘米，A、B分别是一组对边的中点。你能求出图中阴影部分的面积吗？

第九周：

10、一个三角形的底边长5厘米，如果底边延长2厘米，那么三角形的面积就增加5平方厘米。原来三角形的面积是多少？

11、李大妈家靠墙用篱笆围成一个养鸡场（如图），篱笆全长40米，有一边长12米，这个养鸡场的面积是多少平方米？

第十周：

12、比较和的大小。

第十一周：

13、现有一个5×5的方格表(如下图)每个小方格的边长都是1,那么图中阴影部分的面积总和等于______.

第十二周：

14、淘气和爸爸一起去游乐场，游乐场的学生票价是票价的一半，买票时爸爸付了40元，找回4元，淘气和爸爸的票价各是多少？

第十四周：

计算1＋－＋－

第十六周：

18、一堆相同的立方体堆积如下图所示.层1个,第二层3个,第三层6个,……,第10层有______个立方体.

第十七周：

19、计算阴影部分的面积。(单位：厘米)

5+2是什么意思？

如果是重专业的话：华北电力，浙江工业，海洋，西安邮电，大连海事都可以考虑，这些院校的 专业很有特色，而且以600分上的可能性也很大。个人认为，海洋应为。

“5＋2＝0”意味着大学生五天的正面学校教育被两天的负面影响所抵消。这个“公式”及其所包含的理解看似简单。

但这个“公式”从一个侧面揭示了一个基本事实，即加强和改进大学生思想教育是一项面向全的重18天津43中大系统工程。

相关内容解释：

大学校园只是成长过程中的一站。毕业后，他们将进入，“5＋2”将成为“7”，融入，“2”是“5”到“7”的过渡，是一种排练。只有一个扎实的“2”才能通向未来一个顺利的“7”。只有在学校里一步一步地了解和掌握，我们才能在毕业后更顺利地融入。

我们应该充分认识到学生周末两天与直接接触的积极意义。两天的直接接触，让学生听到、看到现实，对学校来说其实是一份宝贵的教育材料。对于教师来说，应该有意识地将现实融入到专业教学中。

什么是5+2=0现象?这种现象给我们什么样的启示?

五级（PETS5）为五个级别的。笔试140分钟，口试15分钟，求考生具有相当于完成我国大学英语专业两年学习的水平，并掌握7500个基本英语单词级相关词组。

推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务。

明确，学校要结合办学特色、学生学习和成长需求，充分调动教师积极性和创造性，14天津55中积极开发设置多种课后服务项目，切实增强吸引力和有效性。