2014年美术联考考纲

315美术高考网专业解答：目前已经公布美术联考大纲的有广东省、湖北省、四川省、江苏省，其他省目前还没有公布。

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式的考试，重基础；有可取之处，比如美国最的克利夫兰艺术学院，就很看重基础，但包括克利夫兰在内的国外艺术学院，更看重学生的创造力和培养的潜质。如果在航空航天大学读一年的GMY艺术预科，作品集和英语达到学校的入学要求，就可以到美国克利夫兰艺术学院以及其他包括英国爱丁堡美院等世界知名艺术学院就读本科第二年级，比在国内折腾几年再出国读研究生划算，节约时间成本，省不少费用，其中道理，出国留学的过来人都知晓；学习美术，除了画，是去西方学习 世界最的十大设计师都来自；同样，，上海，广州的生存压力，已经不亚于东京，纽约和伦敦，其实，伦敦和纽约已经成为世界的艺术中心，行千里路，破万卷书，学习艺术，趁年轻，还是应该多走走；许多人都说要经历一下高考，说要等本科毕业以后再走，一句话：莫等闲，白了少年头；出国留学一定要趁早，但前提是经济条件要允许。其实现在的出国留学已经渐渐趋向于工薪阶层，30万就可以在加拿大读两年时间，如果选择的专业又比较理想的话，马上可以找到工作，并申请

哪个省

清华大学等五高校联合自主招生是什么意思

五校是旧闻了

2011年“华约”院校自主招生报名人数录取人数情况

2011年，清华大学、、中科大、、浙江大学、西安、大学这七所在自主选拔工作中展开合作，共同举办“高水平大学自主选拔学业能力测试”简称“AAA”测试，这七所院校组成的联盟俗称“华约”。

2011年，全国共有10万余名学生报考，6万余人获得初试资格。人数较多的考点：江苏南京考点6000人，杭州考点5700人，上海考点4300人，考点3700人，合肥考点3400人，西安考点3000人，武汉考点2900人，成都考点2700人，郑州考点2600人，济南考点0人，长沙考点2100人，广州考点2100人。

联考测试科目：阅读与写作（测试时间3小时，满分200分），其中中文阅读与写作占100分，英文阅读与写作以及中英文综合应用占100分。数学（测试时间1.5小时，满分100分）；自然科学（测试时间1.5小时，满分100分）其中物理占70分，化学占30分。人文与（测试时间1.5小时，满分100分）历史占40分，和地理各占30分。

招录情况

清华大学 2011年，有超过1万名考生报名，5000人获得笔试资格，1000余人入围面试，与上年保持基本稳定，最终1300余人获得自主选拔资格，其中人数较多省份为：216人，江苏101，上海95人，浙江88人，湖北87人。

2011年，有超过3万人报名其中上海近6000人，1.8万余人获得笔试资格，其中上海约4000人。最终有760余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：上海158人，69人，湖北60人。此外江浙沪自主 选拔录取改革试验共录取750余人，其中上海545人，江苏107人，浙江114人。

科技大 2011年，有超过1万人报名考生获得笔试资格，人数较去年增长50%以上，最终有310余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：湖北41人，安徽40人，江苏35人，：25人。

2011年有2万余人报名，6000余人获得笔试资格，最终600余人获得自主选拔资格（其中江苏293人），19人。

浙江大学 2011年有1.3万余人（其中浙江3000余人）报名，1000余人获得面试资格，其中浙江150人。最终790余人获得自主选拔资格，其中浙江128人，43人。

西安 2011年有1万余人报名，1200人获得面试资格，最终700余人获得自主选拔资格，其中河北165人，江苏103人，湖北87人，河南67人，辽宁56人。9人。

人大 2011年，有接近2万人报名，较去年增长，4500余人获得笔试资格，是上年的4倍，1400余人获得面试资格，最终有780余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：154人，辽宁77人，湖北59人，山东50人，河北50人。

由此可得出以下结论：

1.自主招生过关率保持在5%—8%左右。

2.很多院校学生报名人数不断增加，并且获得自主选拔资格的人数不断增加，这对分考试的学生来说挑战性越来越强。

经过近半年的研究和探索，近日，上海交通大学、科学技术大学、西安交通大学、、清华大学5所高校招生部门决定，在2010年自主选拔录取中开展合作。由此，绝大多数考生将只需参加一次考试，就有机会获得不同大学的自主招生资格。5所高校的自主选拔简章或实施办法等相关文件将于近期陆续发布。

通用科目考试5所高校均不参与

由于各校完全测试，不少考生为了获得高校自主招生的认定，需要赴多所大学参加自主招生考试，有诸多不便。在2010年的自主选拔中，上海交通大学、科技大学、清华大学等5所高校将在协商确定命题思路和要求的基础上，共同委托专家组完成部分笔试科目的命题和阅卷。

每名考生可以同时申请5校中的两所。笔试的考点将分布在全国绝大多数省份。如果两所高校的要求都没有达到，考生还可以根据大学的规定用该测试成绩向第三所学校提出申请。这样，绝大多数考生将在本省完成笔试，只需参加一次考试就有机会获得不同大学的自主招生资格，降低了考生在多个大学之间来回奔波应试的成本。

此外，5所高校不参与通用科目的命题、阅卷和考务工作，也有助于提高自主招生的公信力。

测试模式分成两个阶段三大模块

与往年的自主选拔相似，5所高校将仍然坚持笔试、面试两阶段的测试方式。但测试分成了通用基础测试（GeneralExam）、高校特色测试（SpecialExam）、面试（Interview）三个模块，简称GSI模式。

在通用基础测试部分，5所高校采用统一的科目和试题，包括语文、数学、英语、自然科学（适用于理科考生）、人文与（适用于文科考生）。试题原则上以高中教学内容为主，但也不完全拘泥于高中内容；考查的内容原则上不超出高中教学大纲，但试题将更加灵活，考查的重点是考生综合解决问题的能力。

虽然通用测试科目和试题相同，但是成绩的使用方法不同。这是5所高校招生个性的重要体现。例如，单科分数特别的学生在部分高校将获得更多的机会，而总分较高的考生则在部分高校更有优势；有的学校将通用测试和个性测试的成绩统一加总计算，有的则予以分别考虑；等等。5所高校均表示，他们将在考试前制定统一的成绩使用规则，让考生“明明白白考试”。

在高校自行组织命题的特色测试部分，5所高校将各自设计不同的笔试内容。在考试时间上，有的高校将这一部分与通用基础测试同期进行，有的则与面试结合在一起举行。各高校的面试则是在笔试成绩发布后各自择期进行。面试时间，各校将尽量安排错开。

高校特色测试、面试两个模块则更充分体现大学自身的特点。5所高校将有5种不同的形式。例如，有的高校在其特色模块中重点考察学生的课外知识和技能情况，有的高校则侧重于心理素质等非智力因素的考核；有的高校把面试作为重要的选拔手段，有的则仅把面试作为前两部分的一种补充，不要求所有考生都参加，有的把通用基础、高校特色模块连成一体，综合考虑两部分成绩确定面试名单。

打破“原始总分相加排队”单一评价模式

在成绩的评价与报告方式上，通用科目测试将参考和借鉴现代成绩评价的观念与方法，针对考生的不仅包括单科成绩，还有对考生学习成绩的诊断。相应的，各科原始总分相加排队的单一选拔模式将被打破。

在通用科目部分，考生的成绩报告将改变“一张小纸条上几个简单的数字”的传统做法。考生得到的“考生评价报告”，将从多个角度系统地报告考生的成绩：不仅包含考生在答卷上得到的分数，还包含对这些分数意义更加明确的解释，以及对答题情况的分析，对考生学习情况的诊断，指出其长处与不足，为考生今后的学习乃至高考提供参考指导。

针对高校招生部门的“大学评价报告”，还提供更加详细的针对每一门课程考试的分析和评价，除考生每个科目的总分外，还包含考生在具体的考试内容和考查能力上的表现，作为录取的辅助参考。经过一定的程序，相关中学也可以获得“中学评价报告”，利用考试所提供的信息改进教育教学工作。

与成绩报告形式多元相配套的是考试成绩的使用方式。5所高校将结合本校特点，制定不同的通用基础测试成绩的使用规则，反映了不同学校的选材理念。

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五校联考的异

此次合作的五所高校都是首批“985高校”，但各校历史传统、培养目标、办学理念、学科特色、校园文化等方面存在一定的异。因此，笔试包括了高校特色测试和通用基础测试两部分。