禁止说话英语 禁止说话英语短语

根据我的资料帮我写一篇《学习总结》，400字以上，要符合小学6年级的水平！！

小心火车 RR Crossing / Railroad crossing

闪第三个

禁止说话英语 禁止说话英语短语

禁止说话英语 禁止说话英语短语

我能遵守小学生日常行为规范，在校尊敬老师，团结并帮助同学；在家能尊敬长辈，有礼貌。我的学习成绩较好，能保持良好he的学习习惯，积极向上的心态。我上课认真听讲，积极举手发言。学习能举一反三，积极思考，学习轻松愉快；按时完成作业，并做到卷面整洁，字迹工整。我也爱运动，会游泳，体育达标成绩良好。我在家里经常帮家长做一些力所能及的家务活，自己的是自己做，所以生活自理能力强，曾在学农活动中活动获得“实践活动积极分子”的称号。我的动手能力也较强，有良好的生活习惯。

我曾担任过少先队大队部副大队长，中队宣传委员、学习委员等职务。我曾在2003学年的“弘扬民族精神，立志报效祖国”征文活动中获区二等奖、校三好学生；2004学年区级先进个人；2005学年少先队火炬银奖，小小数学家竞赛区二等奖，第十一届华罗庚金杯赛决赛二等奖。还曾经在《每日商报》新生代版上发表《永远的安妮》。

当然我也有许多不足之处，如：参加活动不够积极，锻炼次数不够等，但我会努shouldn't do sth是不应该做某事力改正的。

进入中学后，我要更加努力地学习，积极锻炼身体，弥补不足，争取德智体美劳全面发展，做一个的中学生。

（二）当小学的六年在不经意间流去的时候，我们感受到的是什么呢？是伤感和留恋吗？

聆听我们每一个人的毕业总结，心里收获的是深深的感动。新世纪校园里的六年是我们生命里最亮丽的一段，它让我们微笑，让我们流泪，让我们执着，让我们追寻.....

就让我们再一次走进那一段岁月，去体验这永恒的感动吧！

我是一个比较文静的女孩，，所以在作业本上，你总能看见我那端端正正的字，也许会让你感到赏心悦目吧！在语、数、外、常识这四门功课中，我的英语能力特别强。我想我会争取向英语这一方面发展的。我还是一个诚实、善良、能干和有心的人。诚实表现在我从不失约；善良表现在我很喜欢小动物，我曾经还当过志愿者；我能干表现在我经常出入老师办公室，不是老师要批评我，而是老师要让我帮他们做事情，这是老师信任我的表现，而我有心，也是从这一方面表现出来的。

在生活方面，我更是好。我的抽屉整理井井有条，所以被评为“校十佳内务整理能手”，我感到很自豪。

我的特长是古筝，现在已经考出了。读初中以后，我的目标是更高级。

虽然我有这么多优点，但我还是希望我能够上课积极参与课堂讨论，发表出自己的意见。我还希望我的人际交往能力能够提高。而要实现以上两个愿望，就必须把自己的胆子练大，我有信心能够挣脱“胆小”这之可怕的手！

srtetrtartatare

英语教学常用口语

弯路 Curve road

英语真是头痛的问题~不 应该是抓狂的事。所以后books来我就找英语学习中心帮我了…我都是工作.好.下班九点后才回家上线ABC天丅口语上课 外教口语很纯正 你可以去那了解一下，或许对您有很大的帮助呢~~培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力，如何提高学生的听说能力，尤其是口语能力，是小学英语教学中的一个主要问题。教师可从以下四方面着手：培养信心，让学生敢说英语；激发兴趣，让学生爱说英语；创设情景，让学生多说英语。关注个别，让学生都说英语。从而达到激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使学生初步具有用英语进行简单日常交流的能力这个新课标的教学目的 【】培养信心激发兴趣创设情景关注个别小学英语的教学目的，是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使学生初步具有用英语进行简单日常交流的能力。由此可见，培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力，如何提高学生的听说能力，尤其是口语能力，是小学英语教学中的一个主要问题。作为一名小学英语教师，笔者浅谈如何有效地提高学生的口语表达能力 一、培养信心，让学生敢说英语 当小学生心理上紧张，怕犯错，信心不足，其说话的能力自然受到影响。因此，首先要树立学生的自信心。小学生说英语的自信心，主要来自于教师对他们的评介。因诎屡麻馁韬醚脉止贸傻此，教师要相信学生的能力，鼓励学生大胆说 ，善于典故，让学生主动培养自信心。用先进事迹鼓舞人，是帮助学生树立英语学习自信心的起点。“有志者事竟成，三千越甲可吞吴”。古今中外勤能补拙的例子也不胜枚举。我常用“英语”的创立者其人其事来激励学生。基础不要紧，笨鸟先飞，关键是我们要学生树立起学好英语的自信心：别人可以讲一口流利、纯正、地道的英语，我们也一定能！第二，善于表扬激励，让学生重新拾起自信心。孩子是很自信的，父母和教师过多的批评和责备才让他们失去了自信。作为教师对他们首先要有信心，要多给他们关心和爱护。对他们要多一些表扬，少一些批评和责备。要常对他们说：“你能行，老师相信你。”这对学生来说，就意味着老师的重视、关怀和期待。如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评介，学生就会感到自己被赏识、重视，就会愉快、积极，增强自信心。反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。即使他们做错了，也不要全盘否定，更不能讽刺、挖苦，而要就事论事，帮助他们分析错误的原因，鼓励他们想办法战胜困难 第三，善于创造机会，让学生始终保持自信心。培养学生自信心的条件是让他们不断得到成功的体验，而过多的失败体验，则使他们对自己的能力产生怀疑。因此，教师要根据学生发展的特点和个性异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能够完成。注意启发学生学习的主动性和积极性，并善于创造机会让学生体检成功，肯定自己的能力从而拥有自信 二、激发兴趣，让学生爱说英语 兴趣，是老生常谈的影响学生学习态度要素之一，但它确实在学生学习的过程中起着关键的作用。小学生学英语往往从兴趣出发，若强行要他们学英语，反而给他们更多的心理负担，引起厌学情绪。因此，教师应该结合教材内容，精心设计与小学生生活实际紧密结合、形式多样、生动活泼的课堂教学活动，让学生在自然、舒心的氛围中学习和运用语言，激发学生说英语的兴趣，调动他们讲英语的积极性。

Don't talk if there is soming in your mouth.soming不能用缩写。

请英语高手帮忙解答:

in

1, shouldn't 意思是不可以做...， mustn't 意思也是不可以做...，只不过mustn't带有决定不可以，禁止的意味。

the

2. 这里的struggle to be heard的原意是挣扎着被听见，意思就是我很难让别人听见我在讲什么。

mustn't do sth是不能，禁止做某事，强调“强制性”程度更深。

这些孩子们谈论得那么大声以至于我要努力地大声说让别人听见我。

1.语气不同shouldn't是不应该;mustn't则是不必须,某种程度上相当于needn't或者是不可以

2.孩子们说话这么大声以至于我要很努力的大声(提高嗓音)让别人听见我说话。

struggle在这里很形象

so... that太...以至于

shouldn't是不应当的意思，mustn't是禁止的意思，shouldn't的语气较委婉。

孩子们吃饭时交谈的声音如此大以至于我不得不努力去大声说话来使别人听见。

一个是你不应该做XXX

一个是你不能做XXX

后者语气重的多。但具体也是要结合语境来选择。

to be 后面有少了个not不？

翻译下来绝得不顺。

孩子们在餐桌上如此大声的讲话以至于我不得不挣扎被听到（我个人感觉应该是我不the得不挣扎着不被听到）

就是我努力着不听到孩子们的吵闹声的意思。可是少了个not让我觉得你的句子有问题？？

shouldn't do sth 不应该。。。

mustn't do sth 禁止。。。

2.这些孩子谈论的这么大声以至于我很努力的大声让别人听见我说话。

英语翻译。我不允许你那样跟我妈妈说话。英语怎么说？

allowed.

I don 't allow you to talk to my mother like that.

no turn on red 红灯不得右转

我不允许你那样跟我妈妈说话。

让车弯 Passing bay

I don't allow you to speak to my mother like that.

can't/ won't he doing sth 不能容忍....

I can't/won't he you talking to your mother like that.

初中英语造句，急急（仁爱）

交通标志的英文名称，一般有以下

There are some flowers in a人行横道Sidewalk basket .

Th人行横道sidewalk 、is bridge built last year .

The little boy can repair this chair .

Jim run faster than Jeff .

Don't make any noise.

严禁大声喧哗 英文

不妨用can't/won't he doing sth

别在公共场合大声喧哗

not

make

loud

noises

public.

1别在上课时说话

not

talk

during

lessons.

2我们不能上课迟到

cannot

be

coming

class.

should

come

clas公路 highways

on

time.

3别在街上踢足球

not

play

soccer

on

street.

4别在教室里玩篮球

not

play

basketball

classroom.

5别撒谎

not

6你不能太晚睡觉

you

should

go

sleep

earlier.

7她不能唱歌，因为她太害羞

she

is

too

shy

performance

her

singing

public.

8他不能来上课，因为他生病了

cannot

come

school

because

is

sick.

9我不能完成家庭作业，因为我头疼。

idocannot

(i

am

unable

to)

finish

my

homework

on

time

because

ihe

aheadache.

英语作文

Here are bedroom rules

1. When you go into the bedroom, there is half an hour to wash.

2. Half an hour later, turn off the light and go to bed.

3. Don't talk, listen tlie.o the music and eat during the bedtime.

4. Make your bed after you get upI won't allow you speak to my mom like that..

5. Keep the bedroom cleawen and tidy.

英语初二 嘴里有东西时不允许说话。

准确的使用语言跟别人有效沟通交流。对不同的专业名词进行详细说明，可以让更多的人了解他的具体用处。

翻译：

古人说，话不投机半句多，意思就是要与人有效交流，就要找到投机的人，也就是有共同话题的人。所以，跟别人有效交流的重点在于共同话题。

Mouth when things are not allowed to speak

禁喇叭 No horn

Don't talk when there is sth. in your mouth.

英语语法

三岔路 Road junction

照公式处理！被动语态从本质上讲之字路 Double bend road是一种系表结构，括号里就填个ARE!

many. 这不是被动 是修饰开车必须认识的英语标志，不要错过！ So many为固定短语 可数名词复数 不懂可追问 我也是学生 嘿嘿

请用英语写出不少于十条图书馆规定，带翻译

slow 慢行标志

1.Don't

speak

loudly.禁止大声说话2.Pldrinkaying

library

is

not

禁止在图书馆打闹3、Food

and

are

not

allowed

library.

食物和饮料禁止带入图书馆3、Resources

of

library

are

not

be

taken

away

without

borrowing

process.没有借阅程序禁止带走图书馆资源

5.Put

book

back

before

you

left.

离开之前把书放回原位6.No

oking

小路 Pathtear

here.禁止撕毁书籍8.Don't

make

dirty.禁止弄书籍

Put the book back before you left. 离开前把书放回去。