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小学数学小论文(小学数学小论文六年级)


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1、数学小论文是学生自我评价的需要方式之一。

2、反思型论文可以根据自己的数学作业或试卷以及课堂中的表现，对解决某个问题所采用方法的优劣进行自我反思，认识自我，澄清有关问题，从而为充满信心地继续学习数学打好基础。

3、每个星期要求学生对一周来的数学学习情况以数学日记的形式表达出来，教师对学生能够撰写的数学日记及时地进行反馈和交流，让每个学生都有机会在全班同学前朗读自己的日记。

4、这样有利于学生取长补短，提高数学交流能力，增强其自信心。

5、长期以往，使学生养成自我反思的习惯，提高数学学习中的认知水平，增强他们自我反思的能力。

6、 撰数学小论文不能满足于数学反思日记，而要将视野开阔。

7、教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。

8、开始，学生不明白如何将数学知识、数学问题融于故事情节中，如何观察生活中的数学知识。

9、教师要站在学生的角度考虑问题，写范文，读给学生听，并带学生分析：哪些地方应用了数学知识？是怎么应用的？还可以应用哪些数学知识、续编哪些故事情节？学生模仿练写数学小论文，逐步养成了从数学的角度观察生活的习惯，为数学学习积累了丰富的感性经验。

10、在为数学小论文撰写而进行的调查活动中，还培养了学生事事心中有数学的节约、环保等意识和强烈的感。

11、同时，也提高了数学教师的写作能力。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。