数字平台经济开辟就业新赛道_数字平台经济开辟就业新赛道6

数字经济专业就业前景

一般来说，区域之间确立指标体系还应力求一致或经过衔接，以利于横向比较。也要力求与现行统计指标口径衔接，以便与庞大的劳动统计体系相兼容，确保分析与预报的及时性和准确性。

院校专业：

数字平台经济开辟就业新赛道_数字平台经济开辟就业新赛道6

数字平台经济开辟就业新赛道_数字平台经济开辟就业新赛道6

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 码：020109T

专业定义 数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。 课程体系 《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。 就业方向 经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理； 事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理； 事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

就业方培养目标向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

“数字经济是继农业经济、工业经济之后的一种新的经济发展形态。”腾讯研究院司晓说。 据介绍，数字经济的主体产业一是资源型数字经济，主要包括数据采集、数据存储、数据分析挖掘、数据交换交易等领域，大致对应大数据核心业态；二是技术型数字经济，主要包括智能终端产品、软件开发、信息系统集成、网络通信服务、虚拟现实、可穿戴设备、人工智能等领域。

近年来平台经济迅速发展，创造了大量就业机会，你怎么看待这一现象呢？

三、高效分账

平台经济是这几年随着经济不断发展应用而生的一种方式。可以在创业的过程中，如果能够搭建平台，收益则是非常可观。

电子商务：随着电子商务的快速发展，越来越多的企业开始关注线上销售渠道和电子商务平台的建设。学习数字经济的人员可以担任电子商务、电商运营专员等职位，负责企业的电商策划、运营与推广。

我觉得挺好的，平台经济的迅速发展带来了很多就业机会，对普通人来说是一件好事，多了很多就业机会。

我觉得这一现象非常正常，因为如今一些平台发展比较迅猛，经济也比较活跃。

消费升级、产业升级、共享经济、供应链整合服务等发展趋势不断催生着新经济业态，传统中大型企业也纷纷尝试自建线上平台，整合供应链上下游资源，加速转型升级速度。当前，无论是在电子商务、网约车、在线旅游等商品和服务领域，还是在社交等内容领域，大量平台经营者以令人称奇的速度聚集起巨量的使用者，将供需双方快速匹配，形成以国境为界乃至跨越国境的“新市场”、“新集市”。但在平台经济高速发展的背后，离不开分账式管理的赋能与助力。

数字化背景下，有的企业为了提高用户粘性，往往需要打通线上线下渠道一体化运营，线上平台引流获客，线下门店经营转化。有的企业单纯只做线上平台。其实无论在哪种形式下，平台企业都要实现统筹收款。而分账式管理能够聚合微信、支付宝、银联等主流的线上支付渠道，也提供线下扫码、POS机刷卡等，轻松实现多渠道收款以及统一管理。

二、规避二清

2017年末，银行在一段时间内连续发布几条规定：《关于进一步加强无证经营支付业务整治工作的通知》、《关于规范支付创新业务通知》等。据规定，监管部门禁止没有支付牌照和支付资格的互联网平台开展网络支付业务，禁止其以自身名义搭建具有金融属性的类电子账户，禁止私设不具有真实交易背景、不受金融机构管控的资金池。

显然，绝大部分平台企业是不具备支付牌照的，那么想要符合监管要求，就必须借助分账式管理搭建起一个良性的结算体系。通过分账式管理，平台企业无法触碰到除平台收益以外的资金，能够保证在途资金全部存管于银行内部户，全程受央行监管，帮助平台企业有效规避二清风险。

分账式管理为广大平台企业提供自动化分账服务，只需提前配置好与各分账方约定的分账规则，待交易订单生成后，即可自动将资金拆分结算，等用户确认收货，资金会流入各方的电子账户，T+1自动提现。这样一来，为财务人员缓解了大量的工作压力，能够提高分账核算效率，并有效降低人力成本。

根据阿里研究院与德勤研究联合发布的《平台经济协同治理三大议题》，文中预计平台经济规模将会在2030年突破100万亿元。平台经济的发展势如破竹，但在这背后，离不开MallBook分账式管理的赋能与助力。

数字经济新业态新模式是

一、统筹收款

数字经济新业态新模式是以数字技术创新应用为牵引，以数据要素价值转化为核心，以多元化、多样化、个性化为方向，经产业要素重构融合而形成的商业新形态、业务新环节、产业新组织、价值新链条。数字经济的发展为新业态新模式的培育提供了沃土，而新业态新模式的产生则不断推动着数字经济的蓬勃发展。在线教育、互联网医疗、线上办公、数字化治理、产业平台化发展、传统企业数字化转型、“虚拟”产业园和产业集群、“无人经济”、培育新个体经济支持自主就业、发展微经济鼓励“副业创新”、探索多点执业、共享生活、共享生产、生产资料共享及数据要素流通等15种新业态新模式是数字经济新业态新模式的主要表现形式。

通过以上的努力，大学生可以提升自己在数字经济时代所需的核心能力，更好地应对和抓住机遇，实现个人的成长和发展。

数字经济主要体现在哪些方面

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1、信息化产业的发展：数字经济的核心是信息技术产业的发展。数字技术的不断进步和应用推动了互联网、云计算、大数据、人工智能等新兴产业的迅猛发展，成为经济增长的新引擎。

3、创新和创业的推动：数字经济为创新和创业提供了新的机遇和平台。通过互联网平台经济类企业具体包括电商平台、共享经济平台、020平台、互联网政务平台等多种业态，其特征为参与方多、支付量大、结算管理复杂等。分账式管理的作用主要提现在以下三方面：互联网和数字技术，创业者可以更加便捷地获得信息、资源和市场，降低创业成本，推动创新的快速迭代和商业模式的创新。

4、数据驱动的决策和管理：数字经济时代，数据成为重要的生产要素和资源。通过大数据分析和人工智能技术，可以从海量数据中提取有价值的信息和洞察，支持决策和管理的科学化和精准化。数据驱动的决策和管理可以提高企业的竞争力和效率。

数字经济特点

1、虚拟性。数字经济中的电子商务、数字交付服务等提供的服务产品均以数字化的形态存在，并不像工业产品一样必定会有实物产品相对应。

2、高附加性。从传统经济学的视角来考查，数字经济具有很高的价值附加性，并且数字经济这一附加价值量与其投入技术的尖端程度成正比，即越是高科技产品，其附加价值越高。

3、高渗透性。从上世纪90年代中后期开始，信息与通信技术迅速向三次产业渗透，特别是第二产业与第三产业，数字经济已经深刻地影响到这些产业的经营与发展模式。

4、价值增值性。数字经济中的互联网领域一直被梅特卡夫法则所支配——网络的价值等于其数的平方。

5、边际成本递减。每生产一单位的产品，其生产所费成本逐步减少。

6、外部经济性。数字经济的外部性主要体现在两个方面：一方面数字产品在使用时自身存在外部经济性特点。另一方面数字产品的使用者越多，每个用户从使用该产品中得到的效用就越大。

数字经济时代，我们该如何保持数字素养？.

大数据迅速发展以及计算机行业的飞速发展，会让当下的平台经济发展迅速，这给了更多的年轻人创业的机会，也会让大家的就业选择更加多样化，只是一种进步的体现。

数字素养包括:数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字四个方面。

根据网信办的定义，数字素养与技能是指数字公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、道德等一系列素质与能力的。

数字化学习与创新包括：在学习和生活中，积极利用丰富的数字化资源、广泛的数字化工具和泛在的数字化平台，开展探索和创新。

数字专业（技能）方向包括：形成正确的价值观、道德观、法治观，遵循数字规范。在数字环境中，保持对的热爱、对法律的敬畏、对民族文化的认同、对科学的追求和热爱，主动维护安全和民族尊严，积极维护数字经济的健康发展秩序和生态。

数字经济下大学生如何实现共同富裕

毕业后可以从事区块链人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的相关经济分析、金融分析和行业管理工作,所学知识可灵活应用于数字资产管理、社区协作、互联网金融服务等。

充分就业。充分就业是实现共同富裕的前提和基础，新的数字平台正在重塑就业结构，大量新业态、新岗位，这些岗位相对来说就业门槛低、需求量大、工作方式灵活，及时充分就业对大学生实现共同富裕能起到关键作用。

5. 课外拓展和参与：大学生可以积极参与社团活动、志愿者服务等课外拓展和参与，提升自己的组织能力、能力和团队合作精神。同时，通过这些活动也可以扩展人际关系和建立人脉资源。

学数字经济出来干嘛

计算思维包括：分析问题和解决问题时，主动抽象问题、分解问题、构造解决问题的模型和算法，善用迭代和优化，并形成高效解决同类问题的范式。

、互联网金融：学习数字经济的人员可以在互联网金融领域找到就业机会。互联网金融是数字经济的一个重要子领域，以数字技术为基础，以互联网为平台，进行金融业务的创新和发展。学习数字经济的人员可以在银行、证券、保险等金融机构中从事风险控制、数据分析、金融产品2、产业升级和转型：数字经济对传统产业的改造和升级具有重要影响。通过数字化和智能化手段，传统产业可以实现生产过程的优化和效率的提升，推动产业结构的升级和转型。例如，制造业的数字化转型可以实现智能制造和定制化生产，提高生产效率和产品质量。设计等工作。

数字经济时代大学生如何提高自己的能力？

数字意识包括：内化的数字敏感性、数字的真伪和价值，主动发现和利用真实的、准确的数字的动机，在协同学习和工作中分享真实、科学、有效的数据，主动维护数据的安全。

在数字经济时代，大学生可以通过以下几个方面来提高自己的能力：

其他信息：

2. 开展实践项目和实习经验：大学生可以积极参与实践项目和实习，将学到的知识应用到实际问题中，并在实践中锻炼解决问题的能力、团队合作能力和沟通能力。同时，实践经验也可以增加自己的竞争力。

3. 持续学习和自我提升：数字经济时代技术更新迅速，大学生需要具备持续学习和自主学习的能力。利用网络资源和在线学习平台，积极获取的行业资讯和技术知识，并持续提升自己的专业能力和综合素质。

4. 培养创新思维和创业精神：数字经济时代注重创新和创业精神，大学生可以培养自己的创新思维和创业意识。参与创业比赛、创新项目，锻炼解决问题和创造价值的能力。同时，也可以主动寻找创业机会，发展自己的创业项目。

6. 跨学科学习与综合素质培养：数字经济涉及多个学科领域，大学生可以尝试跨学科学习，拓宽自己的知识视野。此外，发展综合素质也是重要的，如沟通能力、能力、创造力、批判性思维等。

为什么要促进数字经济的发展？

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中大咨询认为，数据资源是发展经济学中常用的分析方法，一般都适用于对就业形势的分析和判断。选用何种分析方法，首先必须服从于就业形势分析的具体目的和要求;其次是要掌握每一种分析方法的适用范围和基于某种分析方法所作结论的可信度和准确性;是要考虑采用分析方法所需条件是否能得到满足。数字经济的核心引擎，数字经济的发展将推动数据要素与其他要素融合，促进技术、资本等生产要素流通，提高生产要素配置效率，从而加快要素市场的统一。制造业和物流等服务类企业在数字化转型过程中，也将提高产能利用率，增强对产品质量的把控，提升服务品质，加快商品和服务市场高水平统一，助力全国统一大市场的建设。

近年来数字经济成为经济发展中什么的产业领域

1. 学习数字技术和信息技能：数字经济时代重视数字化技术和数据分析能力，因此，大学生可以主动学习与数字技术相关的知识，如编程、数据分析、人工智能等。这样可以为自己的职业路径打下坚实的基础。

数字经济已成为经济发展中创新活跃、增长速度快、影响广泛的产业领域，这一洞察发展大势的判断，为作为经济学概念的数字经济是人类通过大数据（数字化的知识与信息）的识别—选择—过滤—存储—使用，、实现资源的快速优化配置与再生、实现经济高质量发展的经济形态。抢占数字经济制高点指明了前进方向。

数字经济已逐步跃升为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。发展数字经济本领日益成为员干部增强科学发展本领的重要内容。

拥抱数字经济“蓝海”，不仅要实施“智改数转”底座工程，还要踩准“新节拍”，培育更多能够在新赛道上抢先争先的“新赛手”。

数字经济

数字经济，作为一个内涵比较宽泛的概念， 凡是直接或间接利用数据来资源发挥作用， 推动生产力发展的经济形态都可以纳入其范畴。在技术层面， 包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术。在应用层面，“新零售”、“新制造”等都是其典型代表。

数字经济专业就业前景

职业能力要求

数字经济专业就业前景如下：

关于就业形势的预报如下：

就业形势的分析和预报，需要运用相关的科学方法，首要的内容和要求，就是要有一套系统简炼、可作的指标体系指标过分详尽、繁复在经济性上数字经济主要体现方面如下：是不合理的，在实践中是不可作的;指标太简单，甚至残缺不全，就会影响分析和预报的质量，无法满足使用要求。

(一)一般来说，指标体系应包括:规模性指标，层次性指标，结构性指标，动态性指标，其他指标。

(二)明确劳动力供求平衡关系。

就像企业的财务活动分析一样，资金的来源与运用，资产、负债与所有者权益之间存在着内在的平衡关系。就业形势的分析和预报，必须以劳动力供求之间的动态平衡关系贯穿其始终，通过对现行劳资统计年报的提炼，结合区域性近年来就业形势的变动。

(三)确立主要的分析方法。

在实际作中。就业形势的分析，往往需要做深入系统的调研，要求透过种种现象看本质，分析的过程要坚持定量分析与定性分析相结合，要结合宏观、微观的诸多因素，对定量分析结果作出必要的修正，才能真正符合实际，揭示事物发展的规律。