池上古诗的意思 池上古诗的意思翻译浮萍的意思

《池上》古诗原文及其赏析

《池上》是由我国南宋杰出诗人杨万里所作，他与与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。下面由我为大家整理古诗小池的有关知识，希望大家喜欢!

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目录

池上古诗原文

池上古诗赏析

池上古诗译文注释

池上古诗原文

小池宋代：杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

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池上古诗赏析

这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。

句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。

三、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。

诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。

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池上古诗译文注释

译文

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

注释

照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

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★ 唐代诗人白居易《池上》主要首句展示的是雨后池上春景的静态美。句写雨后池塘水面的平静，只淡淡地出一“平”字。如果只读这一句，会觉得它过于平常，但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”，却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常平静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”，创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应，这两句语势平缓，无一字不清静，连略带动感、略为经意的“淡磨”二字，也一如字面，给读者以一种轻淡的心理感受，显得毫不着力。内容

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古诗池上后两句的意思

6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。

第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。问题一：写出<<池上>>后两句诗意 【池上】 作者：白居易 小娃撑小艇，偷彩白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 提示： 此诗描写孩子的天真无邪。 小娃撑着小船，到池上去偷采白色的莲篷。他们还不会隐藏自已的踪迹，在浮萍上留下一条明显的水路。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 【诗文解释】 一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。

问题二：池上是唐代诗人谁写的诗的前两句是什么后两句的意思是 《池上》是唐代诗人白居易创作的五言绝句。

一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

问题三：池上后两句的诗意是什么 池上后两句的诗意是（他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。）

原文：

池上

唐 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

注释

1.小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。

2.白莲：白色的莲花。

3.踪迹：指被小艇划开的浮萍。

4.浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

译文

一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

问题四：古诗池上的意思 池上

唐 白居易

小娃①撑②小艇③，

偷采白莲④回。

不解⑤藏踪迹,

浮萍⑥一道⑦开⑧。

诗词注释：

②撑：撑船，用篙使船前进。

③艇：船。

④白莲：白色的莲花。

⑥浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。

⑦一道：一路。

⑧开：分开。

诗词译文：

一个小孩撑着小船，

偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，

水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。

问题五：池上这首诗后两句是什么意思？这首诗表达了诗人什么思想感情 这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情.

池上 唐 白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回.

不解藏踪迹,浮萍一道开.

问题六：古诗《 池上 》的意思 注释

①撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。

②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。

③解：明白，懂得。

④踪迹：行动所留下的痕迹。

⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。

译文

一个小孩撑着小船，

偷偷地采了白莲回来。

他不知怎么掩藏踪迹，

水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

就是这样了，望采纳~

古诗池上是什么季节?

夏天莲花开时

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

注释：

1、小娃：男孩儿唐·白居易或女孩儿。

4、白莲：白色的莲花。

7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。

8、一道：一路。

9、开：分开。

一个小孩撑著小船，

偷偷地采了白莲回来。

他不管怎样隐藏，

都留下了划船的踪迹。

夏天莲花开时

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

注释：

1、小娃：男孩儿或女孩儿。

4、白莲：白色的莲花。

7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。

8、一道：一路。

9、开：分开。

一个小孩撑著小船，

偷偷地采了白莲回来。

他不管怎样隐藏，

都留下了划船的踪迹。

池上是什么季节的古诗词

池上

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。

一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。

这情景被人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

池上是什么季节的诗

纳凉 （ 秦观） 携扙来追柳外凉， 画桥南畔倚胡床。 月明船笛参起， 风定池莲自在香。 有柳，有荷花，又是纳凉，应该是夏天

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

你如果指的是白居易这首诗，那就是夏天

小池和池上两首古诗都描写了几季的景色

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

池上

作者：白居易

其一

山僧对棋坐，局上竹阴清。

映竹无人见，时闻下子声。

其二

小娃撑小艇，偷采白莲回。

荷花的习性：

睡莲喜阳光，通风良好，所以白天开花的热带和耐寒睡莲在晚上花朵会闭合，到早上又会张开。在岸边有树荫的池塘，虽能开花，但生长较弱。对土质要求不严，pH值6~8，均可正常生长，最适水深25~30cm，最深不得超过80cm。喜富含有机质的壤土。3~4月萌发长叶，5~8月陆续开花，每朵花开2~5天。花后结实。10~11月茎叶枯萎。翌年春季又重新萌发。在长江流域3月下旬至4月上旬萌发，4月下旬或5月上旬孕蕾，6~8月为盛花期，10~11月为黄叶期，11月后进入休眠期。生于池沼、湖泊中，一些公园的水池中常有栽培。

池上和小池这两首诗都写了什么(季节)和什么地方的景

江南——江南可采莲，荷叶何田田，鱼戏荷叶间，鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西，鱼戏荷叶南，鱼戏荷叶北。（作者佚名）池上——小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。（作者白居易）答：可见描写的是夏天。

池上 唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

原诗如上，写的是夏季或者夏末初秋的白莲季节！

唐诗池上是什么时候创作的?

池上（唐） 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。白居易（772—846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，今陕西渭南人,写作背景:他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”、“诗王”、“诗豪”、“诗史”之称，日本学界则称白居易为“诗神” 。白居易是唐代伟大的现实主义诗人，现存白诗近三千首。数量当推为唐代诗人之冠。他的诗除了状物抒情外，大部分都在讽刺封建统治，表达心中的不满。早年热心济世，强调诗歌的功能，并力求通俗，他的诗风格深入浅出，通俗易懂，可算是朴而近古，因此流传极广，对后代产生了深远影响。所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》等名篇则代表他艺术上的成就。

古诗池上白居易 古诗池上白居易翻译加赏析

⑤不解：不知道；不懂得。

1、原文

白居易〔唐代〕

小娃撑小艇，偷采白莲回。

2、译文3、艇：船。

他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。

3、赏析

这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。

池上古诗的翻译 池上古诗的注释和原文

不解藏踪迹，浮萍一道开。

1、译文

小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

2、注这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。释

小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。

白莲：白色的莲花。

踪迹：指被小艇划开的浮萍。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

3、原文

小娃撑小艇，偷采白莲回。

古诗池上是什么季节?

小娃撑小艇，

夏天莲花开时

《池上》

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

注释：

1、小娃：男孩儿或女孩儿。

4、白莲：白色的莲花。

7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。

8、一道：一路。

9、开：分开。

一个小孩撑著小船，

偷偷地采了白莲回来。

他不管怎样隐藏，

都留下了划船的踪迹。

夏天莲花开时

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

注释：

1、小娃：男孩儿或女孩儿。

4、白莲：白色的莲花。

7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。

8、一道：一路。

9、开：分开。

一个小孩撑著小船，

偷偷地采了白莲回来。

他不管怎样隐藏，

都留下了划船的踪迹。

池上是什么季节的古诗词

池上

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。

一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。

这情景被人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

池上是什么季节的诗

纳凉 （ 秦观） 携扙来追柳外凉， 画桥南畔倚胡床。 月明船笛参起， 风定池莲自在香。 有柳，有荷花，又是纳凉，应该是夏天

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

你如果指的是白居易这首诗，那就是夏天

小池和池上两首古诗都描写了几季的景色

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

池上

作者：白居易

其一

山僧对棋坐，局上竹阴清。

映竹无人见，时闻下子声。

其二

小娃撑小艇，偷采白莲回。

荷花的习性：

睡莲喜阳光，通风良好，所以白天开花的热带和耐寒睡莲在晚上花朵会闭合，到早上又会张开。在岸边有树荫的池塘，虽能开花，但生长较弱。对土质要求不严，pH值6~8，均可正常生长，最适水深25~30cm，最深不得超过80cm。喜富含有机质的壤土。3~4月萌发长叶，5~8月陆续开花，每朵花开2~5天。花后结实。10~11月茎叶枯萎。翌年春季又重新萌发。在长江流域3月下旬至4月上旬萌发，4月下旬或5月上旬孕蕾，6~8月为盛花期，10~11月为黄叶期，11月后进入休眠期。生于池沼、湖泊中，一些公园的水池中常有栽培。

池上和小池这两首诗都写了什么(季节)和什么地方的景

江南——江南可采莲，荷叶何田田，鱼戏荷叶间，鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西，鱼戏荷叶南，鱼戏荷叶北。（作者佚名）池上——小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。（作者白居易）答：可见描写的是夏天。

池上 唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

原诗如上，写的是夏季或者夏末初秋的白莲季节！

唐诗池上是什么时候创作的?

池上（唐） 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。白居易（772—846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，今陕西渭南人,他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”、“诗王”、“诗豪”、“诗史”之称，日本学界则称白居易为“诗神” 。白居易是唐代伟大的现实主义诗人，现存白诗近三千首。数量当推为唐代诗人之冠。他的诗除了状物抒情外，大部分都在讽刺封建统治，表达心中的不满。早年热心济世，强调诗歌的功能，并力求通俗，他的诗风格深入浅出，通俗易懂，可算是朴而近古，因此流传极广，对后代产生了深远影响。所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》等名篇则代表他艺术上的成就。

古诗池上解的意思,不解的解意思是?

①小娃：男孩儿或女孩,

原诗

池上

篆5、不解：不知道；不懂得。书池上

小娃撑小艇,偷采白莲回.

不解藏踪迹,浮萍一道开.

译文

一个小孩撑着小船,

偷偷地采了白莲回来.

他不知道怎么掩藏踪迹,

水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.

明白,懂得,知道.

意思为不明白,不懂得,不知道.

这是一首描写儿童生活的诗.诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲.整首诗如同大白话,但极富韵味,令人读后忍俊不禁、哑然失笑.诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图.

白居易的《池上篇》译文

小池

十亩之宅，五亩之园。有水一池，有竹千竿。勿谓土狭，

勿池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑著小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅著的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。谓地偏。足以容膝，足以息肩。有堂有庭，有桥有船。

有书有酒，有歌有弦。有叟在中，白须飘然。识分知足，

外无求焉。如鸟择木，姑务巢安。如龟居坎，不知海宽。

灵鹤怪石，紫菱白莲。皆吾所好，尽在吾前。时饮一杯，

或吟一篇。妻孥熙熙，鸡犬闲闲。优哉游哉，吾将终老乎其间。

池上 白居易解的意思

可见小池大约写于，而池上两首，一首是“竹阴清”，一首是“采莲回”，明显都是夏季。

《池上》古诗中“解”的意思是懂得，全诗的意思：小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

在十余亩大的宅边，坐落着一座五六亩大的园子，园中有一方水池，种植着千万竿翠竹。别说什么园子狭窄局促，不要说什么坐落偏僻，这里已经足以让我容身，让我悠然自得的休养了。园中有厅事有庭院，池内有小桥有小船。每天能自由自在的读书饮酒，能悠然自得的欣赏丝竹乐舞。在这样的一座园里，有我这样一个老叟，白须飘飘，鹤发童颜。我自己知足于自己的命运，在这样的生活中，别无所求了。就像鸟儿会选择安稳的树木作为巢穴，就像乌龟只选择小土坑居住，而不去管远处的大海有多么宽广。园中布置的嶙峋怪石，栖息的翩翩白鹤，池子里栽种的紫菱和白莲，都是我所喜好的啊，现在都在我的眼前了。不时的饮一杯酒，或者乘兴吟一首诗，看着眼前妻子儿女其乐融融，圈养的鸡犬悠闲自在，更觉得陶醉在这种悠然自得的日子里，我将在这样的地方快乐的生活，颐养天年。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

创作背景

据《白居易诗集校注》，这首诗是白居易于公元835年(大和九年)所作，时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，看见有个小娃撑船而作下此诗。

赏析

作者用白描的手法将一个“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖，诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。

这是一首描写儿童生活的诗，诗中刻画了一个活泼灵动的小娃娃，作者通过叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。

古诗雨后池上意思原文翻译-赏析-作者刘攽

池上描写的是什么季节

作者：刘攽 朝代：〔宋代〕

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

雨后池上译文及注释 雨后池上译文

骤雨过后，蓄满水的池塘平静无波；清澈的池水犹如一面明镜，映照出屋角檐楹。

东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠洒向池中的荷叶，发出一片清脆悦耳的声音。

雨后池上注释

池上：池塘。

一雨池塘：一处雨后池塘。

淡磨：恬静安适。淡，安静。

明镜：如同明镜。

檐楹：这里指房屋。檐，房檐。楹，房屋前面的柱子。

舞：飘动。

更作：化作。

荷心：荷花。翻译：一场大雨过后池塘里涨满了水，非常平静，好像蘸水轻轻磨光的镜子照映着岸边房屋的倒影。东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠撇向荷叶中间，不断发出声响。

诗的第 一、二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态；三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。此诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

“一雨池塘水面平”是借时间来写景的。“一雨”二字，是统率全诗的关键。因为以下三句所写的自然景象。都因这“一雨”才得以出现的。

“淡磨明镜照檐楹”是借空间写景。这一句所描绘的内容是对句中“水面平”的延展和补充。因为“平”只能状其形而不能显其色。所以续以“淡磨”、“明镜”，就把池面清亮之色渲染出来了。至于“照”，则是在静中求动的点睛之墨，它使池上的安详平静中暗含了动意，其作用不只是为了使写法上有所变化，更是为了让人对下两句所写的风起荷响的动景有精神上的准备。另外，从意境的创造上来说，它还有这样的作用：随着“照”字而出现的池面上的“檐楹”的倒影，无疑扩大了“雨后池上”的空间范围，因为“檐楹”自然是在池面之外的。当然，这里对池岸上的檐楹的描写是虚写。可是，这一笔虚写却为下面的池面之外的另一景物——垂杨的实写作了铺垫，使它的出现不显突兀，且使“雨后池上”这一标题所规定的空间范围，不仅限于池面之上，而是包括池岸之上了。

以上二句，是对雨后的池上静景的描绘，用语质朴自然，结构绵密。

“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”描绘的是一时平静之后的动景。“更作荷心万点声”一句，是全诗的精华，它使全诗的意境升华到了令人意想不到的高度。风吹树摇、积雨落入荷心，其实这正是不久前的“一雨”的余响。诗人正是由于动情于这一阵余响，才提笔写下这首诗的。

那么，这阵余响之所令人动情的原因到底在哪里呢。不管诗人是有意还是无意，由于他从现实自然的景观出发，客观上却反映了自然界自身的运动规律：静总是暂时的、相对的，不静则是永恒的。如果从美学的角度看，人们在这首诗中所获得的美感享受，的既不是诗人对雨后池上的自然物色彩的描写，也不是在于诗对自然物的形态（包括静态的和动态的）描写，而是在于诗对自然景物由动到静，由静到动，这二者相互转换的关系上，人们看到了自然界自身律动的美。或者说，它表现的不是静止的绘画的美，而是流动的音乐的美。正是这种美，使人们感到自然界的亲切，又正是这种亲切感，使物境和人们的心境和谐起来，交融起来。这就是这首诗的艺术特色。

雨后池上赏析

这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是春季，因此，再确切些说是一幅雨后池塘春景图，给读者以清美的艺术享受。

三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。东风忽起，舞动池边的垂杨，吹落垂杨柔枝细叶上缀满的雨滴，洒落在池中舒展的荷叶上，发出一阵清脆细密的声响。这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由平缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。

雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。首句平直叙起，次句从容承之，而以第三句为主，尽宛转变化工夫，再以第四句发之，本是约句的一般造法（见《唐音癸签》卷三引杨仲弘语）。诗人用这一方法巧妙安排，使语言结构形式与内容和谐统一，成因势置景、笔随景迁之妙。