大家好，今日小周来为大家解答以上的问题。特殊教育的历史与发展，特殊教育的历史发展脉络很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

特殊教育的历史与发展(特殊教育的历史发展脉络)特殊教育的历史与发展(特殊教育的历史发展脉络)


特殊教育的历史与发展(特殊教育的历史发展脉络)


1、特殊教育发展是必然的。

2、当我们翻开世界教育史，不难发现人类教育发展这一轨迹：即如何从专门为统治阶层服务的贵族教育转向大多数都能受益的平民教育；从单一的男性教育发展到男女同校的双性化教育；从面对大民族的教育发展到也面向少数民族的教育。

3、直到已经跨入了21世纪的今天，教育公平和教育平等的呼声仍不时地在世界的上空回旋。

4、实际上，在一些发展中的和地区，涉及到女童教育、少数民族教育、残疾人教育、家庭和农民工子女教育等教育公平的问题仍然是一个突出的亟待解决的问题。

5、特奥会和残奥会在的召开，更增强了人们的特教意识。

6、特殊教育起源于欧洲，决不是偶然的。

7、一方面，当时 欧洲的生产力水平在世界上占有领先地位；另一方面, 文艺复兴运动之后，欧洲盛行人道主义。

8、一些富有同情 心的教师、医生、牧师在开创欧洲特殊教育方面起到了 不可磨灭的作用。

9、西欧特殊教育的兴起从人类发展的历史来看，普通教育已有几千年的历史，但特殊教育的发展仅仅是近200余情。

10、特殊教育发展起步很晚，原因是多方面的，其中主要是受到了生产力发展和观念转变的双重限制。

11、1760年，法国人莱佩在巴黎创办了所聋校，公开招收聋哑学生，为世界特殊教育的发展揭开了序幕。

12、1784年，法国人霍维在巴黎建立了所盲校，该校采用了凸字触摸盲文教学法来进行教学。

13、1834年，这种凸字教学法经过的改进，成为点字触摸文字，从而大大地推动了盲教育的发展。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。