明天我们毕业 明天我们毕业作文500字

明天我们毕业仿写诗歌

文/胡秉言

明天我们毕业 明天我们毕业作文500字

明天我们毕业 明天我们毕业作文500字

不觉就到了离别的这一天

起早贪晚

把我们领进了智慧的海洋里面

谆谆教导

满头白发还在那里孜孜不倦

三尺讲台

不光教我们学习还教我们仁善

彼此的六年三班，我的骄傲。。。感情似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。已经烙在心间

有拨开云雾把我们的灵感的门点过争吵

但是很快就被和谐的氛围驱散

传媚递眼

我们的春心在这里慢慢点燃

志高欣然

我们怀着理想奔向各自的战线

怀念这段用青春谱写的诗篇

怀念这片让梦起飞的校园

明天我们毕业的作文

师之教鞭

一句祝福，一人写一张同学录

同窗数年

7月份，一场考试，一场毕业联欢会，大家哭过后，散了。。

再看看六年三班的每一个角落。。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……

再看看红桂小学的场，那里有我们放学时的欢笑声，那里有我们校运会时的呼喊声，那里见证了我们六年来的成长。。

我们就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。

回想起来，那一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。

军训的时候，校运会的时候，好强的我们一定要拿。。。

（澎湖湾），（同桌的你）傍随我们五六年。。升中后，可能再也听不见这歌声了。。

曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记？每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。

六三班的同学们一定要丁雪飞................记得：我们是永远的六三班，我们是打不垮的六班，也是永恒胜利的六三班。

明天我们毕业阅读<六年级期末总复习五：阅读理解>

排比：在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

1“老师啊老师，您以自己【有点长，自己改短点吧，文章很感人哪】的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”如何理解这句话？

（3）在这样似海的深情面前，学生如何回报？同学们立志成才，回报老师的心愿，及对母校、老师的深深眷恋之情。

（老师像天使一样有着美好的心灵感染者学生，老师像大树一样关心、帮助、爱护着学生，为学生解决困难，老师像海洋一样有宽广的胸怀，渊博的知识，每个学生都能在老师的呵护下茁壮成长。)

2.说说作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情。

（小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校）

3.以“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”为开头写几句话。

（六年的的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷，多像一本美好的书本啊！那六年里的酸甜苦辣让人回味起来真实记忆犹新啊！）

除了第三题，我们老师都讲过，啦啦啦啦啦，我是六年级的小学生，24课刚学过

聚集 教导 毁灭 厌恶 辛勤劳作的园丁 哺育祖国花朵的露水 吐丝方尽的蚕

难忘小学生活(仿写《明天,我们毕业》)500字左右

相互共勉

读《明天，我们毕业》有感

母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”

《明天，我们毕业》这篇课文，通过对小学六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了作者对母校。老师和同学的眷念之情。

再见了，我亲爱的母校说想时，您面带微笑亲切地说：“相信自己，你一定能成功”。

当时，我觉得自己是多么幸福，这样的鼓励使缺少自信的我来说是多么重要。在以后的日子里，我在自信中品尝着进步的快乐和收获的喜悦。

陶老师啊，陶老师，我真的不知道怎样感谢您，我要好好学习，做您的好学生。将来感恩与您。

《明天,我们毕业》为什么说老师是天使,是大树,是海洋?

在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

因为天使有着美好的心灵，高尚的品质及教育感染着学生（圣洁）

《毕业》

说老师是大树，是因为老师像大树一样，为学生解决学习、生活中的困难，关心爱我们让理想在这里启航行远护学生。

说老师是海洋，是因为老师像海洋一样有着宽广的胸怀，渊博的知识，呵护学生。

老师的知识如大树般，开枝散叶，传授学子全部，如大树般威严庄重，如大树般一丝不苟，如大树般保护爱护着自己的孩子——学生。（老师有着大树的精神所以说老师是大树，暗喻。）海洋是因为老师知识渊博，胸怀宽广

修改病句:明天,我们即将毕业.

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！

把“明天”或“即将”去掉一个

排比：在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

改为

我们即将毕业

或明天，我们毕业。

明天是将来时 即将还是将来语义重复 去掉将来

明天,我们即将毕业.

这句话没有语病

把明天或者即将去掉走到场，我不禁停止了脚步，这里，曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛；这里曾举行过校五庆；这里，曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛，那一幕瞬间涌上心头……

明天，我们毕业

因为大树是为学生解决困难，关爱学生（伟岸）让我们永远怀念

2、（1）这句话写出了我们对老师由衷的赞美眷恋和敬爱之情。

今天，老师给我们上了这学期的一课《明天我们毕业》，上完之后，心里有多少话要对老师倾诉。

（3）这句话写出了我们对母校对老师深深眷恋之情。

3、作者眷恋 美丽的校园 多姿多彩的学习生活 敬爱的老师 这三个方面表达了对母校的深深眷恋之情。赞同369| 评论(1)

明天，我们毕业阅读

说老师是天使，是因为老师像天使一样有着美好的心灵、高尚的品德，教育、感染学生。绿草如茵的场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。

（2）学生对老师表达敬意的方式 ，表达我们不会忘记母校和敬爱的老师。

（1）这一个比喻句道出了老师的圣洁、伟岸、宽宏的品质，值得咀嚼：老师像天使一样，有着美好的心灵与高尚的品格，教育、感染着学生；老师关心、爱护学生就像大树为幼苗遮风挡雨一样，为学生解决学习、生活中的困难；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下茁壮成长。这句话充分表达了学生对老师的赞美、热爱与依恋之情。 （2）“火一样的诗句”中的“火”字传递的是学生对老师深深的爱、浓浓的情，难怪连“我们”的心跳也是“炽热” 的。一个“塞”字，说明学生不愿意或者打扰老师，也可能是想给老师一份离别的惊喜。 （3）“小树”长成“大树”，一语双关。这句话既表达了我们成才的决心，也抒发了我们对老师的感恩之心、眷恋之情。

2语气更强，感情更深。012-5-8 20:06 满意回答

（2）学生对老师表达敬意的方式 ，表达我们不会忘记母校和敬爱的老师。

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| 评论

回答者： 断云泽 来自团

以“明天我们毕业为题”谈谈对母校、对老师、对同学的眷恋之情。把你最想说的话写下来、

【若满意请不要忘记及时采纳为，谢谢】

风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，秋去春来。蓦然回首，三年的时光竟在不知不觉中溜走。在这个菁菁校园，我度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月。

眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒个交到队员手中……

站在初三毕业的边缘，回首三年的校园春秋，我有着无限的感慨和依恋。啊，母校，您给了我人生中最重要的三年，最难忘的三年，最精彩的三年。这三年中，有欢乐、有艰辛、有温暖、有孤独，但最重要的是有情有爱，有太多太多值得永远珍藏和记忆的日子……

母校，是您用实际行动教会了我爱的情感，感受了敬业的精神。我亲爱的老师，三年来，你们为我们的进步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少个深夜啊，在雪花飘落的窗前，您为我们批改着作业，在蚊子成群的窗前，您为我们认真备课，每当我们有了一点进步，您的笑容就像那春天的杜鹃，笑得比我们还舒心。你们敬业精神和无私大爱，永远镌刻在我的心底，奔腾的情感涌动着千言万语，我无法表达，只能噙着晶莹的泪，凝成一句简单的话“谢谢您，老师，您辛苦了”。辛勤的汗水伴着一千多个日落日出，浇灌着小苗的成长，迎来了鲜花满园，母校啊，您是我爱的殿堂，您用无私和大爱留给我永远的感动。

母校，是教会了我自立，友爱与坚强，锻造了我的坚忍不拔的毅志，增强了我的体质。刚踏进校门，投入您温暖的怀抱时，我是一个不懂生活的女孩，面临着的学习生活，我恋家、心慌，有些不知所措，然而每当我遇到困难时，老师的面孔是那么慈祥，是那么亲切，同学也向我伸来友谊的双手。老师的关爱像春风，抚慰着我孤寂的心灵，同学的友爱像阳光，温暖着我的心窝，从而，我走出在家时的依赖，学会了生活的自立，懂得了友情的珍贵。运动会上我被同学们顽强拼搏的精神所感动，退缩时是老师向我送来希望的目光，跌倒时，是同学向我送来鼓励的掌声，一次次的亲切鼓励与热情搀扶，于是我坚强起来，学会了在风雨中去勇敢，搏击那属于自己的天空。三年的风风雨雨，磨炼了我的意志，塑造了我的灵魂，三年的花开花落，我从一个不懂事的懵懂小女孩成长为一位充满活力的青春少女。母校啊，您不仅是我另一个温暖的家，更是我成长的摇篮，在你的呵护下，任我的青春去自由的放飞！

啊，我亲爱的母校——北中，望着你，我心朝澎湃，思绪飞扬。你像慈爱的母亲，用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵，又像严厉的父亲，时刻督促着我，教育着我，提醒着我，用博大的胸怀包容着我的悲喜与成长，接纳着我满腔的豪情与舞动的青春，可惜我不是画家，不能将您的最美画下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是诗人，不能将您的恩情尽情赞颂。但是三年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光，我会用心地将它们打上美丽的蝴蝶结，系着精美的彩带，永远收藏在我心灵的深处，在毕业后的将来，作为我一生最为精彩的记忆。

一日为师，终生不忘，一朝同窗，一世朋友。啊，母校，我心中的维纳斯！

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早开始了，我们排着队进入场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。道一声：老师，我们没有辜负您的希望。

当学完《明天，我们毕业》这篇课文的时候，你也即将告别小学生活。此时此刻，你最想说什么呢？

（1）表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。“天使”是说老师可爱可敬，有着美好的心灵；“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀呵护，帮助学生解决学习和生活上的困难；“海洋”是说老师心胸宽广，有渊博的知识。三个比喻升华了主题，突出了学生对老师火一样的热情。

我最想对母校说心伤.毕业(告别母校）：母校啊母校，六年来，我们在这里茁壮成长，学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。这些都是您给予我们的精神财富，我们一定会铭记在心!

对母校说:您养育了我们，而我们却要离开你，为我们付出这么多，而我们却只能享受，一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。虽然我来到你的怀抱才一年多，但是你那比天高比海深的爱，让我永远铭记母校啊母校就让我在这有限的时间里，你爱护你吧！

明天,我们毕业本文作者以饱含真挚感情的笔触,从哪几方面表达了对母校的深深眷恋之情

向TA求助

1、日常上课方面。学校的早，写字等方面。从中受到各种文化的熏陶。

2.课间活动方面。让我们团结的更加气密无间从植树等方面，体验播种和灌溉的辛苦与快乐。

3.从老师方面。这是主要的方面，对老师的深深感激与敬爱之情，老师才母校，是您陶冶了我的心灵，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成长的摇篮，是您给我指明了人生的方向，扬起了理想的风帆，是您带我从迷惘中走出，让我健壮翅膀，帮我搏击风浪，用您那博大的羽翼护卫着我在人生的道路上把准航舵，劈浪远航。我树立了自信，学会了坚强，明白了丑美，懂得了感恩，知道了诚信。三年的思想启迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成长的熔炉，您用理性的光辉照亮了我的人生之路！是学校的主体。