动静结合是什么手法 动静结合是什么手法表现手法

动静结合的手法

这种感情在诗中并没有直接表露，而是把它蕴藏在对景物的描写当中来抒感，寓情于景中，句句写景，又是句句抒情。“水何”六句虽然是在描绘生机勃勃的大海风光，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。

动静结合的手法如下：

动静结合是什么手法 动静结合是什么手法表现手法

动静结合是什么手法 动静结合是什么手法表现手法

1、自然景物的动静结合

自然景物有的处于相对静止状态，如，山峦、草木，睡眠中的动物等，有的处于变动状态，如流水，轻风，喷发的火山等。

观察景物时，既要观察到景物的静态，也要观察到景物的动态，在描写时写出景物的静态，如颜色、形状、大小等，也写出景物瞬间在颜色、形状、大小等方面的变化。做到动静结合，才更能给读者留下深刻印象。

两块巨石间，淌着一条小溪。石上满是红叶，地上也爬满了，铺成了地毯，和着少许银杏树的金黄，映在了溪中交融到一起，醉了满溪。乘着谷中的微风，红黄在我眼中流动。我寻见了心中的秋。

在夏子轩的《寻秋》这篇文章中，本来是静态的红叶黄叶，映在溪流之后，乘着谷风微动起来，观察细腻，描写生动，运用动静结合的方式，写出了秋天的美。

2、自然景物与人物、动物的动静结合

弯弯的小河，弯弯的桥，夕阳金色的光里悠扬的笛声，吹笛的老人，外婆牵着我的手，还有撒欢的狗狗，绘成了一幅绝美的图画。

在《童年的小桥》一篇文章中，弯弯的小桥和金色的夕阳等是一种静态美，吹笛的老人，外婆牵着我的手，撒欢的狗狗等拥有动态美，动与静、自然景物与人或物的完美结合，构成了一幅绝美的画面。

动静结合是一种重要的写作手法。它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。

它能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观运用动静结合的手法写一段景物描写如下：形象地给读者以栩栩如生的印象。

动静结合道家境界之一，一方面是指道家在练功方式上强调静功与动功的密切结合，要在练动功时要掌握“动中有静”，在练静功时要体会“静中有动”。动，指形体外部和体内“气息”（感觉）的运动，前者可视为“外动”，而后者可视为“内动”。

静，指形体与精神的宁静，前者可视为“外静”，后者可视为“内静”。另一方面指文学作品中道家意境的体现手法，“动静结合”手法是一种写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。

动静结合的手法

“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

放学了，金色的晚霞铺满了整个西天，一大群学生“拥”了出来，走上各自回家的小路，簇拥在一起的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。远处喧哗的声音也渐渐飞去，一切又恢复了平静，只见空荡的场上有几只小蜗牛在路上悠闲地行走着。

高大的石碑耸立在门前，通红通红的教学楼在阳光的照射下，就像一朵红色花蕊的黄花，空荡的走廊，等待着学生们明日的到来，水何澹澹山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。采用了动静结合的手法，描绘了大海的惊人力量和宏伟气象的景象。静寂笼罩着这美丽的校园，学堂又沉沉入睡了。

扩展资料：

动静结合文学手法

动静结合是一种重要的写作手法，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。

参考资料来源：

什么是动静结合 何谓动静结合

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

1、动静结合一方面是指在练功方式上强调静功与动功的密切结合，要在练动功时要掌握“动中有静”，在练静功时要体会“静中有动”。

如：台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲花。（刘禹锡《台城》）

2、动，指形体外部和体内“气息”（感觉）的运动，前者可视为“外动”，而后者可视为“内动”。静，指形体与精神的宁静，前者可视为“外静”，后者可视为“内静”。另一方面指文学作品中意境的体现手法，“动静结合”手法是一种写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。

什么是动静结合，作用是什么？

全诗如下：

你好，以下是关于什么动静结合作用是什么的回答

动静结合是一种重要的如：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。写作手法。它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。它能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。

望采纳，谢谢

有动态的捕捉，也有静态的描绘，还是能让文字更加生动形象吧，更有灵气，生动的仿佛跳脱在你的眼前，能够让人身临其境，感同身受，有更好的感官体验。

写作文要注意运用动静结合的手法动静是什么意思

《观沧海》这首诗，前六句写的是实景,而后四句则是曹的想象,两句跟本诗原文没有直接关系。这首诗不但通篇写景，且独具一格，堪称山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱.

写作文要注意运用动静结合的手法动静是：动态描写和静态描写。古代诗歌中动静结合是常用的一种写景手法，作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式形成意境和形象、动作的和谐统一。

动态描写包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态（包括比拟动态）描写。动态描写赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。

二、“动静结合cc”的“静”

静态描写是为客观事物本体造形，以寄托作者的情感，也为读者创造了具体感人的形象，从而实现描写的目的。静态描写手法主要有白描、细描等；描写对象有人物描写和景物描写等。

写景手法八大结合

写景手法八大结合是正侧结合、动静结合、声色结合、虚实结合、点面结合、远近结合、俯仰结合、白描。

1、正面与侧面的结合：可以从正面入手，直接描写景物的特点，也可以从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点。

2、动与静的结合：在描写景物时，可以运用动静结合的手法，使景物更具活力和真实感，以动写静，以静写动，动静结合，相辅相成。

3、声与色的结合：在描写景物时，可以运用声音和颜色来表现景物，让读者如临其境，增强作品的艺术效果。

4、虚与实的结合：“虚”与“实”具体来说就是无形与有形、抽象与具体，想象、回忆与现实。虚实结合的手法可以更生动地表达出一种浓郁的情思。

5、远与近的结合：对于同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，看到的形态也千万别。

6、白描手法：用准确有力的笔触、明快简洁的语言、朴素平易的文字，干净利落地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。

7、细节描写：抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。

8、渲染环境：通过想象或运《观沧海》这首诗，前六句写的是实景,而后四句则是曹的想象,两句跟本诗原文没有直接关系。这首诗不但通篇写景，且独具一格，堪称山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱.用色彩、光影等手法来描写环境，营造出一种氛围，让读者身临其境。

景物描写法运用很普遍。《一曲临江对月弹》，正是运用了景物描《观沧海》这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的家和军事家的风度是一致的，真是使人读其诗如见其人。写法，诗文更显的神韵，图意有如骄阳似水。在记游的作品中，作者多寄情奇山异水；在记叙性文章里，常以自然景色作为人物活动的背景和场所。

写景不难，写好不易。作家老舍在《景物描写·老牛破车》中要求“把任何景物都能恰当的、简要的、准确的写成一景，使读者读到马上能似身入其境”。

景物描写一定要为中心服务，正如作家茅盾所言：“不是为写风景而写风景，即不是为了装饰，而是为了渲染或烘托故事发生时的气氛，或者为加强故事发生时人物的情绪。”景物描写关键在于抓住其特征——动态与静态，注意观察角度——定点观察与移步换景，写出情趣，写出层次和顺序。

朱自清《荷塘月色》一文是通过哪些艺术手法来描绘美景的

这种感情在诗中并没有直接表露，而是把它蕴藏在对景物的描写当中来抒感，寓情于景中，句句写景，又是句句抒情。“水何”六句虽然是在描绘生机勃勃的大海风光，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。

1、朱自清先生借助多种艺术手法突出了月色的朦胧、柔美，描绘出一幅美丽宁静的荷塘月夜图。其写作手法及其作用主要有以下几个方面：

（1）直接描写与侧面描写相结合

本文中，直接描写月光的只有一句，多是以影写月，本篇“高处丛生的灌木，落下参的斑驳的黑影，峭楞楞如一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这里的黑影参斑驳，给人一种摇摆起伏的动感。为什么？就因为这些黑影是落在荷塘里。荷塘里“微风过处……叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘那边去了，叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕”，黑影落在这波痕上面，当然更显参斑驳。也因为荷塘正处于这种动态中，杨柳的倩影才像“画”而不是“印”在荷叶上。也正因为有了那道凝碧的波痕，光与影才连出一条条五线谱似的曲线，让人联想到“梵婀玲上奏着的名曲”。

（2）借助修辞，使形象更为传神

作者在文中最显著的写作特色就是大量运用了修辞手法，如明喻、暗喻、拟人、通感、象征等，使事物形象由静转为动，由无生命转为有生命，动静结合，虚实相生，读之犹如亲见亲历。尤其是通感手法的运用，更是将难以把捉和保留的、抽象的嗅觉形象“清香”，生动精彩地描绘成“远处高楼上渺茫的歌声”，清淡飘渺，若现若隐，真是一种奇妙的感受。能够将如此奇妙而抽象的感受充分形象地表达并传播开来，足见出作者那“表达美的才情”。

（3）巧用对比，使情感更为强烈

作者在文中一共用了三层对比，分别是将白天与夜晚进行对比，将“不宁静”和“不自由”的心境与荷塘月色优美的意境进行对比，将旧时采莲的趣事和“无福消受”的现实进行对比。层，将白天和夜晚进行对比，突出了作者在白天里的“不宁静”和“不自由”，“不宁静”和“不自由”也是整篇文章的情感基调；第二层，将“不宁静”和“不自由”的心境与荷塘月色优美的意境进行对比，突出了月下荷塘的美好以及作者暂时舒缓的心情，是文章写得最漂亮的地方，同时，能够静下来真正欣赏到自然的美，这也是一个人难得的境界；第三层，将旧时采莲的趣事和“无福消受”的现实进行对比，这不但增加了文章的文采和情趣，同时也突出了作者“求美而不得”的无奈，于是再次回到现实的“不宁静”和“不自由”，文章的主旨也由此而彰显出来。

（4）烘托手法，渲染氛围

烘托是传统艺术常用的手法。它能突出作家所要强调的事物，渲染作品的必要气氛，人们惯用“烘去托月”来说明这一艺术手法。朱自清先生对烘托的法则运用自如，妙笔生花。在《荷塘月色》中，荷塘与月色两种景物互为映衬：荷塘是月色照射下的荷塘；月色是荷塘衬托之下的月色，二者交相辉映，构成了一幅和谐的画面“月光如流水一般，静静地泄在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。”月光如国画上的点眼之笔，在月光的照射下，荷塘增添了朦胧之美。如给荷塘披上一层纱。荷塘上浮起的雾，不同于一般的白雾，因为是在绿叶社托和淡淡的月色映照之下显现的，所以是 “青雾”，月下雾中的荷花，洁白柔美，迷离朦胧，用“牛乳中洗过”、“笼着轻纱”的梦来形容，恰如其分地渲染了这种氛围。

2、文章一、“动静结合”的“动”：

《荷塘月色》是文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因被收入中学语文教材而广为人知。本文写于1927年7月，正值“四·一二”背叛革命之时。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情，他深夜漫步于清华园内近春园荷塘西北角写下了《荷塘月色》这篇文章。文章寄托了作者一种向往于未来的思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

3、作者：

什么是表现手法

如：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（王昌龄《从军行七首》）

语文的表现手法包括直接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、动静结合、以动衬静、乐景写哀、以景结情、借古讽今、渲染、烘托、用典、虚实结合，主要有这13种。

1、直接抒情

如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

2、借景抒情

通过对实景的描写来抒写作者的感情。

如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《花》。（杜牧《泊秦淮》）

3、托物言志

属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

如：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《咏蝉》）

4、情景交融

在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

5、动静结合

指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。

如：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。

6、以动衬静

属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态，也就是在动态描写中显示出静态。

如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）

7、乐景写哀

如：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

8、以景结情

诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。

9、借古讽今

这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的乱来讽喻当朝。

10、渲染

我国传统画技之一，后借用来指文艺创作中为突出人物形象和环境所采用的强调、反复等多方面着意铺叙的写作技法。

如：金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。（王昌龄《秋词》）

11、烘托

如：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头；耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）

12、用典

用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。

13、虚实结合

实写，指对人物或进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，同样的道理。写人时也可以采用动静结合的角度来写，即人的外貌，表情，姿势等的描绘，然后结合动作，语言等动的角度来写作，这样全面突出了人物的特点。即两种手法在叙述、描写中同时使用。

如：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）

观沧海中的动静结合是用什么手法表现的？

如：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

译文如下：

东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

赏析如下：

“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是实写眼前的景观，神奇而又壮观。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。点像绘画的轮廓。

扩展资料：

这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与曹的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。 在这首诗中，情景紧密相连。作者通过写沧海，表达了他统一建功立业的抱负。

目睹祖国山河壮丽的景色，更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想象，来充分表达这种愿望。

作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。“日月”四句是写景的，也是作者感情发展的。宋人敖陶孙说曹诗“如幽燕老将，气韵沉雄”。

参考资料来源：

语文中的表现手法：化动为静是什么意思

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”则是虚写，作者运用想象，写出了自己的壮志情怀。

以动写静是一种写作手法，它通过描写动的景物来体现环境的“静”。这种手法多用于古诗文中，在现代文中也偶有使

动静结合的表现手法可以分为四类。一类以静衬动，如李白《望庐山瀑布》，三句都直接从动态的角度展现瀑布奔涌而下、气势磅礴的动态之美，惟第二句则从静态的角度惟妙惟肖地表现出瀑布倾泻喷涌的动态之美，尤其是动词“挂”字更为传神，偌大的瀑布，谁能有这样的伟力将它挂起呢？显然，这正是化动为静带来的奇效，远远望去，那倾泻的瀑布不正像一条巨幅的白练挂在山间吗衬托中的正衬，亦称“烘云托月”。指通过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。此中手法常与渲染结合起来使用。？真可谓以静衬动，一字居要，更显瀑布之冲天直下的动感和气势。