关于初中生早恋怎么教育，初中生早恋教育课件这个很多人还不知道，今天小乐来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、处理初中生早恋问题的方法与对策： 精神转移法 初中生喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品，我们应该利用他们的这种情趣。

2、所谓的精神转移疏导法，是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动，调节学生的精神生活。

3、把处于爱情朦胧期的学生的剩余精力及时转移到他们感兴趣的活动上来，以冲淡恋爱意识对学生的心理影响。

4、因为许多学生的早恋与学校精神生活枯燥有关，他们感觉无聊而用爱情填补精神上空虚。

5、所以适当开展有意义的精神文化活动，不仅可以激发学生的多种兴趣，还可以使学生的多种才能获得发展，同时也减少早恋现象的发生。

6、 青春期生理卫生教育和心理咨询法 鉴于初中生的早恋与生理变化有关，我们应该加强对学生的青春期生理、卫生教育。

7、对学生进行青春期生理、卫生教育的目的在于破除学生的性无知，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解，不再对异性感觉神秘，也就能降低学生的性冲动意识。

8、针对学生的性知识教育还可以采取心理咨询教育方法。

9、心理咨询教育应当采取集体咨询形式和个别咨询形式相配合，同时开展一些性知识教育的专题讲座，搞讲座时应该将男女生分开进行。

10、 集体咨询可以解决学生普遍关心的问题，短期教育效果比较明显。

11、如在一次咨询中，一名学生用纸条提问：当遇到别人向我求爱时怎么办?笔者当即回答：女孩子接到男孩子的求爱信并不是坏事，这说明你已经成熟并能引起男孩子的兴趣和好感。

12、你首先应该向他表示感谢。

13、但是学生时代谈恋爱有许多不利的方面针对这个问题，笔者用事实告诉学生早恋的危害性后，又告诉她们如何处理这类问题的方法和技巧，使学生懂得如何拒方，又不会使对方感到难堪还会与自己保持友谊。

14、 这种心理咨询方式很受学生的欢迎。

15、而个别咨询可以消除学生羞愧感，使问题解决得比较。

16、一名学生因失恋而求教于笔者，笔者告诉她：早恋的本来就不大，青年学生没有经验，也不知道如何了解人。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。