浙江工商大学论文封面 浙江工商大学论文答辩

浙江工商大学保存多久

：浙江工商大学保存多，这主要是因为是学生完成学业的一项重要成果，具有一定的学术价值和实用意义，因此需要进行长期的保存。

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解释：浙江工商大学作为一所高等学府，一直致力于培养高素质的人才，是学生全面展示自己学业成果的重要方式。同时，也具有一定的学术价值和实用意义，可以为相关领域的研究提供参考和借鉴。因此，浙江工商大学对的保存非常重视，需要进行长期的保存。

拓展：除了浙江工商大学，其他高校也都非常注重的保存。是学生的学术成果，对于学生本人和学校都具有非常重要的意义。因此，在的保存方面，学校应该制定相应的规定和措施，确保的长期保存和有效利用。同时，学生也应该自觉保护自己的学术成果，避免论文被泄露或滥用。

：浙江工商大学要求保存多，具体内容要求如下：

1. 纸质版保存：学生提交纸质版论文后，学校要求保留一份纸质版，存档使用。同时，学校还要求将论文装订成册，存入图书馆并进行归档管理。

2. 电子版保存：学生提交电子版论文后，学校要求保留一份电子版，存入学校图书馆的数字化资源库中。这样，学生的论文就可以被更多人查阅和使用。

解释：浙江工商大学非常重视的保存工作，这也是保证学术研究质量和学术诚信的重要举措。通过保存的纸质版和电子版，可以更好地保护学生的知识成果，为学术研究提供便利，也有利于学生将来的求职和升学。

拓展：除了保存，浙江工商大学还要求学生在论文中注明学术诚信声明，保证学术研究的真实性和诚信性。同时，学校还会对涉及学术不端的情况进行严格查处，维护学术研究的公正和权威。

浙大论文《CEO自恋极其经济后果》引热议，文中都指出了哪些问题？

在这篇文章中主要是说了格力CEO董明珠这个人非常自恋，正是由于他的自恋给企业带来了一些不好的影响。然后通过各种示例的比较来说出董明珠的自恋是弊大于利的。但是我觉得这种说法并不完全正确。

浙大论文《CEO自恋及其经济后果》文中指出，以格力总裁董明珠的性格进行分析，指出CEO如果渴望权力；喜欢激进的策略；固执己见，这样的行事方阻碍企业的发展。

决策失误，固执己见。公司自恋会出现决策失误。如果CEO固执己见，不听取各部门意见会不利于公司发展。

指出了两个问题，个是对权势的渴望，第二个是固执己见。但是这些问题都是一些小问题，自恋没有多大的问题，但是不要把自己观点一直当作这个公司所发展的道路，任何一个公司都需要有创新精神。

探究了董明珠自恋人格的形成过程和环境，包括其自身的工作经历和公司治理环境。在特定的公司治理环境下，CEO 自恋更容易发挥其对企业的作用力：1)国有企业的股权性质；2)股权较为分散；3)存在CEO 二元性。再者，以董明珠渴望支配性权力的动机出发，阐述了自恋CEO 与内部人控制之间的联系——董明珠的自恋人格导致格力电器产生内部人控制，主要表现为：1)董事会权力失衡；2)向关联方输送利益

2021-2022学年度浙江工商大学自考学士学位获得者上传电子版的紧急通知？

根据、省教育厅有关文件精神，为建立我校自考学士学位获得者电子档案库和补充学士学位电子信息，现就2021-2022学年度浙江工商大学自考学士学位获得者本科补交电子稿工作通知如下：

浙江工商大学金融学院的学子风采

2013年期货业协会举办了“第二届‘期望杯’高校期货论文赛，学生作品《基于高频数据下商品期货统计套利分析》位列一等奖的第三名，《股指期货定价误的均值回复性动因与信息传递》位列二等奖名。

浙江工商大学专业

模块化网络治理研究

具体要咨询什么问题呢？

（一）作好准备－－收集资料

选题确定之后，论文有了中心思想，在写作上迈出了关键的一步。但是，要写好一篇论文，作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、生动具体的材料。从中研究提炼出自己的观点，并用具有说服力的题材（论据）来证明自己的观点。这些材料必须是有根有据的，而不是主观臆断的。它们或是通过自己亲身实践研究的出的，或是他人以前研究总结的可靠成果。因此，资料的收集对论文的写作有着举足轻重的作用。

收集资料的途径有以下几种。

1、阅读有关的理论书籍。 参加教育教学研究，撰写论文，必须掌握必要的教育教学理论和科研方法。对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。

2、调查研究，收集有关的论据。论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就要着手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况，每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。

3、查阅有关的文献资料 作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关的科学知识也要有所涉猎。因此，要注意多阅读教育书刊、报纸，收集有关研究信息，吸收他人的研究成果，开阔自己的思路，完善自己的设想。

（二）安排好论文的结构

论文的一般结构是：提出论点，进行论证，概括结论。

1、题目－－体现内容。论文的题目是论文的眼睛，也是论文总体内容的体现。 一个好的题目能吸引读者阅读文中的内容，起到很好的宣传作用。好的题目应是用精辟的语言来阐明作者打算探索和解决的问题，要明确、精练、易懂，要能正确地表达论文的中心内容，恰当地反映此研究的范围的所达到的深度。同时要使内行人看得明白，外行人也能有所理解。例如,”浅谈应用题教学中学习的激发”和”问题意识与数学教学”。前一个题目明确的反映了论文的中心内容和研究范围，即在应用题教学中如何激发学生的学习兴趣；后一个题目明确而精练，读者一看便知研究的中心内容，即在数学教学中如何培养学生的问题意识。 2、绪论－－提出观点。对本论内容加以简要介绍，把中心论点准确地概括出来。绪论要求写得精炼、明确，字数不宜多。论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就要着手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况，每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。

3、查阅有关的文献资料 作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关的科学知识也要有所涉猎。因此，要注意多阅读教育书刊、报纸，收集有关研究信息，吸收他人的研究成果，开阔自己的思路，完善自己的设想。

希望我的留言能给为论文而苦恼的朋友们带来一点点帮助。