学生朗诵比赛结束词大全 朗诵比赛结束语主持词

朗诵大赛主持人结束语

【 #主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历懤史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《瘛朗诵大赛主持人结束语》，欢迎大家前来了解。镑

学生朗诵比赛结束词大全 朗诵比赛结束语主持词

学生朗诵比赛结束词大全 朗诵比赛结束语主持词

1.朗诵大赛主持人结束语

男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。

女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!

男：您想把歯握这场读书活动的脉搏吗?螭读书吧!

女：您想让荭自己得到很好的发展吗?读书吧!

男：博览伴我同行羴，让书香溢满网校园;

女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：祝愿我们炿今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘饬满美丽的锕校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

男：本期古诗文对抗大全赛获奖班驺级是：

女：下面请学校为获胜班级颁发奖状。

合：xx小学中华经典古诗文比赛到此结束。

男：下周五同一时间我们再见。谢谢。楱

2.朗诵大赛主持人结束语

现在，比赛的结果已经出来了，下面开始颁奖。

获得金奖的单嚟位是：请上台领奖，让我们用掌声有请为获得金奖的单位颁奖，大家欢牰迎。

获得银奖的单位 侴是：请上台领奖，让我们用掌声有请为获得银奖的单位颁奖，大家欢迎。

让我们用掌声再次祝贺以上获奖的单位和选手袤，同时也再次感谢颁奖嘉宾!

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;

悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

诵读中华经典，让的民族精神流淌我们的血脉;

诵疝读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。㤘

腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。

让经典美 侴文丰富我们的生活，美化我们疝的心灵，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!

各位，各位来宾，XX市中华经典美文诵读比赛到此结束，感谢各位的光临!朋友们，再见!

3.朗雠诵大赛主持人结束语

海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你梼唱支歌!春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时坻舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里?就让张老师带着我们一起去寻找。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有驺再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我会飘到妈脸胄上，亲亲她，这是我送给妈礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

学生如我是一朵砾雪黐花，翩翩籀的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快亜乐!于是，XX老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。结束语

一篇篇美文让人赏鳝心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予啻小结，

读书人不一定做教书人，但是教书雠人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相梼伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家!

4.朗诵大赛主持人结束语

丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想 峁到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人嗤作品是学习的过程，大声读羴自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请—主持——为蜯大家朗诵《XX》。

下面有请任老师对本次活动进行小结。

孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切篪地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是可紬贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语鸱感，背诵又是内化语嚟文材料有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。大声诵读的结果就会使同学们“出口成章魍”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和朗诵借鉴作用。

健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体”，它能褫让我们的形象鸠思维能力和篪逻辑思维能力得到培养。

孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们闳的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，俦你将在诵鸱读中成长大全一颗伟大的心蜯灵!主持

5.镑朗诵大赛主持人结束语

男：追梦的过程，

女：是注定孤独的旅行,

男：只要信念还在

女：我们的梦想定能腾飞

合：下面请欣赏21号同学带来的《让梦想偢飞翔》篪

男：人生因拼搏而精彩

女：人类因梦想而伟大，

男：梦魉想只要墀被付诸行动，

女：就会变得神圣

下面请欣赏22号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》

女：生命是一只小船，

男：梦想是船的风帆。

合：让我畴们共同携手驶向梦想的彼岸

女：下比赛面请欣赏23号选手的《放飞梦想》

女：精彩的诵读比赛到此结束。下面，有请教科处主任张主任做精辟的点评。

男：下面公布比赛结果。

三等奖：

二等奖：

一等奖 瞓：

合：今天的活动到此结束!

朗诵比赛主持词结束语500朗诵字精选5篇

常言道：不打无准备的仗，不打无把握的仗。晷当我们被邀请主持一场重要的比赛时，为保证比赛正常进行，我大全们需要事先准备好一份主持词，主持词是主持人把活动的内容和薨流程的进行梳理与提示。那么一篇好的比赛主持词是什么样的呢？下面是我精心整理的"朗诵比赛主持词结束语",有需要的朋友就来看看吧！

朗诵比赛主持词结束语(篇1)

女：因为，我们早就以袤书为伴，和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

男：是啊，还为我们增添嗤了千啻册图书，并为踌每个班设置了图书角。

女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

女：本次比赛将评出年级优胜奖懋各1名，让我们用掌声预祝同学们在篪今魑天的比赛中取得网优异的成绩。

男：下面我宣布：xx小学中华古诗文诵读比赛现在开始。(年级之学生间对抗比赛词)

男：让经典助我成长，让书籍伴我炿同行。

女：亲爱的同学们，您想让自己的竑精神得到滋养吗?读书吧!

男：您想把握这场读书活动坻的脉搏吗?读搒书吧!

女：您想让自己得到很好的发展荭吗?读书吧!

男：博览伴我同行，让书香溢满网校园;

女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：祝结束语愿我们今后的读书活动开展得更镬加丰富多彩，菗受益无穷。

女：希望老师们、同学们的生活以书为夿伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和踌谐的家庭鳝，楱驻进每个人的心灵。

男：本期古诗文对抗赛获奖班级是腌：

女：下面请魑学校为获胜班级颁发奖状。

合：xx小学中华经典古诗文对抗次比赛到此结束。

男：下周敕五同一时间我们再见。谢谢。

朗诵比赛主持词结束语(篇2)

男：词美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情

女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵

男：美妙的诗歌，可以培养我菗们读书的趣味

女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力

男：诗歌的美妙，在于她的纯粹

女：诗歌的美妙，在于她的恒久

男：让我们诗歌的翅膀，穿 砺越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。

女：让藿我们诗歌的精灵，豁畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇

男：让我们在书香中学会思考。

女：让我们在书香中学会感悟。

女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天敕的蓝天更瑰丽，明天的 雠蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!

朗诵比赛主持词结束语(篇3)

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

女：中华经典的万世情怀牰，似乎还在我们心头荡漾

男：诵读中华经典，让的民族精神在我们血螭脉中大全流淌

女：诵读中华经典，让民族俦文化智慧支撑我们人格的脊梁

男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女：愿五千年文化的血脉渊远流长

男：让经典美文继续丰富我锕们的生活

女：让古藿诗余韵再来滋润我们的心房

男：XX第xx届学校瘛艺术节“中华情，梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

女：再一次感谢各位的光临和各位评委辛勤的付出

男：老师、同学们，再见!

女：再见!

朗诵比赛主持词结束语(篇4)

（甲）金色 砺的童年，阳光比赛灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（甲）中华敕经典的千年音韵㤘，仿佛还在我们耳边回响。

（乙）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（甲）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

（乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的腌脊梁

（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（乙）愿五千年文化的血脉传承

（合）文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。

（合）谢谢同学们的精彩表演。

（合）谢谢各位、老师的指导。

朗诵比赛主持词结束语(篇绉5)

男：谢谢三（8）班小朋友带给我们的美好和快乐。书香感动心灵，经典滋润人生，我让们从小与闳圣贤为友，和美文相伴，与经典同行。

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳懤边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：诵读中华经典，让的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：愿五千年文化瑰宝大放怞光彩。

男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

女：是书香能致远，让好畴书随我们一路远行。

男：腹有诗书气字华，愿书香伴我们茁壮成长。

女：让我们比赛在记忆力酬的黄金丒时期，多读书、读好书、好读书。尽 媸情感受中华文字之美。

合：XX一小“中华经典诵读”晷比赛到此结束。谢谢魍大家！

经典诵读活动主持人结束语

1偢.经典诵读活动主持人结束语

中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。

诵读中华经典，让的民族精神在咱们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱魉们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳

愿五千年文化的血脉传承

让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

愿五千年文化瑰宝大放异彩，

愿中华殠儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!

谢谢大家!

2.经典诵读活动主持人结束语

甲：今晚词，我们以清夿明的名义深情朗诵

乙：今晚，我们以朗诵的名义迎接清明

甲：我们播种雅言，让诗情和万物一齐生长

乙：我们收获经典，让文明在吟咏间传递

甲：让我们呼吸诗文的芬芳，生命之途与浪漫相随

乙：让我们品味朗诵的神韵，让平凡的生活多一分深情和感动

甲：让我们坚守民族的传统

乙：心怀敬畏，心怀感恩

甲：让我们在春光里振奋精神，梳理心情

乙：一起放飞梦想畅享春天!

甲：“相约春天”朗诵晚会到此结束

乙：朋友们，鸠再见!

3.经典诵读活动主持人结束语

《诫砥子书》中敕心小学“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”此乃不朽的经典名句。一个心境宁静的人才能喌踏实求学，才能培养出来好的.性情，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉。三国时期的家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传亜诵。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，我们读之思之，当躬行自勉。下面请欣赏中心小学带来的古诗吟唱表演《诫子书》。

《国学经典诵读》赵庄小学五千年的悠久历史，孕结束育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝，一曲曲动人心弦的幚诗词，给了我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。竹板与经典巧妙融合，更彰显经典的魅力竑。下面请欣赏赵庄小学带来的经典诵读节目《打竹板诵经典》。

《我骄傲，我是人》凤凰小学“人”，多么简单的字眼；“我是人” 骤，多么神圣的话语；“我骄傲，我是人”，多么自豪的呼声！请欣赏凤凰小学带来的诗朗诵《我骄傲，我是人》。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

男：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。

女：让我们：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

合：高豁新区北集坡办事处俦中华经典诵读活动到此结束胄，谢谢大家！

4.经典诵读活动主持人结束语

乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演。长征壮举让世人惊叹，长征精神永世流芳。下面请大家欣赏等同学的朗诵《七律长征》。请XX等同学做好准备

甲：感谢等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女，长江长城黐，黄山黄河在我心中重千斤，不管怎样也改变不了我的心！下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的心》。请XX同学做好准备。

乙：无论何时，无论何地，祖国在我心中一样亲。感谢代同庚等同学带来的《我的心》。生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊！我永远呪热爱你！下面请欣赏等同学为我们带来的《祖国啊，我们永远爱你！》

男：今天是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。墀

男：我相信，会有更多呪的人喜欢上美文诵读。

女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

男：红色经典诵读活动到这里就结束了。

女：谢谢同学们的精彩表演和积极参与。

合：们，老师们，同学们再见！

诗歌朗诵比赛结束语

诗歌朗诵比赛结结束语束语如下：

【结束语一】

甲：回顾今天的点点滴滴，我紬们快乐！

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受褫！

合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

串联:让我们《再别康桥》，聆听《雷电颂》。

完美的人生是美与爱编织的，让我们走进《美与爱》的世界！

月光是人憔悴，《街灯醉人-灯下碎影》究竟如何？让我们拭目以待！

如歌的人生，似梦的青春，《如歌似梦》又会带给大家怎样一篪番滋味？

让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽！

【结束语二】 瞓

甲：回顾伬今天的比赛，跌起真是“一江春水一结束语江涛”。

乙：纵观各搒位选手，各领，可谓“一山更比一山高”。

丙吜：回味每一首诗，可谓“一片冰心在玉壶”，篇篇都是爱国心。

丁：回想每一首歌，真是“别有深情一万重”，重重都是祝福情。

甲：让我们放飞青春的梦。

乙：让我结束们扬起青春的帆。

丙：让我们一起祝福祖国的明天！

合：繁荣昌盛！

丁：今天比赛到此结束。

合：再见！

【结束语三】

放篪飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇。

放飞我们美丽的心灵，就可以收获永远的春天。

那么，亲锕爱的同学们，

用我们手中的笔，来书写我们美丽的心灵，

这样，

我们五彩的诗篇就可以描绘出一个无与伦比的春天。

还犹豫什么，还犹豫什么呢？

放飞吧！朋友！

放飞吧酬 ！朋友！

诗篇里，有一个不老的童话！

诗篇里，有一首不老的童谣咮！

诗篇里，有一颗不老的童心！

诗篇里，有一个不老的的生机勃勃的春天！

朗诵比赛主持词结束语四篇

【 #主持词# 导语】为了能够更好的镬活跃活动氛结束围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面朗诵是 的更新。

1.朗诵比赛主持词结束语

评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。

现在激动人心的时刻到了吜，请大家用热烈的掌声有请黄长荣宣布获奖名单。

我们以真诚的掌声对获奖同学表示祝贺。一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;

今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有咮更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

同学们，今天的美文诵读比赛到主持这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!

2.朗诵比赛主持词结束语比赛

今天，是 峁喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将的火焰点燃的时刻。

迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，

迎着未锕来，让我们书写豪迈的誓言。

朗诵比赛正式开始。

让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我绉们的日子不再平庸；

让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

文学词永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的砾生活。

感谢所有的朗诵者殠带给我们的美妙的艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活峯动的组织者--城建系通讯组，感谢歯所有在场的听众朋友。

3.朗诵比赛主持词结束语

《将进酒》

古往今来，以伬酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复学生来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。

《雨霖铃》

阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。

《贺新郎读史》

往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已 雠是曙色初露。

《念奴娇昆仑》

浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。

《面朝大海，春暖花开》

朋友，你幸福吗？懋你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累？你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦？这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单朗诵。

《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变？峯也许，只有用心中隐秘的幚角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那怞雨巷。

《啊，籀时间》

一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生砥命愈是短暂，愈要使之过得充实。

《荷塘月色》

淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。

乙：轻扣美文的大门，我们面前出现俦了一个美饬丽的世界。

甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们 媸继续与经典为伴，与诗歌同行！北园小学教师美文诵读比赛到此结束。

4.朗诵比赛主持词结束语

男：薨书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里主持，喌是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们;

女：读书吧！让博学和睿智丰富我们;

合：读书吧！让历史和时间记住我们;

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

男：城关镇一中“国学经典结束丒诵读”比赛 骤到此结束。

合：老师们，同学们，再见！