我家是个动物园_我家是个动物园作文

我家是个动物园的作文怎么写

我们家有一个像小蜜蜂一样勤劳的妈妈，每天早上五点钟妈妈准时起床，总有干不完的家务，六点半早饭准备好，准时叫我起床，晚上下班回来又开始做饭，一进家门就能闻到饭菜的香味，擦桌子，擦地，洗衣服还要给我检查作业，妈妈像上了发条的闹钟，一刻不得闲。

我家是个动物园可以从成员特点、日常生活举止、故事情节、成员关系等方面进行描写。

我家是个动物园_我家是个动物园作文

我家是个动物园_我家是个动物园作文

1、成员特点：可以介绍家庭成员的性格特点，例如爸爸勤劳肯干，妈妈温柔体贴，弟弟活泼可爱，而我快乐友善。这些性格特点与动物的形象相似，因此可以将家庭成员比喻成不同的动物。

2、日常生活举止：可以描述家庭成员的日常生活和行为举止，进一步表现二、阅读封面，引起孩子的阅读兴趣他们与动物的相似之处。例如爸爸每天早起为全家准备早餐，就像一只勤劳的大黄牛；妈妈总是耐心倾听我的诉说，给予我关心和鼓励，就像一只温柔体贴的绵羊；弟弟充满好奇心，喜欢在家里到处探索。

3、故事情节：还可以讲述一些有趣的故事或者情节，突出家庭成员与动物之间的相似之处。例如弟弟模仿家人的言行举止，常常把我们逗得捧腹大笑；而我则特别喜欢交朋友，喜欢和朋友们一起分享快乐时光。

4、成员关系：可以强调家庭成员之间的相亲相爱和互相扶持，突出家庭的温馨和幸福。在这个充满爱的动物园里，每个家庭成员都在为家庭的幸福而努力付出，共同创造一个和谐美好的生活环境。

完整介绍祥太，猜猜他们是谁，理解曾祖母和爸爸的关系。我家是个动物园例文：

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而在我的眼里，家就像一个热闹非凡的动物园。在这个动物园里，每个家庭成员都有着自己鲜明的动物形象。

我的爸爸是一头勤劳的大黄牛。每天，他都早早地起床，为全家人准备美味可口的早餐。在工作上，他也十分勤奋，总是尽心尽力地完成每一项任务。爸爸总是任劳任怨，为这个家默默付出。

而我的妈妈则是一只温柔体贴的绵羊。每当我遇到困难或者需要帮助的时候，妈妈总是会耐心地倾听我的诉说，给予我关心和鼓励。她的微笑如同春天的阳光，温暖着我成长的道路。

我还有一个弟弟，他就像一只活泼可爱的小猴子。弟弟总是充满好奇心，喜欢在家里到处探索。他还特别擅长模仿家人的言行举止，常常把我们逗得捧腹大笑。

在这个动物园里，我也有自己的角色——一只快乐的小狗。我喜欢在家里活蹦乱跳，给家人带来欢声笑语。我还特别喜欢交朋友，喜欢和朋友们一起分享快乐时光。

生活在这个动物园里，我感到非常幸福和充实。每个家庭成员都相亲相爱，互相扶持。在这个充满爱的动物园里，我感受到了成长的快乐和家庭的温馨。

大班语言公开课教案《我家是动物园》

作为一位兢兢业业的教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的大班语言公开课教案《我家是动物园》，欢迎阅读与收藏。

大班语言公开课教案《我家是动物园》1

教学目标：

1、进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格，感受家庭的温馨与快乐。

2、能够大胆地进行表述，尝试用故事中的语言进行仿编。

3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

教学重点：

尝试用故事中的语言进行仿编，感受到家庭的温馨与快乐教学难点：孩子能从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想，并能向、绘本中的祥太那样用一颗温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，感受到家的温馨与快乐。

教学准备：

材料准备：《我家是动物园》PPT、背景音乐、家庭滑稽照片、家庭小调查表经验准备：幼儿已听过故事《我家是动物园》、进行了家庭小调查。

教学课时：

1课时教育理论依据：

一．绘本情景，激发兴趣在主题"不一样的我"中，孩子们通过绘本故事《我家是动物园》，了解了每个人都是不一样的（包括性格、脾气、爱好等个性品质）。

《我家是动物园》这个绘本故事，让孩子们充满了惊喜和快乐，它能让孩子产生幽默与共鸣，并展开合理的联想。人和动物是不一样，"家"怎么会是动物园呢？这让孩子产生了好奇。绘本的语言风格也非常的幽默诙谐，小主人公"祥太"总是用一句有趣的话"这是。。。他像。。因为。。。"来介绍自己的家人，我希望能借助这本好看又幽默的绘本为孩子创设一个有趣的情境，激发幼儿的活动兴趣。

二．结合生活，合理联想故事的内容是幼儿最熟悉的--家和家人，能够引起幼儿的共鸣，让幼儿的己有经验充分地发挥出来。人和动物是不一样，但是作者却找到精巧的观察角度，由人物与动物外表和内在的相似性入手，加上幽默的想象，让两者合理的结合。孩子通过观察体会图画书中人物与动物的息息相关的对应关系，孩子从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想。同时也希望通过活动，孩子们能了解到即使是生活在一起的家人，也要用温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，这样才能带来真正的尊重和有效的关怀。

教学过程：

一、回忆绘本内容，在看看说说中进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格

1、出示"家"字，引出小男孩"祥太"，激发幼儿活动的兴趣。

提问：看看这是一个什么字呀？

谁来说说自己的家里都有些谁呢？

小结:我们每个人都有一个属于自己的家，我相信呀，我们每个人的家里也一定都有许多属于自己的快乐事，是不是啊？

2、在看看、说说中，回忆绘本内容，进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格师:前两天有一我是一只小壁虎，为什么这么说呢？因为我老忘东西，壁虎不老忘它的尾巴吗？我也总是忘东忘西，丢三落四。例如去上长笛课时忘记拿书，去上学时忘记了笔袋，游玩时忘记了水杯，升旗仪式时忘记了红领巾……我可真是爱忘记尾巴的小壁虎。个日本小男孩好像也给我们介绍过他家的快乐事和他那有趣的一家人。

提问：

（1）你们还记得他是谁吗？

（2）他把自己的家变成了一个什么有趣的地方呀？

（3）那今天谁能学一学祥太，来给我们大伙介绍一下他有趣的家人呢，在介绍的时候请说清楚，这是祥太的谁？他像…什么动物呢？为什么。谁愿意先来试一试？

小结：孩子们，你们介绍得可真不错哦，不仅说得清楚而且声音很响亮呢！给自己掌声鼓励一下吧！嘿，你们发现了吗，祥太之所以能把自己的家人比喻成一个个可爱的动物，就是因为他平时对自己家人的长相、习惯、性格脾气、爱好这些特点都非常了解呢、看来祥太观察自己的家人观察得很仔细哦！

二、介绍自己的家庭小调查，愿意大胆地表述并尝试用故事中的语言进行仿编，感受自己家庭温馨与快乐。

师：前两天我们小朋友也做了一份家庭小调查，谁愿意来和大家介绍一下自己有趣的家人，说说这是谁，他像什么，为什么？在介绍的时候请声音响亮说清楚哦。

1、幼儿分组进行仿编讨论，教师进行观察指导。

师：还有谁也想来介绍？都想来呀，那我们先分组介绍给自己的听，等会再说给我们大家听吧。

2、播放家庭滑稽照片，幼儿尝试用故事中的语言进行仿编并能够大胆表达。

师：刚刚大家讨论得这么热闹而且我还听到你们欢乐的笑声了呢，一定感受到自己亲爱的家人带给你们的快乐吧，让我们开起幸福的小火车，说一说自己有趣的一家人吧！同样在介绍的时候请注意要说清楚这是你家的谁，他像什么，为什么。

师：感谢你们精彩热情的介绍，让我们感受到了你们幸福快乐的一家人，那你们想不想也听听老师快乐的一家丫？

三、说说大四班的快乐事。

师：刚才呀，我们每个人都介绍了自己有趣的家人、分享了自己家的快乐事儿，开心吗？是呀，（因为）我们每个小朋友都有一个快乐的家。

四、延伸活动。

把刚刚说的画下来变成一本有趣书，讲一讲我们自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是动物园》。

活动反思：

根据对教材的分析，其实在阅读这本图画书的同时，我们有很多的活动可以开展。有趣的名字、我的家人、我的朋友等等。考虑到本次活动是课时，因此将教学活动的重点放在能够大胆表述并体会画面中人物的特征或喜好与动物间的对应关系。本书的画面内容十分丰富，有些细节也非常有趣。因此，需要孩子们发现这些细节，并且与故事的发展联系起来，大胆地进行猜测与表达。所以将教学活动的难点放在交流、拓展图书内容，连贯、完整地讲述自己对图画书的理解上。整个活动的设计，由局部到总体，由浅入深，带着幼儿一步步地理解画面和故事内容，接着又让幼儿回到现实生活中去，以新的视角发现自己的特征、喜好，并能用相似的`一种动物来做比喻，尝试用“我是……，是个男孩子（女孩子），其实呢……”的句式来表达。将活动推向。以故事的结尾做为整个活动的结尾，再一次让孩子们体会了图画书诙谐、有趣的风格。而延伸制作图书的环节一定会激起孩子们进一步用语言表达的愿望 。

大班语言公开课教案《我家是动物园》2

活动目标：

1、能够大胆表达并体会画面中人物的特征或喜好与动物的对应关系。

2、尝试用一段话（我是XX，是个XX，其实呢……）来描述自己与动物之间的相同之处。

3、体验故事诙谐幽默的语言风格。

1、图画书幻灯片、

2、以图画书中人物与动物对眼的卡片人手一套

活动过程 ：

一、谈话引入课题

1、你们平时都在什么地方看到过小动物？

2、这些小动物里你最喜欢什么？为什么？

今天，我带来一本书，这本比较的小

1、你在封面上看到了什么？——（介绍祥太）

2、还看到了什么？——（香蕉皮）

你联想到了什么？

3、试看识字“我家是动物园”

为什么说他家是动物园呢？你们来猜猜看！

三、阅读图书内容，理解人物与动物的对应关系

（1）结合介绍祥太的家人。

在看书之前，先让我们来认识一下祥太的家人，祥太家一共有几人？下面就让我们一起来听听祥太是怎样介绍他的家人的。

（完整介绍祥太之后，在以后的每一幅图里让幼儿猜想，其实呢……）

（2）结合幻灯片阅读图书。

（3）祥太的家里都有谁？他们分别像什么动物？为什么？

（4）幼儿结合作卡，进一步理解人物与动物的对应关系。

小结：知道人物与动物之间的某种关系，才形成这种比喻。

四、思考自己与某种动物之间特征或喜好的相同之处，进一步体验故事的趣味性。

1、现在我们知道了为什么祥太会说自己的家是动物园了，原来是他们家里的每个人都有和一种动物有相似的地方，那么现在请你来说说如果你的家是动物园的话，你会是什么动物呢？

五、幼儿尝试用“我是xx，是个xx，其实呢”来描述自己，并用合适的词语、连贯的语句表达自己和动物之间明显的相似之处。

谁会像祥太一样介绍自己呢？

附内容：

我叫祥太

是个小男生

我是只小猴子，

吃香蕉，

爬树很拿手，

也很会模仿别人。

龙太先生。

他是只大狮子。

吃肉，不爱吃蔬菜。

早上他脾气不太好，

叫起来像狮子吼。

这是我妈妈

明美女士。

她是只大浣熊。

不管看到什么东西都马上收去洗。

有一次，妈妈点连我也一起洗了。

这是我，

一郎先生。

个子高高的，

散步的时候，

我骑在肩膀上，

看街上的风景

在我的爸爸个子挺高，他长着大大的鼻子，身子壮壮的，就像一头憨憨的熊。他经常分不清楚h和f，有时会误把“飞机”读成“灰机”，惹得我们哈哈大笑。这时，他往往会摸摸脑袋，不好意思地说：“唉，乡音难改啊！”那样子像极了一头憨憨的熊。不停地变幻。

这是我奶奶，

早纪子女士。

她是只狐狸。

出门的时候，她在镜子前一变——

哇！变得连我也认不出来了。

可是她回家时带回的礼物，

肯定是油炸豆腐和饭卷。

这是我妹妹，

茜茜

她是只小白兔。

她很天真，很可爱，

但吵架的时候，

一定要小心她的踢人功。

这是金鱼，

太郎和次郎。

告诉我，

它们是鲸鱼。

等小金鱼变成大鲸鱼，

就要把它们放回大海里去。

，

介绍我的曾祖母，

阿花老太太。

她是只猫头鹰。

总是打着盹，

虽然她平常只会说“啊”“嗯”

就会觉得很温暖、很祥和。

她没有我家还有一个像猪一样的爸爸，它的身体胖胖的，肚子鼓鼓的，皮肤黝黑，而且每次吃饭的时候，它的食量是最多的，大家吃不完的菜，剩饭，爸爸总是把它们一扫而光，还美其名曰，光盘行动，最搞笑的是，吃完饭窝在沙发上，一会就睡着了，打呼噜的声音可真像一头猪呀！牙齿的嘴巴，

笑起来呵、呵、呵的。

我的家是热闹的动物园。

有空请来玩，

怎么写我家是个动物园

其实呢……

怎么写我家是个动物园如下：

半睡半醒。

我家是个“动物园”作文1：

我有一个温暖和幸福的小小“动物园”。我有一个强壮得像黄牛的老爸。家里的重活都由他来做，比如：提东西、搬东西、扛东西……这些活我们从来没做过。

我们家的大蜜蜂——妈妈，是最勤劳的。洗衣服、做饭、做家务、照顾我们生活起居……都是她一个人做的。

这只机灵的“猴子”是我的哥哥。他跟猴子一样瘦，而且很高，像根竹竿。但可别看他瘦，他的力气还是很大，身体灵活。他平时很调皮经常惹祸，脾气也大，还真是个暴躁的“猴子”。

我们家有一只小黄鹂，那就是我的姐姐，她很喜欢唱歌，每天早上、中午、下午、晚上，都会唱歌。而我就是一个小粘虫，整天粘着大家。

这真是一个温暖又幸福的“动物园”啊！

我家是个“动物园”作文2：

告诉你们一个小秘密，我家可是个动物园哦！

爸爸是一匹奔驰的骏马，一天到晚都抛在外面，东跑跑，西逛逛。有时候还神出没地跑出去玩，想找他都找不到，比小朋友还顽皮呢！

妈妈是一只美丽、温柔又勤劳的公鸡。她每天都很早叫我起床，给我做早饭，然后扫地、拖地、洗衣服、收拾房间，接着做午饭，检查作业，做晚饭。

我家这个温馨、美丽、可爱的动物园也着其乐融融的事情，不信的话就来我家瞧瞧吧！我等着你的到来哦！

我家是个“动物园”作文3：

我叫婷玉，其实呢，我是一只小白兔，吃 活动准备 ：红萝卜。

这是我的爸爸隆泰先生，其实呢，他是只大狮子，吃肉，不爱吃蔬菜，早上他的脾气不太好头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼

这是我的妈妈明美女士，其实呢，是大浣熊，不管看到什么东西都马上去收去洗，有一次妈妈点连我一起洗啦。

这是我一朗先生，其实呢还是只长颈鹿，高高的个子，的时候我骑在肩膀上，看街上的风景在不停的变换。

这是我妹妹，茜茜，其实呢，他是只小花猫。她很天真很可爱，但吵架的时候也要小心他的踢人功。

我家是热闹的动物园，有空请来玩噢，不收门票哟！

我家是小小动物园作文400字

只要和她在一起，

我家是一个”动物园“一样的，每天都很吵。以下是我给大家整理的小学六年级作文小小动物园为话题400字，希望可以帮到大家！

不收你的门票喔！

我家是小小动物园作文1

总是竖起耳朵听别人说话。

我的外婆是一只花孔雀。她身材高挑纤瘦，脖子细长，长相清秀，完全看不出是一位老太太。外婆每次出门前，都会穿上她亲手做的漂亮衣服，把自己打扮得光彩照人。她爱跳民族舞，每当她穿着美丽的长裙翩翩起舞的时候，就更像一只开了屏的花孔雀。外婆还爱逛街，爱逛商场，爱喝咖啡，爱吃西餐等等，她过着比年轻人还优雅、时尚的生活。

我的外公就是一只公鸡。每天六点不到，天刚蒙蒙亮，就隐约听到厨房里传来“叮叮当当”的声音，那是外公在辛劳地帮我们做早饭呢。准备完早饭，他会在七点半准时喊我起床，如同公鸡打鸣。外公平常是个威严的人，走起路来总是双手放在背后，直着腰板，目光坚定有神，雄赳赳气昂昂，活脱脱的一副大公鸡的模样。

再来说说我的妈妈，她是一只温柔体贴的猫。她圆圆的眼睛总是发出柔和的光，笑起来眼睛眯成了一条缝。妈妈会给我买很多我喜欢的书和零食，陪我聊天，陪我游戏，陪我学习。即使我犯了大错，妈妈也不忍心说一两句重话，她说我是她生命中的天使，就应当被她温柔以待。

我爱我家。

我家是小小动物园作文2

我生活在一个幸福快乐的六口之家，家里有奶奶、、妈妈、爸爸、弟弟和我。我告诉你，我家就是一个小小的动物园哦。

首先，我的奶奶是一只大公鸡。每周一到周五，奶奶先把叫醒，然后又去大声叫弟弟：“快点起来，上学了！”。见我弟弟不动事，就直接把他拽起来。

其次，我的妈妈是一只大老虎。妈妈平时对我态度挺好，就是一只小老虎，可是只要生气了，她一定会大发雷霆，不管是谁，都会害怕。有一次，我弟弟犯错了，妈妈吵了他半天……

然后是我爸爸，他像一头牛，虽然他很瘦，但是力气特别大，生起气来像西班牙斗牛一样。有一次，我弟弟非要让爸爸背着，他把弟弟背起来，又是转圈，又是跑步，似乎一点都不累。

是我，我是一只小猫咪。，我有时候走路静悄悄的。每次弟弟在看电视时，我都悄无声息的走过去，每次都吓她一跳。第二，爱抓人。平时我挺可爱的，可一旦对“仇人”生气，我就像猫一样抓人。你说，我像不像一只小猫咪呢？

我们家像不像一个有趣的动物园呢？我爱这个“动物园”，更爱“动物园”的“动物”们！

我家是小小动物园作文3

我家有一个非常大的动物园，但是，它不是一个真正的“动物园”，它是什么呢？想知道的话，就往下边看吧！

我的妈妈是一只非常凶的“母老虎”。有一次，我的数学考试得了90分，我的妈妈就像老虎一样，凶猛的朝我吼着，说：“你怎么考的那么呀？”那时，我吓的大气都不敢喘一下，更说不出一句话。哎，妈妈真是一只凶猛的“母老虎”！

我的爸爸是一只鹦鹉，因为他给我和弟弟讲应用题的时候，他一讲就是十几遍，一讲就是几个小时。所以我说，我的爸爸就是一只非常啰嗦的鹦鹉。

我的姥姥是一只非常肥的猫，她每次吃饭都是一大勺一大勺的盛的，而且一盛就是一大碗，她还不够吃。所以我才说我的姥姥是一只非常肥的猫。

然后就是我，我是一只喜欢打架的小老虎，有一次，我在家里，弟弟惹我，开始我没有搭理他，后来他把我惹急了，我就把他痛打一顿，打的他屁滚尿流，然后让弟弟出去。

这就是我们家的.巨大“动物园”！

我家是小小动物园作文4

爸爸长得稍胖，脸蛋鼓鼓的，像一个小皮球一样，肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉，非常像一个大猩猩。他以前当过警察，追坏蛋的时候，特别像一只勇敢的猩猩，赶走坏蛋的时候，他大摇大摆的走到坏蛋面前，一下子用双手把坏蛋提起来，真像一只猩猩呀！

妈妈长得特别瘦，像一根柱子一样。爸爸的肚子和妈妈比，可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁，每天上班回来都要做家务。我上学的时候，妈妈总是都要给我整理衣服、红领巾、小黄帽。

弟弟长得像妈妈，因为他也非常瘦。弟弟吃饭每次都要人喂，他还说：“每次都给我舀少一点。”每次吃饭前都要说一遍。弟弟特别调皮，因为他每次都要拿我的东西，像蛇一样飞快地拿走了，动作很敏捷。我问他要，他还不给我，我特别喜欢他这个样子，因为这个耍赖的样子，看上去很可爱。

我像一只小猫，我的脸是国字脸，胳膊像小猫的胳膊，腿也非常细。我的手像小猫爪一样，特别灵活。这只小猫很勤劳，每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。妈妈看到后开心极了，当然都是我帮妈妈干的，当妈妈表扬我时，我很开心。我们家真像一个小小动物园儿，我爱这个动物园里的每个人。

我家的小小动物园作文四年级400字

其实呢……

1.我家的小小动物园作文四年级400字

我们家是一个小小“动物园”，也许你会觉得很奇怪，家怎么会是动物园呢？别急，我现在就讲给你听。

我的妈妈有时候像一头“大狮子”。每当我在玩耍时她就会对着我怒目圆睁，大声吼叫：“你都玩了这么久了，还不快点去写作业！”而当我拿出作业本和笔开始写作业时，“狮吼”又开始了：“你动作怎么这么慢？写快点！”妈妈斥责的声音似雷声般冲击着我的耳膜，不过我知道她是关心我的学习。

我的奶奶就像一只优雅的“蓝孔雀”，每当傍晚时，她就会来到公园里，和一些奶奶们跳民族舞或广场舞之类的舞蹈。只见她在月下翩翩起舞，真像一只开了屏的蓝孔雀。

我呢？则是一只活泼得上窜下跳的“小猴子”。妈妈说我有“多动症”的毛病。就比如之前我和妈妈去一位阿姨家做客，结果一不小心，我把一个漂亮的玻璃杯给打碎了。爸爸妈妈经常跟我说做事不要毛手毛脚的，可是我后来还是没改掉这个毛病，唉！

这就是我们家的小小“动物园”，怎么样？有意思吧！

2.我家的小小动物园作文四年级400字

我们家是一个小小的“动物园”你可能会问，家怎么是动物园呢？别急，搬好小板凳，听我慢慢讲。

我呢，有时候像一只调皮好动的小猴子，总是闲不住，经常在家里奔奔跳跳。有时我又像一只机灵的小兔子，走在热闹的大街上，我竖起我那兔子一样的长耳朵听着，经常能听到妈妈包里传出来的细微的电话声。更重要的是我还像小兔一样爱吃胡萝卜呢！还有的时候我又像一只可爱的小熊，每次吃饭的时候，我都可以狼吞虎咽地吃好几块肉。

妈妈有时是一只猴子，性子可急了，有一次我还没写完作业就开始画画，妈妈看见了立刻叉着腰，皱起眉头，瞪着双眼冲我像一样噼里啦一顿吼：“不是跟你说过了吗？事情有轻重缓急，做作业是比画画更重要更紧急的事情，作业写完了再来画画，赶紧去写作业吧！”我吓了一大跳，只好乖乖收起画笔开始认真写作业。妈妈还总是火急火燎地催我起床、催我弹钢琴、催我多运动……有时我也觉得好烦啊，但是我知道妈妈是对的，她是希望我不要浪费时间并提高自己。但在有些事情上妈妈可不像催我写作业那么急，简直就是一只慢吞吞的树懒，说好了给我买棒棒糖，可是过了好几天都没买，还要我一直催她才终于买了。

爸爸则是一只胖胖的憨态可掬的猪，因为爸爸特别爱睡懒觉，经常早上太阳都晒 股了才起来，而且一到晚上总是喜欢吃夜宵，怪不得那么胖呢！不过爸爸最近是一只爱运动的猪，经常陪我一起运动，陪我一起跑步，一起打羽毛球，还让我坐在他身上做俯卧撑、深蹲，太有趣了！

这就是我们家的“动物园”，有吸引你吗？想来参观吗？免门票哦！快来玩吧！

我家是一个热闹的“动物园”，我有一只小鸟，一头大猩猩，而我是一条小壁虎，你们一起来参观参观吧！

妈妈是一只小鸟，整天叽叽喳喳地叫个不停。这天早上，我还在睡梦中，就被妈喊声吵醒了，“快起床，再不起床太阳都要晒 股了。”可我还是无动于衷。妈妈又开始了：“再不起床上学就要迟到了。”我听到了“上学”两个字，连忙起来，穿上衣服，跑到洗手间，这才想起来今天是星期六，我一愣，又被妈妈撞见了。“你怎么还不刷牙呀？”哎！这就是我整天叫个不停的小鸟妈妈。

我的爸爸可是力气的大猩猩，家里的所有力气活都被他包啦！不仅如此，几个人才能搬的动的重而我是一只调皮、可爱又淘气的小猴子。上蹿下跳，左顾右盼的就是我。虽然我淘气但我也有乖的地方。比如我有的时候是老师和家长的好助手。物，他一个人就能轻松拿下。那天，爸爸买的电视机了，可是太大了，我们都搬不起，只见爸爸双手抬起电视，大大的电视在他手里仿佛只是大的泡沫盒子，他左右移动，斜着身子走着，三两下就把电视抬到了客厅。爸爸可是我们家的大力士猩猩呀！

我家可是天然的动物园呀！动物园里的每一种动物都很天真、可爱，你们一定要来参观。

4.我家的小小动物园作文四年级400字

我的家就像一个小小动物园，为什么说是动物园呢？让我给你慢慢介绍吧！

姐姐的舞跳的特别好，就像一只蝴蝶在草丛里飞来飞去，像一只威严的老虎，弟弟像一只调皮的小猴子，而我则最像一只小兔子，萝卜和青菜，是我的。

这就是我家的小小动物园，你想来参观吗？

5.我家的小小动物园作文四年级400字

我家像一个动物园，这个动物园儿很热闹，让我来给你们介绍一下师：其实，我发现我们大四班也是一个快乐的大家庭，大四班的每个小朋友，老师和阿姨的身上也都有各自不同的特点，你们发现了吗？咦，那你们觉得他们像什么呢？（你觉得谁像什么，为什么呀；那余老师像什么呀？那你们觉得我又像什么呢？）吧！

妈妈是一只勤劳的小蜜蜂，每天起早贪黑的为我们做饭洗衣服，还把家里打扫的干干净净，连角落里的灰尘都不放过。忙完了，有时候还要给我辅导作业。我有一天对妈妈说：“妈妈你太辛苦了。你休息一下吧，要不会累倒的。”妈妈却说：“没事多运动一下，对身体好。”

爸爸是一只狡猾的狐狸。妈妈不让爸爸喝酒，所以监督他的任务就交给了我，但是爸爸还是想尽各种办法喝酒。计谋1：爸爸会说，你的朋友来找你玩儿啦，快去和他们玩儿吧，刚出门，一想我还没邀请他们呢，他们怎么会找我呢，情况不对就赶紧往回跑，回到家正好人赃并获。计谋2：爸爸对我说，你 妈给你报了个辅导班儿，赶紧去上辅导班上课吧。可跑到一半儿才想起来，今天没有课啊！我转头就往家跑，跑到家之后，我就看到爸爸在喝酒，我就大声吼到：“再狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛。”噗，只见爸爸一口酒喷了出来。

妹妹是一只顽皮的猴子，每当我写作业的时候，妹妹总来捣乱。还有一次她趁我去换衣服吧，把我发语音的手机密码给换了，我特别生气，解了好久才解开。这只顽皮的猴子太可恶了。

这就是我家的动物园，你们喜欢吗？

我家是个动物园怎么写

3.我家的小小动物园作文四年级400字

我家是个动物园怎么写如下：

我家是个“动物园，”爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，我是小猫，弟弟是一条小蛇。

我家是个动物园1：

我有一个幸福的家庭，家里有爸爸、妈妈和我。我们每个人的性格特点各不相同，就像不同类型的动物样，共同组成了一个有趣的“动物园”。

爸爸是“动物园”里的老黄牛，他不仅敬业负责而且能力出众。在家庭“动物园”里，爸爸不仅承担了养家糊口的重任，而且还负责辅导我的学业。“养不教、父之过"是爸爸经常给我说的一句话。每次当我犯错误或者学习困难的时候，爸爸总是耐心地教育辅导我。

除此之外，爸爸还负责家里的修修补补:什么电脑故障、马桶漏水、车门换件等统统头发乱蓬蓬的，在行，不愧是敬业能干的“老黄牛”!

妈妈是”动物园”里的“狮子王”，她经常向我和爸爸发号施令。每当我写作业稍有拖延、起床稍慢一点的时候，很快就会听到“快点”、 “快一点” 的吼声，把我的小心肝都震碎了。

要是“老黄牛”没有完成“狮子王”布置的任务，那我就要赶快逃到一边，我可不想“城门失火殃及池鱼”。此外，“狮子王”还颇有爱美之心，早晚半小时，镜前站立直，谁叫也不应，只顾化妆急。这就是我的多面“狮子王”妈妈。

我是“动物园”里快乐的“小马”，我不仅喜欢读书、画画，还喜欢游泳、跑步。在我的书架上，摆满了各种类型的图书，上到天文地理，下至古今中外，都是我的，而在游泳方面，我可比“狮子王”厉害多了。

这就是我温暖、有趣、幸福的“动物园”家庭，也是我成长进步的依托，我爱我的“动物园”家庭。

我家是个动物园2：

我家是个小小动物园。你现在一定在想，家怎么会是动物园呢?且听我慢慢道来。

妈妈是一只勤劳的蜜蜂。说妈妈是一个蜜蜂，一点也不为过，她是每天个起床为我们做早饭，傍晚下班回家还要为我们做晚饭，妈妈从早忙到晚，没有一刻是歇着的。既要做饭又要照顾家人的生活起居，还要关心我的学习，兼顾着自己的工作:妈妈真辛苦，就像蜜蜂总是把奉献和甜蜜给家里却把辛苦和忙碌留给自己。

而我呢，你很少能在动物园里见到我，那我因为我是一只猫。我和猫的性格很像，有时候温柔、有时候凶猛。

我的弟弟像一头小猪，吃了就睡，醒了就吃，还经常卖萌。听完我的介绍，你想来这个“动物园”看看吗?

我家是一个动物园，那里有什么？

我家是一个动物园,那里有威武的狮子改成设问句如下:

我家是一个动物园,那里有什么?那里有威武的狮子

设问句:

设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。

设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。

不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。

例句:

1、是雪梨，还是火把梨？还是葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子持满枝头。

2、生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么他是只长颈鹿。？最主要的是靠科学的、技术的力量。

3、竺可桢走进北海公园，很善于变化，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。

4、“问渠那得清如许？”诗人抓住了塘水“深”而且“清”，反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有这是我爸爸，结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。

5、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让连忘返