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如何高分通过高中生物？

2020万猛生物★ 关于高中生具体化学习：具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方式有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象;二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。物的学习方法建议归纳全年联报（40G高清视频）

怎样学高中生物才能提分

生物虽然归属于理科，但是学习方法更倾向于文科。高中生物几乎不涉及公式 解题技巧等逻辑思维要求高 对各种题型和方法掌握要求深的计算，而是很多需要记忆的知识点。最重要的是把那些名词要点都背下记住并且理解原理，然后学会分析推断例如要理解性状的性质和种类，才能根据已有信息判断基因组成和显性隐性。除了将课本提纲等知识点都要记住，还可以多刷题，大致的题型和方向都是不多的，刷题除了可以巩固背诵的知识点，还可以找到薄弱点进行补缺，并且练习分析题型的思维方法。不会的参和问老师。

记得以前我的生物老师说过，生物是2.利用图表，善于归纳理科中的文科，这从一方面说明，学生物要多就是刷题，没有其他快速高效的办法，哪一个题不会就问老师，然后以前不会的知识点也就都会了，找个错题本。背课文，把课文里的内容弄懂，因为其实虽说没有原题，但都是源自课本的。另一方面，还要多理解，多做题，注意改错，多看。

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高中生物如何快速提高

接着是课后作业。要求要完成和及时完成，在及时的基础上才是最有效的巩固。是课余运用。生物是一门很贴近生活的学科，不妨用自己所学到的生物知识解释一下生活中遇到的各种生物现象。

你好，我是一名高三的同学，生物算是我的强项吧，希望我说的会对你有所帮助。

首先我觉得兴趣很重要。我很喜欢生物，而且就是有一种直觉，例如你给我一个题，我凭感觉就知道他选什么，但真要讲出个所以然来，还真有点困难，我想你也可以有这种感觉，前提是你要喜欢生物，并且要对生物知识很熟练，这就要靠你去努力了。

其次，要将知识综合起来，形成系统。生物学的知识还是很琐碎的，所以你必须要学会总结，对比记忆。例如，你在复习有丝分裂时，你可以和减数分裂一起对比复习，这两个知识点是很重要的，每年占有很大的比重，但它们两个也是很容易混淆的，你可以对比着来区分，区分它们的特点、时期、过程、DNA的变化曲线图、染色体的变化曲线图、染色单体的变化曲线图等等，这样你不但两个知识都掌握了，还不会出现混淆的情况。再如呼吸作用与光合作用一起学习。动物和植物的细胞特点一起区分。转录翻译一起学，等等，这样可以有事半功倍的效果。

还有一点就是要有选择性的做题。生1 高中需要进行生物辅导吗物的题型我觉得大体有三种，一种只要你掌握好了基础知识就可以填上的基础题，还有一种是需要你计算思考的计算题，一种就是实验题。我们一一来说。

对于基础题最重要的就是要掌握好知识，你必须对所学的只是很熟练，但这一部分不需要做太多题，很浪费时间，只要你掌握好基础知识了，就没问题了。

对于计算题就需要你去大量练习了，另外还要总结方法，在方法上你可以多问问老师，然后灵活运用这些方法，熟能生巧，在这类题型上你要多下功夫，一般计算题从遗传和那方面出，你要多多注意。

实验题讲究做题在于精，你板板整整做一道综合性很强的题，比你做好几套题都有用。很多同学对实验题很头痛，其实实验题只要你掌握了技巧就很轻松了。首先你要明确试验的目的，实验的对象。只要明确了目的，才能进行下一步。一般在题目中它对会说“进行对XXXX的探究”，这就是目的了，你要注意，然后你就要本着这一目的来进行试验，验证这个说法等。一般它会让你写实验步骤和实验现象及结果，你的步骤一定是来验证的，你在写完后要自己读读看能否来验证试验。写现象及结果时，要一个现象对应一个结果，另外还要注意对无关变量的控制，及设置对照试验。

我的书上我们背的是光合作用的基本过程，平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的，以及详细过程，而的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。。想法就这些，主要还是考你自己的探索和总结，祝你成功！

我是一名高中生物教师，给你一个简单易行的方法，看课本，反复看，每一个角落都别落下，课本上写的都看明白了再去做题，就会觉得容易一些了，即使遇到难题，听老师解释也会很快明白。祝你学习进步！

想要提高高中生物成绩，有哪些较好的方法呢？

一般生物学的的学生都是在生物这科上花的时间少，不可以以课本为基础，结合自己做的笔记、卷子等，先对知识、以及自己的掌握情况进行一个梳理。找出哪些内容自己还没记住、哪些知识还没有搞懂、哪些知识以前忽略了、哪些题目做错了、做错的原因是什么等等。无论是概念、原理、公式，还是具体的知识点，都要标记并整理出来。重视生物这科，因为生物比化学和物理都要简单，学起来不会太麻烦，只要用心听课、仔细看书就能学会，不会特别难。生物是没有必要去辅导班的，补课很难提高分数，要想学好生物这科还得靠自己多背，要学会总结各部分章节的知识点，把每一个知识都学透了、理解好每一块讲的都是什么内容，自己去反思、总结，这样才能真正学好生物。如果只是一味的听老师去讲课，而自己不去动脑思考，生物永远也学不好。

提高生物的成绩，需要在上课的时候认真听老师讲课，课后的时候进行一些巩固的练习，以及也要做好一些课前的预习，在遇到问题的时候就要及时去问老师。需要制定一个错题本，将之前做过的错题集中在一起，然后重新复习巩固。或者利用一些思维导图的方法，将这些知识点串联起来，会加深印象的。

以某一重要的知2高中生物提分技巧识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。 在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆 在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。

如何学好高中生物？详细说

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1、分析和综合的方法

2、比较和归类的方法

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同;二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法：一是科学归类法，即从科学性出发，按照生物的本质特性进行归类;二是实用归类法，即从实用性出发，按生物的非本质属性进行归类。

3、系统化和具体化的方法

4、抽象和概括的方法

抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性2、重视课本。想要学好高二生物，就要重视课本，抓好预习，上课认真听讲并且在课后及时复习。生物这门学科中有涉及到很多的专业名词，对于自己不懂的词或问题，要在预习的时候做好标记。提醒自己在上课的时候要特别注意，这样不仅可以解决问题，还能使自己更有目的的去听课。的抽象;二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括;另一种是本质属性的概括，叫做理性概虽然高中生物的每一个知识点都非常的零散，但题是把每一个知识点都会考到。高中生需要把所有的高中生物的知识点形成自己的体系，这样才能帮助自己学好高中生物这门学科。只有把这些知识点通过树状图的形式建立在自己的大脑里，那么这些高中生才能够提高自己的学习成绩。括。

5、掌握好的记忆方法

下面仅举生物学学习中最常见的几种：

联想记忆法：即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。

衍射记忆法：此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

高中生物补课有用吗 能提高分数吗

高中生学习生物时，要采取图文结合法学习，进行必要的形象记忆。高中生物重点内容都有相应的结合示意图，学生在学习生物知识的时候，把图示记住，再加以适当的文字理解，记忆效果效果就会长久，知识理解上也会更深刻。例如细胞结构图，这是贯穿于整个高中生物的基础。首先通过细胞结构图记住细胞的各部分名称，然后记忆每种结构的各种功能，并且在不断的学习中不断地补充完善细胞结构图，让细节的、微观的功能也能在细胞结构图上体现，进而完善自己记忆的结构图，构造出生物学知识框架。再如在学习细胞分裂时，首先明确细胞分裂的形式——减数分裂、有丝分裂和无丝分裂，在学习上应该把知识进行整合。

高中生物属于理科中的文科，个人认为，生物不需要进行补课，因为生物需要背诵的知识点特别多，理解起来难度并不是很大，所以没有太大必要进行补课。

个人以为生物报辅导班效果不是很明显，生物补习一般也都是讲一些卷子，如果你的基础不是很好，那么上补课班听老师讲题也多是一知半解，或者是课堂上听懂了，以为自己学会了，课后还是没时间去学或者整理，最终还是依然学不好生物。

生物虽然属于理科，但是大家不能完全按照理科的思路去学生物，毕竟生物要背很多概念和理论知识，光去做题肯定考不了高分。学生物需要有文科思维，书上知识点、考点都要一一掌握，看书时不要有知识盲区，复习时不要存在侥幸心理，以为不考就不去复习，只有把生物学透了才能学的更好。

生物学习应该注重基础，学习时系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。不能模棱两可，每一个知识都要叫准，尤其是一些容易混淆的概念一定要好好加以区分。同时要对关联性较大的知识4、知识很少出现学习或复习一遍就完全记住的情况，所以要学会重复温习，具体的方法是“间隔复习”，也就是有时间间隔的去复习。进行对比复习，各章节知识不要孤立或者对立地看，而是画一些知识体系结构图，整合在一起，理解记忆会更加方便。生物理解起来并不困难，所以每一个知识要学会它，不可因追求速度而放弃学习质量。

高中生物学不好该怎么办

就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。

相比较于物理的学习，生物可能会要求同学们掌握的内容更加的多一点，因为对于生物来说，总是免不了的要进行许许多多的生物实验，而这些实验有可能是需要同学们亲自动手去完成和记忆的，下面给大家分享一些关于高中生物学不好该怎么办，希望对大家有所帮助。

只有掌握正确的方法，才能将你的方向和目标发挥出的价值。

一.高中生物学不好该怎么办

2自我暗示：暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体简短和肯定。比如“我早就准备好了！”有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。之前在初一的过程，我的注意力经常很不好，背单词记不住，各科成绩也很不好。随后搜到了一个能开启智慧的“特斯拉大脑开发训练”，看完后，我的状况才开始改善。看书不再走神，各科成绩都开始提升。相信这些经验也许对你很有帮助，争取时间好好奋斗，继续努力吧！

大约90%以上的高中“生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是“的听课”，是退步的导火线，是学习进入“恶性循环”的开始。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能提高高生物成绩。

经常与老师沟通

很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的生物目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时，你可以不去找老师，因为经过努力你完全可以做出，有时只是那么一点点;但是，我建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或生物解题 方法 上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的高中生物能力发生质的飞跃。

多做题

要学好高中生物，必须做一定量的习题。你没有必要做对每一道题!能做对60%~70%就达到目的了。在从“”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。并且，只做高中生物课本上的题也是不够的，每一节都要做一些任课老师的课外习题，进一步加深对高中生物课本知识的理解。通过做题，你就逐渐的有一些问题产生，有一些奇思妙想出现，你就会发现你也可以象那些“好学生”一样，经常去问老师，经常与老师交流。然后你就会体会到：学好生物原来如此简单。在此基础上，你还会逐步体会到：只要方法得当，只要付出一定的努力，每一个学科都能学好的。

二.生物快速提高成绩方法

2.联想记忆法

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以 发散思维 ，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。

3.对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的 总结 或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

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生物怎么提高

3注意休息：晚上不要熬夜，充足的睡眠是提高读书效率的基本。人1、不断回顾，温故知新。高中生物教材中，有一些知识会在前后不同的章节出现，知识点比较杂乱。面对这种情生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。高分网频道我提示大家在复习生物学知识时，应该注意理解科学技术和（STS）之间的相互关系，理 解所学知识的价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。近年来理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也在逐年增大。况，高二学生需要在学习后面的知识时注意回顾，将前后学习的知识联系起来，形成知识网络，做到温故而知新。最容易记住的就即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧链、成为一种规则的双螺旋结构。是开始和结束的东西，所以在睡觉前，一定要把白天新学的知识回忆一遍。

高二学生如何提高生物成绩

任何事情的发生都是有一定原因的，是因为不认真听讲，还是因为注意力不集中1、快速提高学习成绩的关键是对学习进行查缺补漏，找到自己的努力方向。，建议此时家长应用耐心与孩子进行沟通。你可以用以下3个方式来提高孩子的成绩：

3、把做题当积累。在做题的时候，学生会逐渐的清楚生物中哪些知识是经常出题的考点，尤其是大题，考察的知识点会比较固4.联系实际，学以致用定，也会比较固定。这也从侧面说明了，生物是一个很有规律的学科，掌握好这些常考的知识点，会保证得到一个中等、稳定的分数。

4、重视实验。高中生物中涉及了一些实验，所以如果高二学生不重视观察和实验，是不能真正的提高生物成绩的。学生们在做实验的时候一定要积极参加，动手作，这样才会深刻的理解生物实验中的设计原则和设计思路。

5、联系实际。其实高二生物和生活的联系是非常紧密的，在学习生物知识的时候，应该注意课本知识和生活中一些现象的相互联系，加深自己对生物所学知识的理解。纵观近几年的生物试卷，你会发现联系实际的题目所占的比重也在逐年增大，所以高二学生们要注意这方面能力的培养。

高三怎么快速提高生物成绩生物提分技巧

上课坚决不能走神

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高三快速提高生物成绩生物提分技巧有：做笔记、要有错题本、要重视教科书等等。

2、知道了自己的问题，就可以有针对性地去攻克了。

没记住的要花时间去记忆背诵，不理解的要抓紧找老师同学弄懂。很多记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。老师就是专门传道授业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。有不懂的地方要及时向老师请教，及时解决，这样才能打好基础，以后的学习才能稳扎稳打。

3、对于梳理出来的一些重要知识，陆续有地去记忆背诵或学习。

记忆背诵的方法有很多，比如尝试回忆法，学完后就尝试着回忆一下，回忆不起来的地方再回头确认巩固。至于一些提高记忆的方法和训练，大多是运用联想、思维的能力，比如“精英特速读记忆训练软件”中：“编码记忆”通过“谐音、形象转化、意义转化”来进行编码方便记忆，再结合“人体、家居”等来进行记忆；“思维导图记忆”则是发挥思维的力量，对知识进行梳理后的结构化记忆。“记忆力、有时间的话”倒也是可以学习学习的。

按照遗忘曲线来讲就是在学习和暂时记住之后的：20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、一周后、一个月后再次复习。具体的间隔时间可以根据你想记多久，也就是时间来设定。如果你一星期后要，那么你应该今天复习完后，隔一至两天进行再次复习；如果你一个月后要，那么今天复习完后，应该隔一个星期进行一次复习；如果你三个月后才，那么你今天复习完，可以过半个月再进行复习。如果觉得次数不够，那么就按照时间间隔再增加几次。

高中生物虽然不是高中课程里面最主要的学科，但是高中生物2必须要有耐心：孩子成绩，父母不能过分指责孩子，而是应该有耐心的帮助孩子读书。学习起来还是有一定的难度，许多学生的生物都是一块短板。那么，高中生物成绩如何在短期内提高呢？下面和小编一起来看看吧！

1生物成绩怎么提高

1.学会制定

高中学生在学习生物课程时一定要学会制定，对于熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，对于不理解或者生疏的知识则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法，对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习，是最明智的选择。

2.勤问、动手

高中生物如何在短期提高？这需要学生在学习的时候，经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性，在学习的过程中尽可能多地提出问题，带着问题去学习，这样才会事半功倍。生物学是一门实验科学，探究生物学的基本技能和方法，需要学生自己去实验，向自然学习、在实践中学习，这样对生物知识的掌握会更容易，更全面些，同时也能让学生在较短的时间内让生物成绩得到一定的提升。

3.善读、将知识点形成网络

善读就是要求高中学生在学习生物的过程中，学会阅读其中的重点知识。同时在阅读的过程中形成记忆。高中生物如何短期提高，同样离不开学生对知识点掌握情况。高中学生在学习生物时一定要学会将知识在头脑中形成网络，这样在做题和中能够灵活运用已经的掌握的知识。

1.注重生物基本知识的归纳

听，理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，起来都能考。高中生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。

这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析高中生物题目。书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么做。记忆+理解+老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。

3.形成知识体系