论文中的代码部分怎么描述 论文中放代码

期刊DOI后面数字分别是什么意思

DOI是数字对象标识符（Digital Object Identifier）的简称，是一种用于标识文献、作品、数字资源等信息的标准。DOI后面跟着的数字分别代表不同的含义，具体如下：

论文中的代码部分怎么描述 论文中放代码

论文中的代码部分怎么描述 论文中放代码

2. 数字对象标识5、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合要求。符代码：用于标识数字对象，通常为1位。

3. 期刊文文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。章代码：用于标识期刊中的文章，通常包括期刊的ISSN号、期号、页码等信息。

例如，DOI：10.3969/j.issn.1001-2400.2012.01.008中的数字“10”、“3969”、“j.issn.1001-2400”、“2012”、“01”、“008”分别代表管理或发行者代码、数字对象标识符代码、期刊代码、出版年份、期数和页码。

[Epub ahead of print] 是印刷版前先行电子版发表，意思是文章还没有印刷成刊物出版前，就在网络上以电子文档的形式发表。

2013 jan 其他7是这篇文章于2013年的 1月 7日以印刷版证实发表了。

这里看不出接受到发表的间隔，因为没写明接受日期是什么时候，一般文章接收后还要作者提交一份正式版，如果作者拖拉，晚1两个月发表都正常。

此外，Epub的速度不同刊物也是有区别的，有的1周内就Epub，有抢占学术前沿的感觉（万一有相同的研究同时被不同刊物接受，早Epub的就是个发表的咯）；慢的1两个月甚至3个月都有可能。

论文参考文献那些英文字母简写代表什么

普通图书：1. 简明扼要：摘要应该简明扼要地介绍研究的主要内容，避免冗长和累赘的描述。通常摘要的长度在150-个字左右。M 会议录：C 汇编：G 报纸：N 期刊：J 学位论文：D

报告：R 标准：S 专利：P 数据库：DB 计算机程序：CP 电子公告：EB

参考文献表中，文献的作者不超过3位时，全部列出；超过3位时，只列前3位，后面加“等”字或相应的的外文；作者姓名之间不用“和”或“and”，而用“，”分开；人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法。西文作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“.”。

M专著

Ten widespread diseases that are hazards in isolated construction camps can be prnted by removing or destroying the breeding places of flies, mosquitoes and rats, and by killing their forms. 由于说明性摘要仅限于陈述论文的主要论题且篇幅较小,主要用于评述性的论文.J期刊

D论7.中培：你默默地为班级做事，是老师的得力助手。每当我收到你关切的短信，我的心倍感温暖;那天，当你从我手中接过拖把，我再次感受到了你的重情重义!你有识大体，顾大局的意识，你也有聪明的头脑，若能加上勤奋，你将会更!文

如何写论文的摘要部分？

2.Mod(方法)：介绍研究中所使用了哪些研究方法，需要注意的是：因为摘要字数有限，所以Mod只是需要简单介绍一下即可，不要花太多篇幅介绍。

据学术堂了解,摘要(abstract)可视为论文的微缩版本.摘要应该能简要概括论文各部分的内容:引言、材料与方法、结果、讨论.美国标准机构指出,"好的摘要能让读者迅速而准确地获知文章的基本内容,从而让读者知道自己是否会对该文章感兴趣,并进而决定是否有必要通读全文."

摘要既不能超过欲投稿期刊限制的长度(通常是个字),又要能清楚阐述论文中的主要信息.摘要一般是一段(有些医学期刊要求结构式摘要,这种摘要由几段组成,每一段都有一个标准化的小标题).不管是直接阅读期刊,还是通过计算机检索获取,很多读者都会在通读论文全文前阅读论文摘要.

摘要必须:

(1)陈述论文所做研究工作的主要目的和范围

(2)描述研究工作采用的方法

(3)总结研究结果

3.Results(结果)：这部分直接写实验得到了什么结果，如果没有实验的就只需要阐述文章研究目的和结果。论文所做的研究工作导出的结论非常重要,所以通常作者要在三处给出结论:次在摘要里,第二次在引言部分,第三次也是阐述得最全面的一次,则是在讨论部分.

因为摘要中涉及的都是已做的科研工作,所以摘要中的大部分或全部内容都采用过去时态来写作.

摘要中绝不应该出现论文正文中没有的信息或结论.摘要中也不(4)给出研究工作得出的主要结论.应该引用参考文献(特例除外,比如当前论文改进已发表论文中的科研方法).同样,摘要中也不应出现表格和.

，避免出现谦词、关联词、感叹词、疑问词等。第二，摘要属纯客观介绍，一般用第三人称。第三，本科摘要一般不用分段。第四，摘要应避免和论文引言、结论部分重复。第五，摘要要结构严谨避免冗杂，用简洁话语表述即可，一般不用长句。

中的码怎么放

2.对于每个人自己的原始代码，或者需要深入分析代码结构和细节，他们也需要完整地放在论文的主体中。然而，如果这个代码只是为了解释某个代码的存在，可以实现某个功能或某个功能的价值，它可以不放在论文的主体中。

放到如果是经典文章，那code往往网上一搜一大片，如果是比较新的文章，可以采用如下三种方法：对应的解释下边即可。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

1、新建一个word文本文档，将到文档中，选择插入选项，点击表格然后添加一个表格到word文档中。

2、将自己的码放到对应的解释下边即可。

3、可以设置表格的底纹和边框，保存表格即可完成。

英文论文摘要部分怎么写？有什么规范？

11. 论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点、新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。

(Abstract) 也成为内容提要,通常在学士论文中都必须附有摘要,其位置应放在论文的正文之前,对整个论文内容的概述.无论对专业读者还是对非专业读者而言,摘要都是一个非常重要的文件.

一、 摘要的定义

Abstract 对一篇论文的主要内容以精炼的文字进行高度概括,使读者不必阅读全文即可了解论文内容,或者让读者对即将阅读的文章有思想准备,或者让读者判断是否有通读全文的必要.文中只对论文信息进行浓缩,而不加主观评论或解释,可以脱离原文而成篇.字数通常在100~150个词左右,更确切地说,约为原文长度的1% ~ 5%(有的杂志规定摘要平均为全文的3% ~ 5%).现在越来越多的用法是 abstract.

尤其是放在索引资料中一律要用 abstract 这个术语,在论文的题目下也通常要用这个词.

Summary (概要) 与 abstract 无明显别.严格地说,summary 一般附在论文的后面,对论文的主要结论和成果进行再叙述.其前提是读者已经通读过全文,通过 summary 来巩固论文的主要论点和成果.在某些论文中,用 summary 取代正文中的 conclusion 部分. Summary 是论文的"缩影",可以概括论文的全部内容,只是在删繁就简上下功夫,字数长短不一,少则两三句话,多则500个单词甚至更长.美国的一些高等学校规定,硕士论文提要(summary)以词左右为宜,而博士论文题要以352012.11.022就是2012年11月以电子版的形式发表，022是不是22号我就不知道了0词左右为宜.会议论文的提要一般规定为300 ~ 500 词或 1000 个印刷符号.

一般说来,学术会议论文及要求按 Summary 方式来写摘要,而正式出版发行的刊物要修不尽一致.对于个别论文还见有前面为 Abstract, 结尾又有一个Summary , 这多半是由于文章过长,内容有多,后面的 Summary 相当于该文的缩写.

二、 摘要的种类

摘要分为两类,一类是说明性摘要(Descriptive/ Indicative Abstract),一类是资料性(Informative Abstract)摘要.

如同迈克尔.艾利 (Michael Alley)所说,"一篇说明性摘要是段落形式的目录,使读者手中的一份简要地图."从这句话中可以清楚地了解说明性摘要的作用.说明性摘要指向读者指出论文的主要议题是什么,不涉及具体的研究方法和结果,但无法给读者提供更多的详细信息.它一般是用于综述性文章,也用于讨论、评论性文章,尤以介绍某学科近期发展动态的论文居多,常出现"… is studied"、 "…is discussed" 字样.时态多用现在时或现在完成时.其篇幅也较短,大多在100 ~ 150 字之间.以下是一篇说明性摘要的样例.

2. 资料性摘要 (Informative Abstract)

资料性摘要的优点是比说明性摘要能提供多的多的信息,它应该尽量完整和准确地体现原文的具体内容,特别强调指出研究的方法和结果、结论等.其篇幅较长,大多在150 ~ 字之间.根据原文长度,也有多达500字的.通常,这类的摘要反映了论文的基本面貌,能够代替阅读论文全文.

Ten widespread diseases that are hazards in isolated construction camps can be prnted by removing or destroying the breeding places of flies, mosquitoes and rats, and by killing their forms. The breeding of flies is controlled by proper disal of decaying organic matter, and of mosquitoes by destroying or draining pools, or spraying them with oil. For rats, only the indirect mods of rat-resistant houses and protected food supplies are valuable. Control of forms of both in6.刘浩：你重情宽容，你善良无私，你是老师眼中与众不同的学生!你而勇敢，有头脑且理智，你踏实勤奋，你画得一手漂亮的画，让同学样羡慕不已，你有较强的组织协调能力!我相信，众多优点的你定会给你的人生事业带来好运!sects and rodens requires use of poisons. Screens are used for insects. Minnows can be planted to eat mosquito larvae.

Cultural Differences Between China and U.S.A (标题)

Xu Ying (署名) Hunan University (Changsha, Hunan, 410082) (工作单位) Abstract: (摘要) Key words: ()

2. 写作要点

(1) 长度:有专家认为150 ~ 200 个词之间;文章长度的五分之一. 有些刊物会规定摘要的篇幅不能超过一定的字数,如:在80 ~ 100 之间,在投稿前应查询. 若刊物没有规定长度时,可以参阅已发表的文章长度.参加会议的论文摘要有字数限制,一般要求200 ~ 500 个词之间,约1000个印刷符号.(美国化学文献、医学文献的论文摘要规定在200个词以内)

(2) 不要重复论文中的句子.

(3) 避免列举大堆数据

(4) 一般只是一个段落,不要将其分为数段.

(5) 不要使用祈使句、感叹句、公式、表格等.

(6) 完成论文后在写摘要.

(7) 一般使用第三人称或被动语态.

(8) 语言需简明扼要.

下面请看一段论文摘要:

This deals with the English syllabus for graduate students in China. The first reviews the history of the graduate English teaching, then discusses the shortcomings in the syllabus and finally proes some suggestions for its revision.

(本回答由学术堂整理提供)

1.Background(背景)：介绍论文研究的背景，描述前者研究存在哪些问题，为自己进行这个研究是为了尝试解决前者存在的这些问题做好铺垫。

4.Conclusion(结论)：论文相对前者的研究有什么创新或独到见解都要阐述在这里。

Abstract其实就是对整篇英文论文浓缩之后的精华部分。其目的就要让读者就算没有阅读全文，也能从Abstract中知道这篇论文的核心内容。所以，摘要的写作一定要在论文的开始就把整篇论文的研究目的或要解决的问题呈现给读者。

论文由几部分构成

A—理论与应用研究学术论文（包括综述报告）；

期刊论文一般由以下部分构成：

1. 摘要的位置 摘要的位置是确定的,一般在作者工作单位的下方.如:

标题：要简明扼要地概括出论文的主题。

作者和单位：通常位于论文正文的个页面，用于标注作者和所属单位。

摘要：位于论文的开头，用于概括总结论文的内容，以及作者的主要发现和研究成果。

：位于论文的开头论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较强。，用于索引论文的主题词。

引言：通常位于论文的第二页，用于对论文的背景进行简短的介绍，以引出论文的主题。

结论：这部分是论文的结尾，用于总结和评价研究结果，并提出一些未来研究或应用的建议。

参考文献：通常位于论文的末尾，用于标注论文中引用的参考文献。

论文里的c代码会查重吗？

2.近年来，由于高校对学生学术论文的要求越来越高，以及许多查重网站的升级，即使是一些用PDF表达的代码也会被查重系统检测，因此对每个人论文的原创性提出了更高的要求。

B—实用性成果报告（科学技术）、理论学习与实践总结（科技）；应该会。

毕竟我当年毕设论文用PP查重的时候，化学品名称、出厂公司都算是重复的。修改后终稿PP查重大概还是在5%，上交的时候学校用知网查重后是1.1%。

业界有句话是这样说的程序员就是个粘贴的人，那么问题来了。论文都是自己写的，c代码部分是网上找的，这个"部分"很重要。如果都是你自己写的，自己都理解透彻里，你怕啥，代码可以借鉴啊，问了就直接说呗，不要抱着老师不知道的态度去应对就行，只要把握住那部分自己可以完全写出来或者理解里，怕啥。不行的就告诉老师那是我借鉴的就行。你自己都写里。从事程序员的，代码难免一样。还有就是，像我们学习语言的时候步就是找网上代码，弄来原封不动照搬一遍，习惯了就学会了。没事的，代码查重怕啥，论文你都写了，就没问题了。

我就回答一下，没给你准确的，但是就希望你现在信心十足，对自己论文由九足的把握。

因为每个大学和论文查重系统对论文查重的标准和要求都不一致，所以提交给学校的论文部分很可能就不一样。这时候对于很多需要在论文中写代码的毕业生来说，查不查码就成了他们会关注的问题。接下来我们来看看码查不查重？

1.代码实际上属于论文的主要部分，所以这部分内容必须纳入重复检测的范围。虽然每个人都使用一些代码，但是由于论文查重系统只是一个与系统平台设置相对应的系统，所以包括代码在内的内容将被重复检测。

码的格式有哪5. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。些？

参考文献著录中期刊文章类别代码是()

论文摘要格式:

中期刊文章类别代码通常是指参考文献中期刊文章所属的文献类型代码。根据不同的引用规范和文献管理软件，代码可能会略有不同。一般来说，常见的中期刊文章类别代码包括但不限于以下几种：

4. 该生用dreamwee和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。

Journal article (JA)：代表期刊文章。

Article in press (AP)：代表尚未正式发表论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。但已被期刊接受的文章。

Early access (EA)：代表已经在线发布但尚未出版的文章。

Letter (L)：代表短篇评论或信函。

Editorial (E)：代表期刊编辑所写的文章。

Review (R)：代表文献综述或评论。

News (N)：代表或。

Conference (CP)：代表会议论文或摘要。

请点击输入描述

以上是常用的中期刊文章类别代码，不同领域和文献管理软件可能会有所不同。在著录参考文献时，需要根据具体情况选择正确的类别代码，并按照引用规范要求进行格式化。

定稿评语

E—文件、资料、人物、书刊、知识介绍等。

定稿评语范文

13.该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

紧张又充实的大学生活将要谢下帷幕，毕业生都要通过的，是一种比较正规的检验大学学习成果的形式，那么什么样的才是好的呢？下面是我为大家整理的定稿评语范文大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

定稿评语 1 1、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到要求。

3、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。

4、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。

5、该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。

6、结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。

7、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。

8、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。

9、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。

10、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。

11、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。

12、答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为。

13、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。

定稿评语 2 1.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

2.xx同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践作能力。担任学生会心理部副和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。

3.该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!

4.xx同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力!

5.该生思想上要求进步，积极向组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

6.xx同学上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和实践活动，生活简朴。在校期间表现，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，xx同学是一名全面发展的大学生。

7.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任生活部副，在班级担任学习委员，有一定的`群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

8.有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著，大学生辅导员鉴定。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

9.自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。

10.和参考文献著录中的文献类别代码同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

11.乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

12.做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。

13.脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

14.聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

15.善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。

定稿评语 3 1.乔红：热情大方的你，笑意总是写在你的脸上，同学关系融洽，会关心朋友。但担任组织委员的你，对班级活动的开展思考不多，其实你组织起活动来还是挺不错的。另外衷心提醒你：我们面临的会很多很多，但要学会控制自己!千万别迷失了自己!

2.刘明：球场上奋力拼搏的身影总叫人难忘，极高的命中率总会赢得大家的阵阵喝彩!生活中，你虽少言却有思想——你正在走向成熟!真不愧为同学眼中的"大哥"，技能也很强!的你明天一定美好!

3.雪梅：热情、大方而可爱的你，给老师和同学们留下了难忘的印象。能较好地完成自己份内的事，保证出勤。有要求上进的欲望，但行动上还需努力哦!

4.汪勇：球场上的精彩表现让同学们着迷，生活中的幽默风趣让大家真心喜欢，动手能力也很强。但本期中曾经迷恋网游，让我高兴的是，你能很快“走出来”!课堂上听讲的专心度可还得提醒自己哦!我希望来期看到一个更的汪勇!

5.小云：酷爱篮球的你有不错的球技，而且你那充满磁性的男中音非常好听!生活中言语不多，希加强口语交际训练，因为这是之必备。学习上可不能再放松了。聪明、踏实的你一定能做到，是吧?

8.毛坤：那天的智力题，你很快地想到了正确的，让我再次感受到了你的聪明，你也因此赢得了同学们的佩服的掌声。可你须知：自己的人生之路只能靠自己去走，要学会克制，学会思考，学会对自己的人生负责!愿你的明天更美好!

9.华江：还记得那次你对我的承诺吗?“对自己负责”誓言应该还记在心间吧?因为你用行动证明了：王华江，可以做到!现在，每当我看见你专注地听我讲话的表情，我是多么欣慰呀!活泼聪明的你，相信一定会做到更好!

10.茂盛：本学期你的改变，让我重又看到了你的聪明才智，尽管落下了一些课程，但你仍能赶上来，而且能做到那么好!但你也有须改进的方面：加强人际沟通的锻炼，这也是走上后非常重要的一种能力;加强自控能力的培养;多参加各种集体活动，因为能力应是多方面的!来期我想看到更出色的麦子!

11.该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

12.该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。

14.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完成各项学习任务，掌握了基本的专业知识，具有一定的实践能力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通能力，并能积极参加各项活动，是一名合格的大学生。

15.该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

定稿评语 4 1.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一好文章。

2.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

3.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

4.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

5.李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这论文属于研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。

定稿评语 5 1、 本文以xxx为题，首先对xxx—的论述，然后在重点分析xxx的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可作性。

3、 本文以xxx为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分xxx大部分。其中部分xxx—，在此基础上重点探讨xxx。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到的基本要求。

6、 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到要求。

7、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

8、 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到的要求。

9、 本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

10、研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

11、以xxx为题进行研究。能为解决xxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到要求。

12、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

13、 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

14、本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

15、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

16、该生查阅文献资料能力较，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较强。