“缅怀”什么意思

是的缅怀。

缅怀解释为追念，怀念，强调对已故人的思念，有深深的情义之情。通常用于“缅怀亡友”、“缅怀先祖”，出于晋代陶潜 《扇上画赞》

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读音：mian huai

出处：

回忆过去的时光。

缅怀读音是什么意思

1，李白《登金陵冶城西北谢安墩》诗：“想像东山姿，缅怀右军言。”

缅怀读音miǎn huái;意思是遥念、追思；深情地怀念、追想（已往的人或事）。出自晋陶潜《扇上画赞》：“缅怀千载，托契孤游。”

1. 上好语文课

怎样才能学好语文

阅读。阅读有默读、速读、精读、略读、浏览，是把文字转化为有声语言的一种创造性过渡，这是中小学生学语文的一个基本目的。课标的要求，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。让学生尽可能多练习，这是一个非常好的做法，也是一个传统的做法。

识记。语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是最基本的能力。高考考试大纲是讲识别和记忆，背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。高考有五个能力层级，个能力层级就是识记，识别和记忆是最基本的能力。

练习。听说训练要精于思想、富于情感，包括发言、提问、讨论、研究、辩论以及综合实践活动。

写作。写作实际上考的是一个人的思维水平和思维能力。有人说：“要想知道一个人头脑里是不是有货，让他写十句话就够了，从这十句话的内容、行文流畅程度、逻辑、主谓宾结构、断句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和标点符号，别人马上就能知道这人到底有几斤几两。”

2. 多读课外书

吕叔湘先生是的语文教育家、语言学家，曾经担任全国小语会的会长、全国中语会的会长。他说：“要大量阅读，有精读、有略读，二者的界限也不必划得太清。

一学期读它80万到100万字不为多，这里面当然包括语文课本。同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于自己课外阅读的占多少，我回想自己大概是三七开吧。也就是说，70%得之于课外阅读。”

所以这一轮新课改强调学生阅读，让学生在课本内学习之外，扩大阅读面、增加阅读量。现在语文水平高的学生，要问他怎么学的？多半回答：“主要不是从课堂学来的，而是靠课外阅读。”

3. 听说读写并重

阅读和写作是重点，中考高考都要考现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用写作。新高考增加了一个综合能力测试，有面试环节，面试就是考口语表达，有的孩子没有经过这方面的训练，一到这样的场合就表达不出来。语言文字必须随时学习、随时运用，渐渐成为生活当中的习惯，才能够沟通。

写作是基本技能，写一个什么样的主题、如何布局谋篇、如何选词用句，写成一篇清晰有效的表达信息的文章。哈佛大学所有的学生都有一门写作必修课，清华大学也把写作与沟通列为必修课。在目前的考试机制下，这也是一个拉分大项，一篇作文少则拉开一二十分，多则拉开二三十分。

用缅怀两字就是纪念逝去人吗？

上好语文课，字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，书要仔仔细细地读，作业、练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。写字。现在的课标对小学写字的要求：能够识字，正确工整地书写汉字，字体端正，有良好的书写习惯，能体会汉字的优美。初中累计认识常用汉字3500字左右，能正确工整地书写汉字。高考要求卷面整洁，不写错别字。

"缅怀"的意思是追忆已故的人或事物，表达对其的怀念和敬仰。尽管"缅怀"可以用于纪念逝去的人，但它并不仅仅局限于此。它也可以用于纪念历史、事物或者其他可以激起人们深刻情感的场合。因此，"缅怀"两字并不仅仅用于纪念逝去的人，还可以表达对一段历史、一种精神或者其他一些事物的敬意和纪念。

缅怀的意思是追念，怀念，纪念以前的人。

主要用来10、屈原虽然身处一群小人之间，但他洁身自好，终成为深受景仰和怀念的爱国诗人。怀念以前做出贡献的人。

缅怀与怀念的区别

解释：远怀，追念，怀念。

缅怀与怀念的区别在于拼音不同，注音不同以及意思不同等。

4、奶奶虽然已经离开了人世，但是我们永远怀念她。

一、拼音不同

1、缅怀的拼音：miǎn huái。

2、怀念的拼音：huái niàn。

二、注音不同

1、缅怀的注音：ㄇㄧㄢㄏㄨㄞ。

2、怀念的注音：ㄏㄨㄞㄋㄧㄢ。

三、意思不同

1、缅怀的意思：指远怀；追念；怀念；追想（以往）；深情地怀念。

2、怀念的意思：指思念、关心。也有想念的意思通常用于已经过去的事物。

关于怀念的造句：

1、童年的美好时光让我十分怀念。

2、这首诗抒发了海外游子怀念祖国的思想感情。

3、我非常怀念和奶奶在一起的幸福时光。

5、我怀念儿时的生活，也怀念儿时的朋友。

6、我倾听那遥远的呼唤，我怀念那遥远的儿女们。

7、远在海外的赤子，无时无刻不在怀念祖国，怀念故乡。

8、在前，我们肃立默哀，怀念革命先辈。

9、屈原虽然身处群小之间，但他洁身自好，终成为深受敬仰和怀念的爱国诗人。