作文题材分类有几种类型_作文的题材都分哪些

二年级作文有几大类？

③以写景为主的记叙文.

1、写人的：我状物类作文要求我们准确运用简洁的说明性语言描写出事物的外观、结构和功能等多方面的特征.的弟弟，可爱的妹妹，我的父亲等题目

作文题材分类有几种类型_作文的题材都分哪些

作文题材分类有几种类型_作文的题材都分哪些

习作中应该注意的问题：

2、写事的：有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等题目

3、想象类的：橡皮擦的自述、给十年后自己的一封信等

具体分类情况如图：

高中作文有哪些种类

小学作文几大类型，写好作文不是人夜，大海渐渐地宁静起来了。皎洁的月亮又从云朵中露出笑脸，把大海照得像一块大玻璃似的。星星也睁开了亮晶晶的大眼睛，调皮地眨着。满天的繁星和海岸上的盏盏明灯在海面上交相辉映，显得那么令人心旷神怡!一朝一夕就能做到的事情，每个人的写作方式都是不一样的，作文是理性的创作，好的作文读起来就像在品一杯香茗，下面一起来学习一下小学作文几大类型。

:1、材料作文（不包括漫画）这是大多数考生最头疼的，给你段材料，让你根据自己的理解些作文。

在习作的评语中我们经常看到这样的字样：衔接自然，结构紧凑。这些实际都是过渡与照应在作文中起到的作用。

3、命题作文，给你题目，就用这个题目些作文，例如“杂”，这就是个题目，区别于话题作文。4、看图作文，一般是给你个图，然后叫你根据理解写，要抓住主旨。

5、半命题作文。给你一半题目，让你把另一半填上，再写。例如:----的眼睛 ，填上前面的空，再写。

看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题;有的一题一作，有的一题两作;体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。

二年级的作文有哪些题材？

小学作文几大类型2

1、写人的：我的弟弟，可爱的妹妹，我的父亲等题目

1、 以描述为主.写人的,写景的,写物的,都主要将人,景,物表述清楚.记事的,要交代清楚 时间,地点,人物和.通常中心思想较为清楚简明.记叙文分为正叙,倒叙和插叙 3 种基本形 式.词汇语句都很丰富,是练笔的最简单的文体。

2、写事的：有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等题目

议论文:

3、想象类的：橡皮擦的自述、给十年后自己的一封信等

具体分类情况如图：

作文写作分类

冬天，天空飘着芬芬扬扬的雪花，落在树上，落在草坪上，落在游客的身上。渐渐的，西湖披上一层洁白的外衣。人们纷纷拿起相机，记录下这美丽的景色。苏堤的草坪上，有一群小朋友在堆雪人，还有一群大人在打雪仗。冬天的西湖真美。

清晨，平静的海面上一轮红日从东方冉冉升起，整个大海顿时变得红彤彤的。蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云，海鸥在海面上快乐地飞舞，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!”勤劳的渔民驾着渔轮，早早地来到这里打鱼、捞海带，金灿灿的阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上海滩，飞溅起洁白的浪花……这一切显得那么美丽，那么迷人!

介绍背景：说明情况和背景，让读者容易理清的来龙去脉，很快把读者带入到文章当中。如《一夜的工作》。

但是，每当傍晚涨潮的时候，大海却变成另外一副模样。它变得像一个没有边际的战场。海风尖厉地呼啸，海浪似千百乘铁骑，向海岸猛烈地发起攻击，发出隆隆的怒吼声。海岸上千百斤重的大石头，让它轻轻一拂，就淹没到海底去了。玉盘般的月亮刚露出一点笑容，一看到这种情景，就害怕得颤动了起来，又躲进了云层。所有的星星，也都闭上了眼睛。大海看到了这一切，慢慢地停止了奔腾、冲击。

特点：①有固定的词调，而大多篇无定句，句无定字，以杂言为主，语多口语化，通俗生动；②音韵节奏上押韵比较自由，不讲平仄、对仗；③表现手法：除比兴外，多用排比铺陈，叙事曲折淋漓，长于对话和细节描写来刻划人物，塑造形象。赋本为一种文学的表现手法，为《诗经》"六义"之一，汉代形成一种特定的体制。

写景物的作文

春天的清晨，湖面上起了一层细细的薄雾，像给西湖披上了轻纱;湖边的柳树抽出了新的枝条，轻轻地舞动着，像是在给自己梳着辫子;桃花探出了小脑袋，在枝头上看着春姑身影。春天的西湖很美。

秋天，刮起一阵寒风，湖边梧桐树的叶子飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。梧桐妈妈抱不动这么多叶子宝宝了，所以让它们去各自想去的地方玩耍。叶子宝宝落在地上，像是给大地妈妈铺上了一层地毯。游客走在湖边，脚下发出“沙沙沙”的声音。秋天的西湖很美。

（一）记叙文

1．从内容及表达方式分：

①简单记叙文.

②复杂记叙文.

2．从写作对象的不同分：

①以写人为主的记叙文.

②以叙事为主的记叙文.

④以状物为主的记叙文.

（二）说明文

以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.说明阅读训练

说明文的分类

1．从说明对象（内容)分：

②事理说明文.

③科学小品文.

2．从语言表达方式分：

①平实说明文.

②文艺性说明文.

说明文的特点：

（2）结构上具有清晰的条理性.

说明顺序：

（1）时间顺序

（2）空间顺序

（3）逻辑顺序

说明方法：

举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、画图表、摹状貌、引言论

（三）应用文

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.现代应用文

应用文的种类：

（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、、证明信、申请书、建议书、、 聘请书）、电报、汇款.

（2）笔记类：日记、读书笔记.

（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.

（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、、通信、产品说明书.

（5）告示类：启示、海报.

（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.

（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请条、留言条等）、合同（协议书）、公约.

（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）.

（四）议论文

作文题材、体裁有何异同？

①实体事物说明文.

题材：指文学作品中具体描写的生活或生活现象，它是从内容的角度来划分的。

2、 议论文是用来分析事理、 阐明观点和主张的文体。 它以议论为主要表达方式。 议 论文的一般要求：开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。以所持论点为基 础，提出有力的论据或道理来令读者信服。层次须分明、语言要简练。

题材：构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活或生活现象。如王建的 《雨过山村》题材是描写山村雨后农家劳动生活的情事。

体裁：文学作品的表现形式。可以用各种标准来分类，如有韵还是无韵，可以分为诗歌和散文；根据结构可以分为诗歌、、散文、戏剧等。如王建的 《雨过山村》的体裁是诗歌，是唐诗中的七言绝句。

题材是指内容的，体裁指文章结构。如题材可为“爱”，“诚实”之类的。体裁呢就是记叙文，议论文之类的

题材是指材料。

体裁是文学表小学作文几大类型现形式。

题材是内容方面的；体裁是就形式而言的

写作文体有哪几种

想象类： 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来， 但未来的发展不可能离开现代的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

文体是指作文的体裁样式。常用文体按表达方式可分为记叙文说明文和议论文。说明文（Exitory Writing）：说明文旨在解释、阐述和说明某个主题或概念。学生可以通过论述事物的定义、特点、原因、影响等来表达自己的观点和理解。这就是人们常说的三大文体。

四、写人：

专升本英语作文类型有哪几种

体验反思主题之二：自我修炼

专升本英语作文类型有：观点(选择)类、现象分析类、主题型作文、书信型作文等。

参考资料来源：搜狗百科—文章体裁写作步骤：

步:辨:高中作文通常有类型：辨类型

写作的步是要辨清楚类型。要走好万里长征的步，大家一定要在一段式提纲中找。若出现“利弊”，“有人认为……是好的，有人认为……是坏的”这样两个观点相对的字眼，这种类型的作文我们需要判别为对比选择型。若在三段式提纲中出现“如何解决这个问题”这种需要提出具体的解决方案的字眼，这种类型的作文我们需要处理为问题解决型文章。若在三段式提纲中出现“这种现象造成的原因及结果”句子，那我们需要将这种作文归结为现象阐述型作文。在题干中找出关键有效的信息，进而辨别题目属于哪一种写作类型。

第二阶段:审:审主题

这一阶段学生需要根据已给的作文题目及提纲中所涉及到的话题来明晰写作话题。有的学生写作文没耐心，审题时只扫一眼题目，不细审就急于下笔，结果离题甚远。其实书面表达一般属控制性写作，一般说来，书面表达题材与现实生活息息相关，如大学生活，关干失败，反复使用课本，迷恋手机，和谐的宿舍生活，大学生，就业或找工作。列出写作要点，表达出全部要点是得高分的基本保证，漏掉要点得分档次就会降低。因此，要列出所有需要表达的要点，做好写作的准备。

第三阶段:套:套模板

在确定题目所属类型以及列出全部要点之后，接下来要套用题目所属类型的的模板，建立写作的基本框架，以下给大家提供一个对比选择型的模板。

高考语文作文有哪七大主题类型？

1. 写作文体有哪几种 文体包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个文体。

八大主题方向：

预测主题之一：健康成长

自我实现主题之三：和谐个性

崇尚理性主说明文的一般要求：内容须带科学性和知识性。有层次、有条理地 解说论点或看法。文字简洁。题之四：投入生活

评论现实主题之五：感悟自然

保护自然主题之六：感悟经典

反思历史主题之七：忧患意识

悲悯情怀主题之八：雄伟抱负 实干精神

我知道的1、记叙文的分类有材料作文、命题作文、话题作文、关系型作文、时评作文、漫画作文、寓言作文

仅供参考

初中作文分为哪几种类型？

记叙文的分类

1. 记叙文：叙述一个故事或，如日记、、传记等。

说明性应用文（Informative Application Writing）：说明性应用文是指写给某个特定读者的文体，例如写给老师、或其他机构的申请信、请条等。学生需要清晰、准确地表达自己的意图和目的。

2. 说明文：介绍或解释某个事物、现象或观点，如科普文章、说明书、议论文等。

语言表达规范

3. 描写文：通过描写人、物、景象等来表达感受或情感，如游记、景物描写、人物描写等。

4. 议论文：阐述自己的观点或看法，通过论证、分析等方式来说服读者，如议论文、辩论稿等。

7. 散文：以自由的形式表达作者的情感、思想或感悟，如散文随笔、游记、杂文等。

初中作文通常可以分为以下几种类型：

记叙文（Narrative Writing）：记叙文是叙述事实、经历或故事情节的文体。学生可以通过讲述个人经历、描述或编写故事来展示自己的叙事能力。

想象作文（Descriptive Writing）：想象作文是指根据学生的想象力和创造力，描绘具体事物或场景的文体。学生可以通过运用形象生动的语言和细节，让读者感受到他们所描述的事物。

这些类型只是初中作文的一些常见分类，实际上，作文的形式和类型可能因学校、教师要求以及写作任务的不同而有所变化。无论是哪种类型的作文，关键是要清楚表达自己的思想，结构合理、连贯，语言准确、生动。

希望对您有所帮助！

作文有多少种题材

题材有广义、狭义之分。广义的题材，泛指文学作品描绘的生活的领域，即现实生活的某一过渡是指上下文之间的衔接或转换，是段与段之间联系的桥梁。过渡的方法多种多样，但都应该做到自然、灵活，承上启下，语气连贯，起到衔接或转换的作用。常见的方法有：按时间顺序过渡、按空间的顺序过渡、利用总分关系过渡、按因果关系过渡、按转折关系过渡等等，在这些过渡方法的运用中，经常会有一些起着过渡作用的词、句、段，这是我们判断过渡关系的标志。面，如工业题材、农初中作文通常分为以下几种类型：村题材、历史题材、现实题材等等。狭义的题材，指在素材基础上提炼出来的，用以构成艺术形象、体现主题思想的一组完整的具体的生活材料，即写进作品里的生活。在叙事性作品中，题材包括人物情节、环境。题材是文学作品内容的基本因素，是产生和表现主题的基础。题材是由客观生活的事物和作者对它的主观评价这两个不可分割的方面构成的，是主客观的统一体。

你要问的应该是体裁吧，作文体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文，诗歌、请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。散文、、戏剧

写作文体分类

1、主要是用以描述说明事物,不需要过多的华美的修饰.只要交待清楚事物本身的特 质就好.说明方法有画图法,列公式法,等等很多。

文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。文体分为文章体裁和文学体裁。其中文学体裁包括诗歌、、戏剧、散文。

文体，是指成篇的文本体裁（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。

扩展资料：

文体中常用的修辞方法：

1、比喻：形象生动地写出了事物的特点；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

2、拟人（使事物具有人的神态、动作、语言、心理等）：其作用是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。

3、夸张：揭示事物的本质，烘托气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。

4、排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；

2. 写作文的文体分为几种

包括：记叙文、说明文、应用文、议论文

（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

(1)二年级的作文有很多题材，如下：从内容及表达方式分：

①简单记叙文。

②复杂记叙文。

(2)从写作对象的不同分：

①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类

从说明对象（内容）分：

②事理说明文。

③科学小品文。

从语言表达方式分：

①平实说明文。

②文艺性说明文。

2、说明文的特点：

(1)内容上具有高度的科学性。

(2)结构上具有清晰的条理性。

(3)语言上具有严密的准确性。

（三）应用文：

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类：

(1)书信类：

一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、、证明信、申请书、建议书、、

聘请书）、电报、汇款。

(2)笔记类：

日记、读书笔记。

(3)公文类：

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

(4)宣传类：

广告稿、演讲稿、板报、、通信、产品说明书。

(5)告示类：

启示、海报。

(6)礼仪类：

条据（收条、借条、领条、欠条、请条、留言条等）、合同（协议书）、公约。

(8)传志类：

传记、地方志、家史（校史、村史）。

（四）议论文：

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

(1)、议论文的分类：

按内容目的分：

①一般性政论文。

②评论。

③杂文（随笔、杂谈、笔记）。

按论证方式分：

①立论文。

②驳论文。

3. 文体的分类区别

文体的分类记叙文（1）定义：记叙文是以记人、叙事、写景或状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。

（2）六要素：时间、地点、人物、的起因、经过和结局。说明文（1）定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

（2）它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。议论文（1）议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

古诗多四言，如《诗经》，东汉魏晋以后多五言、七言。唐代有古体和近体之分，"五四"有了新诗。

我国古代将合乐的诗歌称为歌，将不合乐的诗歌称为诗，虽然不同但是区分极难，往往有两者特点均有的作品出现，所以我们往往将诗歌合称。当然无论合乐与否，都具有很强的音乐美。

诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗；按表达方式分为叙事诗和抒情诗；按内容分为田园诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。1、古体诗古体诗是与近体诗相对而言的一种诗歌题材，也称古诗但绝不是古风，古风只有“歌”、“行”、“吟”三种载体，这点上常常被许多学习古体诗的人误解。

古体诗是指唐以前（主要是汉魏）的诗歌和模仿唐以前的诗歌创作的作品。是近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁的合称。

它由民歌发展而来，不求对仗、平仄，用韵自由。中唐的白居易、元稹用乐府的形式创新题，称新乐府，也属于古体诗的范畴。

2、楚辞诗歌的一种体式，因产生于战国时期南方楚地而得名，以屈原《离骚》为代表，又称“骚体”。从时间上说，楚辞形成的时间大致和古体诗相同，但是和古体诗有本质的区别，所以成体。

从诗歌体裁来说，它是战国后期以屈原为代表的诗人，在楚国民歌基础上开创的一种新诗体。这种诗体具有浓厚的地域文化色彩，如宋人黄伯思所说，“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”（《东观余论》）。

在汉代，楚辞也被称为辞或辞赋。所以笔者认为，楚辞其形成于古体诗时代，但文体鉴于诗词歌赋之间，是一种的文体。

特点：熔汇大量神话故事，富于幻想和浪漫气息；除抒情外，大用铺陈的方法；句式比较散文化，大量用"兮"字。3、近体诗与古体诗相对的一种诗歌样式，又称“今体诗”“格律诗”，句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。

分律诗和绝句两类。4、律诗近体诗的一种体式，分五律和七律。

它在音韵、平仄、句式、对仗上都有一定规格和要求。全诗八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。

5、绝句近体诗的一种体式，分五绝和七绝，四句一首，一般认为是"截律诗之半"而成。6、新诗又称"现代诗"，指"五四"运动以来产生的新体诗歌。

它在形式上打破了旧体诗歌格律的限制，采用了较为自由的形式和接近口语的白话，便于反映生活和表达思想感情。新诗要求做到精练、押韵，大体整齐。

7、歌行体乐府民歌的一种体式。歌是总名，铺张本事而歌称行，与"吟""曲""引""叹""篇""调"等均称"乐府歌行体"，其间无严格区别。

成为一种介于诗和散文之间的讲究铺陈，重视词藻、对偶、押韵的文体。以铺叙事物为主的是"大赋"，以抒情为主的叫"小赋"，接近于散文的称"文赋"。

它有别于今天的散文标题的“赋”，已不是铺陈的字眼，而是“赞”颂”意。古人“辞”“赋”合称，是因二者都体形灵活，篇幅长短不限，句子以四、六言为主，且允许有错落参；从风格上看，都讲究文采，多用铺张手法。

二者的区别是："辞"在句中或结尾多用"兮"以调节音节，而"赋"则较多的使用散文句式，甚至整篇韵文中夹杂完全不押韵的散文语句。古代文体赋是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。

其特点是“铺采文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。

的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》等。骈文这种文体。

4. 【语文作文文体怎么区别你们好,我现在高一,写作文时经常不明白我

包括：记叙文、说明文、应用文、议论文（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.1、记叙文的分类（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文.②复杂记叙文.（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文.②以叙事为主的记叙文.③以写景为主的记叙文.④以状物为主的记叙文.（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.1、说明文的分类从说明对象（内容）分：①实体事物说明文.②事理说明文.③科学小品文.从语言表达方式分：①平实说明文.②文艺性说明文.2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性.（2）结构上具有清晰的条理性.（3）语言上具有严密的准确性.（三）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.1、应用文的种类：（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、、证明信、申请书、建议书、、聘请书）、电报、汇款.（2）笔记类：日记、读书笔记.（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、、通信、产品说明书.（5）告示类：启示、海报.（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请条、留言条等）、合同（协议书）、公约.（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）.（四）议论文：议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体.（1）、议论文的分类：按内容目的分：①一般性政论文.②评论.③杂文（随笔、杂谈、笔记）.④读后感.按论证方式分：①立论文.②驳论文.在考场上的作文如果没有明确的文体会扣很多分！中考作文评分标准：一类卷：45—50分（中心明确思想感情真实健康内容充实）二类卷：37—44分（中心明确思想感情真实健康内容具体）三类卷：30—36分（中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体）四类卷：21—29分（中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛）五类卷：20分以下（文不对题内容失真）中考作文评分标准是什么？中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级.阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述三个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数.然后扣去错别字、标点，书写及字数等该扣的分数，才是作文实际得分.内容要求具体、健康、中心明确，语言要求通顺、无病句，结构要求完整、有详有略.知道了这些，考生心中有了数，就可以按照这些去写作文了.这是首要的问题.再者，阅卷的老师们，冒着炎热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚，一连阅上十来天，难免心情烦躁，这也是人之常情.如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情.反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦.这一好一坏的心情，必然影响阅卷老师的打分.这又是一个心理学的问题评分注意事项：1.内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分.2.关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误.3. 不足600字者，每少50字扣1分；缺题目，扣2分.4.如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校，试卷一律交阅卷小组处理.写字（5分）写字工整、规范 5分高考作文评分标准：基础等级50分 一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 发展等级 20分 深刻 丰富 有文采 有创新 1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧 2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处 3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征 [说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量.符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求. 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分. 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分.4.文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（。

5. 作文的文体和体裁有什么区别

文体，是指成篇的文本体栽（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，文体分.类：一、诗歌 二、赋三、骈体文 四、词 五、 六、散文 七、戏剧 八、应用文体裁指一切艺术作品的种类和样式，其艺术结构在历史上具有某种稳定的形式，体裁的门类众多，-般包括文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文，诗歌、散文、、戏剧；绘画体裁：风景画、肖像画。

静物画、风俗画、战事画、主题画等；雕塑体裁：肖像、动物像、风俗、历史、花纹图案、纪念性雕塑等；舞蹈体裁：民间舞、古典舞、民族舞、技巧运动舞、节奏造型舞等；电影体裁：故事片、片、戏剧片、喜剧片、音乐戏剧片、艺术文献片等；音乐体裁：交响乐、奏鸣曲、颂歌、浪漫曲、歌曲等；建筑体裁：宫殿、文化设施、住宅、厂房等。狭2、话题性作文，给你个话题，让你写，题目自拟，但一般不要用她给那个话题当题目名。义的“体裁”，有时是文体的同义词。