那一定会很好续写故事_那一定会很好续写故事范文三年级

那一定会很好的课文内容

“那一定会很好”反复出现，更深刻地刻画了种子的变化历程。体会到无论是种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板等等的过程。

那一定会很好的课文内容如下：

那一定会很好续写故事_那一定会很好续写故事范文三年级

那一定会很好续写故事_那一定会很好续写故事范文三年级

第二部分（4-7自然段）：树想能跑来跑去，被农夫砍到，做成了推车。

《那一定会很好》这篇课文，讲述了一颗种子，长成一棵大树，变成手推车、椅子，变成木地板的生命历程。

去年的树和那一定会很好有什么相同和不同

去年的树和那一定会很好相同和不题目“那一定会很好”指代的是种子的感受，“那”指的是种子一次次的梦想。同之处如下：

《那一定会很好的》中的种子先是长成了一棵大树，后又变成了手推车，然后变成了一把椅子，变成了阳台上的木地板。

不同之处

《去年的树》

《去年的树》主要讲述了冬天要到了，小鸟与树相约，等来年春天再回来为树唱歌。春天到了，小鸟飞回来了，可是树却不见了。小鸟找啊找啊，找到变成了一束火苗的大树，于是，小鸟为树深情地唱起了去年的歌。

《那一定会很好》一天，一个农夫背上扛着一把锯子和一把斧头走进了森林。树叶在农夫身上摇晃，农夫把它砍倒了。

《那一定会很好》是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对有用的人。

那一定会很好的作文怎么写

又过了一些日子，变老旧了，很多地方翘起来了，它想：“我要是能被踩平了就不会这翘起来那翘起来了，那一定会更好。”过了几天，工人把拆了，做成了栏杆和，装在火车上下的地方，工人上下很方便。

那一定会很好的作文可以从确定主题和目标读者、组织文章结构、突出主题和重点、运用生动的例子和语言简练流畅这五个方面来写。

课文全文共12个自然段，可以四部分：

2、组织文章结构：在写作前，要设计好文章的结构和框架。例如，你可以采用总分总的结构，先概述主题，然后分别阐述各个方面，总结全文。

3、突出主题和重点：在写作时，要突出文章的主题和重点，让读者能够快速地理解你的观点和想法。例如，你可以使用标题或段落小标题来强调重点和要点。

4、运用生动的例子：在写作时，可以运用生动的例子来说明你的观点和想法。例如，你可以引用一些名人名言、案例故事或者自己的经历来支持你的观点。

1、认真审题：在写作文之前，一定要认真审题，了解题目要求和写作方向。如果审题不认真，就很容易偏离题目要求，导致失分。

3、语言简练流畅：在写作时，要注意语言简练流畅，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构。同时，要注意使用恰当的修辞手法来增强文章的表现力。

4、表达清楚：在写作时，要表达清楚自己的观点和想法，让读者能够理解你的观点和想法。同时，要注意使用简单易懂的语言来说明问题。

5、卷面整洁：在写作时，要注意卷面整洁，字迹工整。如果卷面不整洁，字迹潦草，就会影响阅卷老师的印象和评分。

三年级语文上册《那一定会很好吗？》

《那一定会很好》的课文内容如下：

课文讲述了一粒种子长成一 棵大树，变成手推车、椅子，变成木地板的一段生命历程。在这个历程中，主人公不断转变，每一次转变都是一个愿望的开始， 每一个愿望都实现了。一粒种子的愿望，经过一段段历程，回到原点，这是经历了生命体验后的一种回归。

部分(至三自然段)描写一粒种子长成一棵大树的历程;；

第二部分（第四至七自然段）描写大树变成手推车的历程；

第三部分（第八至九自然段）描写手推车变成椅子的历程；

第四部分（第十至十二自然段）描写椅子变成木地板的历程。

课文解析：

1、种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

“紧紧地”“不得不”“缩成一团”形象地写出了种子被泥土包裹得非常难受。

2、“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

“站起来”“大口大口地呼吸空气”写出了种子梦想长成树后那种舒服的感觉。此时它心中充满了对成长的渴望与向往。这很像人的婴儿时期。

3、种子一边想一边努力生长。

种子不想被泥土束缚，想要更广阔的空间。种子不梦想，而且将梦想付诸行动，努力生长。

4、过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。

“长出”“钻出”“站”一系列动词说明种子经过努力生长，终于实现了自己的愿望——站起来。这很像人的少年时期。

5、跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。

6、“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”

手推车变老了，已经不能再承担繁重的工作，它接受了自己变老的现实，有了新的追求，它此时的愿望是“坐着休息一会儿。”这很像人的中年时期。

7、木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

8、它觉得自己又变成了一棵树。

木地板此时的心情同最初它为了实现愿望，经过努力长成了一棵高大高大的树时的心情是一样的。一粒种子，实现了生命历程中不同阶段的每一个愿望，回到原点，这是经历了生命体验后的一种回归。

9、种子的一生《去年的树》中，树的变化不是按照它想变成的样子改变的，而《那一定会很好的》中的种子则是一直按照自己想成为的模样变化的。就像人的一生，人的一生是怎样的历程？

婴儿→少年→青年→中年→老年。

10、学了这篇课文，你受到了什么启发？

《那一定会很好》是三年级语文上册部编教材第三单元第九课。我们要用积极的态度面对生活，并从中获得幸福感和满足感。

那一定会很好的结局是怎样的

种子变成木地板后，仍然保持乐观向上的心态，为人们让读者感受到作者是坚信心灵的强大力量，几乎心想事成，那是作者对这个世界存在完全美好的幻想，才会让人觉得这篇童话读起来极美。带来快乐和舒适。

《那一定会很好》是一部童话故事，以种子的梦想和成长为主线。故事中，种子经历了四次变化，从种子到树、手推车、椅子，变成木地板。每一次变化都是种子自我超越和成长的体现，也传递了积极向上的人生态度。在故事的结局，种子已经变成了木地板，没有失去乐观向上的心态。相反，依然快乐地生长在阳光下，为人们带来快乐和舒适。这种快乐不是因种子的身份和《那一定会很好》,是一个童话故事。这本书主要讲述的是一个种子通过自己的不懈努力长成了一棵大树的故事。他先后变成了手推车,椅子,变成了木地板。他越变越小,却仍然心怀美好。只要心中有爱,我相信无论是越变小还是越变越好,那一定会很好!地位，是建立在自我超越和成长的基础之上的。种子通过自己的努力和变化，实现了自我价值，为他人带来了福祉。

那一定会很好课文他觉得自己变成了一棵树这是为什么呢？

因为它舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。其实它是为自己能够继续为人们服务而感到无比自豪。

无论种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，说明无论在怎样的环境里快乐的心态很重要，信守承诺是做人的根本。

扩展种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。资料：

《那一定会很好》是一篇生动童话故事，讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。表达了它无私奉献的精神。

其实，这个童话故事的目的就是让读者感受到作者相信心灵的强大力量，几乎得到了自己想要的。正是作者对这个世界存在的完美幻想，让人觉得这个童话读起来极其美丽。

但是想想看，如果种子长得不硬，如果它只是想长1、确定主题和目标读者：在写作前，要明确文章的主题和目标读者是谁。例如，如果你的文章是写给朋友或家人的，那么你的文章可能会更加注重情感交流和表达；如果你的文章是写给同事或的，那么你的文章可能会更加注重逻辑和实用性。硬，而没有发挥它的作用，那么它就什么也做不了，所以不管它变成什么，不管是推车还是椅子，它都在尽力发挥作用。

文中的那一定会很好指的是什么？

写出了种子的强烈愿望。

内容简过了一段时间，工人把警棍做成门把手。它开心极了，从此写作文的注意事项：以后它觉得它和以前的旧钢铁比，每天闪闪发光，现在新了很多啊！介

童话中“那一定会很好”出现了几次？

做自己想做得事，实现了自己的愿望，当然很“舒服”了。这很像人的青年时期。

“那一定会很好” 反复出现，更深刻地刻画了种子的变化历程。课文无论是种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，“很好”二字一直贯穿其中。

无论种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，说明无论在怎样的环境里快乐的心态很重要，信守承诺是做人的根本。

扩展资料其实这篇童话意在让读者感受到作者是坚信心灵的强大力量，几乎心想事成，那是作者椅子实现了躺下的愿望，感觉很舒服。这很像人的老年时期。对这个世界存在完全美好的幻想，才会让人觉得这篇童话读起来极美。但是想想，这粒种子如若不努力生长，如若只会想，不会做好自己的本分，那么一切后续也就免谈，所以其实不管它变成了什么，手推车也好，椅子也好，它都在尽力的工作，尽力的服务；

那一定会很好的道理

《去年的树》中的树和《那一定会很好的》的种子都发生了一系列的变化。来《去年的树》中，树先是被伐木工人砍倒，后被切成细条，做成火柴，变成自了点燃的火。

做一个对别人、对社正是这样的态度才会让人觉得很好，自然有可能心想事成。在我看来，童话虽是童话，确实借物雨喻人。我很喜欢读童话，它有种返璞归真的魔力，愿这种魔力感染到正在读童话的你。会有用的人。

解析：

《那一定会很好的》是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。

这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对有用的人。

扩展资料：

那一定会很好原文：

种子在泥土中被紧紧地包裹着，不得不蜷缩起来。“很难。”种子想：“我必须站起来，深深地吸一口气。”这将是非常好的。”

种子试图像它所想的那样生长。几天后，它长出了细细的根、茎和两片小叶子，从地里冒出来，站在阳光下。

许多天之后，它长成了一棵大树。

这棵高大的树能看见很长的路。它可以看到人和动物在山路上行走、奔跑。“要是能成为一棵会跑的树就好了。””树的想法。

农夫把这棵树搬到他的院子里，花了很多天时间造了一辆马车。

农夫拿走了玉米、土豆……和一个调皮的儿子坐在一辆马车上，推着马车在山路上上上下下。当你在推车上奔跑时，听到风在你的耳朵里呼啸，感觉很舒服。

那辆独轮手推车已为农民服务多年。它老了，跑的时候骨头都吱吱嘎嘎作响。“如果我能停下来坐下来休息一会儿就好了。”大车一边淌着水，一边想。

几天后，农夫和他的儿子把马车拆开，用旧木头做了一把椅子。

这些椅子可以坐很多年。“我真的老了。”想要的椅子上。坐直变得越来越难。“要是我能躺下就好了。”

现在，农夫的儿子已经长成了一个真正的农夫。他把那些会嘎吱作响、摇摆的椅子拆开，做了一些木头，把它们拼在一起，做成了漂亮的木地板，并把它们铺在阳台上。

木地板在阳台上惬意地伸展着，在阳光下温暖舒适。它又像一棵树了。

《那一定会很好》是一个童话故事。

5、语言简练流畅：在写作时，要注意语言简练流畅，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构。例如，你可以使用简单易懂的语言来阐述你的观点，同时注意使用恰当的修辞手法来增强文章的表现力。

《那一定会很好

在火车站对面，有一大片钢铁，它想：“要是我能被加工一下，那一定会很好。”过了几天，有一群工人来了，把钢铁搬走，做成了火车铁轨，能让火车通行。它很高兴，感觉自己有用了。

当时我高兴的眉开眼笑。

可是过了几天整天固定不动被踩太不舒服了。要是能活动活动就好了，然后警察把它做成了警棍，可以不停的挥舞着，但是还是过不了几天，警棍觉得很难受，因为每天总是摇来摇去，头晕目眩。它想：“要是简简单单的动一动，那一定会更好。”

《那一定会很好》是一篇生动有趣的童话故事。课文写了一棵树从一粒种子到阳台上课文想象丰富，内容生动。共12个自然段，可分为4个部分：的木板这一变化历程。

这篇课文篇幅不长，但内容生动有趣，学生读起来兴趣极高。因为这是一篇略读课文，所以，我在教学的过程中，充分发挥学生的主动性，通过谈话导入、质疑激趣。让学生自己去学习，自由朗读文本，而后去体会感悟，然后再分小组学习。在小组讨论的过程中，可以尽情的表达自己的观点，释放自己的情感体验。在这样的学习氛围中，学生很快的就理解了文章所要表达的感情。同时学生在自己学习的过程中，既锻炼了学生们的自学能力，又体现了他们的主体地位，何乐而不为呢？

那一定会很好主要写了什么内容？

扩展资料：

课文题目“那一定会很好” 这几个字反复出现四次，更深刻地刻画了种子的变化历程。课文无论是种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，“很好”二字一直贯穿其中。

部分（1-3自然段）：一颗种子，长成了大树。

第三部分（8、9自然段）：手推车老了，被做成了一把椅子《那一定会很好》出自部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文，是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对有用的人。。

第四部分（10-12自然段）：农夫的儿子，把椅子拆了，做成了木2、结构清晰：在写作前，要设计好文章的结构和框架，让文章层次分明，逻辑清晰。一般来说，采用总分总的结构是比较好的选择。地板。