《小雪花》中的妈妈是指谁？

《小雪花》中的妈妈是指,鲁冰花。1、《小雪花》中的妈妈是指，鲁冰花，夜夜想起妈话闪闪的泪花鲁冰花。

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2、小雪花的故事中的人物有：小孩子、学生、家长、雪糕店的老板、农民伯伯。

3、小雪花的故事在蔚蓝的天空上，住着许多洁白的小雪花。

4、有一天，小雪花们决定到大地上来旅行，可是小雪花们有些担心：这样热的天，我们一下去不就化成水了吗、于是小雪花们请风婆婆帮忙，让风婆婆在他们旅行时刮起凛冽的寒风，这样小雪花们就平安无事了。

5、旅行这天，小雪花们吃了好多好多的冰块，使自己的身体保持在0度以下。风婆婆刮起了寒风，小雪花们开始旅行了。

6、次，小雪花们来到一所小学，天下起了雪花，孩子们欢呼着在雪地里打雪仗与堆雪人，开心得不得了。

7、小雪花们想：孩子们这样开心，多下点雪孩子们岂不是更开心了？说着说着，雪越下越大，在雪地里玩耍的孩子却越来越少。

8、小雪花哇哇大哭，哭着哭着，他们来到一片麦地，农民伯伯见了，吃惊的张大了嘴巴，小雪花想：肯定又要挨骂了。

9、没想到农民伯伯举起擦汗的毛巾，兴奋地叫着：“下大点，再下大点！”小雪花吃了一惊，召集了各路兄弟姐妹，在麦田里刮呀刮呀。

10、农民伯伯更高兴了，对着小雪花们说：“瑞雪兆丰年！”小雪花想了想，马上旅行就要结束了，我何不为农民伯伯造福、小雪花刚刚把麦苗们的被子盖好，云妈妈就着急的对小雪花们说：“快回家吧！”。

《鲁冰花》读后感

当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我整理的《鲁冰花》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《鲁冰花》读后感1

《鲁冰花》这本书的标题就很吸引人，看了内容后，我被主人公的故事深深的感动了。尤其是对阿明在人生的理想刚刚要绽放的时候，永远的离开了大家，我心痛不已。

鲁冰花是一首非常好听的歌曲的名字，传唱度非常高，几乎所有人都听过这首让人非常感动的歌。《鲁冰花》也是一本让人感动的书，书中的小主人公阿明是一个拥有绘画天赋的孩子，美术老师给予了他耐心、细致的指导，但是就在参加儿童大赛的获奖的时候，阿明却因病了。读到这里的时候，我的眼里噙满了泪水。多么好的孩子，就在人生之花刚刚开启的时候就离开了这个世界。他对绘画是多么的热爱，对梦想的.追求是多么的执著。《鲁冰花》让我懂得了追求梦想的路上要坚持，遇到再大的困难都不要放弃。鲁冰花是一种梦想和精神的象征，它永远指引着我们前进的方向。

《鲁冰花》读后感2

相信大家对“鲁冰花”这首歌在熟悉不过，但是今天我要为大家钟肇政写的感人――《鲁冰花》。

鲁冰花盛开的时节，在泉水村的一所小学里，班上有一位名叫古阿明的绘画小天才。他从小家境贫穷，天真顽皮，却对各种各样的色彩和周围的事物有极敏锐的想象力和感受力。郭云天，则是这本书的二号人物，他就是在这所小学里担任美术教师。在主持学校美术训练班期间，郭云天非常看好古阿明的作品，也极力培养，并与他建立了深厚的情谊。然而，几个月过后，学校代表去参加县里美术比赛时，却了毫无灵气的富家子弟去参加比赛。愤慨之下，郭云天将阿明的作品寄去参加儿童大赛。数月之后，作品获得的消息传来，而我们绘画小天才古阿明却因急性肺炎而悄无声息的离开了这个世界。

为什么我要这本书呢？是因为这是一本感动全国的。可以说，它就是我的伴侣。让我们一起走进这本富有、温暖、坚持与梦想的书吧！

剧本杀鲁冰花谁是凶手

刘玲玲是凶手。

一、

“剧本杀”，一词起源于西方宴会实况角色扮演“之谜”，是玩家到实景场馆，体验推理性质的项目。剧本杀的规则是，玩家先选择人物，阅读人物对应剧本，搜集线索后找出活动里隐藏的真凶。

剧本杀不仅仅是一个游戏，更是一个集知识属性、心理博弈属性、强社交属性于一体的娱乐项目。

二、剧情

当年在春节联欢晚会上甄妮演唱的一首《鲁冰花》曾经打动了万千观众。这也是青年女星杨蓉很喜欢的一首歌。如今，已经拍摄了二十多部影视剧的她。

有机会成为了电视剧《鲁冰花》的女一号。杨蓉曾在《大汉天子》、《少年包青天3》、《大清御史》、《尘世笑谈》、《武装警察》等多部影视剧中担纲女主角，是现在电视圈中公认的演技派小花旦。

杨蓉在《鲁冰花》中饰演乡村小学教师林雪芬。次拍和小朋友上课的戏时，她非常兴奋，脑海里全是小学上课的情景。很多女孩子都曾有过想当老师的理想，杨蓉也不例外，这次终于有机会感受这样的生活，她非常的开心。

扮演学生的小演员都是当地官洋村的孩子，眼神比城市里的孩子更为纯真，站在讲台上，杨蓉看着那么多双眼睛纯真的看着自己，心里神圣的使命感油然而生。

官洋村是个名副其实的山村，停水停电是常事，比杨蓉拍《保卫延安》时住的老区还要艰苦很多。但这里的好山好水好空气是的。

没有工厂，没有污染，山里种满了名誉海外的乌龙茶、玫瑰茄，香极了，水是山泉水，如此的实在是让杨蓉此生难忘。

花婆婆的故事告诉我们一个什么道理

花婆婆的故事告诉我们一个什么道理

在《花婆婆》里面，库尼画出了热带岛屿、沙漠地区和海边小镇的风情，掌握了各地方不同的光线和色调。此外，她还让读者感受到四季的变化，像是雾蒙蒙的春天、明亮的夏日、枯草满地的秋季和白雪皑皑的冬景。

除了光线的质量外，库尼也非常在意画中的场景、建筑物、人物的衣着和发型，她往往深入探究，讲求细节的。因此，我们在这本书里，随着艾莉丝的成长、卢的旅程和花婆婆晚年的生活，看到了海港边的红砖房、南洋小岛架高的茅草屋、沙漠里的泥砖屋、海边的小木屋……也看到不同时代、不同地域的服装。

库尼显然希望读者在页面间停驻，所以安排了一幅又一幅单页的满版图画；有些图还跨过了单页的限制，拓展成为跨页图。这些图画在吸引读者品味各处风光，悠游画中世界。横宽的版本也适合呈现风景，配合与旅行相关的主题。而花婆婆喜爱的美丽海景贯穿页面间，墙壁上挂的图画也一再出现海景。花婆婆讲故事给小朋友听的画面中有两幅画，正是当初艾莉丝听讲故事画面中的图画，其中一幅是不是还出现在别处啊？看来，芭芭拉·库尼和花婆婆一样喜爱大海呢！