新起点英语三年级上册unit 4-6单元测试卷

【 #三年级# 导语】英语试卷的目的不仅只是考个分数，证明我成绩多好多坏，更重要的是，在做题中，你要明白其中的题型、题意，可以举一反三。不要让试卷这些在你眼中成为一种负担，明白学习的意义。以下是 整理的相关资料，希望对您有用。

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笔试部分（60分）

一、根据所给单词意思，将下列单词补全完整，并以正确的形式抄写在四线三格上。（12分）

S_ pte_ber（九月）新起点英语三年级上册unit 4-6单元测试卷

t_o_sers （裤子）新起点英语三年级上册unit 4-6单元测试卷

_urt_e（海龟）新起点英语三年级上册unit 4-6单元测试卷

F_ br_ ary（二月）新起点英语三年级上册unit 4-6单元测试卷

s_e_ter （毛衣） 新起点英语三年级上册unit 4-6单元测试卷

ch_c_en（小鸡）新起点英语三年级上册unit 4-6单元测试卷

二、读下列单词，选出不同类的一个，将序号填在题前的括号里。（10分）

（ ）1. A. July

B. June

C. jacket

（ ）2. A. November

B. teacher

C. December

（ ） 3. A. all

B. long

C. dance

（ ）4. A. cap

B. cat

C. gloves

（ ）5. A.cotton

B. wool

C. wear

三、选择题，读下列句子，将正确序号填在题前的括号里。（10分）

（ ）1.What does it look like?

A. She is big.

B. It has all eyes.

C. It's has long ears.

（ ）2. My dress is made ______silk.

A. on

B. at

C. of

（ ）3. My birthday is ______ August.

A. on

B. in

C. at

（ ）4. Here’s some cake __________ you.

A. to

B. for

C. at

（ ）5.You he PE day. You should wear your __________.

A. sweater

B. loves

C. sports shoes

四、根据所给问句，选择正确的答句，正确连线。（10分）

When is your birthday?A. I he a dog.

What pet do you he?B.You should wear your sweater in winter.

What should I wear in winter?C. My birthday is in November.

What does it look like?D. Yes, it is.

Is your birthday in May?E. It's yellow.

五、英汉互译。（8分）

1. When is your birthday?

_____________________________________

2. What does it look like?

_____________________________________

3. What should I wear today?

_____________________________________

4. I he a pet. It’s a duck.

_____________________________________

六、阅读理解，判断对错，对的打“T”，错的打“F”。 （10分）

Hello, my name is Jack. I’m 9 years old. My birthday is in December. My dad is a polman. He is tall. My mom is a English teacher. She has long hair and big eye. She is beautiful. My forite season is spring. I can fly a kite and play football. I he a rabbit. It’s white. It likes to eat grass（青草）。 I love it very much.

（ ） 1. Jack is 10 years old.

（ ） 2. Jack’s birthday is in May.

（ ） 3. Jack’s mom has short hair.

（ ） 4. His dad is tall.

（ ） 5. His mom is an English teacher.

（ ） 6. Jack’s forite season is summer

（ ） 7. Jack has a dog

（ ） 8. Jack can play football in spring.

（ ） 9..Jack’s dad is a teacher.

（ ） 10. He loves his rabbit.

听力部分（40分）

一、选出你所听到的单词，将序号写在题前的括号里，每小题读两遍。（10分）

（ ）1. A. cat

B. pet

C. rabbit

（ ）2. A. snake

B. duck

C. tiger

（ ）3. A. shorts

B. socks

C. shoes

（ ）4. A. sweater

B. trousers

C. jacket

（ ）5. A. June

B. July

C. January

（ ）6. A. September

B. November

C. December

（ ）7. A. May

B. March

C. February

（ ）8. A. cap

B. coat

C. gloves

（ ）9. A. August

B. April

C. October

（ ）10.A. all

B. long

C. tail

二、根据你听到的单词。按听到的顺序标出序号，每个单词读两遍。（10分）

June（ ）

turtle（ ）

birthday（ ）

wear（ ）

should（ ）

February（ ）

first（ ）

soon（ ）

dance（ ）

delicious（ ）

三、选出你所听到的句子，将序号写在题前的括号里，每小题读两遍。（10分）

（ ）1.A. It has red eyes.

B. It has long ears.

C. It has long body.

（ ）2. A. I like my snake.

B. I like my turtle.

C. I like my chicken.

（ ）3. A. You should wear your gloves.

B. You should wear your shoes.

C. You should wear your dress.

（ ）4. A. My birthday is in July.

B. My birthday is in June.

C. My birthday is in April .

（ ）5. A. I wear my cap and gloves.

B. I wear my cap and trousers.

C. I wear my coat and sweater.

科普版小学三年级下册英语期中考试题

笔试部分（60分）

一、找出下列单词中不属于同一类的选项。（10分）

（ ）1. A. meet B. C. at

（ ）2. A. where B. fox C. how

（ ）3. A. frog B. dog C. doll

（ ）4. A. vest B. long C. new

（ ）5. A. old B. skirt C. shirt

二、根据选择正确的句子。（10分）

（ ）1、科普版小学英语三年级下册期中考试题

A、The clock is in the desk. B、The clock is on the desk.

（ ）2、科普版小学英语三年级下册期中考试题

A、I can run. B、I can swim.

（ ）3、科普版小学英语三年级下册期中考试题

A、I’m not good at English. B、I’m not good at maths.

（ ）4、 科普版小学英语三年级下册期中考试题

A、The doll is in the box. B、The doll is on the bed..

（ ）5、科普版小学英语三年级下册期中考试题

A、It’s a vest. B、It’s a shirt.

三、 选择题。（20分）

（ ）1. I'm not _________at maths.

A. good B. look C.

（ ）2. --What's this, Mum? --It's a________ . It's long.

A. dress B. long C. short

（ ）3.--Is it an elephant? -- ________.

A. Yes, it isn't B. No, it isn't C. No, it is

（ ）4.--Where is my doll? --It's ________the bed.

A. on B. a C. how

（ ）5. Let's a ________.

A. looks B. can C. play

（ ）6.Is it old?__________, it’s new.

A. Yes B. No C. OK

（ ）7..What colour is your dress? It’s _________.

A. new B. red C. short

（ ）8. Where is Miss Fox? Look！ She is _____ Mr Frog.

A. and B. with C. to

（ ）9..We can’t let ___ in.

A. I B. he C. him

（ ）10.-- Who is it? --_________________.

A. It’s red. B. It’s me, Mr Fox. C. I’m Tom.

四、情景交际。（10分）

（ ）1、如果你想帮助别人，应说_____________。

A、I can you . B、Thank you .

（ ）2、你想问别人“我的狗在哪”，应说_____________。

A、I can’t find my dog . B、 Where is my dog ?

（ ）3、当别人敲门，你想问对方是谁，应说____________。

A、 Who is it ? B、Who are you ?

（ ）4、你看不到狐狸，应说_____________。

A、I can see Miss Fox . B、I can’t see Miss Fox .

（ ）5、你想问别人这件衣服是新的吗，应说_____________。

A、Is it new ? B、Is it old ?

五、连词成句。（10分）

1. am good English at I （ . ）

_____________________________________

2. colour your what shirt is （ ? ）

_____________________________________

3. some dogs he let’s hot （ . ）

_____________________________________

4. is where my doll （ ? ）

_____________________________________

5. dad make my cakes can （ .）

_____________________________________

听力部分（40分）

一、选出你听到的单词。（10分）

（ ）1. A. run B. bun C. sun

（ ）2. A. dog B. frog C. doll

（ ）3. A. short B. shirt C. skirt

（ ）4. A. glad B. let C. n

（ ）5. A. cat B. hat C. map

二、选出你听到的句子。（10分）

（ ）1. A. A doll is in the box. B. A pen is in a pencil-box.

（ ）2. A. My dress is long. B. My shirt is short.

（ ）3. A. It's a fine day. B. It's a hot day.

（ ）4. A. Where is my bag? B. Where is my book?

（ ）5. A. I can make cakes. B. I can make buns.

三、判断所听句子与所给的意思是否一致，是（√），否（×）。（10分）

（ ） 1.大象会游泳。 （ ） 2.狐狸在盒子里。 （ ） 3.洋娃娃在床上。 （ ） 4.短裙太短了。 （ ） 5.让我们做游戏吧

四、 听录音，给下列句子排顺序，短文读两遍。（10分）

（ ） It’s fun to run in the sun.

（ ） Hello, Tom.

（ ） Let’s run a race.

（ ） Hello, Eve. What a fine day！

（ ） OK.

小学三年级上册英语单元试卷（笔试部分）

【 #小学英语# 导语】英语试卷的目的不仅只是考个分数，证明我成绩多好多坏，更重要的是，在做题中，你要明白其中的题型、题意，可以举一反三。不要让试卷这些在你眼中成为一种负担，明白学习的意义。以下是 整理的《小学三年级上册英语单元试卷（笔试部分）》相关资料，希望帮助到您。

小学三年级上册英语单元试卷篇一

一、根据字母表顺序，重新排列每组字母。

1、B D C W Q_________________ 2、A E I O U __________________

3、J O Q P Y__________________ 4、C T H J K__________________

5、V Y T I W__________________

二、选择。

( )1、Who is your teacher?

A、Miss White.

B、She is tall.

C、He is in his off.

( )2、Let’s water the plants.

A 、Cool

B、Ok!Let‘s do

C、It’s bad

( )3、May I he a look?

A、How n.

B、Sure, here you are.

C、It‘s so all.

( )4、How many pens do you he?

A、Three.

B、Blue.

C、Long.

( )5、Who is the old woman?

A、she is Lucy’s grandmother.

B、She is eight.

C、She is tired.

三、从下列单词选项中圈出与其他不同类的单词。

（ ）1、A、grandfather B、mother C、father D、mouse

（ ）2、A、fish B、goose C、 D、duck

（ ）3、A、grandmother B、brother C、egg D、sister

（ ）4、A、-cream B、hamburger C、cake D、dog

（ ）5、A、friend B、elephant C、cat D、panda

（ ）6、A、orange B、blue C、apple D、red

四、请将左右两边的句子连起来，组成完整的对话。

1、Who‘s this woman? A、He is so tall.

2、Let’s play s. B、Yes , she is.

3、Is that your sister? C、Thank you very much.

4、This is my brother. D、Great !

5、How n your dress is! E、She is my mother.

6、There is a fish. F、Wow ! It‘s so big!

五、情景交际。

1、当你询问照片上的女人是谁，应说：__________________________

A 、Who is the woman?

B、What’s she?

C、Who‘s the man?

2、当你想让别人事，应说: ____________________________

A、Come out!

B、Come in!

C、Come on!

3、当你对事实表示怀疑，可以说：_______________________________

A、Great !

B、Really ?

C、Wow !

4、当别人问你：Who is the girl？ ，你不能回答：___________________

A、She is my sister --Nancy.

B、She is in a shop。

C、Sorry , I don’t know.

5、当你夸赞对方的服装漂亮，应说：_______________________________

A、How big!

B、How cool!

C、How beautiful!

六、阅读短文，判断下列句子正（T）、误（F）。

I he a happy family. There are five people in my family. My grandpa and my grandma are very old, they like watching TV very much. My father is a doctor, my mother is a nurse. They work hard. I am a student in Grade Three. I love my family!

（ ）1、There are three people in my family.

（ ）2、My father is a teacher.

（ ）3、My mother is a doctor.

（ ）4、My grandpa likes watching TV.

（ ）5、I‘m a student in Grade Three.

小学三年级上册英语单元试卷篇二 一、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。

( )1.bag A、眼睛

( ) 2.mouth B、尺子

( ) 3.school C、书包

( )4.ruler D、橡皮

( )5.finger E、学校

( )6.pencil F、嘴

( )7.eye G、手指

( )8.eraser H、铅笔

二、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，把它的编号写在左边的括号中。

( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!

( ) 2. What’s your name? B. I’m Mike.

( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.

( ) 4. Goodbye! D. N to meet you, too.

( ) 5. Let’s go to school! E. My name’s John.

( ) 6. Good morning! F. See you!

( ) 7. How are you? G. Good afternoon.

( ) 8. N to meet you. H. Hi!

( )9.Who are you? I. OK!

( )10.Where is your ear? J.Here it is.

三、情景反应。

( )1、开学天，你向你的介绍你的新同学李平，你应该如何介绍?

A. Who are you? B. This is LiPing . C. Here you are.

( )2、你次认识Mike，感到十分高兴，你应该这样说：

A. Me too. B. N to meet you. C. Good afternoon.

( )3、John说：“I like yellow.”你的爱好跟他一样，你可以说：

A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.

( )4、老师请你拍手，用英语该怎样说：

A. Clap your hands. B. Clap my hands.

C. Snap your fingers.

( )5、Sarah是班长，老师走进教室准备上课，她应该这样说：

A. Sit down. B. Good morning. C. Stand up.

四、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。

( )1、Touch the ground. A.交叉你的腿。

( )2、show me your book. B.让我们说话。

( )3、Cross your legs. C.摸地板。

( )4、Look at me. D.出示你的书。

( )5、Let’s talk. E.看着我。

小学三年级英语上册、下册试卷分析

【 #三年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 考 网整理的《小学三年级英语上册、下册试卷分析》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级英语上册试卷分析

这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。现根据对学生测试情况做卷面分析如下：

试题量较合适，灵活性大，大多数题型都是以选择和连线的形式出现的。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。因为三年级为初学阶段，学生刚刚入门，感觉上不乐观，但从卷面上看学生对知识的掌握情况还是比较好的。

试卷答题情况分析：

题、读一读，在对的一项方框内打“√”。本题相对来说比较简单，仅一个小题同学们出错率比较多，主要是因为在hat与cap区别中讲解的比较少，但少部分学生还是能够做对，在这次讲解试卷中要重点强调hat与cap区别。

第二题、选择不同类的一项，把序号填入括号内。本题相对来说比较简单，同学们掌握的不错，可见大部分学生能够掌握单词。

第三题、选择正确的答语，填代号。此题大部分同学都做得比较好，能够根据上句回答下句，个别同学填得不是代号，而是句子，这样就失掉了一些分数，以后要在强化练习中培养他们的审题意识。

第四题、连线。本题主要考查了五模块的数字，大部分同学掌握的比较好，基本没有失分现象。

第五题、根据情景，选择。本题考查了同学们的英语基本功和日常用语，大部分同学都能做得比较得心应手。

第六题、连线。(分析同上)

第七题、涂一涂。本题主要考查的是颜色的辨别，大部分同学都能掌握所学内容，但有两个超纲的单词：orange, purple 均属于四年级所学内容，我在批阅试卷时没有给学生扣分。本题还存在一个问题：没有能够审请题意，以至于失分。

总之，本次考试同学们答的都较好。成绩比较理想。在今后的教学中将继续努力，做到因材施教，多加强实际生活中的练习，抓好学困生，充分调动学生学习的积极性和主动性，打好英语学习基础。

2.小学三年级英语上册试卷分析

一、综合情况：

我所任教的三年级参加考试的有29人。本次考试试卷适中，考试的题型全部是笔答题。主要考察学生对第1—6单元认读单词的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材六个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。

二、学生试卷分析：

三年级英语试卷有听力和笔试两部分组成，总分100分，其中听力30分，笔试70分。本次考试的题型为认读、语言交际、看写、语言描述等五个题型。认读主要考核学生认读单词的能力，语言交际主要考核学生用英语交际的能力，看写主要考察学生对于二十六个字母的掌握情况，语言描述主要考察的是学生在具体情境中英语的使用，以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

1、听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。

题听录音，找出与所听内容意思相符的图画，在abc上画圈。每一幅图都是从书中选出的，比较容易，绝大多数学生都正确。

第二题听录音，圈出你所听到的内容。这一道题与题非常相似，主要还是考察学生看图认读单词的能力，大部分学生完成得不错，正确率很高。

第三题听录音，根据所听内容，给下列图标上序号。这道题考察的是学生能根据一定的情景进行恰当的语言交际。由于这些图并非书上的原图，所以学生完成得并不理想，错误率还是比较高的。

第四题听录音，在下列各图中圈出你听到的内容。本题着重考查学生的看认单词的能力。这一道题的正确率不如题和第二题。那么这道题与题和第二题相比较的话难度增加了，不仅增加了，而且是打乱了放的，这就要求学生的反应比较快，才能保证正确率。

第五题听录音，判断下列图画是否与录音内容相符。这道题首先要求学生把图看懂，其次，能够理解录音内容，再判断是否与录音相符。

第六题听录音，判断你所听到的句子是否符合要求。这一题的正确率并不理想，可能由于一些学生的反应能力比较慢，所以完成得不理想。

2、笔试部分

题写出下列字母的左邻右舍。这一道题考察的是学生对于二十六个字母的掌握情况。这道题的正确率比较高，对于字母的掌握比较好。

第二题将相对应的大小写字母用线连起来。这一道题相对教简单，学生的正确率比较高。

第三题，单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有填错的现象，还有的同学不能理解句子的意思或不认识某些单词所以丢分比较。从这次的调研可以看出存在以下一些问题：首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。例如，个别学生把pencil box和pencil混淆。其次，训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识，例如，当提问早晨太阳的颜色是什么颜色时，有个别学生不能按实际情况回答出颜色。再次，有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出水平，说明学生没有养成良好的考试习惯。

虽然期末考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

1、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

4、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

5、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

7、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。

8、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

3.小学三年级英语下册试卷分析

一、试卷命题特点

本次命题，按照"加强语言运用和交际能力"的原则，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词、字母和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对1-5单元单词、字母及句型的掌握情况。试题注重基础知识的考查，形式多样，难易适度，从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材三个单元的内容，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。

二、试卷答题情况分析

学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。

(一)听力部分

听力测试满分为50分，分别为：一、听录音标序号；二、听录音，圈出所听到的内容；三、听录音，判断对话是否与相符；四、听录音在你听到的物品下勾。五、听录音，选出你听的句子。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四题，学生有的不能认真审题，理解判断能力较。

(二)笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：

一、单词分类题，是属于基础知识，主要考查学生对单词的意思的认识。失分率较低。

二、把单词补充完整。完全都是平时所熟悉的四会单词，考察单词的记忆能力，部分学生的失分原因是学生的单词记忆不够牢固。

三、根据A栏的问句在B栏中选择合适的答句，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。同时考查了学生对句子的整体认读综合运用能力。

四、根据图意，在括号中选择恰当的单词完成对话，本题完成不错。

五、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而且考查了学生正确使用和拼写单词的能力。虽然对话内容简单容易理解单词易书写但是失分率照样很高，原因只有一个：不会写单词。这又一次说明英语并没有像语文和数学那样被学生重视起来。

三、几点改进措施：

1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。平时更要多做练习，尤其是容易混淆的单词和字母，平时要反复对比强调，

2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

4、抓好潜能生转化。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

5、狠抓后进生。平时在课堂上要多关注后进生，督促他们作业要按时完成并认真补错，课后及时复习，课前做好检查，力争在平时把所学知识掌握。

4.小学三年级英语下册试卷分析

一、基本情况

本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44％，29人，率80.56％，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。

听力部分分为四大题。题为听录音选单词，第二题为听录音给排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因是对单词不熟悉或发音不准，重点句子掌握不好，判断失误。

笔试部分分为五个大题，题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的训练还不够扎实，基本功不够。

二、存在问题

书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。

听力部分：大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。

笔试部分：重点考查学生对字母、单词、重点句型的掌握情况，个别同学因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，下学期应让学生认真记忆单词，做到背会、默会。还有一部分同学没有认真审题，导致失分，以后要让学生先读题后做题，培养他们认真做题的好习惯。

卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。

三、改进思路

1、加强单词和句型的背诵和理解运用，要求每一课过关，每个人过关，争取学过的知识全部掌握。

2、加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子利用纳米盒听已学过的单词、课文，并要求学生做到及时预习新知识。

3、教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。认真备好课，采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，生动有趣的把知识融汇在学习中，让学生能很轻松地在课堂上学到新知识。

4、加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补工作。

5.小学三年级英语下册试卷分析 一、首先分析一下试题的特点：

（一）注重了基础知识的考查

小学三年级英语下册期末考试试题分析：试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

（二）突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

（三）渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下：

（一）听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。三年级学生听力失分较多，失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，其次由于老师平时训练听力较少，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。

（二）笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下：

Ⅵ、大小字母与相应的连线，这属于基础知识，主要考查学生的对英文字母的辨析能力，对于初学英语者来说，这是基本的掌握，这题的错误率比较低。

Ⅶ、单项选择，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生掌握得不够好。

Ⅷ、情景对话，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有少数粗心造成失分的。

Ⅸ、句子问答选择，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容而出的，此题得分率为85%，出错的基本是基础的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，另外学生们有些不够掌握句子后面是问号还是句点，分不清问句与陈述句的相应回答，因此失分。

Ⅹ、根据中文提示情景选择，本题不仅考查学生平时对课文内容的熟悉程度，而且考查了学生是否能够正确使用日常的礼貌用语，学生大多完成得很好。

三、几点教学建议：

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步加强学生的英语听力，教师需要学生多读，多听，这样反复训练学生才能很好地把握这一部分。

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

三年级上学期英语期末考试试卷及

三年级上学期英语期末考试试卷及

一、听录音 你将听到5个英文字母,每个字母读两遍. 请在你所听到的字母前面的括号内打“√”。(共10分)

1. ( )Ii ( )Rr ( )Ll

2. ( )Kk ( )Jj ( )Gg

3. ( )Pp ( )Tt ( ) Qq

4. ( )Ff ( )Xx ( )Ss

5. ( )Vv ( )Yy ( )Cc

二、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请在你所听到的单词前面的括号内打“√”。(共10分)

1. ( ) leg ( ) arm ( ) hand

2. ( ) six ( ) sn ( ) three

3. ( ) orange ( ) yellow ( ) green

4. ( ) milk ( ) ju ( ) water

5. ( ) bear ( ) tiger ( ) panda

三、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请按照录音的顺序给下列标上序号(1, 2, 3, 4, 5 )。(共10分)

四、听音标号 你将听到5个英语句子，每个句子读两遍。请你把句子编号(1, 2, 3, 4, 5)填在相应句的括号内。(共15分)

( ) This is Mr. Green.

( ) Hello! I’m Sarah.

( ) Let’s go to the zoo.

( ) I’d like some bread and eggs.

( ) It’s an elephant.

五、听录音 你将听到5个英语句子，每个句子读三遍。请在与句子相符的下打“√” 。(共15分)

笔试部分(40分)

六、判断题 读一读，看下面的字母的大小写对应是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。(共10分)

七、看一看，想一想，它们用英语怎么说?请把单词的序号(1-10)写在括号里。(共10分)

1. pencil box 2. head 3. eight 4. dog 5. fish

6. leg 7. cat 8. bag 9. face 10.eraser

八、图文配对 仔细观察下面的几幅图，想一想哪个句子与图相配，将图画的序号(A, B, C, D, E)

填入相应句前的括号内。(共10分)

( )1. Happy birthday!

( )2. I’d like some r, please.

( )3. The pencil is green.

( )4. Look at me! This is my mouth.

( )5. Good morning. I’m Chen Jie. This is Sarah.

九、情景交际 从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答句，将字母编号填在括号里。(共10分)

Ⅰ Ⅱ

( )1. How are you? A. Good morning.

( )2. What’s your name? B. Sure. Here you are.

( )3. How old are you? C. My name’s John.

( )4. Good morning. D. I’m fine, thank you.

( )5. Can I he some water? E. I’m ten.

【参】

听力部分(60分)

一、听录音 你将听到5个英文字母,每个字母读两遍. 请在你所听到的字母前面的括号内打“√”。(共10分)

1. Rr 2. Gg 3. Qq 4. Ss 5. Vv

：略

二、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请在你所听到的单词前面的括号内打“√”。(共10分)

1. arm 2. sn 3. orange 4. water 5. bear ：略

三、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请按照录音的顺序给下列标上序号(1, 2, 3, 4, 5 )。(共10分)

1. duck 2. milk 3. plate 4. foot 5. crayon ：5 4 2 3 1

四、听音标号 你将听到5个英语句子，每个句子读两遍。请你把句子编号(1, 2, 3, 4, 5)填在相应句的括号内。(共15分)

1. Hello! I’m Sarah. 2. It’s an elephant.

3. Let’s go to the zoo. 4. This is Mr. Green.

5. I’d like some bread and eggs. ：4 1 3 5 2

五、听录音 你将听到5个英语句子，每个句子读三遍。请在与句子相符的下打“√” 。(共15分)

1. It’s a bird. 2. I’m Chen Jie.

3. This is my ear. 4. I’d like some ju, please.

5. Your ruler is white.

：1. B 2. C 3. A 4. C 5. B

笔试部分(40分)

六、：√×××√ √√×××

七、：8，10，1，5，9 ，7， 6， 4， 2， 3

八、1～5 EBACD

九、1～5 DCEAB