20以内的退位减法表(20以内的退位减法表思维导图)

20以内的退位加减口诀？

一、20以内退位减法的口诀：破十法。

20以内的退位减法表(20以内的退位减法表思维导图)

20以内的退位减法表(20以内的退位减法表思维导图)

减九加一，减八加二，

减七加三，减六加四，

减五加五。

例如：18－9=（ ）就拿18的个位 8加上1结果是9，

即18－9＝9，

15－9=（）就拿15的个位5加上1结果是6，即15－9＝3。

二、20以内的进位加法口诀：

加八减二，加七减三，

加六减四，加五减五

加九减一，加八减二，

加七减三，加六减四，

加五减五。

例如：8+9=（ ）就拿 8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17。

6+9=（ ）就拿6减去1等于5，用5来作和的个位，即6+9=15。

参考资料来源：

参考资料来源：

20以内退位减法的口诀：(破十法)

“减九加一，减八加二，

减七加三，减六加四，

减五加五。”

例如：17－9=（ ）就拿17的个位 7加上1结果是8，

即17－9＝8，

13－9=（）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4

扩展资料:

20以内的进位加法:

其实只要将其转化为学生已经掌握的10以内减法就行了，归纳下来口诀是：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。

例如：8+9=（ ）就拿 8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17， 5+9=（ ）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。

“加八减二，加七减三，加六减四，加五减五”的方法同上。

20以内退位减法速算口诀

20以内退位减法的口诀：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。20以内的进位加法口诀：加八减二，加七减三，加六减四，加五减五加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。

退位减法也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的作出设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出设、制定、实施、得出结论、表达和交流．

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找和探究线索．

20以内退位减法

20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的。

例如：17－9=（ ）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝8，13－9=（ ）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4

“减八加二，减七加三，减六加四，减五加五”与“减九加一”的方法一样。

-----------------------------------------------

谢谢采纳哦~

20以内的退位减法

20以内的退位减法有：

1、11-2=9

2、11-3=8

3、11-4=7

4、11-5=6

5、11-6=5

6、11-7=4

7、 11-8=3

8、11-9=2

9、 12-3=9

10、12-4=8

11、12-5=7

12、12-6=6

13、12-7=5

14、12-8=4

15、12-9=3

20以内的退位减法有哪些？

20以内的退位减法有：

十几减9，是几加1。

13-9=3+1=4。

十几减8，是几加2。

15-8=5+2=7。

十几减7，是几加3。

十几减6，是几加4。

十几减5，是几加5。

减法公式

1、被减数-减数=

2、+减数=被减数

3、被减数-=减数

减法相关性质

1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么（a-b）=-（b-a）。

2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么a-b-c=a-（b+c）。

20以内进位加法和退位减法表

20以内进位加法和退位减法表：

进位加法。口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。

例如：8+9=（_）就拿_8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，_5+9=（_）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。

退位减法。口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的。

例1：17－9=（_）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝8，13－9=（_）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4。例2：17－2=（_）分清哪个是个位，哪个是十位，先看个位数能不能减，7－2如果够减，就用十以为的减法，7记在心里，然后倒数6，5，得5，然后十位的1不变，就得了15。

20以内进位加法和退位减法表是什么?

20以内进位加法和退位减法表是：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。

20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的。

例如：17-2 =（）区分哪个是一个数字和哪个是十个数字。首先，查看是否可以减去一位数字。如果7-2足够，请使用十的减法。记住7，然后递减6。5，得到5，然后第十位的1保持不变，得到15。

“减八加二，减七加三，减六加四，减五加五”与“减九加一”的方法相同。

进位加是数算的一种，加法的一种。当两数相加时，某一位的结果大于等于10，则需要向上一位计1，这就是进位，而它的算式就是进位加算式。