职业院校同上一堂课回放_职业院校同上一堂思政大课心得

同上一堂防溺水课直播在哪看

在看完《开学课》后，我的心中充满了无限的正能量，虽然现在我还不能为祖国做出一份贡献，但是我相信只要我通过自己好好的努力学习，将来一定能为祖国的建设添砖加瓦的。我们每个青少年，都应该要要为之付出努力，只有不断的奋斗，我们才能变得更强大，才可以报答祖国。

同上一堂课防溺水课直播在教育电视台一频道（CETV1）、教育网络电视台、教育电视台微信视频号、另外可在微博、、快手、哔哩哔哩、今日等软件观看。

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《同上一堂课》诞生自2020年全国最严峻地时刻，如今已走过三年地时光，跨入了第四个年头。四年来，3700多名公立学校地一线教师和节目团队用近700天地坚守，贡献了6300多节、17万分钟优质丰富地直录播课程，也串联起一个又一个抵达春天地暖心故事。

为进一步提升电视空中课堂频道及《同上一堂课》地公益影响力和品牌权威性，癸卯立春，教育电视台将推出《你好，同上一堂课》主题直播活动，全方位展示老师们地育人情怀和担当，在数字教育信息化发展地大背景下，《同上一堂课》将更好地助力教育公平，为孩子们扣好人生粒扣子。

观看防溺水直播的重要性

1、提供防溺水知识：防溺水知识不仅需要适时地更新和完善，也需要广泛传播推广。防溺水直播可以为观众提供和最全面的防溺水知识和技能，帮助人们更好地应对突况。

2、促进防溺水意识的普及：防溺水观看同上一堂课观后感【3】直播可以加深公众的防溺水意识，让更多人关注和重视防溺水工作。通过直播，观众可以全面了解水上安全常识、熟悉相关的救援技能及避免溺水等方面的知识，切实提高自身和亲友的安全保护意识。

3、加强家庭和社区的安全教育：很多家庭、学校和社区都会面临小孩和青少年溺水的安全隐患，防范溺水意识的缺失会让整个家庭以及社区受到危害。通过防溺水直播，可以让更多学生、家长和社区工作者了解如何预防溺水，从而避免和减少不必要的伤害和损失。

因此，防溺水直播对提高公众的防溺水意识、普及防溺水知识，以及家庭和社区安全教育方面发挥着重要的作用。

2023开学课回放时间

在人的一生中，中学时期是人生成长的重要阶段，也是心理健康发展的关键时期。然而，面对竞争的加剧、教育的局限和家庭教育的弱化，不少中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展。因此，我们应该重视对学生的心理健康教育，在教育工作中，不能仅仅停留在了解问题、分析问题的水平上，而是要能够解决问题，使心理健康教育具有实际意义。

2023上海开学课回放在直播结束后开始,回放时间预计在2月14日18:50分左右。

嘉宾阵容：张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩、李亚中、彭洁、谢兴昌、何晓莉、厦门大学研究生支教团、都尔汗·拉齐尼、拉迪尔·拉齐尼等。

主要回放平台：央视频客户端内容：

恰逢庆祝的百年华诞，今年《开学课》以“理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家。

从践行初心的闽宁批谢兴昌，到用教育改变大山女孩命运的“七一勋章”获得者张桂梅，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。

开学课预示着新的开始、新的希望，在这一重要进行教育十分重要。、美国等都通过不同形式，在开学这一天对孩子进行教育。通过开学课， 不仅可以送给孩子一份特别的礼物，也可以将全对孩子深沉的爱。

开学后校园防疫工作是关键。体卫艺负责人池胜利同志从校园内规范活动指导、做好健康监测、保持良好卫生习惯、正确佩戴口罩、七步洗手法 等方面，对学生们的防疫知识进行了进一步巩固。

2023年开学课回放什么时候

心理健康可以使大学生克服依赖心理增强性。大学生经过努力的拼搏与激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如天堂一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

2023开学课回放时间9月2日20：00。

按照惯例，节目将于9月1日20：00准时在广播电视总台央视综合频道（-1）播出，并在“学习强国”学习平台、中小学网络云平台、央视频同步播出。

《开学我校全体班主任聆听观摩了李晓军老师组织的初三一班心里健康教育主题班会，期间全班同学分组进行了合作交流和激烈的争辩，同学们各抒己见，提出了许多关于心理健康方面的建议和看法，做了简要的小结，为本节主题班会画上了的句号。听完本节班会课，本人感受颇深，下面我从学生心理健康教育这一角度入手，谈谈自己对班级管理工作的几个粗浅认识。课》是广播电视总台与合作并从2008年开播至今的大型公益节目。

该节目于2008年起每年9月1日在广播电视总台央视财经频道首播，2010年起改在每年9月1日广播电视总台央视综合频道播出。

《开学课》以“理想照亮未来”为主题，聚焦庆祝建百年、全面建成，通过云课堂方式和各地中小学生共上一堂课。

《开学课》历年主题：

2008年，首届《开学课》在汶川大和奥运会的背景下，以《知识守护生命》为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。

2009年，第二届《开学课》在新成立60背景下，以《我爱你，》为主题，为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。

2010年，第三届《开学课》的主题是《我的梦，梦》，节很多目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“梦”4个篇章。

2011年，第四届《开学课》，以“幸福在哪里”为主题，在由孩子、家长、学校、构成的全景视野中，讨论“如何让孩子拥有幸福”。

开学课怎么看回放完整版

回顾历史，100年的风风雨雨，一路都是艰难的苦境，但是因苦难的环境，却能诞生出一批批伟大的爱国，因为时代的成长，不得加快我们前进的步伐，当今脚下繁荣的生活是离不开我们伟大的共同努力所换取回来的。

开学课看回放完整版的方法就是于2023年9月2日上午10:30观看开学课重播，详见-1节目单。

金秋九月，欢乐的暑时间已过，迎接我们的便是新的开学季，而在9月1号这一天里，我们共同观看了一个特别有意义的节目《开学课》，今年的开学课主题是：理想照亮未来。

2022年《开学课》将于9月1日晚8：00在广播电视总台央视综合频道（-1）、学习强国学习平台、中小学智慧教育平台、央视频播出，时长1小时30分钟。首播结束可还有重播，回看方式如下。

一、电视频道直播回放

直播时间：9月1日20:00

回放时间：9月2日10:30

直播及回放平台：央视综合频道（-1）

ps：错过首播的同学，可于9月2日上午10:30观看开学课重播，详见-1节目单。

二、网络平台直播回放

1、央视频

回看方式：打开央视频App，搜索开学课即可观看开学课完整版视频。

2、学习强国

回放平台：学习强国客户端

回看方式：打开学习强国App，搜索开学课即可观看开学课完整版视频。

历年主题

2021年《开学课》以理想照亮未来为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家。从践行初心的闽宁批谢兴昌，到用教育改变大山女孩命运的七一勋章获得者张桂梅，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像，以榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。

2022年《开学课》以奋斗成就梦想为主题，请八一勋章获得者、时代楷模、脱贫攻坚楷模、科学工作者、奥运健儿、志愿者和青少年代表等上讲台，与全国中小学生共上一堂课，广大中小学生更好认识和认同中华文明，铸牢中华民族共同体意识，增强做人的志气、骨气、底气。

同上一堂课我们的价值观观后感400字

健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件与基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应该具备这种优良健康的心理素质。

观看同上一堂课观后感【1】 3月5日是第54个学雷锋纪念日，为积极广大学生学习雷锋精神，树立正确的人生观、价值观，不负青春、实现人生价值。同时大力弘扬传承雷锋精神，更好地将培育和践行核心价值观融入到学生的日常学习、生活中，3月6日上午节课，涧池乡风景小学组织全校5个班级74名学生，利用学校“班班通”设施集体收看了《同上一堂课：我们的价值观》电视专题片。

直播伊始，以南航“网红”教师徐川“坚持理想信念，打好青春底色”为主题，他的课讲得非常吸引人，他的《一二九里谈青年》、《教师节里谈教育》、《青年节里谈》等系列文章形成节日期待，浏览量达到一千多万;《为了不能忘却的纪念》等文章进入“全国百篇正能量文章”评选，点赞接近二十万;他以短平快的方式和答疑风格让同学在喜闻乐见中完成思想。随后，武汉大学化学与分子科学学院邓鹤翔，研究方向为晶态纳米孔材料MOFs的系统性设计与合成，他表示，在追梦之旅上，信念是理想的导航灯与催化剂 ，只有做好最想做的自己，才能创造的自己。 ，华中科技大学史铁林，把新时期雷锋精神的实质内涵和时代价值融汇到课堂之中，教育广大青少年自觉培育和践行核心价值观。

本次课堂用我们身边的“活雷锋”诠释日久弥新的雷锋精神，广大青少年学生树立正确的价值观，倡导雷锋精神，人人可学，处处可为，以实际行动，不断赋予雷锋精神新的时代内涵。教育广大青少年树立远大志向、培育美好心灵。

观看同探索了一系列针对小学生的关爱教育的资料及途径，探索并构成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师以身下，对小学生开展“关爱自我、关爱他人、关爱”三个方面的教育。透过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不一样程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮忙蔚然成风，在各种学习活动中，学生合群，用心参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。在家中，上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮忙他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的潜力不断得到提高，心理素质明显加强。上一堂课观后感【2】

当前，我国正处于转型期，随着经济体制深刻变革，结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想多元多变多样的趋势日益明显，人们思想活动的性、选择性、多变性、异性明显增强，加上信息传播技术的迅速发展和传播格局的深刻变化，各种思想不断交汇、交合、交锋，屡见不鲜的突发，关注的重大问题，民意沸腾的热点往往成立舆论焦点，受众希望媒体揭示真相，解疑释惑，指点迷津，以便更好地认识、理解、适应。这即对宣传工作提出了严峻挑战，又是媒体增强传播力，提高力，扩大影响力。

我们对媒体的有其的重要性。我们知道，是人类一种特殊的认识与反映形式，它在促进的有序发展、推动的全面进步方面发挥着巨大作用。这种功能，是通过工作者的一系列具体职业行为来实现的，因此，我们在传播过程中担当着“把关人”的角色。在传播过程中，我们注定会把自己的观点和态度，以各种不同的方式和手法，有意无意地融入信息中传递给受众。一条的，一篇文章的刊播，一则广告的发布，它们在媒体上，特别是在电子媒体上的'存在是转瞬即逝的，但对千千万万的受众所产生的影响是不能低估的。一条失实的可能会引起动荡，如 “谣盐”。 因此，我们应该清楚地知道自己的角色定位，要有强烈的感。我认为，记者就要“敢说话早说话会说话还要说真话”。 面对热点问题，尤其是与老日常生活息息相关的，如食用品质量安全调查、恶性突发凶杀，高房价高医疗、还有最近的择校费等，我们如何“说话”，如何真实的反映，揭露真相，都会直接影响着舆论导向以及和谐。所以，我们的话不能造，要对负责。

因此，我们工作者应不辱使命，坚持守土有责，努力锤炼自己，自觉增强意识、大局意识，认真履行职责，使自己真正成为所期待的那样一个环境的守望者、舆论的代言者、公德的监督者、正义的维护者，以无愧于，无愧于时代，无愧于事业，无愧于人生。

在第54个学雷锋纪念日到来之际，为大力弘扬传承雷锋精神，将培育和践行核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活，宣传部、省教育厅、团、湖北广播电视合举办了《同上一堂课：我们的价值观》专题电视课堂，

1931年，他出生在湖南省一个贫穷的小村里，几年后父亲的以及所有家人的相继离去使他成为了一个孤儿，与年迈的二奶奶相依为命。可怜的他并没有埋怨上天的不公，积极乐观的活了下来。他在部队里就像一缕阳光，时时刻刻照耀着他人，他用他的无私与爱温暖着他人。他就是我们新时代学习的楷模雷锋。

三月的校园，又唱响了“雷锋之歌”一个永恒的话题，一个用不泯灭的时代英雄。在今天的上，遍布着一个又一个“雷锋”的脚印：他们为了自己的梦想和的荣誉不懈努力，执着追求，言败，在他们心中“坚持”就是永恒的信念;人们都说奉献是人世间最美好的事情，赠人玫瑰，手有余香，不错的，他们就用自己最朴实的爱，奉献着他人，服务着他人;“爱”不分大与小，不分多与少，只要是真心的，那便是爱。雷锋，不仅仅是一个伟大的战士，他更是一种精神，他们就像雷锋一样:爱着所有人。

认真观看此次电视课堂直播后，同学们当场对所看内容进行热烈讨论，通过交流讨论，我校师生对雷锋精神与理想信念有了更深刻的认识，并表示会将培育和践行核心价值观融入到自己的日常学习、生活中去，常态化开展学雷锋活动。讨论结束后，各班教师还将指导学生写观后感并进行评比，旨在进一步强化学生对新时期雷锋精神和核心价值观的认识。

开学课回放观后感

对于开学课，它教会我很多在课本上学不到的东西，给我更深刻的感受，激励着我继续前进的步伐，可谓是越来越坚定不移，更是为了肩负起中小学生的义务与。因此，我一定会努力学习，成为一个能为祖国，为贡献的人，争取在未来可以做一名警察，为效力，同时我希望祖国会越来越好，繁荣且昌盛。

看完一部经典作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我精心整理的2021开学课回放观后感范文（通用11篇），希望能够帮助到大家。

开学课回放观后感1

日有所思，夜有所梦，日盼夜盼的开学课终于来临了，伴随着九月份同学们的一阵欢闹声划破沉睡已久的校园，迎来了新的学期，新的学习氛围。

9月1号晚上8点的时候，我迫不及待的打开电视机早早的等待了新的一年《开学课》节目，对于我们青少年学生来说是开学前必不可少的一个环节，每年的开学课都能让我们受益匪浅，牢记心中，也是我们值得学习的精神。

虽然我已结束了丰富多彩的小学生活，踏进了中学的校门，对于新的学同上一堂课之心理健康公开课观后感心得【篇3】期，面对新的同学、老师们，心里还是有点害怕。但是我一想到开学一课，它就会给我带来很大的勇气，就好像是我的朋友一样，在我需要的时候陪伴在身边。

开学课回放观后感2

眼看就要开学了，同学老师又可以见面了，相信每个同学都很激动呢!特别是在这特别的时期里，我们还会迎来了《开学课》，这是有意义且好看的教育课，每年的开学课可谓是十分的时候受到同学们的欢迎，那么这次也一定让大家收获不少。

面对新的学期，新的书本，我的心里更是有一种难以诉说的感受，仿佛一瞬间就长大了不少，特别是这一次的开学课，给了我很大感触，让我学习了很多新的知识点。那一天晚上，我是跟爸爸一起观看的，由主持人的慢慢深入介绍，不知不觉，今年的《开学课》就结束了，这一刻我陷入了深思，然后妈妈也安静了。

说真的，看了这个节目让我明白了许多，收获了许多，以及成长了许多，好比一堂人生哲理课。让我不得不对自己的人生重新思考了一遍又一遍，人生的意义是什么?人生的目标是什么?人生的方向又在哪里呢?这一切的一切都在提醒着我，需要努力学习，把握好自己的人生，同时身为少先队员，更应该要严格要求自身，做好为祖国贡献的储备能力，让我们一起加油吧!

开学课回放观后感3

晚上8点，吃完饭后便守在电视旁边，准时观看着开学课节目，每到9月份新学期的开始，《开学课》总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看，而在这一堂课里不仅可以让中小学生们学习到各种知识，还能在观看节目中，不断感受到各个人生的意义。每一期的《开学课》内容都是不相同的，但在每一期的节目里，都能够让我们学习到很多除课本以外的知识，见识到更多祖国一些光荣的，同时也让我们在学习中，能够更有目标和动力，这也许是为什么每到九月开学季时，就播放开学课节目的原因吧。

今年是的100纪念日，通过《开学课》节目里，使我们更加清楚地认识到祖国，认识了我们伟大的，同时也明白祖国之所以能有今天的繁荣的生活，其背后离不开那些的努力，为此我们身为中小学生，祖国未来的接班人，我们要以为奋斗目标，不断学习更多的知识，将来为祖国做出一份贡献，来报效祖国。

通过观看了《开学课》，让我明白到我们当前的生活是来之不易的，要充分利用好时间，特别作为少年的我们，珍惜自己的青春，努力学习，为未来的学习打下一个坚定之心，更好的学习向上，为未来祖国建设发展，贡献出自己的一份力量，虽然目前我们还不能为祖国做些什么。但我一直深信知道，当下只有我们好好学习更多的知识，不断加强爱国主义精神，也许某一天里祖国会因你们的成长而感到骄傲的。

开学课回放观后感4

快乐的暑时光总是过得匆匆，转眼间我们迎接了新的开学季节，每当在9月份开学前，心中总是满怀期待，无比的开心，因为在开学的当天里，又可以观看今年的《开学课》节目了，今年的开学课主题是：理想照亮未来。

当我看到那些老一辈"七一勋章"获得者张桂梅站上讲台，抗疫先进人物讲述那些感人的故事，我不禁留下了泪水。祖国发展至今已经有七十二年的时间了，我们伟大的，在2021年的这一天，也迎来他的第100岁生日。

开学课回放观后感5

2021年是的百华诞，这是一个值得我们中华民族所有公民都要谨记的日子；我们的`美丽新，能够拥有如今这个和谐美好的生活，都离不开的与努力，可以说没有就没有我们如今这个新。

让我印象最深的一个片段属于先生。“背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福……”这是在105年前的9月1日发表在《新青年》上《青春》一文的内容。节目中之孙李宏塔、李亚中分享祖父的革命事迹：生前每月收入有200多块大洋, 他却把大部分经费投入到革命事业中，牺牲后，只给家里留下了一块大洋。他的精神财富不仅给我们的人生带来更多值得学习的先进精神，也丰富了我们的个人阅历，对我们的未来人生，今后的学习发展，立下一个坚定又值得追求的目标，从而让我们在未来的求学道路上，越来越好，一步步成为一个的人。

2021年的《开学课》与我们的100岁生日迎上了，我们作为祖国新一代的接班人，一定要了解到《开学课》对我们中小学生的重要性，感悟《开学课》节目中，给我们带来的各个悲壮又励志的故事精神，从而不断提高我们的内在，坚定自身的爱国之心。祖国的发展历经无数艰辛，先辈未来建设美丽新，付出了自己的心血与汗水。随着我们一天天长大，我们也必将承担起祖国交给我们的重任，所以我们一定要好好学习天天向上。

少年强则强，让我们一起扛起历史交予我们的使命，挺起腰杆，肆意在青春的岁月之中，展现出属于我们未来接班人的青春风采。我们要有坚定的爱国之心，时时维护我们的荣誉，以自身的实际行动，来表达出我们对祖亲真挚的爱护之心。

《开学课》每年都会播出，但它永远可以给我们带来的值得学习的事迹与精神，在观看这些英雄事迹的时候，为我们的未来成长提供足够的养分，去继续坚定的成长学习，为实现美丽新打下坚定的基础。

开学课回放观后感6

2021年《开学课》在九月一日与我们正式见面了，作为一名小学五年级的学生，《开学课》是我每都必看的一档节目。

今年是我们敬爱的一百岁生曰，在庆祝百年华诞的时候，《开学课》也给我们带来很多有关祖国发展历程中，值得我们学习与致敬的爱国事迹与精神。

我们通过观看领悟，不仅能清楚的知道祖国发展历程中，都经历过什么艰难险阻，也能在品味节目的同时，开拓我们的眼界，让我们的未来成长与学习，更具方向与目标，只有如此，才能在小小年纪的时候，拥有一颗踏实上进的学习之心。

一个的未来，除了看各个领域的建设发展，也要有源源不断的年轻人顶上、替代；只有不断的培养出更多的人才，才能建设的越来越美好，我们能拥有如今这个繁荣富强的新，离不开一代代员与先进人才的付出与贡献。

因此，作为祖国新一代的继承人，我们一定要像《开学课》节目的各位前辈学习，学习他们的爱国精神，学习他们那为了祖国发展，而不顾自身，不求回报的牺牲精神。

现在也许我们还非常的稚嫩，细小的手臂无法抬动哪怕粗壮一点的枝干，渺小的身躯看起来是那么的不起眼；但我们终究会长大，不断的变高，不断的变壮，直到我们的手臂可以撑起苍穹，我们的身躯可以护于人前，利用自己那的力量，也要不断的为祖国发展做出自己应有的贡献。

我们作为新未来的花朵，时代赋予在我们身上的历史，都需要我们拥有过人的学识，充沛的体能才能实现。让我们—起好好学习,天天向上，不断及取新知识，养成一个好身体，在《开学课》先辈们的目光中，一起不断往更好更强的方向跃进。

开学课回放观后感7

人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程。

金秋九月迎来了一年一度的开学季节，意味着我们即将告别暑的时光的时光，接受新的知识洗礼，抛开之前的玩耍心情，全身心的投入学习当中，而在开学前学校统一安排了一节特别有意义的公益节目便是《开学课》了，之所以安排在这个时间段，无非是为了在开学前稳住军心，通过每年的励志进而来更好的学习成长。

晚上8点时观看了开学课时，每一分一秒都历历在目，今年主要讲述的是关于“理想照亮未来”的主题，节目邀请“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台讲述他们的故事。或许有些事情亲身经历过才明白并不能用困难这两字来形容了，好在祖国英雄们用他们的实际行动为我们支撑着这来之不易的宝贵时光，他们辉煌的历史将会刻骨铭心的印在我们心中。

通过节目使我更进一步的了解到那些在一线的，那种无私奉献，艰苦奋斗，不顾生命的安危而一步步向前进着，仿佛在他们字典里没有后退这个词，这一幕让我触目惊心，历历在目，每一次感人的敬业行动，背后换来的是我们幸福安康，平稳的生活，试问一个拥有顾全大局，牺牲自我的心是多么的强大。而坚守在一线的人大多数都跟我们一样是个普普通通的老，他们也有自己的家，自己的亲人，像一颗天上明亮的星星一般，驱散着周围的黑暗换来了我们的光明，作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。所以我们要趁年轻的时候努力学习，正如少年强，则强的原理。

通过开学课的知识为今后的人生做出改变吧!将来为，为祖国做出更多的贡献!

开学课回放观后感8

《开学课》是很多同学们在一年当中都非常期待的节目，今年的《开学课》还是一如既往的在8点准时开播。我老早的就守在电视机面前了，就是为了能准时的观看今年的《开学课》，每一年的《开学课》的主题都是不一样的，今年的主题是“理想照亮未来”。也都是记录了这一年里所发生的非常有意义的事情。

而在2021年里，正是我们伟大的100纪念日，是不平凡的一年。我入迷的看着电视机里主持人一步一步深入的讲解，我被这声音深深的吸引。节目里邀请了“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿等先进人物给我们讲课。

想必在电视机面前的不少同学们也跟我一样，看得津津有味的。观看《开学课》短短的几小时里，让我收获很多，增长了很多以前不知道的知识。今年特别难忘的就是奥运健儿拼搏努力的精神，在这个夏天，追逐梦想的还有一群年轻人。他们奋力拼搏，为祖国争得了荣誉，也实现了自己的理想，他们就是的奥运健儿。《开学课》通过云连线的方式，把奥运健儿请到节目中：以9秒83刷新男子100米纪录的，东京奥运会女子铅球冠军巩立姣，东京奥运会首金得主杨倩，东京奥运会竞技体男子全能亚军肖若腾，以及“00后”奥运健儿陈芋汐、张家齐、孙颖莎等，他们生动地讲述了梦想的力量，为同学们送上真挚朴实的开学寄语。

《开学课》给我带来了太多的感动，我的理想是要向《开学课》中先进人物们学习，好好的努力读书，将来长大后能为祖国发展的事业添砖加瓦，在祖国成长的道路上贡献出自己的一份力量。 开学课回放观后感9 开学课回放观后感10 开学课回放观后感11

同上一堂课之心理健康公开课观后感心得

媒体要承担起传播、和文化，而这些功能是通过工作者的一系列具体职业行为来实现的。

同上一堂课之心理健康公开课观后感心得（五篇）

身为一名学生，我们作为祖国未来发展的基石，一定要学习《开学课》里面各位先辈的精神，以饱满积极的态度，去面对我们的学习，不断努力充实自己认识到更多的课本知识，这样我们在未来的祖国发展中，才可以贡献出自己的一份力量。

一个学生的心理状态是否正常、健康，在家庭关系、同学关系、学习问题等方面的认识和处理方式的正确与否往往会影响一个学生的学习态度，是关系到学生能否健康成才的重要问题。下面我为大家整理了同上一堂课之心理健康公开课观后感心得，希望大家喜欢！

同上一堂课之心理健康公开课观后感心得【篇1】

心理健康教育在现代的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下方就我在心理教育方面的几点心得：

一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。

日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别潜力和实践经验，加上小学生的意识较，所以小学生很少易发生心理行为偏。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的潜力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下构成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育；语文课，以教材中超多的文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展潜力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，能够使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要资料。

三、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。

同上一堂课之心理健康公开课观后感心得【篇2】

透过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的好处以及它的重要性，现谈谈自我本次学习的心得体会：小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

要创设、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前务必表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成必须的影响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内情绪感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时，老师应及时伸出援助之手帮忙学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的心理品质。

总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮忙时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更用心地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍与因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

心理健康是大学生成才的基础，心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事活动与不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的与谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响与制约着全面发展的实现。

心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感。

心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上与行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质与性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

我认为，心理健康是对生活与学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学、师生间关系，积极融入集体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。

大学生活与中学生活有着很大的不同，然而在大学中仍需要保持浓厚的学习兴趣与求职欲望。学习是大学的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质。同时也应该积极参加各种创新大赛，这样及开发思维的多向性又锻炼了自己的动手能力。更值得重视的是英语方面，现代中英语已经成为了一种趋势，也可以说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。

大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心与希望。积极加入学生会、分团委等，如此既丰富了大学生活又锻炼了自己能力。每个人都渴望得到一个自我展示的平台，让自己成为一个闪光点。积极参加业余活动，发展交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤与忧愁的事情时要学会自我调节，适度的表达与控制情绪。

同上一堂课之心理健康公开课观后感心得【篇4】

加强中小学心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求。

近年来，全国许多地方积极探索开展中小学生心理健康教育，不少地区和学校在这方面做了大量的工作，也取得了不少成绩。如、上海、石家庄等地在开展中小学生心理健康教育方面都形成了一定的规模，在组织、队伍建设、教育科研和形式途径等方面相应建立了一套较完整的制度。但是，从全国范围来看，目前这项工作开展得还很不平衡，受教育观念和客观条件等的制约，多数中小学还没有开展起这项教育工作。

当前，中小学心理健康教育的主要任务，一是对全体学生开展心理健康教育，增强学生承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质：二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行咨询和辅导。要根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育;要面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得到提高;要关注个别异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导;要以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。实施心理健康教育要渗透在学校教育的全过程，除了运用相关课堂教育内容进行教育外，更重要地是开展多种形式的活动和辅导，同时要建立学校教育与家庭心理教育的沟通渠道，形成有利于学生身心健康发展的教育环境。

通过探索，我认为在学校里开展心理健康教育应该从以下两方面做起。

一、创设良好的氛围，营造健康的成长环境

心理氛围的创设是心理健康教育实施的起点，是激活或唤醒学生心理活动的起搏器，也是诱发学生积极行动的外在因素;创设一个宽松、和谐、的育人氛围，能让学生在健康的环境中得到发展。

1，建立团结互助、和谐友爱的班集体。在班里开展互帮互学、互助互爱的活动，让学生之间相互深入了解、相互信任，建立平等友爱的同学关系。对有困难、有缺点的学生，用平等真诚的态度给予帮助，使他们在学校里心情愉快、精神放松，以增强其信心，激发其求知欲，使其勇敢面对困难挫折，对他人能理解、尊重、宽容;让每位学生都能合群。

2，创设轻松愉快的学习环境。良好的课堂心理环境是高质量教学的有力保证。心理学研究表明：和谐、愉悦的氛围有助于学生积极参与课堂活动，而紧张、冷漠的气氛会大大抑制学生学习的热情。那么，应如何减轻或消除学生学习上的心理压力，培养学生良好的学习心态?笔者认为，在教学中，教师要扮演好者、组织者、协作者的角色，营造的课堂氛围，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强了学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作、共同探究的精神。

3，开展丰富多彩、积极健康的实践活动。学生由于知识水平有限，不能认识自身的心理现象，有了问题更怕别人知道。因此，对学生积极地开展一些有关心理健康教育与辅导的课外活动，有利于培养学生健康的心理。例如，可以学生写心里话日记、周记，进行电话谈话、心理咨询，设置悄悄话信箱，与他们进行心灵对话，及时发现学生的心理问题并进行有针对性的团体辅导或个别辅导。此外，还可以结合班队会以及校内的实践活动等，提高学生适应的能力和心理调节能力。

二、倾注真诚的师爱，为学生奠定坚实的心理基础

苏霍姆林斯基曾对认知与情感的关系作了这样一个生动而贴切的比喻：情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。反过来讲，如果离开情感这块肥沃的土地，也就结不出良好的发展的果实。我认为：每个孩子的精神是一本独特、非常耐读，而且不易读懂的书。需要教师用智慧和理性去理解，需要教师用理解和宽容去解读，用真诚的爱去感化，这样才能结出良好的发展的果实。

1，平等相待，跨越代沟。新课程改革要求教师转变角色，改变以往居高临下的权威心态，缩短师生间的心距。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，能尽情地释放自己潜在的创造能力，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑和疑问。当学生的个性有了张扬的空间时，就会走进老师和老师攀谈并成为朋友，为自身的健全发展打下坚实的基础。

2，倾注真爱，促进内化。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。

当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，经常与学生谈心、交流，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，教师应及时伸出援助之手，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步形成良好的心理品质。

同上一堂课之心理健康公开课观后感心得【篇5】

以心理健康教育为切入点促进班级管理工作平。

一、关注自身的心理健康，提高自身心理健康修养，让健康的心理成为班级管理工作的基石。

教师职业是一个比较特殊的职业。教师的心理健康水平，直接影响学生的心理健康。教师的乐观、豁达、宽容、富有同情心等情绪特征对学生的影响极大。教师心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的头，使孤僻多疑的孩子绽开笑脸，使暴躁易怒的孩子拥有平和的心态……相反，教师遇事急躁，学生情绪就不稳定。教师心里不健康，会把不良情绪带到教室，甚至采取不正当的方式惩罚学生。鉴于此，关注自身的心理健康成为我今年做好班级工作的起点，首先，不断要求自己学会解除或缓解高压心态，不再主要以学生分数论成败；第二，努力培养自己高尚的爱生情怀，时刻提醒自己要公平、公正地面对全体学生，尊重学生的人格；第三，学习先进的教育艺术，掌握先进的适合当代学生特点的教育方法；第四，学会把办公室当作“教师心理健康成长的工作坊”，经常把遇到的难以解决的问题与其他同事讨论。一系列心理健康知识的积累使自己的心里有了与以往不同的管理工作的理念和方法，我适时地运用这些理念和方法在班级工作中取的了事半功倍的成效。

二、将学生心理负担降到很显然，型的教师比较顺应学生的心理，有利于学生情感与个性的发展。

因此，我们应该积极创造一种氛围，让学生释放“能量”。这“能量”，不管是建议还是意见，是牢骚还是委屈，不断地宣泄，对于化解矛盾、保持心态平衡，有着不可低估的作用。可以建立申诉制度，让学生直接在大家面前倾诉心声，每日下午的值日班长汇报会，都有一些学生在为自己当天的行为申诉，有的合理，值日班长就免去给他的扣分，有的不合理，大家就举手表示意见，按照少数服从多数的原则来定论；有一些学生感到委屈时，可以在放学时和他们及时交流。交流后，学生都能较好的认识到问题的不足，及时去帮助；为了加深学生对此问题的认识，同时强化学生的集体意识，我给学生又介绍了一首诗：《搀扶》你的脚陷进泥淖，搀你一把就会走上来；我的身体失去平衡，扶我一把就会站稳。生活中，你我—需要搀扶！//搀扶，一种心灵的抚慰，一种友谊的闪烁，有时就这么平易的举动，就能帮你摆脱困境的苦恼，能为我绽开信心的花蕾。无需躲避直率的目光，这是发自心灵的呼唤。搀扶的力量在你我之间架起了桥梁，还惧怕什么山川沟壑？来，伸出你的手吧，伸出我的手吧，让我们用心紧紧相握，共同搀扶着跋涉人生"。心与心的交流，让学生更体会到了自己与集体的不可分割性，也加深了学生对“班荣我荣，我耻班耻”的认识。

总之，在班级管理中，充分借助心理健康教育的原理和一些案例运用到实际工作中，给我带来了很多便利，也进一步推动了班级良好的班风、学风的形成与发展。

职业教育第四课堂共筑梦的内容?

作为21世纪2021年是航天大年，我国航天事业已经进入了“空间站时代”。今年三位航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波为同学饶有兴致地了一套“巡天太极”，让我深深痴迷于宇宙奥秘，如果有一天我也能贡献出一份力量就好了!的大学生，我们应该不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自己真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟！

深入了解职业教育带来的各行业各领域的发展成就。“职业院校同上一堂思政大课”第四课共筑梦，主要面向全国职业院校学生、思想理论课教师进行网络授课。本次课程共开设五堂课，每堂课60分钟。职业教育第四课堂共筑梦的内容是深入了解职业教育带来的各行业各领域的发展成就。职业教育（vocationaleducation）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。