手语舞最炫民族风 最炫民族风手指舞

赞美诗歌手语舞蹈

感恩的心感谢有你

赞美诗歌手语舞蹈：

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聋人并不都是哑巴，由于他们从小就听不到，找不到正确的发声位置，所以才无法说话的，但他们也有歌唱的权力，手语舞也是他们表达情感的一种方式，他们听不到音乐，但是可以感受到鼓点的震动；

《无声的赞美》

B：再次感谢各位来宾的光临!祝大家身体健康万事如意!

如果我能完整唱一首歌，那将是对你的感恩和赞美，苦难中你给我安慰，彷徨时你给我智慧，虽然我不能开口唱一首歌，我却要对你献上真诚敬拜，每时刻你的手牵引我，你慈爱使我开怀，天上的云雀啊 会唱的人们啊，你们可愿代我歌颂上帝无比之美

我愿用耳倾听 我愿用心共鸣，这发自内心深处最美的声，我真爱你 我真爱你 我真爱你，我真爱你 我真爱你

手语(C)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍或者无法言语的人互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是主要的交际工具。

手语与语言的别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。

2018年7月1日，实施《通用手语常用词表》和《通用盲文方案》作为语言文字规范发布。2021年3月1日，语委语言文字规范《〈中华国歌〉通用手语方案》（GF0024-2020）正式实施。

请问有谁知道平安保险公司手语舞“闪闪钻石”的歌词

女：老师们、同学们,大家好!

歌手：S.H.E 歌曲：美丽新世界 日文O.S.中译(改编自圣经创世纪章) 起初 地是空虚混沌 渊面黑暗 你说要有光 就有了光 而光是好第三部分：放飞梦想的 所以光和暗分开了 光叫做白天 暗叫做夜晚 所以 就有了夜晚 有了白天 有了天空 有了土地 有了大海 应该学习婴儿 再宽容一点 哭过就忘了 别再记着昨天 还有什么悲伤 Baby don't cry 快乐是片大海 我是飞翔的翅膀 要自由要寻找 一群闪亮小岛 排成很大的微笑 叫幸福群岛 爱存在 这美丽新世界 我喜欢合：青春常驻前程辉煌! 自信的感觉 我看见 你微笑像天使 这就是 爱的奇妙 我愿意 陪在你的身边 让心跳 不会变老 欢迎来 这美丽新世界 让感动 一个一个实现 不管你在哪里 发射心电讯号 就瞬间拥抱 一起努力奔跑 超越时空轨道 看未来多美妙 我有一种 我们很相爱很强烈的预感 仿佛下一秒实现 眼泪闪闪 变成的钻石 就要在 星空下 划过你眼前 啦啦啦... 做永远的恋人 啦啦啦... 爱能量不灭 美丽新世界 歌词由---热心网友天使轻飞

毕业季活动创意方案

服装道具的准备：孩子表演的头饰、道具和服饰、家长及孩子服装统一、孩子的博士服、属于大三班的胸章，凡是参与活动人人要求佩戴。

为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面。那么你有了解过活动方案吗？下面是我精心整理的2022毕业季活动创意方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷恋不已的寻梦园。

毕业季活动创意方案1

师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！

活动目标：

1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

活动时间：

20xx年6月27日下午2：30。

活动准备：

1.幼儿文艺节目。

2.各种音响设备等。

3.幼儿活动照片。

参加人员：

大班幼儿、家长、教师。

活动过程：

一、活动前奏。

循环播放音乐背景《感恩的心》，播放三年来收集的幼儿照片。

二、活动流程。

1.班主任给小朋友发表感言;

2.小朋友代表陈梦婷发言;

3.歌唱活动：《友谊地久天长》，演唱者全体幼儿。

快乐体验：吹气球比赛。

5.诗歌阅读——《我们在里成长》，阅读者陆思佳、梅佑东两名小朋友。

6.娃表演——《功夫》，表演者：全体男孩子。

快乐体验：谜语游戏。

7.诗歌朗诵——《毕业诗》，全班小朋友齐声朗诵。

8.快乐舞蹈——《最炫民族风》，张雨欣、陈甜甜等11名幼儿。

9.手语表演——《感恩的心》，表演者：全体幼儿、老师。

10.歌声飞扬——《毕业歌》，全体幼儿齐唱。

三、结束活动。

我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:愿我们的孩子健康成长,在崭新的学习道路上，取得新的进步！大班毕业典礼到此结束，预祝我们的明天更美好。

毕业季活动创意方案2

目的：

1. 体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

准备：

1. 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

3.幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。

4.为幼儿化妆，表演道具若干。

5.选定一教师(简称“师”，下同)与一位大班幼儿(简称“幼”，下同)担任毕业典礼的主持人。

过程：

师：亲爱的大班小朋友。

幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，

合：你们好！

幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长教诲吧！

师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

(毕业班幼儿代表向老师们献花。)

幼：我们就要离开老师、离开了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与保持联系的。

(幼儿上台接受毕业相册。)

师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。

幼：给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。

(毕业班幼儿代表向赠送纪念品。)

师：是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。

(家长代表向赠送纪念品。)

师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧?

幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。

(幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗，演唱毕业歌。)

(中班幼儿代表献词。)

师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗?

幼：对了！你看“柳树姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演队伍来了。

(幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小合唱。)

师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。(游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组(共三组)，由一幼儿家长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。)

幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么?

师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。

(“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向。)

师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们有小学里取得更大的进步。

毕业季活动创意方案3

活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与的互动关系。

活动时间：

xx年6月30日晚6：30――8：00

活动地点：

场

活动人员：

大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备：

存钱罐 荧光棒 幼儿手册

活动流程：

1、主持人讲话(教师：xx)(幼儿：xxx xxx)

李丹：

经过三年在的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

徐如霜：

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

xx：

小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花 (表演者：大一班小朋友)

xxx：

那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 道风景 “舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎！

3、家长寄语：大一班xxx妈妈

xxx：

欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！

掌声有请：大一班xxx妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班xxx小朋友)

徐如霜：

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！

6、小朋友寄语：大二班xxx

xxx：

小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xxx表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧！

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小朋友)

xxx：

老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了！

9、家长寄语：大二班xxx妈妈

xxx：

接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

11、节目表演：英语歌曲独唱――Do Re Mi

xxx：

这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――Do Re Mi

xxx：

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧！

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗

xxx：

七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

xxx：

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的xxx园长！

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊?

xxx：

小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

毕业季活动创意方案4

活动目的：

1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受大家庭的爱。

3、配合做美劳活动宣传。

活动对象：

全园幼儿、家长、教师

活动场地：

多功能活动室/户外场地

活动时间：

2小时

活动流程：

一、活动前：

活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。

组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。

家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。

二、活动ing：

(一)开场：(20分钟)参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎参加“我要毕业啦”——六一毕业庆典活动！我是主持人__！今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日?

主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一儿童节，小朋友们，节日快乐！哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢?

(星猫上场)

主持人：请喊出他的名字

星猫：hello，大家好！我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐！

主持人：星猫你好！听说你要来啊，大家都可高兴啦！今天给我们带来了什么好玩的啊?

星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来！

(星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作)

主持人：哇，大家跳得都很棒哦！

主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗?(出示红领巾)

星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗?

主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，咱们大(学前)班的小朋友们就要毕业了，要上小学了！

主持人：是啊！上了小学，以后有更多的知识、会更多的本领，可了不起了！今天，咱们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话！

(园长讲话)

主持人：非常感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，一定不辜负园长阿姨的殷切期望！

星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗?

(三)毕业诗(10分钟)星猫：我想每个小朋友在，在园长和老师的辛勤付出下，都成长了许多，收获了许多，所以今天孩子们也有许多话想对园长和老师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。

(幼儿代表有感情的朗诵《毕业诗》)

主持人：是啊，我们的宝贝都已经长大了，从开始上哭哭闹闹，到现在会做许多许多的事情，老师们付出了许许多多的心血，孩子们，让我们一起向一直以来辛勤付出的老师们，说一句“谢谢”！……

一首感人的《毕业诗》，让我们想起了在的点点滴滴，有充满爱心的园长和老师，孩子们觉得是幸福的;有你们这一群可爱的孩子们，老师们觉得也是幸福的！那就让我们一起约定，让爱永驻心间，让幸福永流传！

(四)毕业胸花(40分钟)星猫：今天，这么一个特殊而又感人的日子，我们要隆重纪念！

主持人：是的，让我们把这一刻化作永恒！咦，星猫，你身上的这朵胸花好漂亮、好特别！

星猫：谢谢！为了纪念这个特殊的日子，老师们准备了好多材料，要和小朋友们、爸爸妈妈们一起来制作毕业胸花，做好后班上老师会亲自为宝贝们戴上这些胸花，作为毕业纪念！

(具体作流程附后)

主持人：(在老师给孩子佩戴胸花时，播放感人音乐，如《的翅膀》)

亲爱的宝贝，当我次把你抱在怀里的时候，你还在哭闹着叫“妈妈”;亲爱的宝贝，当我次收到你亲手制作的礼物时，我深深地感动了;亲爱的宝贝，当今天我给你戴上这朵胸花时，你已经长大了，即将离开我们飞的更高、更远了！飞吧，大胆的飞吧，外面有广阔的蓝天、漂亮的白云，你会看到更美更亮的风景！千言万语，祝福你们拥有的未来！亲爱的宝贝，让我们再次拥抱吧，希望这不是一次啊！再见了，我亲爱的宝贝，我会在这里默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的归来！

星猫：哇，好感人的场面啊，真是舍不得！

(五)手语《的未来》(20分钟)

主持人：是啊，今天，在这里，咱们每个小朋友都像这一朵朵胸花一样美丽，在老师、家人的关爱下，尽情绽放！让我们一起，祝愿我们可爱的孩子们拥有最美好的未来！下面，让我们跟着毕业班组的老师们，舞动我们的双手，把《的未来》送给所有的孩子们！

(全体参与，《的未来》)

主持人：谢谢，谢谢老师们、家长们美丽的祝福，也衷心祝愿可爱的'孩子们！

(六)拍照留影(20分钟)

主持人：亲爱的家长朋友们、小朋友们，幸福的时刻总是过得特别快，但是不管我们走到哪里，我想，我们一定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人！请小朋友分班级，摆一个你最喜欢、的姿势合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆！

毕业季活动创意方案5

活动目标：

1、让大班毕业生体验人生次毕业的喜悦。

2、通过毕业典礼，让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情，懂得爱的反馈与回报，表达告别老师和同伴的情感。

3、以“快乐成长，放飞梦想”为活动主题，用用多种多样的艺术表现形式体现凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等。

4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增强幼儿如小学的愿望。

活动准备：

1、场地布置（舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、梦想墙展板、温馨提示标语以及体现孩子生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和周围点缀装饰、）等。

2、环节准备：背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园老师及家长代表讲话、毕业歌、花束、书、节目等。

3、安全保障准备：负责维持秩序，有序进行。

4、摄像照相人员安排。

5、礼物准备，纸飞机或彩带等。

6、照片的收集。

活动过程：

1、早上8：00入园，在家吃早餐，化好妆，女孩子头发和上次六一时表演一样，家长孩子统一服装佩戴大三班胸章，凭邀请函进入；

2、8：20家长和孩子到场就位；

各个环节负责的家长就位准备好，8：30活动开始；

3、背景音乐主持人出场，开场白并介绍介绍参加本次活动的；

4、园长宣布大三班毕业典礼正式开始并讲话。

部分：欢快时光

1、女孩舞蹈：《大眼睛》；

2、男孩武术：《功夫》；

3、亲子表演---诗朗诵《牵一只蜗牛去散步》；

4、歌曲大合唱：《我是太阳，你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱（音乐伴奏）。

第二部分：感恩成长

1、班级老师寄语；

5、大合唱——毕业歌《老师，再见了！》（放音乐伴奏）

6、为三年来所有带过的教师献花；（选个别孩子）

7、手语表演：《感谢》

8、孩子穿戴博士服，以家庭为单位，爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道，由班里老师颁发书。见证这一时刻（背景音乐）

9、请拿到书的孩子留在舞台上，待会集体合影留念，

在主持人的下，孩子们将这顶“博士帽”扔向天空，让摄像师记录下这美好的瞬间，此时（家长从舞台两侧下中间打喷花）

10、老师给孩子们发毕业礼物，孩子有序家长拍照，为下一环节做好道具、服装头饰的准备。

1、表演完《感谢》，伴随着旋律孩子们集体说出：感谢爸爸、妈养育；感谢老师的培育；感谢小朋友的陪伴。我爱你们，你们辛苦啦~

2、老师带领孩子们一起说出毕业誓词。（孩子对以后学习生活的承诺），此时，家长回应孩子（相信孩子，对孩子的期望）。（背景音乐起）。

3、(接上一环节)家长和孩子一起双手合十闭眼许下对未来的美好愿望及憧憬。

4、家长给孩子惊喜，提前装饰折好的纸飞机，上面写好祝福，送给孩子鼓励孩子的话语，（舒缓音乐）在一起将你手中的纸飞机飞出去---放飞梦想。此时（音乐《超越梦想》的各部分）

5、（接上一环节）家长扮演孩子喜欢的卡通形象带着成束气球出场，来到钢琴键盘过道，听主持人要求每个孩子去拿一个，听口令一起再将气球放飞。

6、孩子们欢呼雀跃：“我们长大了，我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球结束活动。

7、家长们协助清理现场，做好环卫工作。

注意事项：

1、以安全为出发点。

2、各环节负责必须到位。

3、有序组织活动的开展。

注：

1、根据当天天气情况，整个活动大概控制到1个半小时左右，争取10：00之前结束，这样不会太晒。

2、活动结束当天离园后孩子们可自愿赠送礼物或卡片。

毕业季活动创意方案6

活动介绍：

活动目标：

一、目的：

1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及老师的教育之情。

2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受之间的纯真友谊。

3.欣赏同伴的表演，增进与的互动关系。

二、活动主题——"在灿烂阳光下"

三、活动总策划：

四、接待组：

1.家长来宾的接待、。

2.邀请书的制定、发放。

3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。

五、后勤组：

2.现场资料的整理：照片、。

3.书。

4.车辆的停放、秩序维护。

5.场地的整理。

1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。

2.画展布置：展板的制作.

3.幼儿在园的生活PPT制作、展示：

4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：

5.活动当天展板的维护：

七、活动安排

1.活动时间：

2.活动地点：小学体育馆

感恩父母的手语舞有哪些

A：感谢莅临今天庆典的所有嘉宾们，

《感恩的心》手语舞。

2.给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。

《感恩的心》是歌手欧阳菲菲的代表作,歌中讲述了凄婉动人的故事。2006年有大陆歌手陈红翻唱再次走红。歌曲《感恩的心》是陈志远作曲、陈乐融作谁在下一刻呼唤我词的。

是表层接触，也就是初级的看手语，跟着打手语，这一时期比较适合学习指语和简单的手势手语。

第二是深入认识，要明确每个动作的意思，尝试组成句子，这一时期比较适合学习场景对话。

第三是寻找学习乐趣。手语游戏，比如猜手语，一个词，看谁的手语打得最准确，再有手语歌曲和排演小型话剧。这些都是在前面两个基础之上，这一阶段是非常能够提高手语水平的阶段。

第四是营造手语环境，学一种语言，环境是很重要的，手语也是一样，如果有了手语环境，学习起来会轻松许多。

第五就是要和聋人朋友多接触。

韭菜舞教程一步一步教

1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。

韭菜舞教程一步一步教方法如下：

1、首先两只手都做出ok的手势。

2、然后将手掌展开，随后做交替动作。

3、随后(园长向毕业生致词。)先用左手撩一下头发。

4、然后再重复第二个动作，将手掌展开，随后做交替动作。

5、再用右手撩一下头发。

6、将两只手交叉点肩。

7、左边做清脆的快板，带着春的脚步在整个会场回荡。让我们跟着那清脆的声音，走进新的一年，作出新的贡献。下面有请______为我们表演：双节棍。大家欢迎！.......两下兔耳朵的动作。

8、然后再将两只手交叉点肩。

9、再用右手做两下兔耳朵的动作，这样ok摇的手势舞就完成了。

韭菜舞，是上面很火的一种舞蹈，该舞蹈用手来表现节奏，节奏感强烈，2018年3月火遍网络，引发众人模仿。

韭菜舞是通过聋人手语演化成姿势优美的肢体语言，但是这只是个演化 并不是真正的手语 手语舞是通过手语和歌词含义演化成一个表示词的意思和肢体优美的动作 这只是个舞蹈 和手语没有太大的关系。

手语与语言的别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。语言学家根据语言的语音属性认为手语是一个符号，而非语言;耳聋教育专家、特殊教育工作者和聋哑人本身根据手语的语言属性认为手语同样是语言，它是语言的一个分支，是一种特殊的语言形式。

然而，手语不能和书面语对应起来，聋哑人书面语言要受到手语的限制，不能形成正确的书面语言，虽然手语不能作为完全意义上的语言，但手语所具有的语言的属性说明，手语应该作为语言的类型之一。

手势语

学生女男合：愿我们的谢意编成一束凋谢的鲜花，给您的生日带来无限芬芳。

不同的和地区可能会有不同的手势语。

谁在下一刻呼唤我

美国：好的。 日本：钱。有时候这个手势是用三个手指在底部做的。 巴西：一个粗鲁的手势。比如美国前理查·德就犯过重大的错误,在访问巴西的时候对着人群展现了这个“OK”的手势,结果得到了嘘声的回应。 ：“V”手势 美国：和平。它也用来表示胜利。 、日本、韩国、泰国：拍照时摆出可爱的姿势。 英国、南非、澳大利亚、新西兰、爱尔兰：做同样的手势时,手背朝外是一种侮辱。 印度尼西亚：进攻姿态。 竖起大拇指 美国：很好。它也用于搭便车。 、伊朗：一种侮辱性质的手势,和许多竖中指类似。 小指向上 美国：它要么表示喝茶时的“花哨”,要么表示你做出了一个不应被违背的承诺,也被称为小誓言。 日本：情人或重要人物的象征。 来这里”的手势 美国、厄瓜多尔：“过来”这个手势也用于引诱某人。 菲律宾：它只用来叫狗。用在人身上是贬义的。你可能会因为使用它而被捕。

这只是部分常见的手势，并不包括全部，每个和地10、游戏：抢板凳区都有自己独特的手势，可以咨询外国友人获取更多手势信息。

教育机构庆主持词范文

(二)园长致辞(10分钟)参考主持词：

【篇一】

A：尊敬的各位、

B:各位来宾，

C：亲爱的老师、

D:同学们，

合：大家，晚上好!

A：今日的校园鼓乐铿锵!

B：今日的校园彩旗飘扬!

C：今日的校园高朋满座!

D：今日的校园喜气洋洋!

E表演!

合：现在开始!

E：下面介绍出席本次庆典活动的和嘉宾!他们是……

B：让我们以热烈的掌声欢迎你们的到来!

C：首先,让我们用热烈的掌声欢迎xxx致辞!师：xx届毕业典礼开始。

D：谢谢xxx。接下来，欢迎育才学校总裁尹才忠先生给我们讲话，有请!

A：尹总的话语重心长，唤醒我们不要留恋昔日荣光;

B：尹总的话落地铿锵，激发我们一如既往再创辉煌，去实现我们自己的梦想!

C：公元1992年2月，尹才忠先生响应南巡，秉承行知育才精神，首创川东北民办学校。

D：今天的广安市育才学校，已成为拥有3200余生的市内的民办教育，

E:这无不凝结着几代育才人的心血与汗水、坚守和奉献。

A:我们是华夏儿女，炎黄子孙我们是东方雄狮，龙的传人B:黄山生长我们的骨骼黄河流淌我们的血脉

C:长江奔腾我们的向往长城雄伟我们的刚强

D:五千年文明，三千年文字，二千年文学

E:每一页都是泼墨写意的辉煌

A:秦砖汉瓦，唐宋清风，骠骑千里，康乾盛世

B:每一笔都是浓墨重彩的骄傲我们在不停走向远方C:古老的文明给了我们涵养

D:新兴的政给了我们力量我们迎着胜利向前方

E:振兴中华是我们的理想

合:前进，前进，向前进;走向复兴创造辉煌

E:下面请欣赏由初中部带来的合唱《走向复兴》，指挥:龚超老师.

A:雀尕，小雀尕，溯水看家家：迁新家，迁新家，庭院笑语洒，

B:大家请看，那群稚嫩、可爱的小鸟又飞来了，

A:请欣赏由小学部小学一年级的同学为我们带来的舞蹈《雀尕飞》

C:“人之初，性本善，性相近，习相远……”，

D:学堂里，一群淘气的学生在跟随老先生学习《三字经》，他们之间会发生什么故事呢?

E《上学堂》。掌声有请!

A:请看高中部带来的舞蹈《舞动青春>

C这就是我们的家园，是我们发荣滋长，生生不息的源头!D下面，让我们用热烈的掌声欢迎育才学校总裁尹才忠上台，为我们带来的歌曲：《育才之歌》

A歌声阵阵传红旗飘飘，像我激动的心跳;

B红旗飘飘，像我昂扬的理想。我多么自豪啊!

A请欣赏小朋友带来的体表演《红旗》

C斯人已去，不复可闻;斯言入耳，常想常新。D礼乐忠信，君子一心;立身立言，沙里淘金

C万物往复，唯天道不朽;史海沉浮，唯忠义长存;

D今有巍巍中华，屹立民族之林;可知昔年蹉跎，安有万众一心;E群雄复我华夏，唯在爱国赤心;何人塑我魂魄，当属《规》云。

A值此建校20之际，广安市支队的战士们也献上了他们的节目

B请欣赏表演唱《真的爱你》《光辉岁月》

E：拥有广博的知识，才是做好教育工作的基础，拥有精湛的才艺，更能获得莘莘学子的青睐。

D：在育才学校，就活跃着这样一批教师，他们不仅活跃了我们校园的生活，也为学生艺术潜质早期发现和个性特长的早期培养做出了特殊的贡献。

C：他们就是来自育才的教师们。请欣赏老师们带来的舞蹈《康定情缘》

A五月，如一首激昂雄壮的歌，荡漾着人们的心田;

B五月，似一泓甘甜的清泉，滋润着人们久枯的心田;我想与碧水为营，我想与风荷为伴，

A看!那婀娜多姿，娇艳动人的风荷仙子正向我们缓缓走来，B下面请欣赏由初中部为我们带来的舞蹈《碧水风荷》，

C让我们举起鲜红的队旗，仿佛举起心中跳跃的火苗。D让我们唱起欢快的歌谣，就像变成美丽的百灵鸟。E

C：忆往昔，春华秋实二十年;

EC：今日的育才学校，迎一袭清新的晨风，扬帆启航!E：今日的育才学校，披一缕灿烂的朝旭，再踏征程!

C：下面请欣赏由广安市育才带来的《让爱传递爱》。掌声有请!

A拉丁舞属于，隶属于拉丁类，也包括有5个舞种，(伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔舞)每个舞种都有各自的舞曲、舞步及风格。

B根据各个舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作大家都知道，拉丁舞被誉为最愉快性感的健身运动，

A下面请欣赏：曾旭旭、诸丽君、伍伦民、刘思宇同学为校庆带来的拉丁舞>。

D:接下来请欣赏由广安市育才学校教师合唱团带来的大合唱《四渡赤水出奇兵》领唱：尹珩力陈微指挥：何楚童

横断山，路难行天如火，水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。

E：横断山，路难行……

A：悠悠二十年风雨兼程我们一路凯歌!

B：灿烂明天朝旭晨风我们再奏华章

C：岁月如歌，我们多少喜悦，多少奋斗!

D：春华秋实，我们多少，多少梦想!

E：昨天，我们缔我看遍这人间坎坷辛苦造辉煌;今天，我们成就梦想;

合：明天，我们放飞希望!

A：祝我们的母校明天会更好!

E：广安市育才学校第xx届体育文化艺术节暨20校庆文艺

表演!到此结束

合：朋友们再见!

【篇二】

十年风雨砥砺，十年薪火相传;十年春风化雨，十年春华秋实。十年记载着岁月的沧桑与峥嵘，记载着步履的铿锵与荣光。十年燃烧，一代代教师把青丝染成白发，奉献青春，十年和谐发展，一批批学子迸发智慧的火花，点燃梦想。

“十年磨一剑，奋力铸辉煌”，光明学校十庆典现在开始!(烟火礼花响，上场音乐起，主持人上场)

男：尊敬的各位，各位来宾，

男：带着一份渴望与敬意，在2012年六一儿童节来临之际，全校师生欢聚一起，共同庆祝光明学校十周岁的生日。

女：带着一腔与企盼，在这继往开来的日子，全校师生喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的，写在了脸上。

男;十年风雨，十年梦想，十年拼搏，十年辉煌。今天光明学校的到处是喜气洋洋、热情洋溢、流光溢彩。

男女：现在让我们以热烈的掌声有请常致辞。(设计致辞台)(常致辞后，开场舞《红月亮》直接上;《庆祝》直接上)

女：今天，美丽的光明学校拼搏进取，阔步向前，

男：今天，和谐的光明学校盛妆待发，喜迎华诞。

女：愿我们的祝福化作一首的赞歌，助您谱写更加靓丽的篇章!男：请欣赏由五二同学表演的快板(合)《夸夸咱光明》

女：是我的国，光明是我的家，有了强的国，才有富的家。请欣赏手语舞《》

(《我学规》《最炫民族风》《蜗牛与黄鹂鸟》《荷塘月色》《十二生肖庆六一》直接上。)

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，感怀风雨兼程的拼搏;女：婉转的旋律，诉说曾经的沧桑，凝聚心头不变的情怀;男：让我们重温红色经典，聆听那一段动人的往事。女：下面请欣赏《学习雷锋好榜样》

(《真心英雄》《我丑我快乐》《青春飞扬》《我的依恋在这里》直接上。)

女：悠悠光明，弹指十载，莘莘学子，xx届又xx届。又一批雏鹰羽翼渐丰，他们即将翱翔天空。有请常、庞主任为毕业生颁发书。(毕业生代表上台，并由毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。)学生男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

学生女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

男：如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。

女：如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

女：首先有请九一班同学们。(九二班直接上。)

男：下面有请毕业班老师致辞。

女：相逢是首歌，歌手是你和我，

男：人生起落，如同跌宕起伏的诗作，

女：起承转合，都是生命唯美的诉说。

男：最美的时光我们一同走过，在这个即将离别的时刻，就让我们共同唱出心头的歌。(《祝你一路顺风》)

(《我从草原来》《水乡童谣》《校园华尔兹》《校园广场舞》直接上)

女：我们欢庆的舞蹈舞出生机，舞出热情，舞出收获。

男：舞出光明学校的春华秋实，更舞出光明人的万丈豪情。

女：万丈豪情的光明老师多才多艺，请欣赏豫剧：《朝阳沟》

男：表演者：樊老师闫老师伴奏：韩

男：果然是“此曲只应天上有，光明校庆今得闻”，真是太精彩了。!

女：历史在把一切酸甜苦辣提炼成美好记忆的同时，也把一笔精神财富留给了今天和明天，光明学校师生就是在这样的日月轮转中，薪火相传，完成了一次次地跨越。

男：我们相信在常的正确下，积淀着丰富精神底蕴的光明学校一定会在新的进程中绽放出更灿烂的光芒!

女：请欣赏手语(合)《我相信》，表演者：五三班师生

(《我给地球洗个澡》《健康快乐动起来》直接上。)

男：十年的历史，是坚守和执着写就的诗章，

女：十年的历程，是关心和爱护绘成的画卷，

男：十年的辉煌，是团结和协作铸造的丰碑。

女：因为我们光明人“相亲相爱”，

男：请欣赏七一班胡和平梁佳乐孟英豪王晓等演唱的歌曲(合)《相亲相爱》。(《Happy,youknow》《随心舞动》直接上)

女:人生不能缺少幽默，欢庆需要带来笑声，请欣赏独具特色的小品《超级男声》表演者：六三班：张涛苏航张鹏飞等

(《给书包减肥》直接上。)

女：十年的艰苦创业，提炼出一种精神，这种精神叫“团结协作”;

男：十年的奋斗不止，凝聚成一个主题，这个主题是“共建和谐”。

女：10年来，我校的全体师生开动光明这条大船风雨同舟，荣辱与共，

男：10年中，我们用追求作浆，用信念作帆，乘风破浪，直挂云帆;

女：十年校庆，承前启后，继往开来!

男：让我们从这里出发，一起感受光明的盛世华章，请欣赏舞蹈(合)《众人划浆开大船》。

(《舞龙》直接上)结束语：

男：十年，是一条蜿蜒曲折的路,多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。女：十年，是一幅震撼人心的画卷,多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，

女：和谐的旋律，演绎时代的，

男：告别今天，我们将站在崭新的起点，迎接新挑战

女：展望未来，我们将心怀凌云壮志，奔向新征程

男：尊敬的各位、各位来宾，

女：亲爱的老师们、同学们，

男：光明学校10年庆典暨2012年庆六一汇演

合：到此结束。

男：祝光明学校

男：祝大家

合：身体健康，学习进步，工作顺利，吉祥如意!(放礼花、烟花)

求求亲们：帮帮忙.庆六一主持词 节目串词 急需

5、江南[林俊杰]：

如果说春的到来是由于我们在此团聚的温暖所致，那么，片片雪花就是天空这棵大树洒落下的累累硕果。各为尊敬的、同事们大家新年好！

2011年画上了一个完美的句号，2012年的钟声又再唤起我们为之奋斗的精神。今天，我们单位全体干部职工相聚在这里，用火一样的热情在回顾昨天，展望着未来。同志们！希望在召唤着我们、鞭策着我们、鼓舞着我们。我们一定会发扬不怕吃苦、勇于拼六、场地环境布置：搏，刻苦敬业、大公无私的精神，挑战2012年。下面有请某某某为我们带来一首男生独唱：家和万事兴。大家欢迎。......

“大河涨水小河满，众人载树树成林”，“众人拾柴火焰高”，“家和万事兴万事兴”。是啊！

我们在过去的一年，紧紧地团结在以_____为的_____（单位）周围，围绕两个率先，在和谐中求奋进，在奋进中求发展，取得了令人羡慕的成绩。下面有请______为我们表演：军体。大家欢迎！.......

刚才的军体表演，演出了我们_____（单位）的和斗志，我相信有着这样一帮年轻人的活力，_____（单位）今后的_____（工作内容）事业会更加充满生机。下面有请______为我们带来一首：龙船调。大家欢迎！.......

一首动听的女高音，打动着在场每一位同仁，大家为其鼓掌，为其欢呼，因为我们是龙的子孙，心里藏着许多龙的故事。“正月里是新年哪，妹娃我去拜年”。拜年！拜年！下面有请______为我们表演：对口词：xxx是我家。大家欢迎！.......

刚才的表演让在座的各位读到了什么是新颖，在一阵阵的笑语中，又一次有谁看出我的脆弱体现出了我们集体的团结和谐的氛围。下面有请______为我们表演：大快板：我们从小讲文明。大家欢迎！.......

有一身好的武艺，藏一身好的本领。我们会把自己的才华贡献给_____（单位）的事业，敢于拼搏，勇往直前，为2012年_____（单位）的辉煌添砖加瓦。下面有请______、______为我们表演对唱：乌苏里船歌。大家欢迎！.......

多么精彩的男女生演唱，我看见台下一片惊呼，在这里让我们再一次送出我们的掌声。（鼓掌）“金色的阳光照船帆，紧摇浆来掌稳舵，双手赢得丰收年”。是啊！又一个丰收年在等待着我们，我们一定会乘着这艘船，扬起这张帆，前进在新的一年里。下面有请______为我们演唱：xxxx实在好：大家欢迎！.......

一首优美动听的女生独唱，地在空中徘徊，实在好！我们的_____（单位）实在是我们大家、的家。下面有请______为我们表演：拉丁舞。大家欢迎！.......

优美的舞姿，华丽的衣饰，代表着我们_____（单位）的精神面貌，也给新年增添了一份新更新的衣裳。下面有请______为我们表演大合唱：走向复兴。大家欢迎！.......

“我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上，我们是的中华儿女，谱写时代的新篇章”。在新的一年里，我们_____（单位）人，迎着太阳，谱写着时代的新的篇章。 下面有请______为我们表演女生合唱：社区的明天美如画。大家欢迎！.......

明天是美好的，我们带着对美好的祝愿，带着一颗火热的心一路走来，再共同前行。同志们！东风送暖，瑞雪迎春。值此新年之际，感谢大家的努力与付出！在此，我衷心祝愿大家在新的一年里欢乐祥和！幸福安康！万事顺意！家庭幸福！谢谢！谢谢大家的光临！同志们！让我们带着今天的喜悦和祝福投入到具有挑战性的2012年，拼搏！再拼搏！让明年的此时此刻我们再相会在这里共叙欢乐、祥和的一片深情。同志们！再见！

小班,《一闪一闪亮金金》

中班《荷塘月色》

如果说春的到来是由于我们在此团聚的温暖所致，那么，片片雪花就是天空这棵大树洒落下的累累硕果。各为尊敬的、同事们大家新年好！

2011年画上了一个完美的句号，2012年的钟声又再唤起我们为之奋斗的精神。今天，我们单位全体干部职工相聚在这里，用火一样的热情在回顾昨天，展望着未来。同志们！希望在召唤着我们、鞭策着我们、鼓舞着我们。我们一定会发扬不怕吃苦、勇于拼搏，刻苦敬业、大公无私的精神，挑战2012年。下面有请某某某为我们带来一首男生独唱：家和万事兴。大家欢迎。......

“大河涨水小河满，众人载树树成林”，“众人拾柴火焰高”，“家和万事兴万事兴”。是啊！

我们在过去的一年，紧紧地团结在以_____为的_____（单位）周围，围绕两个率先，在和谐中求奋进，在奋进中求发展，取得了令人羡慕的成绩。下面有请______为我们表演：军体。大家欢迎！.......

刚才的军体表演，演出了我们_____（单位）的和斗志，我相信有着这样一帮年轻人的活力，_____（单位）今后的_____（工作内容）事业会更加充满生机。下面有请______为我们带来一首：龙船调。大家欢迎！.......

一首动听的女高音，打动着在场每一位同仁，大家为其鼓掌，为其欢呼，因为我们是龙的子孙，心里藏着许多龙的故事。“正月里是新年哪，妹娃我去拜年”。拜年！拜年！下面有请______为我们表演：对口词：xxx是我家。大家欢迎！.......

刚才的表演让在座的各位读到了什么是新颖，在一阵阵的笑语中，又一次体现出了我们集体的团结和谐的氛围。下面有请______为我们表演：大快板：我们从小讲文明。大家欢迎！.......

有一身好的武艺，藏一身好的本领。我们会把自己的才华贡献给_____（单位）的事业，敢于拼搏，勇往直前，为2012年_____（单位）的辉煌添砖加瓦。下面有请______、______为我们表演对唱：乌苏里船歌。大家欢迎！.......

多么精彩的男女生演唱，我看见台下一片惊呼，在这里让我们再一次送出我们的掌声。（鼓掌）“金色的阳光照船帆，紧摇浆来掌稳舵，双手赢得丰收年”。是啊！又一个丰收年在等待着我们，我们一定会乘着这艘船，扬起这张帆，前进在新的一年里。下面有请______为我们演唱：xxxx实在好：大家欢迎！.......

一首优美动听的女生独唱，地在空中徘徊，实在好！我们的_____（单位）实在是我们大家、的家。下面有请______为我们表演：拉丁舞。大家欢迎！.......

优美的舞姿，华丽的衣饰，代表着我们_____（单位）的精神面貌，也给新年增添了一份新更新的衣裳。下面有请______为我们表演大合唱：走向复兴。大家欢迎！.......

“我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上，我们是的中华儿女，谱写时代的新篇章”。在新的一年里，我们_____（单位）人，迎着太阳，谱写着时代的新的篇章。 下面有请______为我们表演女生合唱：社区的明天美如画。大家欢迎！.......

明天是美好的，我们带着对美好的祝愿，带着一颗火热的心一路走来，再共同前行。同志们！东风送暖，瑞雪迎春。值此新年之际，感谢大家的努力与付出！在此，我衷心祝愿大家在新的一年里欢乐祥和！幸福安康！万事顺意！家庭幸福！谢谢！谢谢大家的光临！同志们！让我们带着今天的喜悦和祝福投入到具有挑战性的2012年，拼搏！再拼搏！让明年的此时此刻我们再相会在这里共叙欢乐、祥和的一片深情。同志们！再见！

手语舞的歌曲都有那些？

2.萌生对小学生活的向往之情。

1、挥着翅膀的女孩[容祖儿]：

《挥着翅膀的女孩》，是容祖儿2003年演唱的一首歌曲，收录在专辑《独照》中。这首歌让容祖儿的事业达到状态。也唱进了许多人的心里，激起内心无数的涟漪。英文版是来自FionaFung的《ProudofYou》，两首歌表达的感情却有着异曲同工之妙。

2、原来你也在这里[刘若英]：

《原来你也在这里》是姚谦作词，中岛美雪作曲，屠颖编曲，刘若英演唱的歌曲，收录于刘若英2003年11月21日发行的专辑《我的失败与伟大》中。该歌曲是电视剧《她从海上来》的主2、家长代表讲话；题曲。

3、我爱[阚立文]：

由深圳词作家唐跃生作词、阚立文作曲并演唱的歌曲《我爱》在深圳主要媒体展播，在这个特别的时刻激起了热烈的反响。在音乐工程2009年20首歌曲中，这首歌曲以其独特的艺术视角和炽烈的爱国情怀，受到了歌迷的追捧。

《宁夏》是情歌天后梁静茹演唱的一首情歌，，歌曲温馨甜蜜，曲风温暖恬淡，深受广大歌迷朋友们的喜爱，有着很高的传唱度和知名度，收录在梁静茹2004年发行的专辑《燕尾蝶3.活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区参加活动。下定爱的决心》中。

《江南》是林俊杰演唱的歌曲，由李瑞洵作词，林俊杰作曲，收录在林俊杰2004年发行的专辑《第二天堂》中。

2005年，该歌曲获得-MTV音乐盛典年度单曲、百事音乐风云榜港台十大金曲、第十二届歌曲排行榜港台歌曲等奖项。

手语舞的意义?

星猫：这真是一个激动人心的时刻！

手语舞是经过美化的手语，也许有些动作并不标准，但对于不懂手语的人来说，手语舞是吸引他们学习手语的一种途径，在与聋人打交道的时候，尽量地使用手语，也是对他们的一种尊重；

郭山一：

如果不管上面这两条，手语舞在一定程度上也只是一种表现形式，可以算作舞蹈的一种，用纯欣赏的角度去看，手语舞其实也很美；

对于正在学手语的人来说，手语舞比较有趣味性，还可以将学到的手语运用起来，帮助记忆、理解，同时吸引更多人来学习； 更正你一个错误哟~聋人与聋哑人是不同的，大多数聋人并不哑，只是不会说话，还有与聋人相对应的是听人，或者叫健全人也可以，他们也是正常人！

~O(∩_∩)12、小朋友代表：大一班xxxO~

手语舞可促进记忆，给学习者增加学习的乐趣。对于普通健听人而言，将语言转化成舞蹈，是一种有效的传播爱的方式。而对于听障人士，大概更多的是一种支持吧。

表示对残疾朋友的尊重。

感恩的心歌词和手语

4、宁夏[梁静茹]：

歌词

初学者学习手语的方法：

我来自偶然像一颗尘土

C当你在华蓥山的驻足远眺时，你看到了什么?D当你在神龙山看到渠江时，你心中涌动着什么?

我来自何方我情归何处

天地虽宽这条路却难走

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土

我来自何方我情归何处

天地虽宽这条路却难走

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜