00后老师开始撕伞了 00后老师开始撕伞了是什么意思

老师怎么穿衣服好看？

算了！就当我琢磨的都是正确的吧！那我自己琢磨的这些含义来比一比。做一个懂得欣赏他人的人，我好像没有做到哦！可能……在同学们的眼里，我就是个自大狂吧？每天喜悦，每天愉悦，我也好像没有做到，也倒是的！谁没有伤心过？有没有难过过？我做不到也应该是理所当然的吧？但反过来想一想这好像又是个借口……额……我突然觉得我好像“背叛”了家人们（哭笑不得）……

对于教师来说，在穿搭上不仅要注重舒适美观，还要遵循职业的原则。老师们要想穿得好看，可以选择一些精致时尚的款式，营造出端庄优雅的氛围感。可以选择经典款式的衬衫，搭配半身长裙，专业感十足，还可以选择长款的碎花裙，有种温柔的感觉，以及亮色的纯色搭配，让自己更有亲和力。对于教师来说，黑白配是最为常见的搭配方式，不仅能够凸显出自身的专业气质，还能够塑造优雅的形象。比如在这套穿搭中，上衣是白色的娃娃领衬衫，给人干净观感的基础上多了几分减龄感，下身搭配的是经典的长款黑色裙子，经典的组合展现出大方的气质，非常适合教师这一职业，是过时的搭配。优雅的连衣裙也是老师们的，尤其是对于小学老师来说，学生们普遍喜欢具有亲和力的老师，温柔淑女的连衣裙可以让你的气质变得更好。在这套穿搭中，连衣裙的底色为白色，给人干净整洁的感受，而且能够衬托出女性的好气色。碎花作为点缀既落落大方，又显得十分精致，这样的穿搭非常适合年轻女性进行借鉴，尤其是对于青年教师来说，一件知性的连衣裙可以帮你省去许多穿搭上的苦恼。对于小学老师来说，靓丽色彩的衣服能够让自己的穿搭更出彩一些，而且也能够提升自身的形象。比如可以选择西瓜红、雾霾蓝这种靓丽又不张扬的颜色，搭配经典元素的格子裙、休闲裤等，都是非常容易出彩的穿搭。总之，教师们在选择穿搭单品的时候可以先从百搭的基础款入手，逐渐找到适合自己风格的单品，再根据外形条件进行风格的塑造，这样会更加方便。

00后老师开始撕伞了 00后老师开始撕伞了是什么意思

00后老师开始撕伞了 00后老师开始撕伞了是什么意思

老师穿着得体才行，作为老师我们应该做到掌握分寸，应该坚持教师的职业道德，不得穿的过于暴露。因为学生正在成长过程中，处于身心发展阶段，他们具有向师性，而我们作为老师具有性的作用，教师的穿着过分时髦性感，会对学生产生不好的作用，不利于正确的审美观的形成。

扩展资料：

没等我坐稳，我的同桌童昕就呼地站起来说：我是一颗爆发力很强的星！童昕的话惹得大家都哈哈大笑起来，童昕却象没看见似的，说：我爸爸叫童启明，启明就是启明星，启明星每天会在黎明前升起，给人们带来光明，昕是太阳出来的时候，妈妈说我要比爸爸厉害，所以我是太阳，一颗具有爆发力的星。教室的品质：

一、爱岗敬业

的老师他不管自己有多忙碌，他都永远对工作高度负责，他们始终牢记自己的职责，志存高远，把个人的成长进度同伟大事业，同祖国的繁荣昌盛富强紧密联系在一起。他们认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，特别敬业。

二、关爱学生

一位好的教师一定会关爱自己的学生，从来不讽刺不挖苦，，变相体罚学生，永远都是关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公平的对待学生。

老师的穿搭以下两种：

1、白衬衫加西装裤，百搭不会出错的职业装，显的人干净利落。

2、白衬衫加长裙，这种穿显得老师很温柔，平易近人。

如何看待中式教育在英国遭遇水土不服

但是，汪冰提醒，如果一个孩子被教师评判为“高考(课)要考的科目都不行，你学其他的有什么用”，那孩子可能会采用自毁的方式放弃自己——我就不学了。“因此，即便从功利的角度来看，我们也要鼓励孩子，如果他能从一些与考试科目无关的事情上找到自信，就不太容易放弃学校的学习”。

5个来自的中学教师最近很火，因为他们在遥远的英国遭遇了50名正处在青春期的中学生。-英国，教-学生，大人-孩子，不管哪一组身份都注定了火花四射的劲爆故事。

汪冰说，在一些西方发达，教师注重“因材施教”。比如，对阅读障碍的孩子会更多使用听觉的教材，课外也会给予特别辅导。“如果班上只有十几个孩子，我们就有机会帮助每个孩子找到自己独特的优势。但是在目前的大多数情况下，孩子们都是在同一个班级、用同一套教材、施行同样的教学节奏。当那么多孩子在一起，我们只能取公约数”。

当然，英国BBC也这么认为。

当地时间8月4日晚，BBC播出了纪录片《我们的孩子足够坚强吗》，讲述了5名教师按照纯式的教学方式，教英国学生学习数学、科学、体育等课程。一个月后，这些学生将和由英国教师授课的学生一起考试，一决高下。三集纪录片目前只播出了集，就引发舆论的普遍关注，片中的教师显得有些力不从心，英国学生也颇有怨言。

而留给观众的问题，并不仅仅是英国的孩子是否足够坚强。我们更多思考的是，的教育是不是足够“坚强”？孩子的成长需要怎样的教育？为此，青年报记者专访了大学精神卫生博士汪冰。

纪律往往是为了满足单向传递

的父母在批评孩子的时候，最喜欢说的话就是，“你怎么这么不乖”“你怎么这么不听话”。这意味着，听话、服从是式好孩子的标准，尊敬师长也就成了一切校园生活的前提。所以，当5名的中学教师来到英国学校，发现“学生对教师的敬畏”并不是天然法则时，他们的内心最初是有些崩溃的。

汪冰觉得，这其实有关文化异，并不关乎对错。“在一个强调集体主义的文化里，重要的是和大家保持一致；而在强调个性的文化里，重要的是保存自我。”他认为，除了这个前提，纪律本身也有值得探讨之处。

上课随意讲话、不听教师讲课，甚至是在课堂上化妆，有媒体说，“这是英国学生给式教育上了一课。”在汪冰看来，“老师说话的时候学生不要说话”与“学生能不能说话”，是两种不同的情况。“如果纪律是为了帮助孩子更好地学习，那就是好的纪律；而如果纪律是为了让老师省事，从而违背了孩子的天性，就不是好的纪律”。

在，大部分学校是大班教育，纪律能保证课堂的安静、安全，使50多个学生都能在教室里地学习。汪冰说：“如果50个人乱成一团，教师和学生都是受害者。而BBC片中实验的不合理之处，是让习惯了小班教育的英国孩子突然进入大班，这对教师是不公平的。”

“但纪律是有限度的，过度强调纪律，会限制孩子的自由发展。而且纪律往往是为了满足单向传递，时间久了，学生的思维会有惰性——听老师说就够了，不需要参与。这就是学生不太爱发言的原因。”汪冰解释，单向的教学方式，在人多、时间紧、任务重的时候，会在短时间内提高学生的成绩，但不容易“走心”。纪录片中也提到，学生们好像都明白了，但一下课就都全忘了。

“在教育领域，参与性的记忆是最牢固的。”汪冰认为，双向的教育方式至少有3个优势：一是学生不容易疲劳，不懂可以随时停下来讨论；二是师生之间更加平等，有讨论的意愿；三是学生的提问本身就是学习的过程——这是单向的教育方式永远无法做到的。“就像谈恋爱，没有人愿意和只会自说自话的人交往。需要交流，才能互相理解”。

帮助每个孩子找到自己独特的优势

纪录片中，一个男孩体育不佳，跑1000米对他来说简直是个噩梦。但他在解的益智玩具九连环上天赋异禀，全班同学都乐于向他请教。

汪冰讲了一个故事：有一个男生特别喜欢打网球，但因为学习不好，父亲就不再让他打球了。然而，不再打球的孩子不仅学习依然不好，自信心也特别受挫，和家长的关系开始对立。父亲为了修复关系，请了教练继续教儿子打网球。渐渐地，父亲发现，孩子在打球的时候特别能吃苦，就赞美儿子：“你练那么长时间也不累，面对困难那么勇敢，在学习上也应该能做得更好啊。”故事并不是心灵鸡汤，孩子最终也没有成为“网球高手+学霸”，如果他学会了把打网球的经验迁移到了学习上，父子关系也得到重建。

“如果帮助孩子找到自信，在他未来面对人生困难的时候也会更加勇敢。”汪冰说，“如果一个人知道自己的生命中不全是困难，除了困难还有其他愉悦，他才会更愿意去解决这些困难。”

节制和规则是教育更要突破的方面

汪冰觉得，BBC之所以拍摄这部纪录片，是因为他们意识到英国的教育有一部分出了问题。而这个问题并不仅仅是纪录片开头所说的“《学生评估项目》报告指出，截至2012年，上海中学生的数学、阅读、科学能力均为世界，而英国学生的排名则大概在20名开外”。

为了表现“纯式教学”，英国学生被要求穿上了连学生自己都吐槽过无数次的“像降落伞一样”的校服。平日里做算术都仰仗计算器的学生，要在一堂课内学会三角函数。一个小姑娘嘟囔：“为什么要学，让我们学会怎么缴税不就可以了”。学生每天早起做早——据说为了训练集体意识，“大家一起做一件正确的事”……

一个屡次“破坏课堂纪律”的女生被老师请出了教室，一个上课爱说话的男生被老师惩罚面壁，再进行下去，似乎就“请家长”这一招了。但英国孩子似乎并不在乎。女孩说：“如果不是考虑到我的朋友，我才不会来学校。”

“强调纪律、强调集体，其实还是在默默传递一个理念：老师是对的。这会让孩子从小觉得，谁做权威就可以任性、可以随意制定规则。”汪冰认为，东西方教学方式没有高下，节制和规则才是现在教育更要突破的方面。

汪冰提到，比如孩子在外留学(课程)，家长特别担心他们吸、滥交。“在一些的文化中，如果高中毕业还没有性经验，就会被嘲笑；男孩在大学有很多亲密关系是一种自豪。但问题在于，这些的年轻人一旦选定了交往对象，就会比较忠诚；而孩子可能只学了一半，没有搞明白全部”。

“节制和规则不应该被全部抛弃，因为孩子是一种不考虑未来的动物。他们只想及时行乐，很少有孩子能想到为什么读书。如果完全不加限制，一味强调快乐，那是教育者没有尽到一个成年人的。”汪冰说，“痛苦是学习的一部分。进入后，每个人都要靠自己，不会再允许你为所欲为。”

有很多HR曾经跟汪冰抱怨，他们发现90后的孩子很注重自我感受，简而言之，就是想要“活儿少、钱多、离家近”，“你如果让我不爽，我是不会妥协的”。汪冰说：“这其实是一种缺乏职业精神的表现。我们的教育体系中，对于职业精神的教育十分匮乏，而孩子的自我解放又很，抱着要被全世界点赞的心态进入职场，就十分危险。”

汪冰说：“英国的教育方式会让自律的孩子更加自律，因为他们尝试过自由；也会让不自律的孩子很难变得自律，分层十分明显。只是在英国，你可以靠过得还不错。”

纪录片集的结尾，教师开始尝试新的管理班级的方法——选班委。这一方式的结果如何尚未可知。汪冰认为，既然班委是由孩子们自己选出的，就要遵守自己制定的规则，以实现同伴的作用、同伴之间的自我管理，从这个角度来看，是一件好事。但是，汪冰提醒：“班委只是一种形式，究竟它是帮助教师来实现某种权威的意志，还是让学生彼此和影响，实现自觉、自我管理，将决定这件事的最终结果。”

名字的作文

既然叫“一诺”，我当然会遵守诺言。长大后，因为我诚实守信，说到做到，再加上能歌善舞，具有惊人的表演天赋，我被应邀去拍电影，却被我婉言拒绝。因为我答应了一个朋友的邀请，一起去喝下午茶。我当然可以选择去拍电影，尽情享受粉丝们的众星捧月，过着无忧无虑的生活。但我不能，我不能为了满足自己而让别人失落。尽管拍电影是一个很难得的机会，但是“一言既出，驷马难追”。诚信是做好人的基础，我怎能违背诺言，丢掉这个可贵的品质呢？

名字的作文(合集15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的名字的作文，希望对大家有所帮助。

名字的作文1

我也曾问过我爸爸妈妈，我为什么给我取个这么拗口的名字？为什么不叫蜘蛛侠、钢铁侠、索尔、孙悟空……多英俊，多潇洒！偏偏给我起一个朱喆清呢？爸爸妈妈笑着对我说，因为爸爸的爸爸姓朱，所以爸爸姓朱，所以我也只好随父姓，姓朱了，这就是我姓的来历。

说到我的名，父母说我的“喆”字有两个“吉”组成，“吉”代表大吉大利，顺顺利利，在生活中一帆风顺，那两个“吉”不就代表好事成双，双喜临门了吗？

“清”呢，代表三种意思，种是我刚生出来的时候，奶奶带着我的生辰八卦，到先生那边去算，先生掐指一算，他摸摸胡子，很有气势地说：“你孙子什么也不缺，就缺水。”所以父母只好绞尽脑汁，翻字典的翻字典，查电脑的查电脑，费尽千辛万苦想出一个“清”来。第二种意思就是说，父母希望我的成长道路能顺顺利利，任何困难都能通过，因为水是无形的，可以通过任何物体。第三种意思就是说，我能滋润大地，呵护下一代，让我的孩子能努力成长。

这就是我名字的来历，我一定不会辜负父母的期望，做一个好少年，慈吉好学生！

名字的作文2

中华民族的文字博大精深，我们的名字也有着深远的意义，包含了爸爸妈妈对我们美好的祝愿。

我叫左宸恺，想知道我名字的寓意吗？请接着往下看：

"左"当然是姓了，爸爸说，这是传承，嗯，有点难懂。我查了下新华字典，“宸”是指美丽高大的房子，宫殿；“恺”就是快乐，开心的意思。

爸爸妈妈说，希望我每天快乐，有一个美好的环境长大、生活。

我问了爸爸，爸爸说，左姓来源于官衔命名，左史官，就是很久以前负责整理历史的官员。现在，左姓在百家姓排名142位，全国大约有110万人，他们主要分布在河北、江苏、四川、湖南。我身边一直很少有姓左的，原来还有这么多人！

左姓的历史已经有五千多年了，真是让人吃惊！传说，黄帝时期的左彻是我们的始祖。历史上有名的人还有春秋的太史，左丘明，写了一本书，叫《左传》；还有清朝大臣左宗棠，有名的将领左权。

一上午的查资料学习，原来简单的名字里还有这么多的涵义。我希望能快快长大，学习更多的知识，成为一个快乐，也能给别人快乐的人！

名字的作文3

我叫陈雨希，今年一十一，来自江苏新沂。

我名字中的“雨”的来历：一是因为我出生那天，下着蒙蒙细雨；二是因为“雨”有谐音“宇”，爸爸妈妈希望我的知识像宇宙一样浩瀚。俗话说得好，“物以稀为贵”，名字中的“希”便由此而来。

名字好是好，但我依然有烦恼：我的名字太容易被人起外号。什么“橙子”“雨伞”“西瓜”，我都听腻了。所以，我想换一个名字，叫“陈一诺”，因为“一诺千金”嘛！

正当我做着成名的美梦时，“雨希”，忽然听到妈妈在呼唤我的名字，一种亲切感油然而生，那感觉如春雨般滋润着我的心田。是啊！名字是父母的寄托，也饱含着父母对我们深深的爱。我们不应该抱怨自己的名字，不要辜负父母对我们的期望。名字虽只有短短几个字，却是父母的一片心啊！

还是不改名好！

名字的作文4

20xx年8月13日上午9：25分，医院产房传来一声婴儿的啼哭声，一个小天使降临了，那就是我。

在我没出生前，爸爸妈妈就给我起好了名字。我的名字简单又特别，还十分有意义，我爸爸姓蒋，妈妈姓韩，各取爸姓，便组合成了我的名字——蒋韩。记得报名参加内蒙古小记者的时候，老师一下子就猜出了我名字的含义。

我的小名叫“悠悠”，爸妈希望我悠然自得、快快乐乐地成长。

我的英文名字叫“Hedy”，汉语是令人欣赏的意思，是英语老师给我起的。我一直记得那个对我特别好的Miss常，所以我特别喜欢这个名字。

妈妈说，我小的时候，奶奶还给我起名叫“蒋玉英”，但被妈妈委婉拒绝了，这个名字确实有点“老古”哦！

我还有很多个名字，在家里，妈妈、爸爸、姥姥、姥爷总叫我毛豆、毛卷、宝宝、冰棍。这些名字都寄托着长辈们对我的疼爱，我要做个孝顺的好孩子，感恩报答他们的培育和关爱。

小记者协会的刘老师逗我称得上是“名字大王”了，嘿嘿，这些名字我都很喜欢啊！

名字的作文5

说出来大家不要笑话，直到最近我才知道“赖”是我爸爸的姓，以前我一直都不知道，他们以为很简单，不用解释就知道的。

“赖千美智”：听到看到这个名字的人，都以为我是，要不就是爸爸妈妈有日本情节，实际上我是纯正的”血统”。

很多人在出生之前爸爸妈妈都给他们取好了名字，可是我却没有，爸爸妈妈那时候太忙，一直到医院把我给刨下来，才不得以停止工作，后来医生为了出生证明又催我的名字，妈妈才开始想我的名字，她说名字要简单，明了，读起来要朗朗上口没有歧义，“千”（千里马）“美”（美丽）“智”（智慧）三个字只要读过书的人都会认识，不认识字的人也都懂的。

“千”是妈，取于“千里之行，始于足下”和“不积跬步，无以至千里”

“美”就是“尽善尽美”

“智”就是“智慧”

后来妈妈说实际上这三个字是她希望我在学习上：要有“目标”“行动”“结果”，也就是“脚踏实地至千里的目标，尽全力尽善尽美的行动，方能收获智慧之果。” 在生活上：“做个宽容大气，美丽智慧的人”

名字简单，意义也许要让我一生去领悟和践行。

名字的作文6

经常刷微信朋友圈，我的微信名“梅花鹿”总是那么惹眼，这名字用了这么久，好像看腻了，关键是它实在太大众化，没有新意！我决定给我的微信换一个好听的名字。

我比较喜欢外国的文化，要不就用英语？这是个不错的主意，洋气！于是我把我的英文名“lucy”输入到编辑框内，立马感觉比“梅花鹿”高大上多了。

可是过了一会儿，我再翻翻朋友圈，发现圈里还有两个朋友也叫“lucy”，看来这个洋名字实在大众化。我是个喜欢玩个性的00后，追求与众不同，我决定再换一个名字。

最近韩国的明星很受人欢迎，我突然联想到韩国的文字很q，我就换了韩文输入法，用“陈嘉渌”拼音所在的按键拼出了几个韩文，尽管我不懂这几个字是啥意思，也不知道该怎么读，但看着觉得时尚又好玩，再配上一张明星照，我还真成了追星族，或者简直就是个韩国人了。

但我改好后，端详了一会儿，突然感觉总是用外文取名字是不是有点崇洋？这么想着就感觉自己被很多“鄙视”的目光包围了，我觉得还是“梅花鹿”这个名字比较好，既显得非常可爱，“鹿”字又和我的名字里的“渌”字同音，多亲切朴实啊！于是，脆又把微信名换回了“梅花鹿”。

名字的作文7

世界有许多奇怪的名字，但都是父母对我们的爱。

比如说作文班上的兰天——蓝天。如果在期末考时，他应该可以，将蓝天白云这词语用入作文本中，并用蓝笔突出，让老师知道他的名字。

还有更奇葩的名字——陈通恩特，百家姓中又没有“陈通”这姓，他爸姓陈，可他妈既不姓通，又没这个姓。我看他从小就在木桶（通）里长大了吧！“恩特”又有些像外国人的名字，就如单词“aunt”（姨妈）一样，难道他变性了？

我们班上还有一个叫刘鹏，许多人不知道，这是前任体育的名字，还是同名同姓！他的外号竟是“流氓”，他竟对汪冰说，如果换做5个英国教师来上课，他们大概会痛苦于“在人群中叫喊却无人应和”，鼓励了半天也不见得有人愿意说话；而学生的苦恼很可能是，学了一天，什么硬货都没学到，就顾着跟大家聊天了。“但只要愿意给孩子时间和机会，都会慢慢变化，00后就比80后开放多了。”汪冰说。这个外号很满意，并表示：“流氓”至少还是个人，比别人什么猪狗好多了。真不愧是出自“流氓”之口。他又叫“”，他脸像这黄矿石一样，他的“脚”就如“”那般臭。

还有一个同学叫吴迪——，不过，他的书法的确是，还有一次语文单元考考了一百！是，可的谐音是“无弟”，我问过他，他果然没有弟弟。姓吴的就一点不好，意思就是“没有”，又如梁伯山的军师——无（吴）用。

各种各样的名字让人觉得新奇，名字的学问真是大。

名字的作文8

前几天，我们上了一节很有意思的品德与课，那节课里，陈老师要求我们每人说说自己名字的故事。

个举手站起来的是蔡晨贝，她自豪地说：我和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第二呢，我出生的时候正是早晨，所以叫晨，贝吗——说到这儿，她有点不好意思地看看老师，轻轻地说，我是爸爸妈妈永远的宝贝。话音刚落，教室里就哄堂大笑起来。陈老师说：这有什么好笑的，蔡晨贝不但是她爸爸妈宝贝，还是陈老师的宝贝呢！她听讲专心、作业认真，课余能主动帮助同学。其实我们每一个同学都是爸爸妈妈和老师的宝贝。

老师刚说完，陈方就迫不及待地站起来大声说：陈是我爸爸的姓，方是我妈姓。陈方刚坐下，陈老师就把目光转移到我身上，我站起来说：我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悦、愉快，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我永远是最棒的，永远是快乐的。

老师说：每个人都有自己的名字，每个名字的后面都有一个小小的故事，那是父母对我们的祝福，那是父母对我们的期望。希望每个同学能好好学习，不辜负父母对我们那深深的爱！

名字的作文9

写你名字的时候从我笔尖溜走的每一画，都在闪闪发光。

一一题记

忽然想到你，嘴角微弧，于是冰寒化水，清风拂面，沁人心脾，笔尖微动，写下你的名字。风微起，我有绵绵的牵挂，云微动，我有淡淡的思念。

“此情无计可消除，才下眉头却上心头。”初时，你提笔教我写下你的名字，一转头，你轻柔的眉眼，似水柔情，温宛轻柔，你青丝作笔，柔情化墨，我歪歪扭扭的字体便似那满天星光芒星，于是，河渐渐滚烫。

“锦瑟无端十五弦，一弦一柱思华年。"你名中便有锦瑟二字，不知为何，我便很喜欢这首诗，后来你告诉我这诗歌的涵意，你道此诗甚为惊艳但却饱含悲情。许是那时年幼，不懂其中深意只便决得这首诗很美。

“迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”那时你又提笔写下你的名字，并柔声道：“我亦深知，若是鲲鹏，而非北海不就的道理，我希望你能成为我所期望的那样。”我芒然，你失笑。

自那以后，我并未在见过你……

“多年后忆起你，仍便是你眉眼含笑教我写你名字时的模样。”再次忆起你，只觉眉眼如初，岁月如故，我再次提笔，写下你的名字。

一星陨落，黯淡不了星空灿烂，

一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

这次的作文集就到这里了，期待下一次的相见。祝各位同学：“身体健康，学有所成！”

名字的作文10

最近，有很多同学有了手机。我也成功跟上了这股“潮流”——得到一个苹果手机。

手机里都有微信。大多数有了手机的同学都会同时拥有一个微信。微信可以用来聊天、视频等，可以干很多事。

而我最喜欢干的，就是改自己的微信名。

改微信名，要在一个叫个人主页的地方改（俗称“空间”）。空间里可以改的东西很多，个性签名、头像等。我却一眼盯上了“改名”界面。

以前我改名频繁得很，现在倒是收敛了很多。比起以前“三天一小换，五天一大换”的频率。现在这种“一周一换”确实好很多。

我大概列一下我改过的名吧。初始名是“Amelia”，我的英文名，父母一起取的。接下来就是自己改的了，比如“。”（一个句号）、“？”（一个问号）、“启明星”、“笿”、“皕”、“花开四季”等。还有一些想不起来了。

现在不常换也是有原因的，主要是作业太多了，没有时间换了。

我每改一次名字，都会觉得神清气爽，就像是把穿了许久的旧衣服换成了一件干净整洁的新衣服。

改名时，我有两种决定名字的方式。种是即兴，即打开空间后，突然想到一个名字，就立马改上。第二种我不常用，就是干其他事时，冥思苦想好久，得出一个好名字来。

我现在又想到一个好名字“对方正在输入……”。不说了，我要赶紧改名去了。

名字的作文11

每个人都会有一个名字，而名字却带着父母对我们的期望，对我们思想，全部都蕴含在着一个简简单单的名字上面了，而这个名字却是我们终生都会用到的，我们刚刚出生的时候就已经有名字了，随着大人们从小时候就这么的叫着我们，我们也就熟悉了这个名字，一开始都以为不是叫自己，到了还是会知道的，每个名字都有自己的含义，而不管他是有多么的长，这都是我们父母对我们的一个思想感情。

我的名字叫作郭俊迪，我姓郭，名俊迪，这个名字蕴含着父母对我的看法，所以名字是贵为重要的，而我的名字的含义是什么，本来我是什么都不知道的，记着有一次我问过自己的父亲母亲，但是时间太长了，我又给忘记了，到了我上三年级的时候，作业上又出现了这个作业，让我们做有关于我们名字所蕴含的意思，问清楚自己的爸爸妈妈我的名字含义到底是什么，把它抄在自己的作业本上。我在那时候才又一次的认识了自己的名字，我的名字的含义是：我姓郭，是因为我爸爸姓郭，所以我也跟着姓郭，“俊迪”得含义是什么呢？“俊”是代表着妈妈爸爸希望我以后能够成为一个俊小伙，“迪”的含义是代表着我爸爸希望我长大以后像爱迪生一样的聪明、伟大。

老师说过，从我们每个人在名字上的书写中就能够看出我们的修养，人要脸，树要皮，书写就像人的脸一样，要非常好看，如果写得非常那看那还得了了。所以我每一次都会认认真真的将自己的名字写的很漂亮。

名字的作文12

每个人都有属于自己的名字，每个名字都有不同的'寓意、不同的故事。除此之外还蕴含着长辈对我们的期望。接下来，我就给大家讲讲我名字里的故事吧。

我叫曹艺涵，“曹”，是随爸爸姓。曹姓在百家姓中排列第26个位。主要来源可分为三个，一是上古时期祝融氏的后裔，是祝融氏后裔八姓之一。二是姬姓的周王室，周文王姬昌的第13个儿子曹叔振铎被封于曹国，后被灭，于是遗民改姓为曹。三是源自西域古国-曹国，古时候曹国是现在乌兹别克斯坦的东北地区，当时来到中原后以曹为姓。关于姓曹的历史名人有“曹”、“曹植”、“曹丕”、“曹雪芹”、“曹岑”、“曹冲”、“曹茂”等。你看我们曹氏家族的队伍多庞大呀，我为自己能成为他们其中的一员而感到骄傲。我名字中的第二个字“艺”是我的父母希望我能刻苦学习，长大以后成为一名多才多艺，具有多方面的才能的人。而“涵”字，是父母、长辈希望我在道德、学问、法律等方面的做一个懂礼仪有修养的人，也指对自己情绪的控制能力。

当知道了我名字的寓意时，我很喜欢，也特别受触动。于是暗下决心今后一定好好学习，天天向上，不辜负父母、长辈对我的期望。

名字的作文13

每个人都有烦恼，而我是因为我的姓氏而烦恼，接下来我就讲讲我烦恼的事情。

在一个星期一的大课间，我们去场跳绳，到了场，我就听到蒋海洋大声喊道：“二管，要不要我借你根跳绳呀？”我啥都没想，立刻回答道：“好呀！”转念又想：不对呀！他刚才叫我什么来着？我厉声问道：“你叫我什么？”“我叫你破水管呀！”蒋海洋笑着说。“你、你……”我气得说不出话来。“你怎么啦？我知道你是一根落水管、通风管……”他基本上把所有的管类都说了一遍，更可气的是他笑得更厉害了。我嘟着嘴，对蒋海洋横眉冷对，气得肺都快炸了。我充满怒气地对蒋海洋喊道：“你还是二十一世纪的希望呢！”他又把那些带有管的词语再次说了一遍，我气得不跟他斗嘴了，忍着气，一直回到了家。

我找到爸爸，把在学校里的这件事告诉了爸爸，爸爸语重心长地说：“这件事你根本没有错，要不是你那个同学挑起事端，你会这样生气吗？下次如果还有同学这样说你，你就不要理睬，装作听不见，这样他一直说下去不也很无聊吗？他若是觉得无聊了，他还会继续说下去吗？”我听后，只好释然了。

唉！我的姓氏真是我大大的烦恼！

名字的作文14

每个人都有自己的名字，每个名字都蕴含着家长对他的无限期望，我的名字也不例外，接下来，我就为大家介绍一下我的名字。

我叫孙子涵，子涵，“子”是指人或孩子，而“子”在我的名字里还有一个含义就是孔子、孟子、老子等等教育家，为什么是教育家呢，因为爸爸、妈妈想让我有知识。“涵”是指涵养，就是爸爸、妈妈想让我做一个有涵养的人。“子涵”因为“涵”字里有个三点水，“子”又表示孩子，就是子在水中游，这里的水可以理解成知识的海洋里的水，所以，我的这个名字里有很大的智慧。

涵心如月是我的笔名，这个名字是我和妈妈想了一晚上才想出来的，所以，是好多笔名里的佼佼者。

涵，涵养，心，心灵，如月，像月亮一样，而这四个字合起来就是有涵养的心灵像月亮一样纯洁美丽，而同时也和我的名字起一个呼应作用。月亮，是纯洁、无暇、天真、的，这也表示了我写的文章也将像月亮一样美丽。我的笔名里要有一个细节，就是“涵”的三点水和“心”组合起来是 “沁”，沁，沁人心脾，我希望我的文章就能够想花儿的芳香一样沁人心脾，让人觉得很舒服。

我喜欢我的两个名字，因为她们蕴含着希望，埋藏着智慧，是两个非常深奥的名字。

只要我们善于理解、发现，就一定能名字后面的秘密。

名字的作文15

每个人的名字，都是父母送给自己的一份珍贵的礼物，每个名字都有属于他自己的来历、含义，那我的名字的含义是什么呢？

先让我自我介绍一下吧！我叫郑欣悦，是个普普通通的女生。“郑欣悦”，我先不去问爸爸妈妈，自己琢磨一下自己名字的含义吧！“郑”，那是因为我姓郑，这个就不用说了吧！“欣”，“欣”是什么呢？应该是是家人们想要让我做一个懂得欣赏别人的人吧！“悦”——这个字应该是家人们想要让我每天喜悦、每天愉悦，做一个无忧无虑，快快乐乐的小女孩。看来，我的名字好像有很美好的含义哦！

上面是我自己琢磨的，不知道这个名字的真面目到底是什么，就去问爸爸妈妈吧！我屁颠屁颠地跑到妈妈身边，好奇地问：“妈妈！我的名字的含义（来历）是什么呀？”妈妈摆出一副毫不在乎的样子说：“管他呢！叫着好听就行了！”嗯……那我琢磨的都是错误的吗？

算了！名字的来历是什么不用去管，关键是在于要过好每一天！嘻嘻……