控笔训练有用吗 写字控笔训练有用吗

给孩子进行控笔练习，可以让孩子提高写字的水平吗？

在练字之前，如果不先控笔的话，写字就容易出现乱子，没有办法准确的去表达笔画或者是笔法；可以准确的去表达笔画，还有笔法，练起字来就会更加容易，每一个起笔落笔的力度都有松有驰。

可以提高孩子的写字水平，因为这种方式可以控制孩子写字的速度以及写字的间架结构，让孩子有一个清晰的思路。

控笔训练有用吗 写字控笔训练有用吗

控笔训练有用吗 写字控笔训练有用吗

3个常用笔画,都用到这个绞丝练习的技巧。

是可以提高孩子写字水平的，孩子的写字姿势也是非常不错的，孩子写出来的字也会特别好看。

是可以的，这样的话可以让孩子的字迹变得更加工整，可以让孩子写出来的字更加美观，可以提高孩子的写字速度。

我认为是可以的。给孩子进行控笔的练习，可以有效改善笔的走向。这样就容易写出工整的字。

控笔对素描有用吗

有13、笔画轮廓对于小宝宝来说,手指的活动就是大脑的体,控笔练习不仅能锻炼手部肌肉,促进肌肉记忆,还可以提高手眼协调能力。记忆用。

因为它是间断素描的工具。控笔，就是写字时对笔的把控程度，其中包括提、按、行笔等动作。但是在绘画中，对于控笔，严格来说，是运用线条。一般绘画中，笔触的所有表现，都是画面中线稿的绘画。所以说，绘画中的控笔，就是要掌握好线稿的绘画。

素描的作定义：使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象的绘画方式。素描的绘画工具多种多样，并不局限于某一工具。速写是一种相对快速的素描形式。素描水平是反映绘画者绘画基础水平和基本造型能力的重要指标之一。

怎么练控笔？

一开头就追求字写得好看,甚至寄希望于速成班,非常不现实,因为你还没有打好写字的基础。练字是过程,控笔是根本,控笔是关键,字是控笔的结果。

从练字的角度，把控笔练习分为三个阶段：

成长规律:尖毛草和竹子的故事

阶段：协调力控笔训练。不管细节，只找感觉，这是为了练习手腕、手指和笔之间的协调能力，纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势。

第二阶段：精度控笔训练。按照线条轨迹和粗细变化进行练习，切实注意起止位置，全面提升大脑对手部动作的控制能力，真正做到手笔合一。

第三阶段：美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。

扩展资料：

首先，笔画练习不具备纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势的能力。有关数据统计显示，从笔画开始练字，我国少年儿童错误握笔姿势问题一直居高不下，用力过大、写字太慢、歪歪扭扭、写字太累等等，久而久之，甚至造成手指、脊椎发育出现问题。

其次，笔画练习不具备控笔元素所具有的线条轨迹和粗细变化，要做到手笔合一，对于初学练字者来说，这是难上加难，而具备这种细微笔画的拿捏能力之后，练习笔画就会变得水到渠成。一个控笔元素最多可以用在21个笔画上边，这也是练习控笔元素优于直接练习笔画的一个方面。

第三，美感训练是控笔元素具备而笔画无力能及的又一特点，经过专门的美学训练，可以非常轻松地按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。

在平稳控笔训练中，大家练习直线和圆。直线的长短以日常书写字径作为极限即可，方向为横线、竖线以及斜对角线。对于线条训练不必过于较劲，每天只画线，这样很枯燥，适当要练字，只不过初期偏向线条训练，控笔精熟后偏向练字。

点阵笔画训练字帖有用吗

写【横】和【捺】的时候，

有用。

控笔训练对练字有用。古往今来，无论是练习规范字还是想学书法，没有人能绕开控笔练字同样道理,老老实实地下功夫,默默地去积攒能量,在不声不响中养精蓄锐,当你的根基远远超过别人时,奇迹同样会发生在你的身上。达到目标。练习控笔初期是为了纠正错误的握笔姿势，中期可以达到临摹的能力，继续进行深入练习，可以让你写的字更具有美感，成为自己独特的标志。小学一二年级是练字打基础的时期，错误的握笔姿势不仅仅会影响写字速度和学习效率，更的会使我们的骨骼变形加重近视。

毫无用途。或者说，对学习者无用，对销售者有用。

有用的，这个训练可以让我们的手臂更加的稳重，然后再比如说医学方面，使用做什么事的时候让我们给我一个更好的心理状态和状态？就是让自己保持一个良好的状态，然后为病人做手术的时候不会斗，不会害怕，这样是为了他人的生命健康着想。

控笔训练和字贴哪个效果好？

是三指和手腕集中发力。

控笔训练是一种基础技能，可以帮助学习者提高手部的肌肉力量和控笔能力，从而更好地掌握写字的技巧。然而，控笔训练也需要花费一定的时间和精力，需要坚持不懈地进行练习。

4个常用笔画,都用到这个左下折笔练习的技巧。

字帖是一种较为直观的练字工具，通过模仿字帖里的字体和笔画，可以帮助学习者更快地掌握写字的技巧。但是，如果学习者的控笔能力不足，即使模仿字帖也难以达到预期的效果。

因此，如果学习者的目标是快速提高写字速度和美观度，可以选择先练习控笔，再使用字帖进行练习。如果学习者的时间和精力有限，也可以直接使用字帖进行练习，但需要注意选择质量较高的字帖。

需要注意的是，练字需要耐心和坚持，不论是控笔训练还是使用字帖，都需要不断地练习和反思，才能逐渐提高写字的技巧和水平。同时，也需要根据个人的实际情况和学习目标，灵活地选择不同的方法和工具进行练习。

控笔训练对孩子有什么帮助？

控笔训练，是通过系统的练习让孩子学会控制笔的作技法和运用能力。

就像弹琴先练指法、建楼先打地基一样，书写的前提就是先练好控笔。

很多到了书写阶段的孩子，怎么临帖都练不好字，其实根本原因是掌控不了手中的笔。尤其是初学写字时，笔画、笔顺、偏旁、部首等需要注意的点太多，孩子很容易顾此失彼。

而对于小宝宝来说，控笔训练的目的并不是写字，而是锻炼他们的手部精细化动作，促进手脑协调。通过大量的反复练习来训练肌肉记忆，提升手指和手腕的配合度，为将来规范书写打下基础。

控笔练习需要循序渐进，可以从这三个环节逐步加深练习：

1、线条控笔训4、纵向曲线练习练

汉字字形变化很多，有些汉字笔画非常复杂，所以孩子想要写好它们，一定要从最基本的开始练习，通过线条练习，让孩子更好地控笔，锻炼手腕的控制力，先做到“横平竖直”，写字才会更漂亮。

2、图形控笔训练

很多字并不是简单的横竖笔画，而是有不少曲线、折线等，这些笔画非常考验孩子的手腕灵活度，所以针对此项进行系统的训练非常有必要。

3、为什么要练习控笔?基本笔画训练

孩子学会了前两个阶段以后，才正式开始“笔画训练”，这时候就可以在田字格里面自己练习，让孩子根据例子给出的笔画，进行从简单到困难的练习，这样掌握了方法以后，写别的字也会融会贯通。

谁知道练控笔的方法？比较管用的方法！

6、右上折笔练习

你在正常的临写练习以后，可以试着掺杂融入无法度的随意性练习，练习这一步的时候，不要刻意注重法度结构，也不要可以安排什么章法，就是放开心情和手腕，随意书写。这样可以很好的锻炼所想即写的能力。这是一种来自于自然的规律，凡是欲求而不得就是这个道理。刻意学习的时候，我们的精神也好，手腕也罢其实还是处于一定的拘束状态，这也不是坏事，毕竟临写是要认真仔细的体会，不是随意下笔的。所以说拘束之后，我们可以放开思绪和拘束，做这些随意性的练习，这种练习会为以后的即兴创作打下一个良好的基础。

对笔意熟悉以后，我们可以根据笔意随时进行一些小品式的创作。如果遇到问题，也不要停止，写完以后再去查找资料解决问题。这种小品式的创作在日常练习中要多多进行，有的时候，在创作中才能体验出自己在临摹中的一些不足，可以互相补缺。临摹的时候也可以体会到创作时的不足。这些只要你认真去做，所以,我们生活中许多日用品,总是把它设计成符合黄金分割率的比例,如纸张、书本、钞票、电脑屏幕、电视屏幕、手机屏幕等等。一定会体会到的。

根据古人的字帖，多多观察最出色的笔画，临写这些具有特色的笔画，体会用笔的妙处和笔法规则。还有平时对线条的练习也不要停止，如转折处的使转，笔画提按的拿捏。这些都很重要。还有就是在执笔用笔的时候，可以随时调锋运用，这个可以参考米芾的笔法。调锋运用除了可以表现字的神采精神以外，更可以练习对笔的把控能力和书写时的把控能力。

插画控笔训练图-怎么练控笔？

什么是控笔训练

控笔:简单来说,就是手控制笔的能力。对于刚刚学习写字的孩子来说,有时候他写不好,不是他不愿意,而是他没有写好字的能力。手部力量不够,手指精细动作不够灵活,这些都会影响孩子的书写。

控笔训练:是在练习运笔的同时,能提高专注力、视觉发育、大脑发育、手眼协调等,主要形式有延点点轨迹画线、延点点轨迹画图形、延点点轨迹画数字和字母、涂色。

控笔训练主要训练

:1、激发孩子练字兴趣

练字对于大部分的孩子来说都是相对枯燥的,毕竟孩子的专注力是相当有限的。而控笔训练资源有可爱的图案、多彩的颜色,激起了孩子的兴趣。

2、增强孩子手部力量,提高书写灵活程度

3、锻炼孩子专注力

控笔练习需要孩子根据控笔字帖上的笔画形状,一笔一笔描过,需要孩子集中精力才能做到。因此,控笔能够大大提升孩子的专注力以及专注时长。

为什么要练习控笔,请先思考这几个问题:盖房打地基,为什么不直接建?唱歌要练声,为什么不直接唱?弹琴练指法,为什么不直接弹?学走路先练爬,为什么不直接跑?练武术先练体能,为什么不直接练招数?

回答两个大家关心的问题:

一、练习控笔有用吗?

直接上,非常有用。古往今来,无论是练习规范字还是想学书法,没有人能绕开控笔达到目标。王羲之十五年练习一个“永”字,一个八笔画的字用了十五年,这里边包含多少控笔能力的练习,我想大家都有自己的。

二、控笔都有哪些作用?

练习控笔初期可以纠正勾腕等八大错误握笔姿势,中期可以练就指哪打哪的能力,继续进行控笔的美感练习,可以让你写的字具备与生俱来的美。

如果你还在怀疑,那我只能上结果了:

练习控笔前,学了很多笔法、结构的文章,我本人写出来的样子。练习控笔后三个月,我写出的样子。

练字,练的是什么?练的是笔,控笔。具体来讲,练的就是握笔的姿势、用笔的着力点、力道力度、笔在手里的掌控等。

如果笔在你手里能够掌控自如的话,字就一定能写得好看。

练字的根本是控笔。练的是“笔的掌控”,而不是字。简单说,控笔就是为写字“扎根”。如果你掌控不了你手中的那支笔,你的字永远写不好。无论是铅笔、圆珠笔、钢笔,还是毛笔,都一样。

当笔在你手里能够应用自如的时候,你的字就写的好看了。不论毛笔还是硬笔,这个道理都适用。

练习控笔的必要性

字写不好的根本原因,就是掌控不了手中的那支笔。练习控笔的目标,是做到让手中的笔指哪打哪,练习过程中,用心感受笔画的粗细变化和起止位置。通过反复不断的练习控笔,达到“手笔合一”,笔在你手里掌控自如,想让它咋地就咋地。从横平竖直到龙凤飞舞,游刃有余。

我们回到文章开头那几个问题:盖房打地基,为什么不直接建?唱歌要练声,为什么不直接唱?弹琴练指法,为什么不直接弹?学走路先练爬,为什么不直接跑?练武术先练体能,为什么不7、左下折笔练习直接练招数?

这都是我们司空见惯、习以为常的事情,平时看这一切都那么必要,那么顺其自然,为什么到了练字上,还有人对它的必要性提出质疑!成长和练字都是一个道理,就是夯实基础最重要。没有人能绕过事物发展规律取得成功,因为所有没有基础而急于求成的尝试,都不会有什么效果。所以,如果没有超强的控笔基础,上的练字速成班,一定是收智商税的,没有例外。

练习控笔的三阶段

控笔就是为写字扎根。

如果把写字比作一棵树,那么控笔能力是地底下根的部分,笔画、偏旁是地上树的枝叶,笔法、结构就是整个树的样子。树长多高,枝叶茂不茂盛,由地下的根来决定。树长得漂不漂亮,由书法老师的水平和自己的努力程度来决定。

控笔练习分为三个阶段,目前好多人只认识到了个阶段。

从练字的角度,我们把控笔练习分为三个阶段:

阶段:协调力控笔训练。不管细节,只找感觉,这是为了练习手腕、手指和笔之间的协调能力,纠正勾腕、攥券等错误握笔姿势。

这是我写的一篇有关如何纠正错误握笔姿势的控笔练习,有需要的可以看一下。

第二阶段:精度控笔训练。按照线条轨迹和粗细变化进行练习,切实注意起止位置,全面提升大脑对手部动作的控制能力,真正做到手笔合一。

精细控笔训练对于练字来说是最难的,因为不光要解决横平竖直的问题,还需要你练习好如何体现粗细变化、如何体现圆润让每个笔画都变得灵动有生机。

第三阶段:美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点,按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列,让字写得更美观。这里要展开讲讲练字为什么要学习黄金分割比例呢。

是人的性灵所致。人体本身许多地方的比例就是这种黄金分割比例。人的喉头、肚脐眼、膝盖、膝关节就是黄金律的四个分割点。人体,凡是符合这种比例,就是最美的体型。

书法中的字体写成长宽比接近3:2的长方,会比写成正方好看。硬笔书法家庞中华的字就更接近长宽比1:1的“方形脸”,而田英章的字更像3:2的“鹅蛋脸”。所以,虽然前者看起来更阳刚点,但显然结构上就不如后者更好看!

因此,我们写字不论是书写规范字,还是练习书法欧、颜、柳、赵楷书,还是行、草、篆等都将其写成黄金比例的长方形,便会更加耐看。

而这个美感训练不仅用在写字上面,还可以用在生活中的方方面面,比如:手机拍照,你只要把需要表现的关键点放在黄金分割点上,拍出来的照片就一定好看。

“根有多深,树有多高。”扎根是基础、扎根是营养、扎根是必然,成长过程中,根基的重要性无可替代,这是自然规律。世间万物还没有哪个物种能绕开这个规律而独创成长的方法。

据传书圣王羲之在“永”字上花了不少功夫,有“攻书多载,十五年偏攻永字,以其备八法之势,能通一切字也。”15年只写一个“永”字,不是因为不理解这个字的写法,而是在向下扎根,而他也最终悟出永字八法,成为书法练习的铁律。王献之写18缸水,只练习“大”字,这也是在练习控笔为写字扎根。书法家的成长过程同样印证了练字也须遵循这一规律。

自然界中,尖毛草的成长故事并非个例。

草原

非洲草原上的尖毛草有"草地"的美称,但是它的生长过程十分怪异。在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,人们甚至看不出它在生长,那段时间,草原上的任何一种野草,长得都要比它旺盛。

但在半年后,尖毛草就像是被施了魔法一样,以每天一尺半的速度向上疯长,三五天的时间,它便会长到一米六至两米的高度。

科学家的研究表明,尖毛草其实一直在生长,但它不是在长身体,而是在长根部。在长达六个月的时间里,当尖毛草地上只3厘米高的时候,它的根部超过了28米。一棵草,竟然有28米以上的根茎,这是多么罕见的现象。

当蓄积了足够的营养和能量后,尖毛草便会一发而不可收拾,在短短几天的时间里,一下子长成了草地。

世上许多所谓奇迹,很像是在一夜间爆发的,来的迅猛,就像被施了魔法一样。但如果追根溯源,你就会发现,无论是奇人,还是奇事,在奇迹问世之前,背后都已经有了很深很深的根基,为此所付出的代价,早已超出了常人的想象。

人无论做什么,打好根基才是根本。世上本没有魔法,刨开泥土,看那些超群植物的根,你就会发现奇迹的所在!

竹子定律让人们再次见到扎根的重要性。

竹子定律

在我国南方地区生长的毛竹,用4年时间,竹芽只能长3厘米,而且这3厘米还是深埋于土下。到了第5年,竹子终于能破土而出,以每天30厘米的速度疯长,仅用六周时间就能长到15米。

当然,竹子在前四年时间,也不是将所有精力用来长竹芽,而是将大部分能量用在“扎根”这件事上,它将根茎深入到土壤里,接触到的面积有延绵数百平米,所以能够广吸水分和营养物质,为第五年的“野蛮生长”提供基础。

根据竹子这种“厚积厚发”的现象,人们将其归纳为“竹子定律”。

我们练习控笔,就是尖毛草和竹子扎根的阶段,根扎的深浅决定以后写字水平的高低。

为什么是从控笔开始,而不是从笔画开始练习?

很多人觉得,从笔画开始练习一样也可以练好字。那么我们从控笔的三个阶段来逐个剖析从控笔开始和从笔画开始到底有哪些区别?

如果出现了这些错误握笔姿势,你们控笔练习就不可或缺了。

首先,笔画练习不具备纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势的能力。有关数据统计显示,从笔画开始练字,我国少年儿童错误握笔姿势问题一直居高不下,用力过大、写字太慢、歪歪扭扭、写字太累等等,久而久之,甚至造成手指、脊椎发育出现问题。

其次,笔画练习不具备控笔元素所具有的线条轨迹和粗细变化,要做到手笔合一,对于初学练字者来说,这是难上加难,而具备这种细微笔画的拿捏能力之后,练习笔画就会变得水到渠成。一个控笔元素可以最多可以用在21个笔画上边,这也是练习控笔元素优于直接练习笔画的一个方面。

第三,美感训练是控笔元素具备而笔画无力能及的又一特点,经过专门的美学训练,可以非常轻松地按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点,按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列,让字写得更美观。

对于一棵树,虽然地下的根和上边的枝干形状类似,但是作用不一样,没有根部的默默付出,很难有地上的枝繁叶茂。对于写字,如果不能把基本控笔能力练好,追求写字漂亮也会成为空谈。

孩子几岁开始练习控笔?

如果你家孩子在中班至小学阶段,请一定不要错过这个练习控笔的时机。王羲之是在六七岁跟着卫夫人学习书法的,古时候称呼年龄一般为虚岁,所以从这个角度来说,现在的孩子从五六岁的年龄开始练习写字就很合适了。我们这个时代,无论是心智还是因素,都不会比古时候的。

到中学阶段,握笔、运笔都形成了习惯,各类作业压身。再练控笔,要先纠正不好的习惯,比小学阶段练控笔难度更大,要付出的时间和精力会更多。当然,如果肯下功夫,一样会有不错的收获。

好多家长怕孩子过早握笔会造成手部发育问题,这一点需要澄清:正确的握笔姿势不但不会造成手部发育问题,而且还会增强孩子的首脑协调能力。练好控笔,坐姿更端正,握笔更准确,写字更轻松,运笔知轻重,更能坐得住,思考更敏捷。对于人来说,拿笔和拿筷子一样,都是人一生要具备的基本技能,需要从一开始就重视正确的姿势。

练习控笔有用吗?

控笔不仅适合孩子为写字打基础,纠正握笔错误,更适合提升整体字形。

很多人总说,二三十岁了,年龄大都定型了,练也没有用了。经过大约一年时间的积累,我们“控笔根基理论”得到了来自全国包括省在在内的近万名学员的支持,大约25%成员为学员,纷纷发来反馈信息,通过自己的实践,充分肯定了控笔对于写字的根基作用。

练字没有速成,别想走近道,需要你大量的时间和简单的方法,就是练习控笔元素,用心坚持练习就行了。练习规范字更是如此,虽然目前书法界对于规范字的争议仍然存在,但是根据GB2312-1980规范楷体字库的练习就是目前最权威、最便捷,而且最适合学习和考试的一种方式。

控笔能力贯穿全部学习和书法创作的过程,控笔在练字中一刻不能离。实际上,我们从拿起笔开始写字,就已经开始锻炼控笔能力了。如果想在书法领域有所发展,等到了真正有意识的临摹练习书法,控笔意识和自觉性更清楚明确。因为从握笔到书写,从技法落实到书写实践,都是依靠控笔能力来实现技法能力,如果没有控笔能力,所有的技法都无从实现。

也有人以为控笔很简单,就几个符号而已,那么现在请拿出你的笔,在纸上画一道横,看你能不能画直。这个看起来特别简单的动作,会让你改变观点。

这15个控笔元素会让你的字突飞猛进

1、横线练习

这个元素控笔能力将会应用到横和带横的笔画当中。横线要比正常的字宽,可以达到2厘米左右,而且这还是个有粗细变化的横线,这样可以直接练习你的腕部用笔力度控制能力。

21个常用笔画,都用到这个横线练习的技巧。

如果孩子写字过程中有勾腕问题,把这个横线稍作改动变成Z字线摆腕练习,可以完美解决。

让孩子不停地进行腕部摆动,不管细节,只找感觉,连续摆腕一周就会明显改善,坚持2-3周,勾腕就会改掉。(有关纠正错误握笔姿势的内容,笔者在其他文章也做了详细剖析。)

2、竖线练习

这个竖线同样要比正常的字长,可以达到2厘米左右,而且这还是个有粗细变化的竖线,这样可以直接练习你的拇指、食指、中指用笔力度协调能力。

14个常用笔画,都用到这个竖线练习的技巧。

3、曲线练习

画弧时注意用笔力度转换,保证线条质量。波浪线重点体会线条虚实变化,用笔的轻重缓急,节奏变化。

9个常用笔画,都用到这个曲线练习的技巧。

本元素主要练习纵向曲线,画弧时注意用笔转换,保证线条质量。波浪线重点体会线条虚实变化,用笔的轻重缓急,节奏变化。

10个常用笔画,都用到这个纵向曲线练习的技巧。

5、绞丝练习

本元素主要练习绞丝折笔,斜线细横线粗,折角处略顿。

绞丝是规范字练习过程中难度比较大的一种偏旁,这里我们将线段还原成点,根据点的提示来练习控笔技巧。过程需要一笔完成,中途折笔处停顿。

本元素主要练习右上横竖折笔动作,重点练习折笔时顿笔的力度。

横细竖粗是大部分汉字的书写规律,请按照点的提示进行练习,折笔处注意顿笔,顿笔后力度加大竖线变粗向下行笔。

12个常用笔画,都用到这个右上折笔练习的技巧。

本元素主要练习左下横竖折笔动作,重点练习折笔时顿笔的力度。

横细竖粗是大部分汉字的书写规律,请按照点的提示进行练习,折笔处注意顿笔,顿笔后力度加大竖线变粗向下行笔。

8、捺脚练习

本元素主要练习捺画动作,重点练习拐角时顿笔的力度。捺画是实际书写过程中难度非常大的一个笔画,尤其是一波三折的变化体现。本元素主要练习斜捺在粗细变化过程中的一些技巧,请认真体会。

本元素主要练习手腕及手指协调性。

画弧时注意保证线条质量,体会线条节奏,气贯线中。弧线重点体会线条转动时笔力变化。

10、8字线练习

本元素主要练习手腕及手指协调性。画弧时注意保证线条质量,体会线条节奏。

11、用笔提按练习

经过前部分元素练习后,用笔的提按练习会是一个难度较大的跨越,部分追求较高的同学可以将这部分元素好好练习一下。

12、控笔训练组合图

本组合图为综合控笔元素,练习这个组合元素,对于写好硬笔字有着不可估量的作用,请认真练习。

①为写好垂露竖、下点必练元素;②为提、左点、挑的核心手写技巧;③为右尖横的练习要领;④为左上点的练习元素;⑤为悬针竖必练元素;⑥为撇、右上点核心技巧元素;⑦为左尖横练习技巧;⑧为各笔画起笔、上点、捺、长点的书写核心要领。

这个过程相当于临帖和背贴,《控笔教程》严格按照国标(GB2312-1980)字库,把52个常用笔画的轮廓分别放大,然后把每个关键部位的细节变化详细讲清楚,让初学者可以清楚地在脑海中形成图形概念。

14、笔画点阵练习

这是轮廓记忆后,对于笔画的具体实战练习。《控笔教程》把52个常用笔画还原成点,点的大小就是用笔力度的大小,从控笔角度更加直观。教程既有国标字库的规范,又有手写体的灵活特点,适合初学者练习笔画。

15、黄金分割比例训练

0.618是个奇妙的数字,古希腊哲学家柏拉图成为美的比例。人们研究证明,宇宙万物,凡是符合黄金分割率的总是最美的。我们生活中许多日用品,总是把它设计成符合黄金分割率的比例,如纸张、书本、钞票、电脑屏幕、电视屏幕、手机屏幕等等。要想写字漂亮同样需要学习一些美学知识。

为什么要练控笔

握笔2.jpg

要练控笔是因为矫正错误执笔姿势，规范笔法动作，改善以往不好的书写习惯。

练字对于大部分的孩子来说都是相对枯燥的，毕竟孩子的专注力是相当有限的。而控笔的素材非常有趣，让孩子感觉像画画一样。

：激发孩子练字兴趣

第二：增强孩子握笔力量，以及书写灵活程度

回想起我们刚刚写字的时候，手紧紧地握着笔，然后每一笔都写的很重，有时候甚至把本子都划烂了。这些其实都是手部力量不够且动作不灵活的表现。练习控笔的过程，可以全面提升大脑对于手部动作的控制能力，可以完美解决上述那些书写问题。

第三：提升孩子专注力

控笔练习需要孩子根据控笔字帖上的笔画形状，一笔一笔描过，需要孩子集中精力才能做到。因此，控笔能够大大提升孩子的专注力以及专注时长。

错误的握笔姿势会极大影响到学习效率和写字速度，并且在写的过程中还会让笔法和笔画无法得到准确的表达，例如：一个字当中该写直的部分写成了弯的，该倾斜的部分写成了平的。

控笔是练字的必由之路，很多人能掌握汉字的间架结构，但是整个字还是显得疲软无力，这是因为缺乏执笔、运笔、控笔的基本功。

成年人练习写字一需要练习控笔吗

控笔:握笔姿势不对怎么办怎么练控笔？?

练习控笔非常有用。古往今来，无论是练习规范字还是想学书法，没有人能绕开基本功达到目标。不仅仅是练字，任何事物都离不开夯实基础、点滴积累，就像盖房打地基。

练字与青少年练字不同。练字，对青少年来讲是应该、必须的。不少学校已将它列入必修课；而则是根据自己的情况可练可不练，全凭自觉。因此，在练字前问问自己练字的目的更为重要。这样能合理安排练字的时间。如果你并不想当一名钢笔书法家，并不想把钢笔书法作为自己终身奋斗的事业，当你练字时，为了有所收效，也该认真选一个你能走到的目的地吧！否则，岂不浪费时间？

为什么练字之前都要先学控笔？控笔的重要性体现在什么地方？

其次，

之所以要学会控笔视力，如果你学会控笔的话，就会让你的字写得更加的规范，对于我们写字质量的提高有的危害是会影响写字速度和学习效率。着很大的帮助；学会控笔的话会让我们提高握笔和控笔的能力，而且也能够让我们写字的时候把握分寸，会使得整体字的结构更加的规范标准，写出的字也更加的美观。

如果控的非常准确，这样才能写字写得更好看。不能够有很好的力度来攻，只比得出众，那么写字的时候手抖会让，书写的字不好看不能顺滑。