英语拼写规则 英语如何拼读入门

二十六英文字母的书写格式是什么？

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英语拼写规则 英语如何拼读入门

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这里有字母的写法，希望能帮到你26个英文字母书写格式汉字的书写规范是以米子格来规范汉字的格式，而英语则是以四线三格来规范英语字符的书写格式。

1、26个字母的书写

大写字母占上两格，写的时候要注意顶线，坐第三线。 小写字母acemnorsuvwxz占中

间一格；bdfhklt占上两格；gpqy占下两格；i占上面一格半，j占两格半。

2、书写规范

书写时，上下左右要留有一定的空白距离。题目应写在行的中间，题目左右两边的空白

距离大致相等。 题目的个单词的个字母必须大写。从第二个单词起，其中每个实义

词的个字母大写，而冠词、介词和连词的个字 母则一般小写。

二十六个英文字母的格式如下：

英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。

而英语开始成为文字，是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代。当时罗马的传教士们负责把当地人口头语言记录成文字。他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音位，然而他们手中只有23个罗马字母（当时还没有J,U,W），无法一一对应。

于是他们实验了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了古英语的27个字母和一些拼写规则。

1066年诺曼征服之后，当时许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外。

这使得当时的英文在拼写形式和用词上有了巨大的改变。有的字母被废除，有的被改造，逐渐演变为现代英语的26个字母。

扩展资料：

原始人发展出的图示和表意符号是如今现代字母的原型，比如楔形文字和象形文字。最早的字母，是东闪米特人（现代分类称之为闪米特北支）使用的一种早期的象形文字的组合，出现在公元前1700至1500年间。

公元前1000年左右又有其它四种字母，由东闪米特人的字母发展而来，西闪米特人南支（现代分类称之为闪米特南支）所使用的字母、迦南字母、阿拉姆字母和希腊字母。

而罗马字母，在公元前500年左右从希腊字母中衍生出来，截止到2015年，所有的西欧语言（包括爱尔兰语，荷兰语，法语，德语等语言）都使用这种字母。

参考资料：

参考资料：

二十六个英文字母大小写，一起来看看吧

四线三格，而且每个拼音字母一定要按照规定书写，考试的时候你写错了，你要重新写一个四线三格，否则评委老师会认定为你没完成了这个题目就不给你分。

A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，V，W，X，Y，Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

…………不要因为一时的冲动不需要任何事情或自己想要放弃任何地方就没有什么的东西都不会放弃任何地方就是没有

26个字母，谢谢。我们今天的作业就是这个。谢谢你！

英语音标拼读规则口诀

英语音标拼读规则口诀

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个 音素。下面是我整理的关于英语音标拼读规则口诀，希望大家认真阅读!

一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d i: / ei t / ai / d ei / kei / el /em /en / u /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d blju: /eks /wai /zi:]

二、英语拼音怎么来拼读：

(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。)

拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。

三、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律)：

1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?

目的.只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会语音认字(类似我们的拼音认字)，通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。

2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：(要求熟记于心，脱口而出)

总口诀：

元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。

字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连。

元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。

辅音字母发音小口诀：

辅音字母显易单，见面就把音来念。

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];d发[d], f [f], g发[g] [d], []少见;h [h], j发[d], k / l [k] [l]可分连;m [m], n [n][ ], p [p] q [k] r 发[r];s 最多[s]和[z], 趋唇[] []也常见;x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面;t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;一个字母z，发好[z]音才算完。

常见辅音字母组合的发音口诀：

字母组合固定音，千锤百炼习语感。

wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [θ] 和 [];ch/tch多发 [t], 有时发音 [] 或 [k];sh [], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾);gedge 多发 [d], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [] [ g], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}

字母L的两种读音口诀：

音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l],

元音字母a e i(y) o u 的发音口诀：

元音字母音多变，熟记规则也不难。重开音节多长音，[ei][i:][ai][u][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[][e][i][ ][ ][u][ ]。

a接r/ss常发[ɑ:/ ], 还有[ei][ ] [/:][i] []。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][]。

重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][ ]。o发长音[u][:][u:]，短音[][ ][ ]one特殊。

u字多发 [ju:]和[]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。

ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[ i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。

相近发音不规则，省力顺口是关键。相近/强化加弱化，使得元音多变化。

常见元音字母组合发音口诀：

字母组合固定音，常受影响发音变;千锤百炼习语感。

组合爱发长/双元(音(重读音节));常受影响发音变;为了顺口图方便，近似发音相变换。

另有强化加弱化，多个字母省略念。外来/古语不规则(发音)，熟读百遍字腔圆。

四、音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读：

1.音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。

2.音节的结构、类型：口诀： 完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。

开音节/闭音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。

3.划分音节口诀： 音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手;多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m –n(e)，前有辅音成音节，学会一眼识破音节数目，运用语音规则，做到见字读音。

4.单词重音(重音符号ˊ)：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律：

重音口诀： 为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。

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英语自然拼读法基本规则表

规则如下：

规则一：当字母c后面接a、o、u的时候，c的发音与字母k的发音相同，如“cat(猫)、cup(杯子)”等等。当字母c后面接的是e、I、y的时候，通常c的发音和字母s的发音相同，如“city(城市)、(冰淇淋)”等等。当c之前的字母是e或者i时。

c的发音常常发做sh，如ocean(海洋)、social(的)等等。

规则二：当g字母之后接a、o、u的时候，所发的音为ge，如最常见的girl(女孩子)、get(得到)等等。当g之后接e、i或者y的时候，g的发音常常和字母j的发音相同，常见的有age(年龄)、change(改变)等等。

规则三：字母x在单词中间或者末尾的时候，发音应为ks，例如box(箱子)、six(数字六)、next(继续)等等。当字母x在单词中间的时候，有时候发音会变成gz，例如exam(考试)等。

规则四：字母y在单词起始位置时，发音通常为辅音，如yes(是的)、you(你的)等等，当字母y在单词的中间或结尾时，发音通常为元音。

在英语体系中，字母是单词的基本单位，而字母又可以分为元音字母和辅音字母，其中元音字母只有五个(a、e、i、o、u)剩余的全部都是辅音字母。

美国传统教育中最常见的自然拼读法，绝大多数美国儿童从小接受的就是自然拼读法。自然拼读法的核心是基本规则表，掌握了规则表就等于掌握了拼读法。

英语字母怎么书写规范

英语字母书写规范如下：

1、应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

2、每个字母都应稍向右倾斜，约为15°，斜度要一致。

3、大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶线。

英文字母的来源

英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁－撒克逊时代。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马的传教士们。传教士们面临的问题是当时的英语共有超过40种不同的音位，然而传教士们手中只有23个罗马字母，无法一一对应。

于是传教士们实验了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了27个字母和一些拼写规则，这时候就已经有了拼写例外，但是古英语单词较少，约5万个左右，所以问题尚不明显。

26个英文字母虽然一样，各地课本的标准写法却有非常多的异，例如占格、笔画。

具体写法要看地区，有人教版、译林版、牛津版、科教版、科普版、仁爱版、清华版、广州版，甚至还有民间自发形成的衡水体等。

初学英语，特别是小学阶段，写法很重要，老师都会狠抓标准字体的。普通电脑显示的字体不符合四线三格标准，不适合哦，各地有四五种课本书写方法。看到有课本标准的英语字体，甚至还有直接打出自带四线三格字母的字体。

之前看到桃堡的，tb搜索四线三格字体就有，看到“教”字头像，老师教具店。当然，四线三格英语字母只是其中一个功能，还有一键打音标、快速制作云朵字体效果等功能。

在公众号jiaojupro，还能下载各版本的字母比赛PPT，可以直接用来教学。

英语的拼写规则?

第三十七章 拼写规则

关于名词的复数,参见第12节.

关于动词的形式,参见第165节、第172节与第175节.

354 引语

元音字母：

a e i o u

辅音字母：

b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z

后缀是加在一个词尾的一组字母,如：

beauty,beautiful（ful是后缀）

355 辅音字母的双写

A 只有一个元音字母并以单一个辅音字母结尾的单音节词,如果后面接以元音字母开头的后缀,则首先要双写该辅音字母,然后再加后缀：

hit＋ing＝hitting

knit＋ed=knitted

run＋er＝runner

但是：

keept keeping（两个元音字母）

,ed（两个辅音字母）

love,lover（以元音字母结尾）

qu这时相当于一个辅音字母：

quit,quitting

一个词如以w、x或y等辅音字母结尾,加后缀时不用双写该字母：

row+ed=rowed

box＋ing=boxing

B 含有两个或三个音节的词,如是以单一辅音字母结尾的,而该辅音字母前只有一个元音字母、重音又在一个音节时,加后缀时应双写该辅音字母.例如（重读音节用黑体字）：acquit＋ed=acquitted

begin＋er＝beginner

deter＋ed＝deterred

recur＋ing=recurring

但是：

murmur＋ed＝murmured

answer+er=answerer

orbit＋ing＝orbiting

focus＋ed写成focused或focussed均可,而bias＋ed可写成biased或biassed.

C handicap,kidnap,worship等词末尾的辅音字母也要双写：

handicap,handicapped

worship,worshipped

kidnap,kidnapped

D 以字母l结尾的词,如果l前面是单独一个元音字母或两个单独发音的元音字母,加后缀时则要双写字母l：

appal,appalled

duel,duellist

repel,repellent

cruel,cruelly

model,modelling

quarrel,quarrelling

dial,dialled

refuel,refuelled

signal,signalled

distil,distiller

356 末尾字母e的省略

A 以e结尾的词,如e前面为辅音字母,要加上以元音字母开头的后缀时,先省略e：

beli＋ er＝ belir

love ＋ing＝loving

move＋able＝movable

但是dye和singe加后缀ing时其末尾的e不能省略,以免与die和sing搞混：

dye,dyeing

singe,singeing

age加后缀ing时其末尾字母e也不省略,但在美国英语中要省略e：

age,ageing（英）／aging（美）

likable也可写成likeable.

以ce或ge结尾的词,有时要保留字母e.参见第357节.

B 后缀如以辅音字母开头时,单词末尾字母e可以保留：

engage,engagement

fortunate,fortunay

hope,hopeful

immediate,immediay

sincere,sincerely

但是以able/ible结尾的形容词变为副词形式时,其末尾字母e要省略：

comfortable,comfortably

incredible,incredibly

下列词中的末尾字母e也要去掉：

argue,argument

due,duly

judge,judgement／judgment

true,ty

whole,wholly（注意这里双写字母l）

C 以ee结尾的词加后缀时不省略字母e：

agree,agreed,agreeing,agreement

foresee,foreseeing,foreseeable

357 以ce和ge结尾的词

A 以ce和ge结尾的词后接以a或.开头的后缀时,要保留字母e：

courage,courageous

peace,peaceable

ma,maable

replace,replaceable

outrage,outrageous

trace,traceable

这样做是为了避免读音上的变化,因为c和g一般在e和i之前弱读,在a或o之前则重读.

B 以ce结尾的词,加后缀ous时要将e变为i：

grace,gracious

space,spacious

mal,malicious

v,vicious

358 后缀ful

一个词后面加上后缀full时,第二个l要去掉：

beauty＋full=beautiful（但是要注意副词形式为beautifully）

use＋full=useful（但是要注意副词形式为usefully）如果需要加后缀的词本身也是以ll结尾,那么这一词的第二个l也要省略：

skill+full＝skilful

注意：

full＋fill＝fulfil

359 以字母y结尾的词

以字母y结尾的词,如果字母y前为辅音字母,加后缀时需先将字母y变为i,但接后缀ing时除外：

carry+ed＝carried

happy＋ly＝happily

sunny+er=sunnier

但是：

carry＋ing=carrying

hurry＋ing=hurrying

如果y前面的字母为元音,y则保持不变：

obey+ed＝obeyed

play＋er＝player

关于名词的复数形式参见第12节.

360 ie和ei

一般规则是字母i在e前面,但在c之后除外：

beli si

但是：

deceive receipt

下面这些词例外,都拼写为ei：

beige feint heir reign their

counterfeit foreign inveigh rein veil

deign forfeit inveigle seize vein

eiderdown freight leisure skein weigh

eight heifer neigh sleigh weight

either height neighbour sleight weir

feign heinous neither surfeit weird

361 连字号

A 复合词是将两个或两上以上的词连起来组成的一个词.这种复合词有下列几种写法：

（a）作为一个词：

bystander旁观者

hairdresser美容师

teacup茶杯

（b）作为两个或更多的词：

amusement arcade游乐厅

t off邮局

（C）写成带有连字号的词：