手指算50以内加减法教学视频 50以内手指算视频教程

手指速算加减法视频教程

幼儿加减法手指速算教学方法如下：

手指算50以内加减法教学视频 50以内手指算视频教程

手指算50以内加减法教学视频 50以内手指算视频教程

手指算50以内加减法教学视频 50以内手指算视频教程

右手握拳表示0，依次伸出食指数1，中指数2，无名指数3，小指就数4，收回四个指头，然后伸出大拇指就数5，再依次伸出食指数6，中指数7，无名指数8，小指就数9，10的话，左手伸出1，右手握成拳头表示0，就是10了，依此类推可以一直数到99，加法就是顺着数，减法就是倒着数。

举例：2+3，右手伸出食指和中指，表示2，加2就是，从伸出无名指开始数1，伸出小指数2，收回四指，伸出大拇指数5，就是5。满10的要进位，即要伸出左手食指表示进十。

手指速算法是由西安的牛宏伟老师研发的一种速算方法，是一种不用算盘进行数算的方法。人们进行计算，总是要通过笔算或借助于其它计算器（如算盘、计算机等）。

可以用以下放下教幼儿手指速算法：

1、手指定位口诀

我有两只手，代表九十九；左手设置十位数，我可以数九十。右手设置一个数字，从一到九；加法和减法都很方便，并且不必担心计算。

2、手指定数口诀

食指伸展“ l”，中指伸展“ 2”；无名指为“ 3”，小指为“ 4”。四个手指握住拇指，拇指要记为“ 5”； 6“” 7“” 8“” 9“对齐。

3、右手出指练习口诀

两只老虎先打架，两只老虎吵架，四海为家，五谷丰盛，六兽繁盛，八仙仙过海，九牛一毛，十万赶紧。

一句话，九鼎，两条龙打着珠子，三只腿高高站着，四面八方唱歌，五谷丰硕，六神无主，四面玲珑，九牛一毛很完美。

20以内手指加减法视频教程

20以内加减法手指算教学如下：

加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。

减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子 把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14， 倒数2个手指就是13，那么15-2=13。

加法依次竖起手指，减法依次将手指握拳，得数在十以上且涉及6，7，8，9时就依次变换手势 而不是 竖手指或将手指握拳。

加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。

如何用手指节算加减法？

步骤/方法

加法

第1节加大减法

方法：在一个加式里，如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等，都以整数来加，然后再减去这个数（即补数），这样计算起来十分方便。幼儿加减法手指速算

口诀：用个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千……的，等于和。

第2节求只是两个数字位置变换两位数的和

方法：在一个两位数的加式里，如果被加数的十位数和加数的个位数相同，而被加数的个位数又和加数的十位数相同，就将被加数的十位数和个位数相加之和再乘以11，即为这个加式的和。

口诀：（首尾）×11=和幼儿加减法手指速算

例：5885=（58）×11=143

第3节一目三行加法

方法：若三行数在一起相加，未加之前先虚进1，把位和末尾第二位之间的数看作中间数，凑9弃掉，剩几写几，末尾一位数凑10弃掉，剩几写几，即为所求三行之和。

口诀：提前虚进1，中间弃9，末尾弃10。幼儿加减法手指速算

注意三个重点：

相加不够9的用分段法：直接相加，并要提前虚进1；

中间数相加大于19的（弃19），前面多进1；

末位数相加大于20的（弃20），前边多进1.

减法

第1节减大加法

方法：在一个减式里，如果被减数的后几位数值较小，而减数的后几位数值较大，往往要向前借好几位时，则应将减数中加上一个数（即补数）变成整数，从被减数中减去，然后再加上这个补数，即得终数。幼儿加减法手指速算

口诀：用被减数减去减数的整十、整百、整千……再加上减数与整十、整百、整千……的，等于。

第2节求只是数字位置颠倒两个两位数的

方法：在一个两位数的减式里，如果被减数的十位数值与减数的个位数值相同，而被减数的个位数值又与减数的十位数值相同时，用被减数的十位数值，减去被减数的个位数值，再乘以9等于。幼儿加减法手指速算

口诀：用被减数的十位数减去它的个位数，再乘以9，等于。

例：74-47=（7-4）×9=27

第3节求只是首尾换位，中间数相同的两个三位数的

方法：被减数的百位数减去个位数的乘以9，分别将乘积的十位数值作为百位数，将乘积的个位数值仍作为个位数，两数中间写上一个9（即十位），便是这个减式的。

口诀：用被减数的百位数减去它的个位数，再乘以9，得到一个两位数，再在这个数中间写上9，就等于这两个数的。

例：936-639=（9-6）×9=3×9=27=2（9）7

第4节求两个互补数的

如何求一个数的补数？从十位数起向左边，无论有多少位数，都给它凑成9，个位数（即末尾一个数）凑成10即可，这就是它的补数。

互补的概念：两数相加（和）等于整10、整100、整1000……叫互补。

求补数的方法：前凑9，后凑10。

口诀：两位互补的数相减：减50后，再乘以2等于；

三位互补的数相减：减500后，再乘以2等于；

四位互补的数相减：减5000后，再乘以2等于；

……依此类推。幼儿加减法手指速算

50以内加减法速算技巧

50以内加减法速算技巧如下：

一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数。

首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。

并且会背后孩子也不用数手指了，很多孩子初学10以内加减习惯数手指头，但是超过十再数手指就难了，所以一定要背10以内数的分成和组合。

比如，9+7=16，思路是，看到9，想到把7分成1和6，那么9和1就凑成了10，加上剩数6，等于16。如果分9，后面是7，那么就要分成6和3，7和3凑成10，加上剩数6，也是很快能得出的。分小数的目的是更加容易简便。

二、“破十法”是计算20以内减法的基础和核心，做题思路是，把大数分成10和几，用10减去减数，再加上分剩的数。

比如，12-9=3，把12分成10和2，用10减去9等于1，再加上分剩的数2，等于3。

不论是20以内加减还是100以内的加减，计算的核心和重点都是“凑十法”和“破十法”，孩子掌握好后，能算得又快又好。

怎样教六岁的孩子算50以内的算术题?

怎样教六岁的孩子算50以内的算术题? 孩子的教育是要靠家长和老师配合的。10以内的是单数。只要孩子把10以内单数加减熟练了才可以教孩子双数的。而且要教会孩子运用竖式计算方法。要教会孩子去分析数字，比如9加7等于多少？分析7可以分成6和1，9加1等于10再加剩余的6就是等于16. 8+5=？5可以分成3和2，8+2=10再加剩余的3等于13.要让孩子学会并且会运用首先要学会对数字的分解。教会孩子分解数字9可以分成1和可以分成2和7.9可以分成3和6.9可以分成4和5等等。相信您会教会孩子分解，只要孩子学会分解，那就不是问题了！

怎样让孩子快速口算20以内的算术题

不知您的孩子几岁了，对数字的认识到什么程度？

个人觉得就是多练，20以内的加减乘除口算，从加法开始，然后是99乘法表，背下来再怎么运算都好办了。

主要就是多算，多练。可以用手指头（我们的10手指就是10进位制啊）和各种物品来练习。上街买东西的时候比如1个冰激凌1圆钱，两个呢？为什么要给人家两个1圆......

然后多提问，让孩子自己领会。

怎样教5岁孩子做算术题？

8-（5）+3=6

我觉得可以把前面两个数字当做一个数字，如8-（ ）+3=6简化成（ ）+3=6，然后8-（ ）=3，这样我觉得孩子好理解点。我的孩子小时候我就是这样教的，您试试

怎样教小孩子做算术题

叫他耐心的自己做，这个不能帮忙！据科学家研究表明多计算使大脑灵活！老年人常计算能预防老年痴呆症！

怎样交六岁的孩子算题

孩子比较小，很多方法都不适用，我觉得一下几种应该有用

一，情景法，比如简单的算术题，3+2=5，就可以对孩子说，妈妈给了你3个苹果，爸爸给了你2个苹果，你一共有几个苹果啊，类似的还有很多，充分发挥你的想象力

二，手指速运法，如19=9，张开十指，左边放下一个手指，又边还剩9个，其他类推，甚至一些复杂的乘法运算也可以用手指完成，自己探索一下或者看百度里面有没好方法

求100以内的算术题，越多越好。 求100到500的算术题，100道。

这就是简便运算了

例如：19+37=20+37-1

244=（25-1）4=254-14

998=(100-1)8=1008-8

等等，出一万题也没有问题了

100以内的加减法算术题

34+25=

14+85=

16-4=

77+5=

86-15=

68+15=

21+33=

17+3=

37-11=

75-18=

+4=

42-24=

36-24-

18-9=

6+45=

74+2=

7+9=

14-2=

84-26=

47+25=

16-6=

84-13=

12＋6＝ 29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝

23＋5＝ 37＋1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝

18－2＝ 30＋8＝ 43＋1＝ 86＋2＝ 70＋3＝

30－2＝ 72－2＝ 66－4＝ 39－2＝ 20－9＝

53＋5＝ 35＋2＝ 39－4＝ 8＋50＝ 20－1＝

40＋6＝ 62＋7＝ 89－5＝ 63＋3＝ 34－2＝

50－4= 11+2= 53－3= 60+8= 80－7=

32＋4＝ 26－5＝ 84＋4＝ 35－10＝ 71＋9＝

18－4＝ 66＋10＝ 83－3＝ 71＋5＝ 60－5＝

36＋3＝ 58＋30＝ 28－7＝ 87－10＝ 80－6＝

11＋9＝ 80－3＝ 95－4＝ 64＋3＝ 98－4＝

25＋7＝ 62－2＝ 83＋5＝ 83＋10＝ 10＋8＝

56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 30－3＝

32＋6＝ 29－7＝ 35＋2＝ 7 3＋4＝ 25＋4＝

43＋5＝ 87＋10＝ 3 9－3= 48－30= 95－40=

81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝

48－9＝ 47－8＝ 52－4＝ 43－8＝ 68－9＝

40－2＝ 27－9＝ 32－4＝ 41－2＝ 38－9＝

50－8＝ 63－9＝ 37－8＝ 56－20＝ 88－9＝

75－9＝ 92－3＝ 42－7＝ 71－6＝ 58－10＝

47－8＝ 26－7＝ 52－3＝ 69－10＝ 63－5＝

80－2＝ 36－9＝ 78－4＝ 65－8＝ 99－9＝

72－2＝ 45－9＝ 86－8＝ 96－2＝ 24－9＝

40－2＝ 46－9＝ 43－4＝ 18－2＝ 38－8＝

35＋5＝ 85＋2＝ 59－4＝ 78＋10＝ 82－5＝

64＋6＝ 32＋7＝ 49－5＝ 63＋3＝ 84－2＝

60－4＝ 11＋20＝ 45－3＝ 30＋8＝ 60－7＝

25＋4＝ 36－5＝ 84＋4＝ 52－3＝ 71＋9＝

88－4＝ 76＋0＝ 93－3＝ 18＋5＝ 70－5＝

56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 30－3＝

32＋6＝ 29－7＝ 35＋2＝ 7 3＋4＝ 25＋4＝

43＋5＝ 87＋10＝ 3 9－3= 48－30= 95－40=

81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝

48－9＝ 47－8＝ 52－4＝ 43－8＝ 68－9＝

40－2＝ 27－9＝ 32－4＝ 41－2＝ 38－9＝

30－2＝ 72－2＝ 66－4＝ 39－2＝ 20－9＝

53＋5＝ 35＋2＝ 39－4＝ 8＋50＝ 20－1＝

40＋6＝ 62＋7＝ 89－5＝ 63＋3＝ 34－2＝

50－4= 11+2= 53－3= 60+8= 80－7=

32＋4＝ 26－5＝ 84＋4＝ 35－10＝ 71＋9＝

12＋6＝ 29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝

23＋5＝ 37＋1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝

18－2＝ 30＋8＝ 43＋1＝ 86＋2＝ 70＋3＝

30－2＝ 72－2＝ 66－4＝ 39－2＝ 20－9＝

53＋5＝ 35＋2＝ 39－4＝ 8＋50＝ 20－1＝

16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9=

48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4=

19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30=

62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8=

16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8=

61+9= 85+4= +8= 82+5= 39+1= 46+7=

23+7= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5=

9+25= 85+6= 92+4= 86+2= 48+7= 39+9=

2+38= 56+8= 36+5= 35+6= 46+9= 9+25=

23+8= 46+6= 90+9= 84+7= 34+7= 56+3=

12+9= 93+3= 58+3= 75+7= 35+6= 86+8=

39+2= 27+4= 50+5= 34+9= 10+60= 9+50=

10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2= 26+5=

23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5=

26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9=

23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9=

26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8=

61+9= 85+4= +8= 82+5= 39+10= 46+7=

73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 39+8= 68+5=

9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10=

16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9=

48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4=

39+8= 26+7= 7+38= 6+18= 40+6= 35+30=

32+8= 25+5= 13+7= 86+8= 19+60= 32+8=

16+9= 34+6= 5+37= 14+7= 37+9= 57+8=

39+2= 27+4= 50+5= 54+9= 70+60= 39+50=

10+40= 6+10= 18+50= 74+6= 37+2= 26+50=

23+70= 47+4= 88+3= 47+6= 99+1= 68+5=

26+8= 19+60= 48+50= 23+6= 78+50= 87+9=

83+8= 19+6= 75+5= 36+6= 18+7= 47+9=

83+70= 67+40= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5=

36+8= 19+6= 28+50= 53+6= 78+5= 17+9=

小孩算术题怎样教

含在游戏当中，小孩会有兴趣的

得数30以内的加减法算术题

你好

帮你出一些，希望能帮助你

29-22=

26-12=

16-9=

12+18=

20-12=

13-6=

17-9=

30-4=

24-7=

30-6=

23-20=

27-20=

26-17=

27-22=

12-4=

27-12=

26-25=

22-15=

27-17=

15-7=

17-4=

21-17=

12-7=

29-15=

7+5=

14-6=

27-16=

12+17=

21-6=

13+16=

20-3=

15+15=

9+15=

11-3=

23-5=

20-14=

13-5=

22-18=

7+8=

13+13=

29-18=

25-22=

21-5=

26-14=

22-14=

20-2=

12+12=

20-13=

21-4=

23-12=

11-2=

30-9=

9-3=

26-18=

27-14=

29-26=

28-13=

30-19=

27-10=

22-17=

100以内的加减法混合算术题目

1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,1+35/2,

手算加减法视频

手算加减法如下：

1、指法规定。拇指代表数字5，拇指以外的手指叫“群指”，每个都代表数字1，那么一只手加起来就是数字9。

2、指法定位。左手代表十位数，右手代表个位数，握拳代表数字0。

3、手指表示数字的方法。比如数字21的表示，就是左手两个群指，右手一个群指；数字90的表示，就是左手张开五指，右手握拳。

4、加法的技巧。例如21+11，就是左手十位数增加一个手指（2+1），右手个位数增加一个手指（1+1），就可以得出结果32。

5、减法的技巧。例如53-12，就是左手十位数减少一个手指（5-1），右手个位数减少2个手指（3-2），就可以得出结果41。

6、当十位数相减等于0需要退位时候，见下图的“退1加补减法口诀”。

有4个阶段的数感进阶:

1、数感进阶阶

顺序数数。就是从1开始顺着数下来,数到100；

2、数感进阶第二阶

倒序数数。孩子顺序数基础打牢就可以开始倒着数，可以先从10倒数到1，再加大难度从20倒数到1,再逐渐增加到100到1的倒数,倒数对减法计算很有好处；

3、数感进阶第三阶

特定间隔数。比如间隔2个，1、3、5....... 2、4、6.......,这里也可以开始给孩子讲解奇数和偶数的概念。

手指加减法速算技巧 是什么？

节手与数的认识：

1、食指中指无名指小指四个手指叫群指。

2、数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的数字，共有10个，它们是0 1 2 3456789。

第二节手指表示数的规定：

1、拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余群指一个均表示左手表示十位，右手表示个位。

第三节数的组成及运算：

1、学习510678112131415161718的组成及运算。

例: 5组成及运算。

1和4组成5一1452和3组成5一235。

3和2组成5一3254和1组成5一415。

2学习凑数补数齐数翻数尾数手指速算秘诀：

凑数：两数之和等于5，称这两数互为凑数。

齐数：将10 100......的数叫齐数。

补数：两数之和等于齐数就称这两数互为补数，将两数之和等于10的数称一 -位补数。

翻数：将原屈的手指伸，伸的变屈，称翻手。翻手所得的数,称原数的翻数。特点，两数之和为9。

尾数：小于10,超过5的数，都可以分成5和了另一一个数，把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。因该数由拇指和群指组成，将拇指去掉，只剩群指(尾)所以叫尾数。

扩展资料：手指加减法技巧：

一、手指定位口诀。

我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数。

右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

二、手指定数口诀。

食指伸开“1”，中指伸开“2”。

无名指为“3”，小指伸开“4”。

四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住。

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

三、右手出指练习口诀。

一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登。

六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登。

六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）。