华东师范大学图书馆 华东师范大学图书馆闭馆时间

赵丽宏

1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师、县机关。

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1978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。

大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑，后为上海作家协会专业作家。

作家协会会员。

曾任上海市青年联合会，委员。

现为上作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全国散文集奖。海作协。

出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部出生于上海的赵丽宏，从小就是个“书虫”，读书从来不管时间场合，“只要拿起一本有意思的书，就能沉醉其中，忘了一切。”赵丽宏往往是走路读，吃饭读，睡觉读，上厕所也读。诗集、散文集、报告文学集。

赵丽宏：书是永远的朋友

按常理说，专业作家是以写作为生的。

然而，先后著有散文、诗歌、报告文学等各种文学专著四十余部，作品曾数十次在国内外获各种文学的第七届委员、上海市作家协会、当代散文家赵丽宏，却一直觉得对自己而言，“写作还是业余的”。

在新近出版的《赵丽宏读书随笔》一书的自序中，赵丽宏又一次表白“的实惠和快乐就是读书。”

从小学高年级到中学，赵丽宏开始接触现代文学和外国文学。

无论什么书，他拿到就读，平时除了读鲁迅，读茅盾，读巴金，读冰心，他还把上高中的姐姐从图书馆里借回家的一些外国文学名著，都读了一遍，如《安娜·卡列尼娜》、《唐·吉诃德》和《复活》、《与和平》、《悲惨世界》以及《山恩仇记》、《约翰·克利斯朵夫》等。

特别是赵丽宏在上海旧书店里淘得的一套平明出版社出版的新诗丛，更令他兴奋不已。

这一套新诗丛都是普希金的诗歌，译者是查良铮，出版于一九五五年。

可以说，赵丽宏后来写诗，和当初读这几本诗集有很大的关系。

这几本书，赵丽宏很珍惜，为减少磨损，他就用透明的纸很仔细地将封面包起来，但它们还是被赵丽宏翻得很旧。

赵丽宏后来回忆说，当时的“我读得多而杂，读得囫囵吞枣，读得没有章法，然而就是靠着这样的阅读，使我开阔了眼界，增长了知识，使我深深地爱上了文学。”

中学毕业后，赵丽宏离开上海市区去崇明岛“插队落户”，简单的行囊里寥寥几本印刷品中，有一本《野草》。

现实中，很多往往读遍时觉得新鲜，看第二遍便觉无味。

《野草》这样的书却可以让赵丽宏“一遍一遍地读下去”，因为读这样的书“可以让你反复回味，时时能品出新的韵味来。”当时，赵丽宏就想，“倘若鲁迅先生没有那厚厚的十几本著作，只有一本薄薄的《野草》，他同样是一个了不起的作家。”

在农村“插队落户”的漫长岁月中，赵丽宏“曾感到过孤苦无援，前途渺茫。”可就是那些和赵丽宏朝夕相处的书，使他改变了对生活的看法。

在一盏飘忽不定的油灯下，是书伴他“度过了许多温馨而愉快的时光”，使他“逐渐充实起来、丰富起来”，也是书“帮助他选定了人生目标”。请点击输入

一九七七年恢复高考，赵丽宏以优异的成绩考入华东师范大学中文系。

在大学的图书馆里，可供赵丽宏选择的“好书就像春天的花草一样，多得叫人眼花缭乱”。

一九八一年赵丽宏毕业后到《萌芽》工作。

那时，赵丽宏住在浦东，每天坐公共汽车经过黄浦江隧道，要花很长的时间到市区上班。

由于“在车上的时间是特别难熬”，赵丽宏每天手握一本好书，便把难熬的时光化为愉快的瞬间。

在公共汽车上，赵丽宏总能聚精会神地读书，任何噪声都不能干扰他的情绪，即使有人挤他，有人推他，他都木然无知，因为他正“躲进书里作一次愉快的旅行”。

八十年代初，已成为作家协会会员的赵丽宏以《诗魂》为题写了一篇散文，讲述他和《普希金抒情诗选集》的故事，表达他对诗人的怀念和对那个灰暗时代的复杂感情。

的汉学家、莫斯科出版社总编辑别仁将这篇散文翻译成俄文介绍给的读者。

他的散文集《诗魂》出版后，荣获新时期散文集奖。

一九八七年，赵丽宏应聘担任上海市作家协会专业作家。

时代发展到今天，千变万化，然而，赵丽宏对书的痴迷却始终没有改变。

已有了七八个书橱，拥有好几千册书的赵丽宏说，“只要我还活着，只要我还会思想，我决不会离开书籍，决不会舍弃这些可爱可敬的朋友。”我想，这些话，应该是赵丽宏的肺腑之言。

华东师范大学的学术研究

26.跨文化交际学概论（胡文仲）

2013 年，该校获批社科基金重大项目5项， 位居上海高校、全国高校第九； 获批社科基金年度项目他说：“要说我有什么专业，只有读书”。35项， 居上海高校、全国高校第七；获批社科基金后期资助项目6项，居上海高校、全国高校第七；获批全国教育科学“十二五”规划年度课题17项，位居全国高校华东师范大学是全国唯二的985师范院校，也直属于，曾是新创办的所师范大学，起点就很高。再加上借助上海的地理优势，享受到优厚的教学资源，近些年来发展尤为迅速，A类学科就有12个，所有专业中，以“心理学”最为出色，就业率也一直居高不下。。

华东师范大学汉语言教育考研经验分享?

《外国文化史》这本书的内容也是非常繁杂，我是先到“考研文库”上找找有没有相关的笔记（省得自己做笔记时要打太多的字），然后自己阅读的时候再整理和形成自己的笔记。这两个月的时间比较关键，一要形成自己的知识体系，二要扎实知识基础。我把专业一二的重点书目都过了两遍，所以九月份开始做真题的时候就没什么压力了。英语每天保持记忆一定量的单词，用的书是《恋练有词》，但不建议听网课，废话太多浪费时间。英语刚开始做的时候正确率可能不高，也不要太有心理压力，关键是在做真题中摸索出做题方法，老师的出题逻辑（建议后期看看《阅读的逻辑》对比自己当初做题的想法和老师的解题思路）

华东师范大学汉语言教育考研经验分享

我搜索了一下

本人情况介绍

专业一：《现代汉语》（黄廖本）、《现代汉语通论》（邵敬敏）、《语言学纲要》

本人本科是华东师范大学传播学院的，跨专业考本校的汉语教育专业。复试成绩一般，所以这篇经验还是以介绍初试准备为主。

一、关于考研择校

选择华东师范大学，其一是因为它是我的母校，大学四年的学习让我对它产生了深厚的感情，而且平时到中北校区看见国汉教学楼，真的很向往；其二是因为华东师大的汉研实力很强，是我国最早设立对外汉语专业的高校之一，对接的孔院也很多；其三，可以留在上海，和男朋友一个城市，彼此的学校距离也很近，相互支持，共同进步。

二、关于汉研

汉语教育是一门普通高等学校本科专业，属语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位 。

汉语教育专业主要培养具有汉语教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事汉语教学与汉语推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才 。

坚持以主义为指导，培养学生具有坚定正确的方向、扎实的语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力;掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长;可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作 。

汉语教育专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育课程包括本学科基础型课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。

汉语教育专业的知识覆盖范围包括:语言知识领域(核心知识单元为古代汉语、现代汉语)、文学知识领域(核心知识单元为古代文学、现当代文学)、语言文学理论知识领域(核心知识单元为语言学概论、文学概论)以及相关知识领域，如外国文学。

华师大的汉研考研难度相对较小，录取人数与上海其他名校相比名额较多，2019年录取17个，分数线为338分，2020年录取38个，分数线为334分，名额直接翻了一倍多，且华师大不属于自主划线的34所高校，如果进了线就有可能进复试。

三、参考书目

傲娇的华师没有提供参考书目，我就简单地说一下我阅读过的书籍吧。我备考的时间比较充裕，而且学校图书馆提供了十分丰富的图书资源，所以我阅读过的书目还比较多，至于核心重点地书目我会在后面重点说。

专业课一：

1.现代汉语（黄伯荣、廖旭东）

2.现代汉语通论（邵敬敏）

3.语言学纲要（叶蜚声、徐通锵）

4.古代汉语（王力）

5.语法讲义（熙）

6.语法问答（熙）

7.汉语教师语法教学手册（杨玉玲）

8.现代汉语语法答问（杨玉玲）

10.实用现代汉语语法（刘月华）

13.汉语教学案例与分析（朱勇）

14.汉语教学案例分析与点评（叶军）

15.汉语作为第二语言教学·汉语要素教学（毛悦等）

16.汉语作为第二语言教学·汉语技能教学（吴中伟）

17.汉语可以这样教：语言要素篇（张和生）

19.对外汉语语法教学释疑201例（彭小川等）

20.对外汉语综合课教案集（崔希亮）

21.对外汉语教学课堂教案设计（吴勇毅等）

22.外国人学汉语语法偏误研究（周小兵）

专业课二：

23.对外汉语教育学引论（刘洵）

25.跨文化交际（祖晓梅）

27.文化要略（程裕祯）

28.文化通论（顾伟列）

29.外国文化史（孟昭毅、曾艳兵）

&英语

30.肖秀荣

31.考研通关优题库

32.恋恋有词

33.黄皮书

34.英语高分写作

35.考研英语拆分与组合翻译法

36.阅读的逻辑

四、关于复习进展

（一）4—6月

四月份决定考研专业和学校后，就开始看专业书了。主要看了《现代汉语》（黄廖本）、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》、《文化要略》等。因为大三下本科的学习任务还比较繁重，还要忙学年论文、专业的实践课，所以这一阶段的复习只在书上圈圈画画，没有系统地做笔记，看过一遍印象也不会很深，但是我对要考的专业课有了比较系统的了解，方便我制定后面的学习。

（二）7—8月

正式的备考阶段应该从7月10号开始。这一阶段的时间安排：早上8点到晚上10点，除去午饭午休晚饭等时间，一天专门用于学习的时间约为10小时。

五、复习内容

专业二：《对外汉语教育学引论》（刘洵）《跨文化交际学概论》（胡文仲）《文化要略》《外国文化史》

英语：《恋练有词》背单词，开始做2000年以前的真题

：《知识点精讲精练》八月份开始每天看一点

复习过程：系统地梳理书上知识，形成自己的笔记，额外了一些对应的习题，边复习边写习题，在大量的练习中巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议不要穿插复习，毕竟两本书的内容框架还是有一定区别。《语言学纲要》这本书理论性较强，建议复习空余找一些案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》这本书很难啃，我的做法是先按照目录把书中的内容列成一个大的表格框架，然后再慢慢往里面填内容，这看你平时的记忆习惯是什么，也可以尝试列成思维导图，总之要把整本书的内容理成一个系统地框架，方便记忆，也方便理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》这本书很薄，知识点也比较分散，建议同时阅读《跨文化交际》。《文化要略》提供了（考研笔记），这本小册子比较系统，复习的时候可以以这本考研笔记为主，适当添加自己不会的重点的知识点。学有余力可以看看顾伟列老师的《文化通论》（华师大老师编写），我本科上过这一课程，因此直接看的当时的笔记。

（三）9—10月

大四上学期还有一门课，其余时间都在专心复习，而我的复习阵地也从宿舍转移到了图书馆。时间安排也是早8晚10，但时间利用率相对较高，每天能保证11小时左右的学习时间。一周休息两天，半天用来上本科的课程。（适度娱乐有利于提高学习效率）

复习内容：专业一二的必要参考书目；与现代汉语、对外汉语教学相关的书，如杨玉玲老师的《汉语语法与语法教学》《汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》，这三本书感觉对语法点的分析与教学提供了很好的思路。另外，也可以补充阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍，如华师大叶军的《汉语教学案例分析与点评》，应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题，本校的真题不要一下子做完，先做两三套感受下出题风格，以后可以寻找其他类似学校的真题练手。真题写完改完后要认真总结，反思自己在哪一部分的知识点掌握不足，查缺补漏。

英语继续巩固单词，做2000-2015年的真题，同时适当练习写作。（阅读很重要！阅读很重要！阅读很重要！修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路）开始做肖秀荣的《1000题》，可以搜罗其他老师出的习题，通过大量的练习巩固知识点。对于马原和毛中比较难的知识点，建议听听课程，对理解和记忆知识点很有帮助。这一阶段和英语每天要保证两个小时左右的复习时间，循序渐进提高自己的公共课的水平。

（四）11月

专业一二开始第六遍复习，还是要以书本为主，笔记为辅。专业一开始准备相关题型的答法，以写教案为例，我先阅读了一些关于教案写作的书，如崔希亮的《对外汉语综合课教案集》、吴勇毅的《对外汉语教学课堂教案设计》等等，总结出自己的教案模板。同时，整理总结教案中重点讲解的知识点，如把字句的教学、存现句的教学，这样在考试的时候看到课文就能立刻联想到对应的知识点，以及改知识点的教学方法和练习方法。英语也要总结自己的写作模板，保持一天一篇的写作量，可以让别的小伙伴帮忙看看是否存在逻辑和语法问题。平时在阅读英语文章时遇到一些好的素材也可以随手记下来，在写作过程中搬出来改成自己的句子，给文章增添亮点。这一阶段的重要目标是攻克选择题，各位老师应该也出了自己的预测卷，这些卷子时很好的训练选择题做题时间的工具，不要一下子做太多，两天一套保持手感即可。

（五）12月

这一阶段适合用来攻克专业课最薄弱的部分，不适合从头到尾全面地复习。英语可以用没有写过的真题卷来模拟考试，开始时间、做题时间都控制在考试规定的时间内。开始背大题，我是以肖秀荣老师的四套卷为主，重点背了四套卷的材料题，适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态，不必过于紧张，休息时间还是要保证。

六、考研复试经验

还看了一下新祥旭考研的复试直播课，老师讲的很仔细，干货满满。

师范类大学985.和211大学有哪些

今年考研的战线拉得好长，2月20号出初试成绩，5月13号才复试，中间两个月时间断断续续地复习，在家效率也不高，资料也不齐全。我复习的时候主要看了自己之前做的笔记，重点关注现代汉语部分，以及与教学相关的书和视频，间接积累教学经验（华师大汉研复试还是很关注学生的教师潜质的），还看了周小兵的《对外汉语教学入门》，回顾专业二的知识。另外，还看了《汉语教师证书中英文问答》，准备了与汉研相关的英语问答话题集，为英语口语做准备。

师范类大学985和211大学：

从连环画、童话、神话，到《西游记》、《》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》，再到《唐诗三百首》、《聊斋志异》、《阅微草堂笔记》和《红楼梦》，赵丽宏总觉得“这些书要比课本上学的历史有趣得多”，常常读得入迷了，大人的一声叫喊才把他从痴梦中惊醒。

1.师范大学

师范大学是我国所师范大学，也是一所985师范高校，也是组诗《，我亲爱的祖国》被谱成交响曲合唱，也获得了“五个一”工程奖。全国6所直属的师范大学之一。学校有着优质的教育资源和较强的综合实力，拥有11个“双”建设学科，多个学科位居，这些都让我们直观感受到北师大的“硬核”实力，稳坐全国师范院校的把交椅。

2.华东师范大学

3.东北师范大学

东北师范大学也是一所211、双院校，直属于，在师范类院校中，排名也是很靠前的。学校教育学专业排名，实力很强。值得一提的是，东北师大的图书馆非常大，藏书众多，简直是爱好读书学生们的天堂。

4.华南师范大学

华南师范大学也是一所211、双院校，是广东省的师范大学。学校综合实力也不俗，在第四轮学科评估中，华南师大获得4个A类学科，超过很多985高校。加之占据广州优越的地理位置，无论是学校发展还是学生就业，都有很大优势。

5.华中师范大学

华中师范大学也是有着百余年校史的知名院校，位列211、双行列，直属于。作为武汉七校联盟之一，拥有2个世界建设学科和9个重点学科，教育类学科非常强劲，素有“中南地区教师培养的摇篮”的美誉。加之近些年来武汉知名度也是越来越高，华中师范大学也愈发受欢迎。

考研为了上岸有多自律

18.现代汉语语法研究教程（陆俭明）

根据自己的能力每天完成相应的学习任务，劳逸结合，坚持到，这就够了。

24.对外汉语教学入门（周小兵）

我本科是一个普通的双非学校，研究生来到了华东师范大学，对我来说算是一个很大的跨越。要说我有多自律，其实我感觉我也没有很自律。我每天早上都是八点半起床，所有东西收拾完到图书馆已经九点多了。我在图书馆有我固定的座位学习，坐到我的位置上后，我就心无旁骛的开始我一天的学习了。中午我一般都是十二点左右去吃饭。吃完饭，休息到两点，然后继续学习。晚上五点半左右去吃晚饭。在没开始背专业课之前，我一般晚上八点半左右就离开图书馆了。后面开始背专业课后才十点半离开图书馆。我每周都会叫上我几个好友，出去喝喝小酒，缓解缓解压力。

考研是一个人的，跟高考不一样，没有老师会管你，会催你，学习是你一个人的事情。因此你要根据你的自身情况，制定自己的学习，每天按部就班地去完成，在学习的时候不要去干其他的事情。不要给自己过大的压力，该吃吃该喝喝。累了就休息，但也不能放纵，这也算一种自律吧。

早上定的6点的闹钟，然而在6点就已经自然醒了；中午吃饭时间压缩至20分钟；手机上的娱乐软件卸载的只剩音乐；晚饭用两根士力架加上一块面包代替。这就是我去年备考时的真实写照，我从来没想到过几年前只会“疯玩”的男孩可以自律到这种程度，而这一切都源于心中那个“一定要考上”的执念。

怎么才能保持自律呢？我认为以下两点特别重要：

有坚定的信念：自己内心的理想信念是坚持一件事情的源动力，苏格拉底曾说过：“为自己的理想而奋斗，是一件无比快乐的事”，当你确定自己的目标院校之后，就把它当成你这一个时期的一个理想去奋斗，想二、主要研究方向：象一下你考上以后会是多么的快乐，想象一下现实与理想的距，如何一步步缩小距以至于将理想变为现实，越想你头脑就越清晰，就越知道自己该干嘛，就越自律。

切断身边的：离我们最近的一定是手机上的一些娱乐软件，首先把一些浪费时间的娱乐软件卸载，这是非常重要的，想象一下当你想打开手机背一会单词时，突然一个小视频推送吸引了你的兴趣，然后你深陷其中无法自拔，当意识到你是来背单词的时候，可能一小时已经过去了。所以克制自己的欲望的办法就是从源头上切断。

你好，本人22年考研人，本科二本，一战上岸双。

其实站在客观角度，我感觉我考研的这一年其实还是挺艰辛的，前期纠结与自律相互抗争，学习进度与时间不成正比，很焦虑，常常思考为什么别人怎么学得那么快？抗压能力不足导致经常蒙着被子偷偷哭，其实考研后期是最艰难的，能否上岸也大多由后期能否坚持到底决定，这是对一个人意志力的考验，我记得倒数一百天的时候，为了让自己坚持下来，每天都会在朋友圈写下倒计时，不愿意让时间溜走一点点，后期背诵冲刺的时候，为了不吵到室友，早起会到阳台外面裹着个大围巾背书，到了图书馆开门时间会早早的就都到考研座位，然后一坐就是一天。英语、数基本保证三天一套，每天40到60分钟背诵，专业课每天练习，就这样重复一天又一天。

我想说的是，努力到什么程度和你能否上岸之间没有关系，只能说努力的人，比不努力的人，获得回报的可能性更大。希望所有考研人，都能考上自己理想的院校，学有所成！

亚述巴尼拔图书馆的图书馆的藏书

11.汉语语法与，一份耕耘、一份收获，相信只要有恒心、有毅力，能够严格把控自己，你一定可以获得自己想要的结果。语法教学（吴中伟，杨玉玲）

图书馆的藏书大部分是从全国各地传抄的摹本，另一部分从私人处获得。在尼尼微图书馆遗址，曾发现了亚述巴尼拔给一些文官的训令，指示他们到各省去收集泥版图书。其中一封这样写道：“接到此信之日，即带舒玛、其弟贝尔·埃梯尔、亚普拉及你认识的波西巴的一些艺术家去，尽可能收集人们[]家中及埃齐达神庙里的泥版。”此外，亚述巴尼拔还雇有好多学者和抄写员，专门抄写各地的泥版和有价值的铭文。

各位学哥学姐，请问华东师范大学有WiFi网吗？

以上内容参考：

上面12.汉语教学设计（廖建玲）就有你要的信息了，你看看吧 好像没有的

我帮你搜了一下：闵行校区好像没有WiFi网，但是我觉得你们学校应该提供网络的掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识，具有从事图书情报业务工作与管理工作的能力。能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应信息化建设与国民经济发展的需要。较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。，我们学校图书馆和教学楼都有，只要你检测到信号，直接连宽带连接就可以了吧。

有 图书馆和一些教学楼有 宿舍没有

华东师范大学闵行校区学生上网资费

它们成了赵丽宏中学时代最喜在图书馆背书的同学爱的书。

寝室上网有月付65 半年付325和全年付650三种。是接网线的，512K的带宽，当然让可以自己接路由器。

9.现代汉语词汇问答（李英）

图书馆部分楼层和华闵食堂一楼有免费的网络。教学楼不久也会开放免费的网。

如果自己没有带电脑，图书馆电阅上网1块5一钟头。

部分理科系有免费的上网时间，但是都有时间限制的，好像一学期几十个钟头记不得了。

华东师范大学MLIS图书情报硕士怎么样?

在图书馆背书的同学

华东师范大学MLIS图书情报硕士怎么样？今天小编介绍三个方面

一、培养目标：

培养掌握图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题，具有较高职业素养，胜任图书情报行业的实际工作，适应国民经济与信息化、文化建设需要的高层次、应用型、复合型专门人才。掌握主义基本原理和特色理论体系，具有良好的素质和职业道德，求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

信息资源赵丽宏 青年散文家，1951年生，上海市崇明县人。管理

图书馆管理与服务

企业竞争情报

商业晚上十点半的图书馆分析

档案管理

三、专业课程：

图书情报基础、 信息组织、 情报分析、 信息咨询与服务、 竞争情报、 信息系统、 图书情报学研究方法、 图书情报行业前沿、 研究与分析报告撰写、 信息资源建设、 实践领域案例分析、 数据存储与管理、 电子商务、 知识管理、 软件项目管理、 商业分析、 数据学与数据科学概论、 数据仓库、 信息计量与评价、 高级程序应用、 网络信息安全

华东师范大学怎么样? 华东师范大学虽不如复旦大学这么出名，但也是985和211双院校，全国排名也能在30位左右，是一所非常的大学，其教学质量已经获得了的认可，特别是在文科类的专业上，华师大的水平非常高。而图书情报硕士MLIS自然是在华师大的强项上的专业，所以华东师范大学本身是值得信任的大学。

华东师范大学MLIS怎么样?

华东师范大学的图书情报硕士专业课程教学采用案例教学和实验教学两部分。在国内率先建设原创图书情报案例，形成了“案例研究、案例教学、案例训练”的图书情报案例教学的思路和方法。自主采编的5篇案例获得了届图书情报案例教学大赛的一、二、三等奖，获奖总数。并且开发了两类实验课程：是包含实验环节的课程和完全的实验课程。共建设了4门课程实验和2门实验课程。 可以看出在MLIS专业课程上，华师大是处于水平的，有着强大的理论作为根基，结合实际工作，让华东师范大学的图书情报硕士MLIS真正做到理论和实际相结合，培养出的图书情报人才。

以上就是“华东师范大学MLIS图书情报硕士怎么样?”的相关内容，更多考试相关资讯，欢迎大家持续关注。