师德师风建设的四项基本原则 师德师风建设的四个坚持
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师德师风建设的四项基本原则 师德师风建设的四个坚持
师德师风建设的四项基本原则 师德师风建设的四个坚持
1、(1)教师确立职业理想。
2、所谓职业理想,就是指人们对未来工作类别的选择以及在职业发展上达到某种成就的向往和追求。
3、有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业道德的行为。
4、在教师确立正确的职业理想时,要着重抓好以下几个环节:①处理好个人志愿与需要的关系,坚持两者的结合和统一。
5、如是教师职业选择了你,应当认为这是“太阳底下最光辉的事业 ”,是“最能为人类幸福而劳动的职业”,“我们的幸福将属于千百万人”。
6、当前,尤其要坚定实施素质教育的职业理想。
7、树立新的教育观、人才观、素质观,确定正确的教育目标,培养事业现代化建设所需要的“四有”人才。
8、②正确处理职业定位和教育才能的关系。
9、尤其要教育和帮助那些对事业成功缺乏自信的青年教师,让他们懂得教育才能并不是与生俱来的,而是在教育实践中逐步积累和提高的。
10、只要勇于实践、勤于积累,绝大多数教育工作者都能成长为合格教师。
11、③正确对待工作的苦与乐。
12、教师工作平凡中蕴含着伟大,辛苦中潜存着欢乐,只要把它当做一种神圣的事业去追求,就会感到虽苦犹乐,无怨无悔。
13、(2)教师强化职业。
14、职业,是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务,通常是由具有法律或行政效力的职业章程或职业合同加以规定的。
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