员工培训制度_食堂员工培训制度

起草企业员工的培训制度应体现培训制度的

：一是着力研究建立各级各类干部素质的标准体系。对不同层级、不同岗位干部的素质要求具体化、规范化、科学化。二是研究和配套确立科学的培训工作标准。三是做好干部培训需求的调查工作，针对不同需求，制订长期、中期、短期的教育培训目标。

起草企业员工的培训制度应体现培训制度的性、系统性和长期性。

员工培训制度_食堂员工培训制度

员工培训制度_食堂员工培训制度

企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。

一、性

培训制度的性是指企业在制定员工培训时，应考虑员工的需求、企业的发展战略以及行业发展趋势等因素。通过制定符合企业实际情况的培训，可以确保员工在接受培训后能够更好地适应企业的发展需求。

二、系统性

培训制度的系统性是指企业在培训过程中应注重员工综合素质的提升，不仅包括专业技能的培训，还包括团队协作、沟通能力等方面的培养。通过系统性地培训，可以提高员工在各项工作中的综合表现，为企业的发展提供有力支持。

培训制度的长期性是指企业应将员工培训视为一项长期的投资，而不是短期的成本支出。企业应注重员工个人的职业发展，为员工提供持续的培训和发展机会，以激发员工的工作积极性和创造力。

培训制度的实施方式

一、内部培训

内部培训是指企业利用自身资源，通过内部专业培训师或内部资深员工来对员工进行培训。这种培训方式的优势在于，由于培训师或资深员工对企业和员工的需求有深入的了解，因此能够提供更贴合实际、更具有针对性的培训内容。

同时，内部培训也可以结合企业的战略目标和企业文化，为员工提供更符合企业需求的培训内容。

二、外部培训

外部培训是指企业利用外部资源，通过专业培训机构、行业协会、高校等对员工进行培训。这种培训方式的优势在于，外部培训机构和高校通常具有更专业的师资力量和更丰富的培训经验，能够提供更全面、更系统的培训内容。

同时，外部培训也可以帮助企业引入新的理念和技能，提高员工的综合素质。

请简述企业培训制度的基本内容。

三、长期性

企业人力资源管理部门在起草某一项具体的培训管理制度时，应当注意其结构和内容的完整性和一致性，一项具有良好的适应性、实用性和可行性的培训制度至少应包括以下几方面的基本内容：

在分析上面的因素之后，培训部门还要做非常重要的一项工作，就是要建立资料库，收集和整理现有的课程资料，包括讲师的课件、教案以及学员用的教材等，经过不断改进和积累。变成有公司自己特色的课程。如果不做这项工作，培训体系中非常重要的一环——课程体系，就无法建立起来。有的企业常做无为的劳动，前任员工一走人。一切就要从头再来。为避免这样的恶果，保证培训工作的正常运转，有效的培训管理是必不可少的。

(1)制定企业员工培训制度的依据；

(2)实施企业员工培训的目的或宗旨；

(3)企业员工培训制度实施办法；

(4)企业培训制度的核准和施行；

(5)企业培训制度的解释与修订权限的规定。

如何写培训机制，培训

培训体系的建立需要时间和过程。尚未建立培训体系，或培训体系尚不完善的企业，要一步步地积累资源。在培训的组织机构和培训支持的硬件体系没有建立起来的情况下，专职或的培训可以着手去积累培训资源和开始软件体系的建设。比如，在引进外部课程后，思考一下能否经过改善，将其转变成公司课程体系中的一门课程。慢慢把课程体系搭建起来，之后开始讲师体系的建设。当然这两个体系的建立也可同步进行。

新员工培训

一 新员工培训的重要性

新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。

二 新员工培训的目的

新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况，即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。同时，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神。

三 新员工培训的内容

1、常识性培训，是指对员工进行企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、发展规模、前景规划、产品服务与市场状况、业务流程、相关制度和政策及职业道德教育展开介绍、讲解和培训，使其可以全面了解、认识企业，加深认识并激发员工的使命感。

四 新员工培训的注意事项

1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的，并对执行的过程进行。

2、新员工培训不是人力资源一个部门的事情。对于新员工培训的部门和人员，一定要明确人力资源部、高层管理者、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责划分，并保证各岗位和部门担负起各自应尽的职责。

3、为了保证实际效果，新员工培训实施之后应及时进行记录归档和效果评估。

“好的开始等于成功的一半！”，新员工进入公司3、岗位培训，岗位对员工进行的实际作技能的培训与岗位内的相互学习。最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。新员工培训的成功离不开每一个细节的精心筹划。成功的新员工培训是人力资源管理的重要一环，为员工顺利融入企业，进而选择长期发展迈出了坚实的一步！

如何做好培训管理制度建设

首先要制定合理的年度培训制度与相关方案，事先可用试用版开始运作，再不断的调整、更改与修正。

1、修改完善相关培训管理制度

：修订和完善本企业管理培训的实施办法，明确公司、部门、个人教育培训的权利和义务，使教育培训真正成为各单位和各类人员必须完成的硬指标和任务，确保各级管理干部教育培训工作有法可依、有章可循，依法实施，落到实处。

2、继续创建学习型组织，建立职工终身学习·培训课程体系：是指企业是否有自己的课程资料数据库，是针对公司业务的需求或岗位的要求而进行的课程设计、规划及配置。机制

：企业要持续不断地创建学习型组织，打造学习型团队，树立学习型先进者，推广创建工作的典型单位和典型经验。逐步建立员工职业发展体系和终身学习机制，促进员工培训由“要我培训”向“我要培训”转变，实现员工职业发展与促使企业发展的双赢。

3、进一步（1）密切结合公司的发展战略和现况加强干部教育培训工作基础性建设

：一是完善干部岗位任职资格制度。按照不同职级干部应具备的知识水准，强制性要求干部在任期内必须达标，后备干部不获得任职资格不得提拔使用。二是使干部教育培训和干部选任、监督与综合管理等工作衔结互动。做到学用结合，择优而用。对通过公开选拔等方式产生的新任干部进行岗位知识培训，让其早日适应

5、建立完善职工的学时考核制度

：部门和分支机构人员参加脱产培训的时间，每年累计不少于20天(合120学时)，5年脱产培训时间累计应达到3个月以上。其他管理人员参加脱产培训的时间，每年累计不少于6天(合36学时)。管理人员上岗前应进行岗位知识培训，并取得岗位培训合格证。

6、建立和完善干部授课制度

：就是教练。中高层管理人员是在线培训的主力军，培训下属是上司不可推卸的。各级人员对下属培训的重点需涵盖生产、经营、管理工作中出现的热点、疑点、难点问题。对中高层管理人员培训的质与量纳入年度绩效考核指标体系。

9、建立完善教育培训例会制度

：由公司总部主管人力资源管理的或副总，成员由公司相关机关部门、基层单位的组成。会议每半年举行一次，其内容主要是讨论制定培训工作的政策、落实公司职工教育发展规划、协调各系统培训的管理等。

10、明确学习，建立学习强者的竞争上岗机制

：要让广大职员清楚与明白，是为自己的职业发展而学习，在职业发展中，只有不断地学习才会有自我提升，让学员在学习中不断成长与挑战自我，让他们知道学习的重要性……。

员工培训管理规定

课程是灵魂，培训的核心内容就是课程。培训的目的是提高员工的知识和技能水平，那么如何建立合理的课程体系呢？首先要做的工作是根据岗位说明书和作业指导书对现有岗位进行有效的岗位分析，提取该岗位的核心胜任技能及关键技能；其次，对在岗员工的知识和技能进行测评，找出改进点；再根据改进点进行培训课程设计。这是以胜任岗位、改进工作为目标的课程设计方式。

管理规定要科学。组织一次培训不容易，所以要想到培训管理的规定在制定的时候要全面考虑到，并且各个细节上的规定都是要科学合理，只有科学合理的制度员工才愿意去遵守，管理者才便于去执行作，因为是写经验，如果把详细的制度写出来太长了，也未必就适合你的培训需要，所以你要找行内专业人士制定出科学合理的培训制度，既要人性化还要有规矩，大家都觉得应该这样就是好的制度。

管理规定要严格。既然是培训管企业培训管理制度的目的主要有以下几点：理制度就应该在科学的基础上表现出他的严格来，没有严格的管理制度，员工就会不由得松散，就会在培训上不集中，这个管理制度我认为也应该对培训讲师加以严格，提高讲座的水平，讲师心不在焉，员工能认真听的怕是没有吧？所以无论对讲师、对员工、对培训都要有严格的管理制度，一切照制度执行，不管是谁。

执行管理人员要选好。有一个小故事，上海一家企业连年亏损，聘请了德国一位企业管理专家，大家都会觉得应该有新花样，但是没想到的是，德国专家开会只说了一名话：“所有的人员分工不变、所有的制度不作改变，但是所有人必须坚定不移地把制度贯彻执行下去，谁违反制度就照制度执行。”结果，企业一年后转亏为盈。这说明执行管理人员很重要，只有好的制度不能好好的执行是不行的，必须挑选公道、正派、原则性强、业务精干的人来担任执行管理的人，整个培训才能取得实效。

管理场所要适合。在制定管理规定的时候，要考虑到所选择的场合，如果你选择的场合不具备培训的要求，那就不利于执行培训管理，比如住宿分散、就餐远、培训室狭小、培训器材陈旧缺失等等。

人员分工要到位。组织员工培训不是一个好的执行管理人员就能全部完成的，要全体的密切协作，这就需要制定出各的分工，分工自然也要科学合理并且衔接密切，不能有遗漏，这与点有共同之处，但这里更强调的是分工到位后要严格按照自己分工高标做到位并做到服从管理人的临时指挥。

培训时间实际，内容要实用或新颖有价值。在制定培训管理规定的时候，要把培训员工的就餐、休息、讨论、听讲的课程等时间安排的符合实际情况，比方说天黑了该吃饭别还在听讲，天亮了该起床就餐还在睡大觉等；在培训内容上也要有策划规定，明确专人分工负责策划联系授课专家，审核培训内容，不要陈词烂调让员工打瞌睡，也不要说的天花乱转没有一点用处，既要新颖活泼还要实用有效。

企业培训体系是怎样的？

通常一个完整的培训体系包括：培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估和培训管理体系四部分组成。其中前三项是培训体系的三大核心工作内容。尤其要和晋升体系、薪酬体系相配合。

一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。

制度是基础，包括培训管理办法、培训、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。

课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、讲义编写、课程的审核评估。

建立培训体系首要工作就是建立培训2、经营食品应当符合环境卫生要求，具备食品销售、储存、运输和装卸的卫生条件。制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训。

完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研，即根据公司（一） 系统性的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况进行全方位的了解，并作出调研报告，完成岗位核心胜任知识和技

能的确定，提出培训目标，制订相应的培训。根据培训进行课程设计。

扩展资料

公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。

员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

（二） 制度化

建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的贯彻落实。

（三） 主动性

强调员工参与和互动，发挥员工的积极、主动性。

（四） 多样化

开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。

（五）效益性

什么是安全生产教育培训制度

员工培训是人、财、物投入的过程，是价值讲师是载体，也就是说讲师仅仅是培训体系中的一个执行者，扮演的只是去演绎课程的角色。增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。

为认真贯彻安全,预防为主'的方针,加强员工安全培训教育工作,增强员工的安全意识和安全防护能力,减少伤亡的发生，现根据《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求结合公司生产实际，制定公司安全培训教育制度。 安全生产教育培训制度 条 为认真贯彻安全,预防为主'的方针,加强员工安全培训教育工作,增强员工的安全意识和安全防护能力,减少伤亡的发生，现根据《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求结合公司生产实际，制定公司安全培训教育制度。 第二条 公司要根据年度安全施工生产需要，由劳人部根据安质部提报的培训需求，制定公司年度安全教育培训。公司各项目要依据本单位施工生产情况，制定本单位的年度安全教育培训。 第三条对从业人员（含分包队伍）的安全培训教育的组织实施，公司实行谁用工、谁负责的原则。公司负责对公司、公司管项目、专职安全生产管理人员的安全资格培训取证和公司本部员工的安全教育培训工作。项目、安全员、技术员和其他管理人员，特种作业人员的培训取证由项目所在的建设行政主管部门安全管理机构或公司共同组织实施； 第四条 公司各项目部负责组织实施本单位的安全生产教育培训工作。 4．1项目部员工必须定期接受安全培训教育，坚持先培训，后上岗的制度。 4．2项目员工每年必须接受一次专门的安全培训。 （1）项目每年接受安全培训的时间，不得少于30学时； （2）专职安全管理人员除通过学习培训取得岗位合格证并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时； （3）其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时； （4）特殊工种（包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等）在通过专业技术培训并取得岗位作证后，每年仍需接受有针对性的安全培训，时间不得少于20学时。 （5）其他员工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时。 （6）待岗、转岗、换岗的员工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。 4．3新进场的工人，在接受公司安全培训合格，还必须接受本项目部进行项目、班组的二级安全培训教育，经考核合格后，方能上岗。 （1）项目安全培训教育的内容是：工地安全实施标准的执行（包括安全管理制度、安全检查制度、现场设施、过程施工特点、生产和生活环境及可能存在的不安全因素等）。培训教育时间不得少于15学时。 （2）班组安全培训的主要内容是：本工种的安全作规程及技术交底中的有关内容、案例分析、劳动纪律和岗位讲评等。培训教育的时间不得少于20学时。 4.4项目部与各班组负责人必须针对施工作业和施工特点，及时抓好对在场职工冬雨季及节日前后安全生产教育，做到不违章作。 4.5项目部必须建立员工的安全培训教育档案，没有接受安全教育的职工，不得在施工现场从事作业或者管理活动。 4.6一般员工待岗、转岗、换岗，员工重新上岗前以及新进场工人的安全培训教育由项目部自行组织培训。 第五条 职工安全培训，应当使用经各行业安全主管部门审定的大纲和教材。 第六条 安全培训教育要做好记录，并实施考核。安全教育培训记录应使用公司三标一体程序文件中规定的格式。

公司培训制度需要哪些内容？

请问你是什么岗位要求。三是把管理干部教育培训情况纳入干部年度绩效考核、选拔任用、职称评定中，形成长效激励和约束机制。公司，一般我想需要入职培训相关公司的规章制度（企业文化），还有岗前技能培训等

通常公司培训制度内容包括：企业文化培训、员工手册、规章制度培训、部门职责、岗位描述培训 、业务素质、专业技能培训 、管理培训新政策、新技术培训、产品知识培训、岗位班前培训 、培训者培训。具体可根据公司性质选择调整。

应包括新入厂职工的安全教育、每年的再教育、转岗教育、新技术设备工艺材料等的教育规定，应有各类教育的学时(2) 使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。和教育内容及负责部门等规定。

员工食品安全知识培训制度

培训制度的作用在于规范公司的培训活动，作为保证培训工作顺利进行的制度依据。应当包括：培训管理办法、培训、相关的表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度等几个部分，培训管理办法中应充分体现培训的过程及培训结果评估将与员工的绩效考核相结合。内部讲师制度应体现选拔和激励内部讲师的精神，起到管理内部讲师，规范内部讲师授课行为的作用。

1、负责人是食品安全人，应当依照法律、法规和食品安全标准组织开展食品经营活动。

3、从事食品经营的人员应当遵守卫生要求，不符合法律规定健康要求的人员，不得参加接触直接入口食品的工作。

4、应(5)培训日期的选择：当对采购的食品包装标识进行查验核对，禁止经营不符合卫生标准、超过保质期、无标签等不符合食品安全标准的食品。

5、应当按卫生管理制度定期对食品经营场所卫生情况进行检查，发现问题及时进行改进并做好记录。

6、采购食品应当查验供货者的主体资格、食品生产许可证和食品质量合格的证明文件，建立并执行食品进货查验记录制度，记录档案保存期限不得少于二年。

7、完整建立食品进销台帐，适时对照自查，发现不合格食品，立即报告辖区工商部门，迅速将问题食品下架、撤回、及时告知供货商并在经营场所显著位置醒目告示，召回售出的问题食品，退货或销毁。

扩展资料：

食品安全的含义有三个层次：

层

食品数量安全，即一个或地区能够生产民族基本生存所需的膳食需要。要求人们既能买得到又能买得起生存生活所需要的基本食品。

第二层

食品质量安全：指提供的食品在营养，卫生方面满足和保障人群的健康需要，食品质量安全涉及食物的污染、是否有毒，添加剂是否违规超标、标签是否规范等问题，需要在食品受到污染界限之前采取措施，预防食品的污染和遭遇主要危害因素侵袭。

第三层

食品可持续安全：这是从发展角度要求食品的获取需要注重生态环境的良好保护和资源利用的可持续。

参考资料：百度百科-食品安全