读送东阳马生序有感_读送东阳马生序有感作文300字

由读完《送东阳马生序》之后的感想所写的作文

读《送东阳马生序》有感

宋濂是我国明初文学家，朱元璋称他为”开国文臣之首，刘基赞许他当今文章，四方学者称他为太史公，他得到了如此多的赞誉，也许在别人眼里他是个满腹学识的人，而一个人要做到满腹学识就要付出超出他人的努力，恐怕宋濂背后的求学故事，知道的人少之又少。

读送东阳马生序有感_读送东阳马生序有感作文300字

读送东阳马生序有感_读送东阳马生序有感作文300字

成年后，宋濂更《送东阳马生序》是作者宋濂给同乡后学的临别赠言。文章先叙作者青少年求学时的种种艰辛，再说马生同辈青年求学的优越条件，两者形成鲜明的对比，以此来激励后生。这篇文章很值我们现代青年人反思，以此来勉励自己。加渴望学习，百里的路，他独自一人默默地来回了无数次，只为了请教当地学识渊博的先生。

宋濂去求学的那一路，又有多少人知道？他曾一个人行走在白雪茫茫的深山巨谷中，背着厚重的书箱拖着双，一脚深一脚浅的走着，那雪有多冷，多么刺骨，他应是忘了，因为习惯了，或是早已麻木了。他曾冻的双唇发紫，脚步却没 有停下过，单薄的身影在那片茫茫的白色中显得不堪一击，这种苦痛，这种寒冷，几个人能受得了？而他却是心心念念都在想着，能学到更多学问了......

我皱着眉合上课本，沉思半响，如是我，换做是我，我可以坚持下来吗？我能够坚持下来吗？在那在那片茫茫白色中孤身一人，那心情该是怎样的无助，怎样的恐惧，怎样的孤独！

我坚持不下来。

我做不到。

那世间还有多少人能做到呢？宋濂可以为了求学一个人走那么长的路，放眼望去，现今还有几人能做到？家中是皇子公主，不愁吃不愁穿，衣来伸手饭来张口，一说学习便满脸不耐，身边的暖气热融融的照着，各种零食在一边摆着，却都是生在福中不知福。宋濂的求学路和我们的完全无法相比，而在那般的环境下，宋濂却成了开国文臣之首，当今文章，付出的血与汗该有多少？我们如今这般优越的环境下，若还在挥霍青春不知学习，恐怕无法给自己一个交待。

读《送东阳马生序》有感

《送东阳马生序》是宋濂写给同乡马君则的一篇赠序，也是一篇劝学之作。这篇文章通过描述作者本人求学的艰难经历，以及马君则学习的优越条件，形成了鲜明的对比，旨在勉励马君则刻苦学习。

他是我国元末明初的一位文学大家，他被明太祖朱元璋称为“开国文臣之首”。不仅如此，他还与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”，在当时很受欢迎。他是谁呢？他是—宋濂。

作者在艰苦的环境下,能够刻苦求学,可以启示我们,只有勤奋学习才能成才,只有不畏艰难才能有所成就.作者那种不怕艰苦,勤奋学习不慕富贵的精神,是值得我们学习的.同时,我们应该珍惜现在的优越条件,专心学习勤奋学习,勇于战胜各方面的困难,这样才能学有所成.

从中我明白了，做人做事要讲诚信。

宋濂到了中年以后，更加热爱读书学习。他在外地求学时，他的吃穿不如别人，他的舍友都穿着绸制华美的衣服，但他仍然乐于其中。同时，宋濂面对老师对他的责骂，闭口无言。看到老师开心时，又拿着经书去向老师请教。在现实中的我们能达到宋濂的那个样子吗？

现在的'我们面对老师的责骂，有的大打出手，有的和老师顶嘴，还有的辱骂老师。唉！古代虽然没有现代先进，但是古时的人们、学生尊重老师。现在的学生比父母；比吃穿；比谁家有钱。尊重老师是我国的传统美德，我们要像宋濂一样，刻苦努力学习。

在现实中，我们要想立足，就必须养成‘讲诚信，尊重老师’的好习惯。‘不攀比，低调做人，高调做事’也是一种好品质。

宋濂用自己的经历去勉励后一倍的人，也勉励了我们大家。他希望我们能像他一样。我也希望大家能像宋濂学习，学习他那的品质和他那高尚的人格。

送东阳马生序表达了诗人怎样的思想感情

送东阳马生序表达了诗人怎样的思想感情 以自己的求学之路困难而劝诫马生在优越的条件下更应好好学习,表达了作者对东阳马生殷切的期望与无限关怀之情.

送东阳马生序表达了什么思想感情

希望马生在好的条件下好好学习

送东阳马生序的思想感情问题

在学习中我们要有苦中作乐，以苦为乐的思想感情，同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件... 《送东阳马生序》也是他的代表作之一。

送东阳马生序作者表达了怎样的情感

以自己的求学之路困难而劝诫马生在优越的条件下更应好好学习，表达了作者对东阳马生殷切的期望与无限关怀之情。

望采纳

送东阳马生序表达了怎样的主旨

本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。

送东阳马生序表达了怎样的人生境界

艰苦学习，尊敬师长，

送东阳马生序文章表达了怎样的主旨

主旨是：本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天大学生求学之易进行对比，得出业有不精，德有不成，主要是因为用心不专，不知勤苦求学之理的结论，并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋，专心致志地学习。

有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (^__^)

送东阳马生序表达了作者什么意思？

宋濂写了这篇序，介绍自作者求学的艰辛，更衬托出我们这一代的幸福。我们更应该紧紧地把握住机会，好好学习，闯出自己的一片天！己读《送东阳马生序》有感范文2的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习，成为德才兼备的人。

作者现身说法，叙述自己少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，晓之以理，动之以情，作者对马君则的殷切期望，寓于其中。

送东阳马生序 手录 表达作者怎样心情

送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书；文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我震撼的东西并不是这一点－－是宋濂的执著。

送东阳马生序的表达方式

本文以记叙为主，笔法简洁，有些地方适当的加以渲染和描绘，给文章增添了文采，使文章更加具体生动。例如，写到趋百里之外向硕师名人求教的情景，写了周围的环境：“门人填其室”；写了“先达”的表现：“未尝稍障辞色”，“遇其叱咄”，“俟其欣悦”，把对“先达”庄重、严肃的态度写得很有声色；写自己求教时的谦虚、恭谨：“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，写出人物的神态。

本文还采用了细节描写的方法，如写同舍诸生的服饰华贵。写了穿的衣服，戴的帽子，挂的玉环，腰间的佩刀和容臭，使同舍诸生“烨然若神人”。这样更衬托出作者“缊袍敝衣”的朴素。

叙述和描绘的同时还适当穿插议论，突出了文章的思想。在对比自己同那些被绵绣、沃甘肥的同舍生之后，点出了甘于敝农、粗粝的原因：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”这里的“足乐者”就是进德修业。这简要的议论表现了人物的志趣。文章讲述了太学生的优越学习条件后，进而推论出：“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不苦余之专耳，岂他人之过哉？”这就是通过今昔对比揭示出的道理。

读《送东阳马生序》有感_650字

同时，这篇文章也让我认识到学习的重要性。在现代中，很多人忽视了学习的重要性，认为只要有足够的财富和地位就足够了。但是，宋濂的经历告诉我们，只有通过不断地学习和努力，才能够实现自己的梦想和目标。无论是在古代还是现代，只有那些不断学习和努力的人才能取得成功。

夜晚，暖洋洋的屋子里，丝丝柔和的灯光下，轻翻开书页，贪婪的吸允着书的清香，思绪飘进了有“明初诗文三大家”之称的宋濂的家中，简陋的居室里，那埋头送东阳马生序赏析：苦读的人嘴角微翘，艰苦的环境让他更珍惜这来之不易的学习机会。

小心翼翼地捧着“手自笔录”的书，他的思绪在坚挺的文字中飞扬，拿着毛笔的手从不舍停歇半刻，书页中塞满了解析、注释。“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，细细低吟，仿佛正置身于冰天雪地之中，身旁是专注抄书的宋濂，茅草屋四面透风，片片雪花落在纸页上，陪他共食这精神食粮。对知识的渴求令他忘记了环境的艰苦，身体的伤痛……宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，或许正是幼时的艰苦环境，才让宋濂成长为伟大的文学家、史学家。

古往今来，刻苦学习的事例数不胜数：晋朝车胤用萤火虫代替烛火在夜晚读书；孙康在冬天夜里利用雪映出的光亮看书；西汉匡衡因为家贫，凿穿墙壁引邻舍的烛光读书；东汉孙敬为防止夜晚读书打瞌睡，把头发绑住悬于梁上，战国苏秦用锥子刺大腿，用皮肤之痛提醒自己勤奋苦读……

现在的我们衣食无忧，既不需要“手自笔录”也不需要“凿壁偷光”，每天坐在干净整洁的教室中，有老师的细心教导，有父母的嘘寒问暖，自己只需稍加勤奋，就可以获得成功，相比宋濂，我们又有什么理由不努力学习呢？

窗外的阵阵风声拉回了我的思绪，慢慢合上书页，感慨溢满心间，无暇顾及窗外的景象，脑海闪过句句古文：余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观……这是来自心灵的诗篇。

初二:薇格调

你觉得送东阳马生序这篇文章对我们有什么样的启示？

④学习要有主动性；

《送东阳马生序》的启示有：学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。

读完这篇文章，我的感受就是宋濂的谦逊和真诚。他在文章中没有过多地描绘自己的苦难，而是以一种平和、客观的语气讲述了自己的求学经历。他也没有刻意夸大自己的努力和成就，而是以一种平易近人的态度来劝诫马君则要珍惜现有的学习条件，勤奋学习。这种谦逊和真诚的态度让我感到非常亲切，也让我更加容易接受这篇文章所传达的劝学思想。

《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣。

在《送东阳马生序》中，宋濂对年轻后生，并不避讳自己早年家贫、求学历尽千辛万苦的往事。文章中，他以现身说法，坦诚而具体地叙说了自己从幼年到成年的艰苦求学历程，用以勉励后生勤奋学习。其中，种种艰辛，令人慨叹；刻苦、勤奋的精神、虚心的学习态度，令人肃然起敬。

送东阳马生序读后感500字

他因为家贫，没办法得到书来看，他实在爱读书，他就向别人借来抄写，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，真是皇天不负有心人啊，终于让他遍观群书，要是我们冬天一到，早上就特别会赖床。总是不可起来，等到过了早读的时间才起来，作者成年以后，又患无硕师名人与游，他就跑到百里以外拿着经书去请教老师，而老师的脸色和语言都未放温和些，但是作者还是尊重专心的请教老师，而我们上课时总是一副若无其事的样子，更别说去请教老师了，因为作业勤奋还是有收获的，去求学时，负箧曳屣，穷冬烈风，大雪深数尺，足夫皲裂而不知，到了住宿，四支僵劲不能动弹，在饭店里每天只能吃两顿饭，没有新鲜肥美味道可以享受，跟作者住在一起的`同学们，个个都穿着光彩照人好像仙人一样，但是作者也没有因为这样就觉得自己吃的和穿着不如别人了，因为他清楚他是来学习的，要是我们现在啊，只知道用珠宝来装饰自己，却不知用知识来装饰自己，我们现在都追求时尚，愿意以大早起来打扮自己，却不愿意一大早起来早读，作者是这样刻苦勤奋来求学的。

送东阳马生序读后感500字范文如下：

1、示例范文一：

读完《送东阳马生序》，我感受颇深。这篇文章以作者宋濂的亲身经历，讲述了学习的艰苦与勤奋，并表达了对后学的勉励之情。通过这篇文章，我不仅对宋濂的学习精神深感敬佩，同时也获得了许多关于学习的启示。

在文章中，宋濂描述了自己年幼时家境贫寒，但仍然努力学习，不断求教的经历。他用自己的行动诠释了勤能补拙的道理，让我深刻体会到学习的重要性和勤奋的力量。此外，宋濂对老师的尊敬和感激之情也溢于言表，使我进一步认识到尊师重教的重要性。

2、示例范文二：

除了宋濂的谦逊和真诚，这篇文章还让我深刻地认识到学习的重要性。在当今，很多人都认为学习是为了追求高分、名校，而忽略了学习的本质。但是，宋濂在文章中强调了学习的意义和价值，他指出学习是为了增长自己的知识和能力，而不是为了追求虚荣和荣誉。这种对学习的认识让我重新审视自己的学习态度和目的，也让我更加珍惜每一次学习的机会。

《送东阳马生序》是一篇非常有价值的文章。它不仅让我认识到学习的本质和价值，还让我更加珍惜现有的学习条件。我相信，只要我们能够像宋濂一样保持谦逊和真诚的态度，勤奋学习，就一定能够在未来的生活中取得更大的成就。

3、示例范文三：

《送东阳马生序》这篇文章是宋濂写给他的同乡晚辈马君则的赠序。文章通过描述作者本人从幼年到成年的艰苦求学历程，以及马君则优越的学习条件，来勉励马君则勤奋学习。

读完这篇文章后，我深深地被宋濂的谦逊、真诚和坚韧不拔的学习精神所打动。宋濂从小家境贫寒，没有钱去请老师教他读书，但他并没有因此放弃学习。相反，他非常努力地自学，并且经常向有学问的人请教。他的学习态度非常端正，从不怕辛苦，也不在意别人的嘲笑和打击。这种坚韧不拔的学习精神给了他很大的帮助，让他在后来的生活中取得了很大的成功。

此外，《送东阳马生序》还让我明白了一个道理：要有自己的判断力和思考能力。在宋濂求学的过程中，他曾经遇到过很多困难和挫折，但他始终没有放弃自己的信念和追求。他用自己的行动告诉我们，只有拥有自己的判断力和思考能力的人，才能在困难面前不屈不挠，不断前行。

《送东阳马生序》是一篇非常有意义的文章。它不仅让我认识到学习的重要性和价值，还让我明白了很多做人的道理。我相信只要我们能够像宋濂一样保持谦逊、真诚的学习态度和为人处世的原则，就一定能够在未来的生活中取得更大的成功。

4、示例范文四：

宋濂在文章中详细描述了自己求学的艰辛历程，包括家境贫寒、无钱请老师、自学成才等。这些经历让我深刻体会到学习的不易和成功背后的付出。宋濂通过自己的行动告诉我们，只有通过不断地学习和努力，才能实现自己的梦想和目标。这种坚韧不拔的精神让我深受鼓舞。

同时，我也被宋濂的谦逊和真诚所打动。他在文章中并没有夸大自己的努力和成就，而是以一种平和、客观的语气来叙述自己的经历。这种谦逊和真诚的态度让我更加敬佩他的人格魅力，也让我更加容易接受他所传达的劝学思想。

除此之外，《送东阳马生序》也让我重新审视了自己的学习态度和方法。在文章中，宋濂强调了勤奋、虚心、认真等学习方法和态度的重要性。这些方法和态度不仅是古代人学习的基本要求，也是现代人应该具备的学习素养。通过反思自己的学习过程，我发现自己在学习方法和态度上还存在很多不足，需要不断地改进和提高。

《送东阳马生序》是一篇非常有价值的文章。它不仅让我认识到学习的重要性和价值，还让我重新审视了自己的学习态度和方法。我相信只要我们能够像宋濂一样保持坚韧不拔的学习精神和正确的学习方法，就一定能够在未来的学习和工作中取得更大的成功。

5、示例我认为只要努力了，认真了便可以学好！范文五：

《送东阳马生序》这篇文章是宋濂为勉励同乡晚辈马君则勤奋学习而写的一篇赠序。读完这篇文章后，我深受启发。

文章主要描述了宋濂的求学经历以及他对学习的态度和看法。其中，我对他的一句话印象特别深刻：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。这句话告诉我们，只有通过勤奋和认真思考才能取得成功，而过度玩乐和随意行动则会让我们一事无成。这种对学习的态度和看法让我重新审视了自己的学习方式和生活方式。

同时，我也被宋濂的坚韧不拔和不断进取的精神所感动。他在求学的过程中遇到了很多困难和挫折，但他始终没有放弃自己的梦想和追求。相反，他通过不断地学习和努力，克服了困难，实现了自己的目标。这种精神让我深受鼓舞，也让我更加珍惜现在的学习机会和生活条件。

此外，《送东阳马生序》也让我认识到学习的重要性和价值。在当今，很多人忽视了学习的重要性，认为只要有足够的财富和地位就足够了。但是，宋濂的经历告诉我们，只有通过不断地学习和努力，才能够实现自己的梦想和目标。无论是在古代还是现代，只有那些不断学习和努力的人才能取得真正的成功。

《送东阳马生序》这篇文章让我受益匪浅。它不仅让我认识到学习的本质和价值，还让我重新审视了自己的学习态度和生活方式。我相信只要我们能够像宋濂一样保持坚韧不拔的学习精神和正确的学习方法，就一定能够在未来的学习和工作中取得更大的成功。

.学了送东阳马生序，你受到了哪些启发？结合本文，说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。

还有一点，在现在的学宋濂虽自幼嗜读，但家境贫寒，“无从致书以观”，借书抄书中的艰辛等诸多困难，都在这个嗜读的学童面前逐一被克服，因此虽幼便能“遍观群书”，随后他远道投师，克服了无师之难，学习中，虽师严厉，但始终谦恭对待，终于“卒获有所闻”，成为大家。生之中有一个很不好的通病――盲目地追求潮流和，与别人攀比。而宋濂没有注重穿着打扮。这是值得我们这个年代的人效仿的。

文章先叙述自己青少年求学时所经历的种种艰辛，继而联系马生求学的优越条件，从对比中很自然地得出结论，指明是否学有所成，关键在于自己的专心与否。赞许马生的谦虚好学，表达对他的期望和勉励之情。

受到的启发 我们应该学习宋濂的吃苦耐劳的精神 苦乐观 在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习

八年级语文下册文言文 送东阳马生序 读后感

我们应该向先哲宋濂学习，学习他勤奋苦读，遍观群书，锲而不舍弗之怠学习他尊师重教，援疑质理时，俯身倾耳学习他不慕虚荣，一心向学，日后业精德成。

宋濂自幼家境不好，没有书可以看，但他既使是文别人借书看，依然做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟学成这样，难道不值得我们深思么!

我认为只要努力了，认真了便可以学这篇文章让我明白，学习并非易事，但只要我们付出努力，就一定能够取得成功。我们应该珍惜现有的学习条件，充分利用资源，不断提高自己。同时，我们也要学会尊敬师长，感激他们的教诲和付出。好!

古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”。为了“金榜题名天下知”，为了为做点好事，为了前程……只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”了，寒窗苦读十年，再去考取功名。现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。

宋濂求学的艰辛、酸涩并非是我们这个年代的人所能全部了解的。

我们考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是找客观理由，但我认为学的好与坏都在于自己，在于有没有认真。宋濂有句话我非常欣赏“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”。

学的好与坏都只是为了自己，我们应该为了学习而学习!

珍惜现在来之不易的学习环境，在后半学期的学习里奋起直追，学出自己的水平!

读《送东阳马生序》有感

全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。

书，是进步的阶梯；书，是精神的慰藉；书，是情感的升华，好读书的人常与书为乐，能够细细品尝书中的精华，加入芝兰之室。

不久之前，在老师的`带领之下，我们学习了一篇令我回味无穷的文章——明代宋濂写的《送东阳马生序 》。刚开始接触时，我感觉太陌生了。领会不了主旨，经过长时间一遍又一遍反复的精读，我有了更深的感悟。

它主要是以一个名叫马君则的读书人为叙，记述了他求学的困难，却一直坚持不懈，放弃，最终学有所成。此篇大量运用对比的手法，突出了马君则“抄书之艰，叩问之难，旅途之困，生活之苦”的遭遇，但他勤且坚，用心专，最终业精德成。与之相比的是，现在的学生书不抄，叩问易，坐涌书，无冻馁。却用心不专，业不精德不成。两者形成鲜明的梅花香自苦寒来。在今天优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至整个多给孩子提供锻炼的机会，磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现。对比，告诫我们要珍惜现在拥有的，业精德成。

一个人成功与否的关键，并不是在于先天的聪慧，更重要的是后天的勤奋。与古人相比，我们的学习，生活等方面都有较大水平的提高，想完成一件事并不太难，关键在于个人的态度与勤奋，只要心用到了，难道还有什么事不能做到吗？作为新生代的我们，拥有这么好的条件，更应该刻苦勤奋的学习，做到业精德成，以对得起优越的学习条件。

刘宣苦读成才和送东阳马生序给我们的启示？

作者物质上更是困难，一日粗茶淡饭只有两顿，穿的是破衣旧袍，而身处富家子弟中，却丝毫没有自卑和攀比心理。因为他热爱学习，他为此很快乐！我们只是农村的孩子，家境并不算殷实，但衣食住行还是有保障的。我们的父母勤勤恳恳地为我们工作，为我们打拼着，只为希望我们能够有出息，长大后能够闯出自己的一片天！但却能有几个孩子体会到父母的艰辛，能明白上学的快乐？我们把父母为我们所付出的一切看作理所当然，把一切看得都太无所谓。不是说“穷人的孩子早当家”吗？看看现在，我们却还没城里的孩子懂事，这句话，是不是更适合古代有志气的读书孩子呢？我们这一代，太幸福了，幸福得过了头，也就变成了一种悲哀，倘若我们现在不好好读书，长大后，该拿什么去回报我们那满脸沧桑的父母呢？

启示：作者善于运用对比映衬手法，突出体现文章的主旨；同样是和颜悦色，侃侃而谈，循循善诱，让人乐于领悟其中的道理。

①学习的动力源于浓厚的兴趣；

②向人求教要谦虚诚恳；

③学习要敢于发问；

⑤学习要勤奋刻苦；以读书为乐，就会不畏艰难。