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手指速算法入门幼儿10以内加减法(1-10手势图解大全)


1、如果，你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义，选择手指速算就可以了。

2、加法，实际上就是：将两个和在一起，变成一个。

3、减法：将一个分开，分成让他知道这个真理 ＝10的方法 是1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 5+1＝6 5+2＝7 5+3＝8 5+4＝9两个。

4、比如：6个苹果，可以分成2个和4个苹果，也可以反过来说是4个和2个苹果，同时，2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果。

5、也就是说：3、每次分开后表述完，要记得在合起来。

6、1.先易后难先从十以内的加减法算起。

7、可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。

8、比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。

9、2.巩固成果家长要利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。

10、只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。

11、家长随口就可以说出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“我的孩子真聪明”如果想让孩子真正的理解加减的意义，那么，就要让孩子作实物，不断的练习，从练习中理解。

12、我还是这一种，因为都说数学是思维的体，理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼。

13、十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的，同样非常熟练后过渡到百以内。

14、不要过快，循序渐进，效果。

15、3.辅导技巧十以内的加减法，再重申一遍，一定要让孩子极其熟练才行。

16、要达到脱口而出的效果。

17、万莫着急。

18、要告诉孩子加减法是一个互补的关系，特别是在十以内加减法时一定要讲清楚，这样有助于孩子的理解。

19、二十以内的加减法，要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行。

20、十以内的很熟练后，可以很快掌握二十以内的。

21、这一阶段的辅导要借助一些书面的运算，家长可以给孩子出题，方法是找一个有横格的本子，在大约有十页的纸上随机按1+1、1+2、1+3……1+20，2+1、2+2、2+3……2+20,3+1、3+2、3+3……3+20，一直出到19+1为止，这样出题的好处是可以把20以内的数字的任一组合都给孩子顾及到了。

22、减法也是如此。

23、100以内的练习时也是这样。

24、4.计时奖惩要给孩子采取计时方式做练习，也可以给孩子出50或100道题计时，孩子做完后，用醒目的笔给孩子判上分数并保存起来，这样可以让孩子感受到自己的点滴进步，提高他练习的乐趣。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。