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1、【 #三年级# 导语】唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。

2、以下是 无 整理的相关资料，希望可以帮助到您!【篇一】折纸船课时教学目标：1、能学会唱《折纸船》这首歌曲，并了解一些与是祖国不可分割的一部分，愿意与的小朋友建立深厚的友情。

3、2、能掌握正确的歌唱姿势和母音lu的发声方法。

4、教学重点难点：学会唱《折纸船》这首歌曲，情感的体验教学准备：录音机教学过程：一、组织上课二、创设情境、引发兴趣1、找师：你们知道在那吗？能在地图上找到吗？（挂地图，教师）2、说师：你了解吗？能不能介绍一湾？（学生介绍自己所了解的有关的知识）3、看教师综合，简要地介绍有关的知识（在我国的东南方有一座美丽的岛屿—岛，那里风景秀美，物产丰富，经济发达，是不可分割的一部分，由于种种历史原因，一直没有回到祖国的怀抱，的小朋友也只能隔着海峡与祖国大陆的小朋友们遥遥相望。

5、你们现在想对他们说什么？）4、学生说一说对的祝福。

6、唱一唱师：那我们就让风姐姐将我们的美好祝愿带给小朋友吧1=C—D2/413565－65432－1－6－1－5－1666155564321－学生从内心的情感出发，将自己想象成风儿，把祝福吹到，进一步体验"U"的发声方法,有正确的歌唱姿势。

7、三、课堂小结【篇二】第二课时教学目标：1、能用热情欢快的声音学会演唱《折纸船》，并能从中感受大陆与同胞团结友爱的真挚感情。

8、2、听赏《小背篓》《草原上升起不落的太阳》《小螺号》三首声乐作品，其中包括音乐知识、人声的分类。

9、3、能感知童声、男声和女声三种人声音色的特点及表现力，并能分辨其音色。

10、教学重点：教学准备：录音机、彩纸教学过程：一、复习歌曲《折纸船》二、活动导入创设一个“吹纸船”的游戏，纸船漂在水，我们要把它“吹”向岛。

11、不能太用力，否则会把纸船吹翻，只能均匀地、连贯地吹，以这种方式训练学生的气息控制能力。

12、学生唱《风儿的歌》。

13、1、聆听歌曲教师边折纸船边唱歌2、感受歌词（1）“拍电报”a)师：我们还可以用电报的形式，将要说的话传送给他们。

14、XXXX│XXX│XXXX│X—││小小手儿巧又巧手儿巧又巧折个船儿摇呀摇船儿摇呀摇教师把以上节奏给学生带读，把节奏把握好，并加入手上的动作学生创编根据节奏编歌词（2）师生互相合作朗读歌词（重点体会歌曲中的领唱与合唱）（3）体验旋律A、律动：教师唱歌曲，学生拿着小纸船律动B、学唱：教师弹奏旋律，学生根据听到的旋律学唱歌词C、分组分句学唱：教师把自学的分一分，然后练习然后交换他们自学的结果，教师与学生合作演唱学生一人领唱，教师与学生合作演唱加入表演4、巩固歌曲，升华情感边唱边把自己对小朋友的祝愿写在自己的小船上。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。