一等奖硬笔书法作品精选 一等奖硬笔书法作品精选150字

100字的硬笔书法作品

古诗硬笔书法作品欣赏

硬笔书法艺术是一门年轻的艺术,硬笔书法在短短二十多年时间里便繁荣昌盛,是硬笔书法能作为一门的纯艺术的明证。下面我带给大家的是100字的硬笔书法作品，希望你们喜欢。

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祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！

100字的硬笔 书法作品欣赏

100字的硬笔书法作品1

100字的硬笔书法作品2

100字的硬笔书法作品3

100字的硬笔书法1、读笔画的曲直读笔画的长短。书写前先看看这一笔是直的还是弯的。是长笔画还是短笔画。要准确判断不能马虎。作品4

100字的硬笔书法作品5

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

硬笔书法：练字误区

有这样的几种人，是难于练好字的：一是认为写字无关紧要。“有电脑了，还用写字?”“写得不多就行了!”这是一种掉以轻心、不负的态度。以这种态度，就是做其他任何事情，都是很难成功的。二是认为练字太难了，而自己练了一段时间之后，没有长进，便认为自己没有练字的天分。三是认为自己的字已经定型了，无法改变，练也枉然。四是认为自己的字写得还不错，甚至认为很不错，因而孤芳自赏、不思进取，继而固步自封、停滞不前了。五是一味地凭着自己并不一定正确的审美喜好，偏重选择“字体”(或风格)，也往往坐失良机，甚至误入歧途。六是没有弄清楚写字与书法的关系，有些朋友一谈练字，即认为是搞书法，便望而却步，或认为没有必要。而另一些朋友，则连字都写不规范，便闭门造车自创书法，于是写出来的东西，往往不伦不类。七是确实下决心要练字，但总觉得无从下手或不见成效，这主要是缺乏指导。八是一味地下决心要练字，但总是不见行动，等等。

硬笔书法：掌握正确练字的 方法

实际上，练字确是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹。试想想，写字，也就是点、横、竖、撇、捺，再加几个转折笔画罢了，把这些写好了，再注意一下笔画之间的搭配，作为一般日常使用的写字，就行了。写字其实是一种书写的习惯，对于写不好字的人，练字，就是要克服掉不良的书写习惯，形成一种良好的书写习惯。书写水平没有进步，是因为你还不知道好的书写习惯是怎样的，或者是你还没有注意到这些。多看、多琢磨，反复临摹好的字帖，就能让你自然地形成好的书写习惯了。

硬笔书法：关于练字

关于练字是不是一定要先练楷书的问题，我在这里简单地谈一谈。其实楷书与行书的写法有相通之处，却也有很大的不同。不能认为把楷书写快了就是行书，把行书再写快了就成 草书 了。人们常把楷书比作站立，把行书比作行走，自然草书就是跑了，要先学站再学走。这种说法有一定的道理，同时也是着重强调练字要练基本功的问题。但是人们忽视了这基本功有二层含义：一是控笔的能力，二是对各种书体的认识和笔画特点的把握能力。因而，在对汉字的基本笔画已经掌握了的情况下，本着实用书写的目的，是可以直接练行书的。因为在练行书的时候，也能训练控笔的能力呀。由于楷书的规范与行书的并不一样，所以我们经常看到有这样一些人，一笔一画的字，写得很工整，但是一写行书，又乱套了，再写快点就成“画符”了，这就是因为没有按照不同的书体的规范书写的缘故。历史上众多书家中，有以楷书见长的，有以行书见长的，还有以草书见长的，就是这个道理。由此可见，作为硬笔书法，你完全可以对哪种书体感兴趣就练哪种书体，因为硬笔没有软笔那么难于控制。作为实用的练字，你能够并且必须从练行书入手。当然，各种字体都练一练，能找到一些特殊的感受与体会，对你练任何字体都是有帮助的。有些人写的很工整的一笔一画的字，严格来讲，并不能算是真正意义上的楷书。

硬笔书法：关于规范与风格

汉字的书写风格，则是书写者在书写汉字时，所体现出的个性特征。一个字或一幅字，无论是在笔画上、还是在结体上、或是在章法上作些变化，都会使这个(幅)字，呈现出不同的风格。但无论风格怎样，它们都是要合乎传统的书写规范的，于是人们都认可。

练字，首先必须掌握字的基本书写规范，而不要求风格的统一。每个人书写风格的形成，均有其复杂的过程，有的人甚至能写出几种不同的风格。对于初学者，不要注重强烈的个人风格，而应当严格要求书写的基本规范。当您的字写规范了，您对字的审美意识提高了，再来追求个人的风格。风格大多时候是自然而然地形成的。

[李岩选书法欣赏]硬笔书法作品欣赏

学书先工唐楷，后法晋行，主攻魏碑，兼及汉隶，诸体皆善，尤擅行草。书作多次在全国、各类大赛中获奖，1990年获山东省十大硬笔书法家称誉;2002年在全国首届出版界书画大赛中获书法一等奖。多年来还潜心书法专著的创作编写，先后有四十多种书帖出版问世。

李岩选，号砺石斋主。现为书法家协会会员，楹联学会会员，楹联书法艺术委员会委员，硬笔书法协会常务理事，多年来还潜心书法专著的创作编写，先后有四十多种书帖出版问世。是我国当代较为出名的书法家。下面是我为你整理的李岩选书法，希望对你有用!

无论我身居何方，

李岩选书法欣赏

李岩选书法1

李岩选书法2

李岩选书法3

李岩选书法

现为书法家协会会员，楹联学会会员，楹联书法艺术委员会委员，硬笔书法协会常务理事，山东省文史馆馆员，山东省书法家协会宣传出版委员会委员，山东羲之书画艺术研究院执行，山东省楹联艺术家协会秘书长，山东中山书画研究会副会长，山东省东方名人书画院副。

论书法“中实”

从王羲之的顺势以取妍到伊秉经、何绍基直到吴昌硕的逆笔为主，我们看到了一种审美观的变迁。它的深度显然比一个回锋或藏锋要明确得多。“逆入平出”的原则看起来是针对线条的起迄部分，实质上，它却是意在线条的中段。记得清代碑学理论家包世臣针对唐以来书家论技巧只以线条的头尾起迄来判断优劣，而明显忽略线条中段的审美价值的弊病，曾提出一个划时代的理论标准：“中实”。他认为：真正判断一个书家的线条功夫，既不是仅看他的起迄动作如藏露，也不是翻的衔接动作如转折，而应该掩其两端玩其中截：如果中段是扎实有力、不虚浮轻薄的，那才能说是真正的功力。的确，自唐以来，由于颜真卿作为一代的功绩与影响，又由于他在技法上对线条的头尾与转接有过流的开拓，后人屈于对他的崇拜，往往只沿着他的思路，将用笔的起迄转接作为检验技法程度的唯，标准一-事实上这些部分也最明显、最易检验。包世臣的“中实”理论，正是对此的一种历史性的纠偏。

要判断“中实”或’‘中怯”，难度颇大，又没有现成的传统模式可供参照，自然就更难获得人们的普遍认同了。倘若包世臣没有对北碑书法的领悟，而只是陷入唐宋书法的审美格局，他未必能有此睿识。以中实思想为契机，在“逆入平出”理论中还有一个标准：“涩”。“涩”者不顺畅也。它也是旨在保证书法线条的内在而不挑达、稳健而不轻滑4、读偏旁的比例。偏旁占整个字的几分之几。：如果说“中实”是立足于书法欣赏或批评的角度，旨在作品对象的评价的话，那么“涩”则偏重于创作者主体的直观感受。前者指向审美对象，后者指向审美主体，互相吻合，即是对“逆入”的最理想的技法阐释了。

古诗词硬笔书法作品精选

起笔与收笔

硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。下面是我为你整理的古诗词硬笔书法作品精选，希望对你有用!

古诗词硬笔书法作品精选欣赏

古诗词硬笔书法作品精选1

古诗词硬笔书法作品精选4

硬笔书法具有实用性和艺术性，学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。在教学中应把实用性放在位，提高教学指导方法的科学性、规范性，如何使学生能快速掌握硬笔书法技法是每个老师所追求的目标。经过多年的教学实践，从传统书法理论的宝库中提炼所适合的精华，总结出楷书书写技法，对高深的专业术语用通俗易懂的语言进行讲解，提高学生的学习兴趣和效率，从而达到事半功倍。横上斜”：由于人们的视觉误，横画一般要向右译文：提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。举杯邀请明月，对着身影成为三人。明月当然不会喝酒，身影也只是随着我身。上方稍斜一点，这样容易得势。打破“横平竖直”的误人子弟的俗念，让学生一击顿悟，改变原有的书写笔法。

竖常为一字之脊梁，要使一个字立如松，书写时必须做到挺直，但要注意曲中见直。竖有悬针、垂露之分。不仅要告诉学生如何写好悬针和垂露，还要告诉他们如何运用。本人发现悬针常会用于一字之中的末笔，收笔出锋，而垂露则要停顿后转入下笔。

撇捺为一字之翼，只有出锋飘逸才能有灵动之美。书写时注意撇捺要对称，不宜一高一低。撇捺又如人体之手或足，有一波三折之美，捺画一定要写出捺脚而出锋之。

3、点要快：

点为一字之眼，一个小点其中也蕴含起落的节奏，要想起到画龙点睛的效果，书写时要点到为止，眼到手到，强调一个快字。不能拖拉，写成一短线段。书写时要凌空而入醒时相交欢，醉后各分散。，腾空而起，似小鸡吃米，时起时落。点有斜点、竖点、左点、撇点之分。其中唯有撇点用笔时要先重后轻，其它则先轻后重。

古诗硬笔书法精选作品欣赏

在一下这些精选的硬笔书法中，我们能够看到什么样的古诗艺术之美呢?下面是我为你整理的古诗硬笔书法精选作品，希望对你有用!

古诗硬笔书法精选作品欣赏

古诗硬笔我都挽住你力量的臂膊，书法精选作品1

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硬笔书法解析及练习

硬笔书法，就是用钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字的书写技巧方法，它是相对于软笔书法而言的。它与软笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。硬笔书法具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点，因此现在也被广泛运用，在人们日常工作学习生活中是必不可少的。

对于硬笔书法的练习，其实首先需要提高自我的审美意识。只有知道了什么样的字好看，才能够运用自己手中的笔来书写练习，这就是你控制笔的能力，也即运笔基本功。所以有一定的审美意识和一定的基本功，那就一定能写好字。

此外，还要掌握基本的执笔方法，这一点很重要!关于执笔方法，说法不一，对于毛笔，有“执笔无定法”之说。而对于硬笔，一般的执笔法，是以中指在下部顶住笔，以食指与大拇指在上部夹压住笔以能控制得住笔，书写起来舒适自然，以笔向各个方向能运用自如为准。执笔部位低，控制笔的能力增强1、竖挺直：，但书写时就难以舒展得开;执笔部位高，笔难控制些，但书写长的、舒展的笔画，就能运笔自如些，所以，要自己去认真琢磨、认真体会，找到适合自己的执笔方法。

另外，硬笔书法练习还要有一个良好的运笔姿势。执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是要有正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。

实际上，硬笔书法学习并不是一件非常困难的事情，只要掌握正确的方法，然后勤加练2、撇捺出锋：习，多临摹多思考，自然熟能生巧。对于初学者而言，首先必须掌握字的基本书写规范，而不要求风格的统一。每个人书写风格的形成，均硬笔书法作品选登(20张)有其复杂的过程，有的人甚至能写出几种不同的风格。对于初学者，不要注重强烈的个人风格，而应当严格要求书写的基本规范。当您的字写规范了，您对字的审美意识提高了，再来追求个人的风格。风格大多时候是自然而然地形成的。

郭大华书法作品欣赏:硬笔书法作品欣赏

转笔与折笔

郭大华，笔名耕夫，安徽省固镇县人，1934年12月出生，退休前在宿州市司法局工作。纵观其书，中庸平和，刚柔相济，笔墨酣畅，寓意趣于点画之中，蕴神情于点画之外，于平正规矩处见其神采。是我国当代的书法家。下面是我为你整理的郭大华书法作品，希望对你有用!

郭大华书法作品欣赏

郭大华书你永远充满希望，法作品3

郭大华书法作品4

郭大华个人

郭大华，笔名耕夫，安徽省固镇县人，1934年12月出生，退休前在宿州市司法局工作。他幼承庭训，6岁便执笔学书，开始了对书法艺术的追求。郭大华习书半个多世纪以来，坚持以法帖为本，初习唐楷，后追汉魏及宋明各代墨迹。他习书用功倍勤，把师承传统与探索新路统一起来，各师其长，择善而学，不拘于一时一代，也不限于一家一派;他既不囿于旧格局而墨守成规，也不愿去追求浮躁狂怪形式，而是从传统艺术与郭大华书法作品2现代审美思潮中去寻找有生命的契机，融会百家而独具个性。纵观其书，中庸平和，刚柔相济，笔墨酣畅，寓意趣于点画之中，蕴神情于点画之外，于平正规矩处见其神采。

1986年起，他积极参加省内外各类书画大展，曾获安徽省政法系统书画赛一等奖、文学艺术作品博览会书特等奖、"正大杯"书法篆刻大赛特等奖、潍坊文化艺术博览会状元奖、新加坡"醒狮杯"全国书画创作大赛特等奖等。部分作品入选《当代书法篆刻大观》、《当代书法家辞典》、《现代书法集》等十多部辞书及一部分碑林;传记被收入《中华人物大典》《中华人物大辞典》、《当代书法篆刻大观》等10多部辞书及碑林，作品曾经在美术馆、军事博物馆和美国纽约、日本秋田及展出;曾为宿县地区电大编写硬笔书法教材，先后出版了《郭大华书法选集》、《郭大华楷书字帖》、《郭大华正楷行书钢笔字帖》、《中学生速成钢笔字帖》、《张爱玲珍言妙语字帖》等。安徽卫视、宿州电视台、《安徽经济报》等多家媒体都曾专题介绍其艺术成就。现为书画家协会会员、硬笔书法家协会理事、安徽省硬笔书法家协会常务理事、安徽省书法家协会会员、安徽省老年书画院副、宿州市硬笔书法家协会、宿州市老年书画研究院;被国内十多家艺术团体聘为、、高级研究员、高级书法师，被日本国艺书道院聘为客座，被新加坡新神州艺术院聘为高级艺术顾问。

适合写硬笔书法的作品

好看的行书硬笔书法作品2

硬笔临欧体 硬笔临王羲之《圣教序》 硬笔临王羲之《兰亭集序》 硬笔临王羲之《黄庭经》 硬笔临文征明《赤壁赋》 硬笔临《灵飞经》。

第六步：中心平衡 字好看的关键就是字的结构一定要稳定，中心要平衡。

硬笔书法的要求：

你都温暖着我的心窝。

硬笔书法作品：

不同格式安排，效果大不相同。不同字数，章法上是处理成扇形，还是条幅，是对联还是横幅，既体现了作者的巧思，又增加了作品的形式美感。书法落款在靠左低于正文五至六字竖写落款，包括年份和月份，年份和月份要用旧历，也就是农历。

名词解释：

硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受。

它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等；而实用硬笔书法，即日常写字，主要是满足实用，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。

古诗词硬笔书法作品有哪些？

结庐在人境，而无车马喧。

硬笔书法的概李岩选书法4括

古诗硬笔书法作品4

具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点，它与毛笔书法的视觉区别在于笔画的粗壮或纤细，有如去其肉筋存其骨质但其成像的原理和运动技巧有很大的不同，是两种不同的运动模式。

硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识 和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等。

古诗硬笔书法作品

好看的行书硬笔书硬笔书法艺术作品的内容应相对完整，应健康、上进。可根据创作的目的选取现成的或自撰合适的诗、文、格言、短语等。也可从纸幅的大小、拟写正文字的大小。两个方面考虑选取所书写内容的长短。法作品中，有什么样不一样的行书书法艺术。下面是我为你整理的好看的行书硬笔书法作品，希望对你有用!

的硬笔古诗书法作品，到底有着什么样的古诗韵味呢?下面是我为你整理的古诗硬笔书法作品，希望对你有用!

古诗硬笔书法作品1

古诗硬笔书法作品2

古诗硬笔书法作品3

硬笔书法的学习意义

学习硬笔书法可以培养学生严肃认真的学习习惯。郭沫若通知早年在1962年给《教育》杂志题词中这样说过：“培养学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人，草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”一名学生如果每天能够踏踏实实地练字，认真、干净、一笔一画地完成每天的作业，实际上就是在培养自己的性格，培养自己踏实、稳健、不慌张、严谨认真的好习惯，这种潜移默化的作用，正是对自己意志和品德的磨练与考验。

学习硬笔书法也有利于身心发展。因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使二年级硬笔书法作品2人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。

学习硬笔书法相当于在进行着爱国教育。汉字为中华民族的瑰宝，从6000年前新石器时代仰韶文化中产生的图形文字，到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目。涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家，流传了感人的《兰亭序》、《自书告身》、《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产，感动了每个炎黄子孙。尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜，从毛笔书法艺术中脱颖而出，成为应用最广、人人皆受益的“大众艺术”。谢稚柳先生说“学书法、识国宝，当有益于爱国之心”。

在学习硬笔书法的同时其实也是在陶冶着情。书法之审美，千变万化，或雄浑、或精致，或奔放、或沉郁，观之心旷神怡，书写愉悦流畅。练习硬笔书法于咫尺方寸之间，展现布局、笔法、章法。既要巧思，也要抒情。习字须心平气和，宜于身心健康。尤其是在当今充满竞争的时代。经常习字是青年人修心养身，调节心理的张扬、冲突、紧张的一方“良贴”。学生的学习每天接触大量的枯燥知识，使学生习惯于抽象思维，久而久之想像力，灵活性等形象思维退化。通过一定硬笔训练，配以名句、赋、诗、词、散文的练习，使单调的学习气氛中，融入人文精神，生活哲理、审美心理等有较好作用。人文素质是近年来学生诸多素质中最基础的素质。人文素质具有对其他素质的形成和发展具有很强的影响力和融通性。而硬笔书法教育是“专业与人文融通”的有效途径。

俗话说：“字如其人”，就是每个人写的文字体现了他的修养、性格、学识甚至健康。也有人说，文字是人的第二外貌，就是说，你的一手好字能够很大程度上弥补外貌上的不足，相反亦然。对于学生来说，一手好字能受益一生。对于教师来说，由于职业的原因，一手粉笔字，就在学生面前树立了一个形象，一手钢笔字则在学生家长面前树立了形象。如果将来当一名老板或秘书，那你的一手字体现了公司的形象。记得一位老总在电视会上说过这样一句话，如果你被公司聘用，那么以后你的每一个总结都必须是手写的，你说你的字好坏重不重要。

在当今世界上有目共睹的经济大国日本，为了用书法提高国民素质，1959年成立了全日本书道研究会，每年举办一次“全书研“，至今从未中断。他们从小学至中学再到文科大学的习字和书法，都是学生的必修课。日本国的书法教育在国民教育中的地位，已大大超过了这个“宗祖国”。另一个经济大国美国，虽然没有与汉字书法相媲美的书法艺术，但他们仍不甘示弱，从的26个简单字母构成拼音文字中，组织出具有特定含义，用来窥测书写者的内心世界。目前大约有一千多家公司经常在各种管理决策人选上求助于笔迹分析专家。据有关资料介绍，韩国和的一些，也同样把书法教育当作国民教育的重要一环节，统一安排，常抓不懈。有着悠久的文字历史，作为一个人，更应该重视书法，练好硬笔书法。

写字是人们日常生活和工作中最普通的一件事。把字写好，写漂亮，有利于人际交往，增进互相了解和友谊，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情的提高。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意义十分重大。应该好好练习硬笔书法。

大学生硬笔书法大赛获奖作品

硬笔的要领

大学硬笔书法这几年来得到快速的发展。都有些什么的大学生硬笔书法作品呢?下面是我为你整理的大学生硬笔书法大赛获奖作品，希望对你有用!

第七步：欣赏书法大家的作品，并进行临摹创作。

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从藏锋的原期再伸延，于是又有了一个更进一步的技法要点：在每一线条的运行中，不但藏是必不可少的，而且仅仅取藏又是不够的。于是后人又对之进行了义无反顾的追加：从藏到逆：口诀谓之“逆入平出”。藏锋相对于用笔的行进方向而言，未必都是逆的。逆者反也。将欲与之、必先弃之，将欲行之，必先留之，当然在书法上，它表现为是“欲横先竖、欲竖先横”，看起来十分矛盾，其实却蕴藏了一个十分辨证的道理。逆入的“反”当然不是简单地作为一个技巧动作而存在。

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认识硬笔书法

认识硬笔书法让学生走进硬笔书法。小学1——6年级都学习硬笔书法。多让学生欣赏的书法作品感受书法的魅力。让学生认识书法并爱上书法。兴趣是的老师。只要学生有了兴趣教起来自然就容易多了。要让学生认为书法并不神秘。每个同学都可以写出书法作品。在学生时特别强调读字，要学会写字先要学会读字。一本名家法对于初学者来说绝不可能一看就懂，这需要不断反复的分析理解字的结构与法度。“字外无法法在字中”。这需要你自己主动去领会。这就是“读帖”。读帖必须先认真细致地读。如果马马乎乎地读就会觉得毫无意义甚至会感到多此一举。有时拿起一本帖来会觉得茫茫然好象无从下手这都是正常的现象。干很多事都是从不会到会的。不要担心慢慢来你一定行的。从一个字开始从一个笔画开始。小学生对于读贴不需要有太高的要求但一定要认真。读字可以从以下几个方面来读：

2、读笔画的方向。它的倾斜度如何可以用水平线或垂直线来参照。

3、读笔画与笔画之间的连接。第二笔与笔的连接处在什么地方。第三笔与第二笔的关系是什么。

5、读偏旁的位置居上还是居下。等等这都需要在读字的时候解决。在书写时只需要注意字的笔画的曲直、长短以及笔画与笔画之间的连接关系。要多观察多分析其实写好字也不难。