防灾减灾宣传活动简报 防灾减灾宣传活动简报内容

演练简报

今年5月12日是我国“防灾减灾日”,为切实做好“防灾减灾日”各项工作,进一步落实防灾减灾和应急避险各项措施,提高全校师生防灾减灾意识、安全意识、防护能力和应急避险能力,依照文件精神,结合学校实际,特制定防灾减灾教育活动周实施方案。

演练简报 篇1

防灾减灾宣传活动简报 防灾减灾宣传活动简报内容

防灾减灾宣传活动简报 防灾减灾宣传活动简报内容

为了建立有效的防范和处理的工作机制，增强幼儿在遇到危险时逃生、躲避、自救能力，在“5.12”这个特殊的日子里，新安在 2017年5月12日上午9：00开展了一场疏散演练活动。

在彭园长一声口令下，全园师生进行了演练活动，声口哨吹响，各班教师指导孩子进行室内避震，第二声哨响教师们带领孩子迅速有序疏散到指定的“安全地带”。演练从警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练简报 篇2

为培养幼儿防震安全意识，加强教师和幼儿对突发自救、逃生、自我保护的灵活应变能力，20xx年xx月xx日，星河湾灵格风开展防震减灾演练活动。

下午3点，xx幼园的广播系统响起急促的“模拟”报警声。在教室里进行日常活动的小朋友立刻跟随老师的指挥，低头弯腰、双手护头蹲在桌子下、墙角里等安全位置就近避震;听到第二次报警声后，各班幼儿在教师的带领下，分别从各自的教室迅速有序地按预定疏散路线撤出教学楼，疏散到大场，并清点人数，各班教师上报避震情况。从防震警报声响起到幼儿全部到“避险场所”，用时不到5分钟。

在本次活动中，星河湾灵格风的老师和孩子们进一步了解发生时的应急避震知识，掌握对紧急突发时采取正确的逃生要领和防护方法，达到了预期的效果。

演练简报 篇3

为纪念汶川“5.12”特大8，认真落实xx文件精神，进一步强化全园师生的安全意识，提高防范自救能力，以达到在发生紧急时，能有序、迅速的进行安全疏散，确保全园师生的生命安全，xx区实验于5月12日进行了安全逃生演练,演练由肖莹老师主持，兰等全园师生500余人参加。

上午九点，防空警报拉响，演练正式开始，全园幼儿在老师的组织下，迅速躲在桌子下面、墙角边等相对安全的地方。警报结束后，全园师生按照应急逃生预案规定的逃生路线，双手抱头或头顶书包保护头部，快速撤离到场。待全园师生安全有序地撤离到场后，各班老师清点人数后汇报主持人，全部人员安全撤离，肖莹老师对全园师生介绍了避震逃生的简单知识与方法。整个活动时间仅用了3分钟。

此次演练活动是对该园突发安全应急预案的一次检验，通过演练活动，使孩子们了解了灾害的相关知识和自救互救知识，提高了防灾意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。同是还提高了全园师生抵御和应对紧急突发的能力，进一步增强师生的安全意识。

演练简报 篇4

3月10日上午10点10分，随着次警报铃骤然响起，南马中心防震逃生演习开始了。正在教室里上课的孩子们在老师的下迅速蹲下躲在桌底下，用手护住自己的头部，“趴下”、“掩护”“稳住”。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头。一分钟后，紧报再次响起，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速、有序地按照逃生路线，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时3分钟半。到达地，各班老师快速清点人数，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结。

演练前，南马中心召开了全体教师会议，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《防震避险应急演练方案》，并对各个细节提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视，增强安全意识。各班教师对幼儿进行演练前的安全教育，教给幼儿逃生的方法。

演练简报 篇5

为了进一步落实安全教育工作，限度降低自然灾害带来的损失，同时提高广幼紧急避险和自救自护能力，增强安全保护意识。20xx年x月x日上午，x镇开展了“防震安全疏散演练”。

活动前，各班教师对小朋友进行了紧急避震的安全教育课，以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突况，让幼儿掌握简单的自救常识，增强安全意识。

整场演练活动分“室内”和“室外”两部分进行，“室内”演练主要围绕“来袭时的就地紧急避险”，当次警报声响起时，师生现场情景模拟，幼儿以最快的速度双手抱头，躲在墙角或者桌子底下。当第二遍警报声响起，幼儿在老师和各楼层安全负责人的指挥下，按照《x镇应急预案》所规定的路线，有序、快速、稳步地撤离到指定位置，无一例伤害，整场演练仅需2分钟，达到了预期的效果。

该园园长郭x表示：通过此次防震疏散演练活动，切实做到警钟常鸣，时时鸣，事事鸣;安全教育工作常抓不懈，时时抓，事事抓，确保幼儿身心健康成长，让安全演练真正地走进的教育教学，让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长!

演练简报 篇6

“呜!呜!呜!”，“呜…呜…呜…”，9月23日上午10点零5分，在桂花园乡岩门中心小学校园内警报声响起，附近居民以为学校里发生了什么事，原来是岩门中心小学、中心正在这里举行20xx年秋季防震减灾应急逃生演练。

为了提高全校(园)师生(幼儿)安全防范意识，普及防震减灾知识，增强安全自救、互救能力，洪江区岩门中心小学、中心联合举行了此次演练活动。为使活动有效顺利开展，该校成立了以黄建为组长，分管明艳梅、安全专干沈剑、园长刘文静为副组长，校其他及各班班主任为成员的活动小组。

活动共分为防震减灾知识教育、熟悉疏散路线及地点、进行防震减灾模拟演练、活动总结四个步骤进行。活动前十分钟向学生们讲解常识、如何避险、如何自救互救、来时如何安全逃生、应急疏散注意事项等。接着，让学生熟悉疏散避险路线及集中地点。然后进行模拟演练，当次警报声发出时，各班进入避险阶段，师生立即就近找坚固的掩体避险。第二次警报声发出后(长鸣声)，进入紧急疏散阶段，各班快速反应，学生们双手护头迅速从教室里撤离到安全地带(学校场)。

此次演练实践活动，全校(园)师生(幼儿)都能听从指挥，服从命令，快速、安全地撤离到指定地点。整个撤离过程只用了2分多钟，出色的完成了演练任务。这次活动是对该校实施《校园突发应急预案》的'一次检验，不仅再次落实了实际应对和处置突发安全的能力，使师生(幼儿)真正掌握了一些在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发的能力，达到了预计目标。

演练简报 篇7

5月12日是我国防灾减灾日，为预防这一自然灾害的发生，我园组织了本次演练活动。

9时30分，随着急促的警报声响起，立即启动防震减灾应急疏散演练预案，各相关教师即刻到达指定位置，全园幼儿在教师的下，迅速疏散到安全地点。

整个演练过程无幼儿摔倒、碰撞等意外情况发生。演练结束后，我园就演练活动进行了总结，分管安全工作的朱园长指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。

为了搞好这次防震减灾疏散演练，制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给幼儿详细讲解了前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。

演练简报 篇8

为了进一步巩固全园师生逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了"逃生应急"演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：

一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习"关于逃生"的相关知识，学习"演练方案"的具体内容。

二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到警报声之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、演练时组织有序警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到场的演练过程既紧张又有序。

此次演练不仅再次落实了应对突发的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发的能力，整个演练活动达到了预期目标。

通过此次防震、抗震演习，全体师生及时地了解了发生时的应急避震知识，掌握了初步应对发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。

演练简报 篇9

为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长，行政成员、各班班主任为组员的“逃生应急演练”小组，组织师生学习“关于逃生”的相关知识，

一、学习“演练方案”的具体内容。

二、演练方案切实可行

我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：要求在听到宣布后不惊慌、立即快速指导疏散，两位老师一前一后保护幼儿，保育老师检查室内是否有掉队孩子，疏散时做到不拥挤、不推搡，有序逃离危险地，确保每位孩子的安全。

三、演练时组织有序

总指挥下达命令后，小组成员立刻各施其职，在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到场只用了2分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序。

演练简报 篇10

给生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的。我园每学期都会定期举行一些紧急的逃生演练活动。在新学期刚开学之际，为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能，20XX年10月10日，我段举行了“防震紧急疏散演练”活动。

10月10日上午10：30分，随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即刻启动了“防震逃生”应急预案，预案中的按照职责分工迅速各就各位。在躲避过程中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法，有的弯下腰用双手捂住自己头，有的躲在了桌子和小床下，教师则紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消失后，孩子们在老师组织下，开始有序撤离：一楼三个班级的老师带领着幼儿，快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室”；二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序、安全的撤离；小五班的孩子也在老师的指挥和带领下，按照规定的路线撤离。仅仅用了1分钟时间，小段所有幼儿安全撤离到场，在场安全区域蹲好等待“救援”，整个撤离过程快速、安全、有序！

通过开展此项防震应急演练活动，进一步增强了全体师生应对突发的处置能力，提高全段师生在突发中的安全自救意识和能力。活动组织严密，开展顺利，取得了良好的教育实效。

演练简报 篇11

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在来临时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，9月25日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次应急疏散演练。

9月25日上午我园安全小组又开展了《及应急疏散大型知识讲座》参加人员：全园师生500多人。活动地点：大会议室。内容：前兆逃生，时人员疏散视频及疏散演练流程知识介绍。

演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《自救》，同时还组织全体教职工学习了《应急预案》、《应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识、明确，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。

疏散演练活动流程：

一、随着次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。

二、“警报”信号（三声短促电）过后，各班级老师立即告知幼儿“了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。

三、1分钟后，随着紧急疏散的信号（一本次防应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验。与此同时也进一步提高了对应突发的处置、防护能力，我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。该园后勤负责人胡媛媛如是说。声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。

四、全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。

演练结束后，本次演练活动小组成员：王素萍、马青竹、李妹、陈程、赵梦茹、方庆美、黄玉玲7人对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的了也要象今天这样不慌不乱积极自救。老师和孩子们也介绍了演练心得。

通过此次防震、抗震演习，全体师生及时地了解了发生时的应急避震知识，掌握了初步应对发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变随着的发展，改革开放的进一步深化，、经济、文化都发生了巨大的变化，人们的思想也随之发生了重大的变化，特别是思维活跃的青年人，他们的人生观、价值趋向、处世哲学较前几年的青年也发生了深刻的变化。新世纪之初，同志就讲到：“推进人的全面发展，同推进经济、文化和改善物质文化生活，是互为前提和基础的。”这就给以教育培养青年为主要任务的组织工作带来了新的课题，从而基层团组织的工作也将面临新的机遇和挑战。作为基层团组织，我院团委在院总支的下在上级团委的指导下，以理论和“”重要思想为指导，深入学习贯彻的和十六届三中、四中、五中全会和七届十次会议精神，坚持“以人为本，以德为先，以发展为主题”的人才培养新理念，坚持建带团建，全面落实，扎实工作，开拓创新，以提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力为目标，以“创新工作方式，完善机制建设”为重点，进一步解放思想，与时俱进，抓住机遇，锐意进取，做好新形势下的青年群众工作，团结带领广大团员青年为全面建设和构建和谐作出新的贡献。能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为教学活动的重要组成部分。

防震减灾海报手绘-防灾减灾工作方案

(三)加强宣传教育,营造浓厚的防灾减灾氛围

防灾减灾的海报怎么画

1、活跃第二课堂。通过举办系列主持人大赛、演讲赛、歌咏赛、摄影赛、新生特长赛(音乐、舞蹈、戏曲、器乐、主持)等，为青年学生提供展示自我、张扬个性的舞台。加强文化交流，积极组织参加省、校文艺类竞赛。几年，我院共计有4人次获得省级文艺类奖励。

防灾减灾的海报的画法如下:

此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行。防演习是我园重视安全的一个重要举措。多年来，我园始终把安全当作头等大事来抓，每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方面的培训、教育。由于幼儿的年龄特点，缺乏自我保护能力及安全意识，这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及教师进行常识教育，教育他们能在突发中学会保护自己和进行自救，避免造成一些不必要的伤害。在演习中孩子们把学到的防护知识全部应用，没有一个恐慌或意外的情况发生。

准备材料:纸,笔,彩笔。

作步骤:

1、先在纸上画一个小男孩。

2、再从小男孩边上画一个小女孩。

3、在小男孩和小女孩上边画一个消防员救护人员保护这小男孩小女孩。

4、在上方画一个掉落石头的样子。

5、在掉落的石头旁边画上房子的样式。

6、在涂上对应的颜色,可以根据下图上颜色。也可以根据自己的理解与喜好上颜色。

防灾减灾就是指防止灾害,减少灾害的意思。

防灾减灾的主要内容包括防震减灾规划、监测预报、灾害预防、应急救援、灾后过渡性安置和恢复重建,以及监督管理、法律等方面。

定期举办防灾减灾宣传教育活动,有利于进一步唤起各界对防灾减灾工作的高度关注,增强全防灾减灾意识,向全民普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能,提高各级综合减灾能力,限度地减轻自然灾害的损失,保障群众人身安全。

设立防震减灾日的意义:

我国是世界上自然灾害最为的之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济快速发展的背景下,我国自然灾害损失不断增加,重大自然灾害乃至巨灾时有发生,我国面临的自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧。

在这种背景下,设立“防灾减灾日”,既体现了对防灾减灾工作的高度重视,也是落实,推进经济平稳发展,构建和谐的重要举措。

通过设立“防灾减灾日”,定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动,有利于进一步唤起各界对防灾减灾工作的高度关注,增强全防灾减灾意识,普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能,提高各级综合减灾能力,限度地减轻自然灾害的损失。

防灾减灾工作方案

工作方案是对未来要做的重要工作做了安排,并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划,是应用写作的性文体之一,下面我给大家带来防灾减灾工作方案,希望大家喜欢!

防灾减灾工作方案1

为进一步增强顺和社区居民的防震减灾观念和意识,了解掌握防震减灾知识技能,根据上级文件及会议精神,结合顺和社区实际情况,现制定20__年顺和社区防震减灾宣传教育培训工作方案。

一、指导思想

为认真贯彻落实,坚持“战时保护,平时造福”的宗旨,按照“防震一体化”的要求,积极探索,开拓创新,勇于实践,多渠道、多形式、全方位地组织开展防震减灾宣传教育培训工作,努力构建具有顺和社区防震特色,适合时代发展要求,满足民众需要,普及面广、基础扎实、机制健全、设施完善、管理规范、效果明显的防震减灾宣传教育培训体系,促进防震减灾事业又好又快发展。

二、基本原则

(一)以人为本,注重实效。坚持从实际出发,以人为本,围绕城市防震减灾工作的需要,根据不同时期、不同层次、不同对象的特点,确定宣传教育培训的目标、内容、方法、形式,切实增强宣传教育培训的针对性、有效性、实用性。

(二)积极兼容,发挥优势。按照“防震一体化”的要求,与其他相关职能部门的工作积极兼容,做到“二个结合”,即防震减灾宣传教育与应急教育相结合、与生命教育相结合。利用应急、消防、防震减灾应急等宣传教育平台,拓展防震减灾宣传教育培训工作的内容和方法。

(三)分级管理,分层实施。针对不同区域和范围,采取分级管理、分层实施的方法,明确任务,到人。要充分利用现代网络技术,逐步实施网络动态管理,做到措施落实,效果明显。

(四)突出重点,全面落实。围绕全面落实防震减灾宣传教育的总要求,突出重点,抓出亮点,以点带面,稳步推进防震减灾宣传教育工作向更高层次发展。

三、总体目标

20__年,顺和社区防震减灾宣传教育培训的总体目标是:全面加强防震减灾宣传教育培训工作,建立有效的组织管理机制,组建防震减灾宣传教育队伍,拓展防震减灾宣传教育阵地,落实社区、学校、企业防震减灾教育场所,积极推进防震减灾宣传教育培训进学校、进社区、进机关、进企业、进网络,形成宣传力度强、教育范围广、培训效果好的防震减灾宣传教育培训体系。20__年底,力争顺和社区的防震减灾宣传教育基本普及;学校防震减灾教育普及率达到85%以上;民居防震减灾震减灾建设达标率达到50%以上;防震减灾教育场所达到十个以上。

四、工作任务

(一)防震减灾宣传

防震减灾宣传要紧紧围绕顺和社区防震减灾建设的工作任务,充分发挥网站、简报等宣传平台的作用,广泛利用广播、报刊、杂志、网络等大众媒体,及时发布防震减灾工作信息,大力宣传防震减灾工作成就,传播防震减灾知识,力求主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果明显。一是要强化防震减灾宣传,不断开辟宣传阵地。加强防震减灾信息宣传队伍建设,建立有效工作机制,经常性地组织信息宣传业务培训班,提高防震减灾宣传工作水平。二是加强与市、县级媒体的联系,开设防震减灾专栏节目,加大宣传密度和力度,提升公共媒体宣传效应。三是组织开展各种形式的防震减灾宣传教育活动。每年要充分利用“5.12”、“7.28”、“9.18”、“减灾日”等时机,组织开展防震减灾集中宣传活动。四是结合防震减灾工作的特点,组织制作宣传海报、宣传卡片、宣传手册、宣传纪念品等系列宣传资料,向群众宣传防震减灾工作。五是结合开展面向的防震减灾法制宣传教育,通过组织培训、讲座等各种活动,有效扩大防震减灾法律法规的影响。

(二)防震减灾教育

防震减灾教育工作要根据城市防震减灾的特点,加强同有关部门的联系,扩大教育的范围和对象,提高教育质量,突出教育的有效性、实用性和针对性。大力推进防震减灾宣传教育进学校、进社区、进机关、进企业、进网络,努力实现防震减灾知识教育的全面普及。一是加强与门联系,继续深化学校防震减灾知识教育,把防震减灾知识教育纳入学校教学课程,实现网络动态管理,建立有效的考评机制,定期组织开展防震减灾教学研究、防震减灾艺术作品竞赛、防震减灾知识竞赛、防震减灾运动会和先进评选等活动。二是强化社区防震减灾教育培训工作,确定教育培训内容,落实教育培训教材教具,组织编制适合社区特点的防震减灾宣传教育资料,依托社区学校或社区活动室建立防震减灾知识讲坛,定期开展宣传教育活动。三是继续深化防震减灾网络教育工作,建立防震减灾知识网络学习城,开展防震减灾网络教学,丰富教学手段,满足的需要。

(三)防震减灾培训

防震减灾培训要结合防震减灾工作的特点,建立镇、社区两级培训体制,充分发挥镇防震减灾教育培训中心的作用,加大防震减灾教育培训基础建设,实现培训有大纲、上课有教材、参观有场所、训练有器材的目标,增强防震减灾培训的效果。一是组织制定《顺和社区防震减灾教育培训大纲》,规范教育培训对象、内容、方法。二是组织编制完善防震减灾教育培训系列教材,制作影视教学系列片,研发防震减灾教学训练器材。三是加强防震减灾师资队伍建设,建立一支镇级防震减灾讲师团,组织开展防震减灾系列讲座。四是大力开展对防震减灾专业队伍、防震减灾志愿者、防震减灾师资和社区防震减灾骨干等人员的业务轮训。

(四)社区防震减灾建设

大力推动社区防震减灾建设工作,实现社区防震减灾建设的制度化、规范化。一是把社区防震减灾建设纳入镇社区建设考核体系,制定社区防震减灾建设考核标准。二是组织向顺和社区居住小区配置防震减灾应急箱,对防震减灾等级工程安装指示标志。三是加强社区防震减灾建设的监督管理,建立社区防震减灾建设工作动态管理服务系统,对社区防震减灾建设实施动态管理和网络化服务。

(五)防震减灾志愿者队伍

防震减灾志愿者队伍要纳入顺和社区志愿者建设体系,加强组织,进一步明确职务,制定规章制度,配置有效的器材装备,在防震减灾工作中发挥应有的'作用。一是要开展防震减灾志愿者队伍的调查研究,理顺关系,明确职责,加强组织,形成有效的机制;二是加强防震减灾志愿者队伍的组织、培训和活动机制,充分发挥防震减灾志愿者应有的作用。

(六)防震减灾教育场所

根据防震减灾宣传教育培训的对象特点和需求,大力抓好各类防震减灾教育场所的建设工作,逐步形成多层次、多样式和不同规模的防震减灾教育场所,为群众、学校学生提供优质的教育培训场所。

五、保障措施

防震减灾宣传教育培训是一项工作量大、重、涉及面广的工作,对顺和社区防震减灾实现跨越式发展具有十分重要的作用。各单位、社区必须要加强组织,采取有力措施,为顺利完成防震减灾宣传教育培训的目标任务创造良好工作环境。

(一)形成宣传教育培训协作配合机制。要主动与宣传、、应急、教育等有关部门联系,形成有效的协作配合机制,利用相关部门的优势,组织开展防震减灾宣传教育培训工作,推进防震减灾宣传教育培训的法制化、规范化、化建设。

(二)健全宣传教育培训整体联动机制。加强镇防震减灾办、直属单位和社区防震减灾办的整体联动机制,充分发挥居防震减灾震减灾协会在宣传教育方面的作用,定期研究宣传教育工作,形成工作合力。抓紧做好宣传教育培训建章立制工作,明确职责,理顺关系,规范行为,保障宣传教育培训的有序实施。

(三)建立宣传教育培训工作考评机制。把宣传教育培训工作成效作为评先创优的重要条件,纳入年度工作目标考评体系,研究制定考评办法、形成机制。凡宣传教育培训工作考核不达标的单位,不能评为先进单位;凡宣传教育培训工作做出突出成绩的单位和个人应给予表彰。

(四)健全宣传教育培训的保障机制。单位、社区防震减灾办要明确主要负责人,确定业务主管部门。要关心、重视和支持宣传教育培训工作,安排坚定、品德优良、作风过硬、协调能力强、业务水平高的干部从事宣传教育培训工作,并保持一定时间内的稳定。加强防震减灾宣传教育培训人才的培养,吸纳的人才充实到防震减灾宣传教育培训队伍,经常性组织业务培训,不断提高综合素质和业务水平。搞好宣传教育培训专用设备器材建设,组织开展科研活动,逐步完善防震减灾宣传教育培训的系列设备和器材,适应时代发展的需要。

防灾减灾工作方案2

一、活动时间:

5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。

二、活动主题:

科学减灾、依法应对

三、组织:

组长:唐伟玲

副组长:

成员:全体班主任以及科任教师

四、活动形式和内容:

结合我校实际,积极开展“五个一”活动。

1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。

3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险,掌握减灾技能的教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险,掌握减灾技能的教育主题活动。

4、进行一次校园灾害风险隐患排查。

5、组织进行一次防震逃生演练活动。

五、活动要求:

1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性,把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求,把防灾减灾活动列入议事日程,采取强有力的措施,精心组织,周密安排,把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好“五个一”活动,务求实效。从实际出发,讲求实效,克服,防止走过场,把各项活动抓好、抓紧、抓落实,务必使“五个一”活动取得实效。

3、长期坚持,落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机,坚持安全工作“常抓不懈,警钟长鸣”的方针,不断夯实我校安全工作基础,继续深入细致地开展各项活动,为师生营造一个安全健康的育人环境。

防灾减灾工作方案3

一、活动时间:

5月1日—30日为防灾减灾教育活动月,5月12日为防灾减灾集中宣传日。

二、活动内容:

1、向学生讲解以防震、防火、防电、防传染病、防交通等为主要内容的专题教育,重点让学生在不同环境和危险情况下提高自我防范和自救互救的能力,形成热爱生命、关注生命,充实生命内涵、享受生命过程、释放生命光彩的校园文化。

2、教师课间认真值班,做好巡视,并作好记录。

3、下周一(5月9日)利用国旗下讲话对全校师生开展一次防震减灾教育,增强学生的应急避险能力和安全防患意识。

4、各班布置有关防灾减灾板报。

5、利用校园广播和安全健康课宣传“防震减灾”相关知识。

5、学校开展师生身心健康状况摸底调查,并对学生进行心理疏导。

6、在3—5年级开展以“珍爱生命,安全”为主题的安全征文活动。

7、组织学生办一期“防灾减灾”手抄报。

三、活动要求

1、强化,确保安全。全校教师要站在以人为本、科学发展的高度,充分认识防灾减灾活动月的重大意义,学校要精心组织,周密安排,强化,关注细节。

2、学校严密组织,抓好落实。

3、认真总结经验,按要求及时上报有关材料。活动结束后,学校对整个活动进行全面认真的总结,找出防灾减灾教育方面存在的问题和不足,上报活动总结。

防灾减灾工作方案4

为进一步发挥社区服务功能,推进城市应急管理特别是防灾减灾工作,实现社区防灾减灾宣传教育工作的制度化和常态化,进一步增强广大市民的防灾减灾意识,提高防灾减灾技能,减少各种和自然灾害的影响和危害,根据上级部署要求,结合我社区实际,现就加强社区防灾减灾宣传教育工作方案通知如下:

一、指导思想

深入贯彻落实,对照《全国“减灾社区”创建标准》,有、有步骤、有重点地开展社区防灾减灾宣传教育工作。

二、工作目标

——社区防灾减灾宣传教育工作机制更加完善。着力形成社区干部分片包干、工作具体到人的组织体系,制定完善从内容、方式、力量、时间、到检查考核相配套的制度规范。

——社区防灾减灾宣传教育工作氛围更加浓厚。每个社区至少汇编一本常见灾害及处置的便民手册,辖区各单位、居民小区、主要街区、休闲广场等设置宣传标语、专栏和橱窗,社区办公地点防灾减灾宣传教育制度上墙、簿册规范。

——社区防灾减灾宣传教育工作实效更加突出。社区专题宣传教育活动每年不少于4次,辖区单位覆盖率达到,辖区居民覆盖率达到90%以上,力争各类灾害起数和经济损失“零增长”。

防灾减灾宣传教育的主要内容是:有关防灾减灾工作的政策、法律、法规和规章;常见自然灾害如旱灾、火灾、洪涝、、雷击、地质滑坡的特点和规律;常见自然灾害的处置技巧和方法;灾害的处置经验。

四、工作方法

(一)突出重点对象开展宣传教育

以辖区机关干部、企业职工、学校师生和小区居民为重点,组织宣教力量开展经常性的进机关、进企业、进学校、进家庭的“四进活动”,有针对性地推进社区防灾减灾宣传教育,不断扩大覆盖面,增加影响力,增强宣传教育实效。

(二)突出重点区域开展宣传教育

以辖区商场、车站、码头、广场、繁华街区和物业小区等为重点,筑牢社区防灾减灾宣传教育工作的主阵地,完善辅助设施,推动宣传教育工作的开展。

(三)突出重点方式开展宣传教育

一是在每年的减灾日、安全生产月、重大节庆期间,开展社区防灾减灾集中宣传教育活动,面对面地向广大市民宣传防灾减灾常识,传授应对常见灾害的技能和本领。

二是以社区、治安协勤、企业保安和志愿者为骨干,举办各种形式的社区防灾减灾培训班,打造一支处置突发灾害的应急队伍,培养一批义务宣传教育力量,不断强化社区防灾减灾宣传教育工作。

三是依托广播、电视、网络等媒介加强宣传教育,在重点区域开设专栏、橱窗、悬挂标语,多渠道、多方式地拓展宣传阵地。

(四)突出重点内容开展宣传教育

一是组织开展防灾减灾专题讲座。邀请自然灾害应急专家、科枝人员进行防灾减灾应急专题讲座。

二是组织开展学校主题教育活动。根据不同年龄学生特点,通过主题班会、应急演练、专家讲座、观看展览和专题片等方式,讲授普及防灾减灾知识,深入推进防灾减灾知识、自救互救知识进学校、进课堂。

三是组织开展春夏季疾病预防宣传教育活动。加大春夏季疾病预防宣传力度,特别是要做好当前蔓延全球的甲型流感防控工作的宣传,通过在医院、学校、等人员密集场所张贴预防甲型流感等传染病宣传材料,向公众发放预防甲型流感及春夏季传染病一般性知识宣传材料,提高群众预防疾病的能力。

四是组织开展应急演练,针对监测预警、抢险救援、转移安置、应急救助,医疗防疫等重点环节,广泛开展桌面推演,实践演习、技能练兵等演练活动。

五、工作要求

(一)充分认识做好“防灾减灾日”宣传周工作的重要意义

我县是全省自然灾害最为的地区之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。近年来,随着全球气候变化加剧和经济快速发展,灾害形势愈加严峻。开展防灾减灾教育活动,对于提高各界风险防范意识,加强综合减灾能力建设,提高应对和处置突发能力,保障人员群众生命财产安全具有重大意义。

(二)切实加强防灾减灾日宣传教育活动的组织

加强组织,建立工作制。结合防灾减灾宣传教育活动的开展,深入查找灾害风险隐患排查和防灾减灾薄弱环节,制定落实整改方案,完善相关制度措施,推动防灾减灾工作深入开展。

防灾减灾工作方案5

“防灾减灾,从我做起”,让我们携起手来,心手相牵,团结一致,不断增强防灾减灾意识,努力提高自救互救潜力!让我们远离灾害,共建和_谐!

一年来,西虹社区在雅山片区管委会的正确下,在社区辖区各单位、各居民住宅小区、广大居民群众的大力支持和用心配合下,结合社区实际状况,深入开展,大力开展综合防灾减灾工作,取得了必须的成效,现汇报如下:

一、深入扎实地开展工作,西虹社区综合防灾减灾工作富有成效

(一)、加强组织建设,建立防灾减灾的长效机制。一是成立社区综合防灾减灾工作小组,由社区王祝勇为职责人,负责社区开展各种防灾减灾的、指导工作;二是建立社区自然灾害处理小组。由社区主任牵头,社区配合协调处理各种灾害发生;三是组织社区救援志愿者队伍30人;

(二)、加强制度建设,有、有步骤地开展工作。为确保社区防灾减灾工作顺利开展,社区着手制定了各种制度,明确职责。

1、社区综合防灾减灾工作制度、职责;

2、社区自然灾害应急救助和演练预案;

3、社区应急救援队伍工作职责;

在社区宣传栏张贴防灾减灾宣传海报,社区充分发挥教育场所作用开展讲座、知识竞赛问答等多种形式的宣传教育活动。透过广泛宣传活动,使综合防灾减灾知识进家庭,贴近群众,贴近生活,大大增强群众防灾减灾的意识。

(四)加强应急演练,做好防灾减灾基础保障

今年来,我社区用心开展防灾减灾应急演练预案,举办消防安全讲座一次,实地演练一次,有50余人参加。防汛部门组织应急救援队多次在八尺江水面开展救援演练。

(五)社区防灾工作取得成效

社区全体全力以赴、团结奋战,紧密按照上级部门的部署,全心全意为居民服务。

二、立足长远,进一步提升我社区综合防灾减灾的潜力和水平

(一)立足长远,加快社区防灾减灾体系建设,坚持长与短,紧与松、急与缓相结合,统筹兼顾,合理安排,不断提升社区综合防灾减灾潜力的实际举措。

(二)加强宣传防灾减灾科普知识,宣传防灾减灾工作好的经验和做法,提高全的减灾意识,使防灾减灾成为群众的自觉行为。

(三)进一步修改和完善以防灾减灾应急预案为主的各项规章制度,使防灾减灾工作走向规范化、制度化和法制化轨道。

(四)加快防灾减灾应急体系队伍建设,推进防灾减灾工作信息化,网络化管理。

(五)加大防灾减灾经费的投入,确保工作的正常开展。

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防灾减灾的海报怎么画

防灾减灾的海报的画法如下:

准备材料:纸,笔,彩笔。

作步骤:

1、先在纸上画一个小男孩。

2、再从小男孩边上画一个小女孩。

3、在小男孩和小女孩上边画一个消防员救护人员保护这小男孩小女孩。

4、在上方画一个掉落石头的样子。

5、在掉落的石头旁边画上房子的样式。

6、在涂上对应的颜色,可以根据下图上颜色。也可以根据自己的理解与喜好上颜色。

防灾减灾就是指防止灾害,减少灾害的意思。

防灾减灾的主要内容包括防震减灾规划、监测预报、灾害预防、应急救援、灾后过渡性安置和恢复重建,以及监督管理、法律等方面。

定期举办防灾减灾宣传教育活动,有利于进一步唤起各界对防灾减灾工作的高度关注,增强全防灾减灾意识,向全民普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能,提高各级综合减灾能力,限度地减轻自然灾害的损失,保障群众人身安全。

设立防震减灾日的意义:

我国是世界上自然灾害最为的之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济快速发展的背景下,我国自然灾害损失不断增加,重大自然灾害乃至巨灾时有发生,我国面临的自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧。

在这种背景下,设立“防灾减灾日”,既体现了对防灾减灾工作的高度重视,也是落实,推进经

演练简报

通过坚持不懈的努力,实现以下目标:

又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起的主要原因。

为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的安全知识，掌握了应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至场，各班迅速清点学生数并向赵汇报情况。

演练简报范文一：

为了进一步宣传防震减灾知识，提高教师、学生、广大干部群众防灾减灾意识和应对突发自然灾害的能力，并通过教育一个学生、带动一个家庭、影响整个的防震减灾宣传模式，不断增强公众的防震减灾意识，提高灾害防御能力，鼓楼小学于20xx年5月8日下午开展了“紧急疏散演练”活动。

演练过程分为3个步骤：教室内应急避震演练、教室外紧急疏散演练、自救包扎演练。在整个活动过程中，学生和老师都做到了不惊慌，不拥挤，有序、迅速地在老师的指挥下疏散到安全地带，并且确保了每一个同学的安全。针对对心理的影响，学校也再次对师生进行了“远离恐惧”的心理辅导。让师生正确认识恐惧是震后的正常表现，学会如何运用一些方法来帮助自己预防和调节不良情绪，形成良好的心态和正确的判断能力。

，学生又自发地进行了书籍捐赠活动，为的.孩子们的六一儿童节送上一份真挚的祝福!

演练简报范文二：

近年来，我国频发，为了提高学校应对灾害的紧急反应能力，使学生了解发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力，我校进行了演练.

活动开始后，各班班主任首先就发生前有何征兆和时应注意的事项以及如何在中逃生等内容向学生们作了详细讲解。紧接着学校把此次演练活动的重点放在了“组织全体师生进行到来时的逃生演练”这一活动上来。毕竟相对于了解知识，让学生了解逃生知识更为重要、更为实用。通过两次的反复演练，学生在亲身参与体验下真正知道并牢牢记住了遇到时，应镇静应对灾难，利用科学而有效的方法让自己逃生的道理。演练活动在不同的想环境中进行，活动中，师们沉着冷静、小心谨慎。学生们在得到老师口令后，纷纷按要求避险，“”过后，又秩序井然地跑出教室。基本能利用老师传授的相关常识有效地应对各种突如其来的。

活动过后，我校还邀请到了医院的医生及的消防员来我校学生们伤后紧急处理知识和消防常识。

演为预防和减少等灾害带来的危害，增强全员安全意识，开展了演练活动。以下是我带来的2022演练简报（通用11篇），希望对您有所帮助。练简报范文三：

为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据的工作布置，军建小学于2014年5月16日上午大课间组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

此次应急疏散演练220名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。

活动总负责人赵东阳作了总结，他说，开展应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发能力。，赵宣布本次防震疏散演练活动成功!

本次疏散演练活动，大大增强军建小学师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发能力。

演练简报范文四：

为了切实做好学校的安全工作，帮助全校师生掌握时的逃生、自救、互救的基本方法，今天上午第四节课我校组织全校1300多名学生，开展了逃生疏散演练活动。

随着一声长哨，学生们迅速抱头躲避到桌旁安全三角区，负责楼道、楼梯安全的老师和班主任迅速到位，几秒钟“强震过后”，在老师的下，学生们迅速有序地疏散到学校外场和生态园上。

活动中，全体教师反应迅速，在时间就位，发挥指挥作用，指导学生们安全疏散，学生们在疏散过程中不慌、不乱，行动规范迅速，整齐划一，整个疏散过程中没有发生拥挤、踩踏等。

通过演练，全校师生切实增强了应急安全意识，对发生突发性的安全自救有了新的认识。

大学团委工作心得3篇

20xx年5月12日，是一个特殊的日子。它带给我们的不仅仅是灾难和伤痛，还有更多的警示。

大学团委工作心得一：

一、组织开展团员青年理论学习教育活动，继续推进团员青年的思想教育工作，增强对团员青年教育的针对性和实效性。

1、加强理论学习。几年来，院团委按照“有重点、分层次、多形式”的要求，坚持用“”重要思想构筑青年精神支柱，青年树立正确世界观、人生观、价值观。坚持不懈地把加强和改进青年思想工作，开展理想信念教育，培养“四有”新人作为首要任务来抓。以业余团校、理论和“”重要思想学习小组为主阵地，以团学干部、学习小组成员为骨干，认真组织开展各类学习教育活动。业余团校共举办了8期培训班，受训学员500余人次。学习小组已成长为一定规模的学习团体，几年来，成员达400余人。依托学习小组定期的学习研讨、知识竞赛、实践参观等活动，小组成员的理论素质得到较大提高，并极大地影响和带动了团员青年的理论学习和思想进步，帮助团员青年牢固树立服务改革，服务发展，服务稳定的思想，全面确立改革意识、创新意识和意识，积极探索新形势下高等教育青年思想工作的新方式、新手段、新途径。

2、广泛开展主题教育活动。2003年来，我院团委以“当好助手，永跟走”为主题，开展主题纪念活动，以学习贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想教育工作的意见》精神为契机，组织开展“树文明新风，塑文明形象，做文明学生，建文明校园”主题教育活动和“爱祖国、爱福建、爱家乡”及“永远跟走，作为在海西”主题团日活动，加强正面宣传教育，加强校园文明监督，加大学生自我管理力度，充分发挥校园文明督查队、青年志愿者服务队楼管会的自律作用，教育学生勤奋学习、文明生活、健康成长。通过主题团日活动，广大团员青年进一步了解听从的召唤，紧跟的步伐，充分发挥的助手和后备军作用，坚定走有特色道路的理想信念。我院团委还注重加强对团员青年进行爱国主义、集体主义、和艰苦创业精神教育。组织团员青年观看革命历史影片，使青年们从思想觉悟上得到了一次提高;一系列的活动旨在加强形势教育和国情教育，激发广大团员青年的爱国热情，增强民族自尊心、自豪感和自信心，鼓励团员青年为学院新一轮的发展而努力奋斗。

3、加强网络宣传教育，拓展思政工作空间。我院团委牢固树立抢滩意识，积极拓展网上思政教育阵地，以学院网站思政工作建设为平台，及时刷新网页，充分利用互联网图文并茂、直观形象、快捷互动的综合优势，生动活泼地开展网上宣传和正面教育，受到广大同学的欢迎和兄弟院系的关注。

二、加强团的自身建设，夯实团建工作基础。

1、加强团的基层组织建设。坚持“建带团建、团建抓创新”，不断扩大基层团组织的有效覆盖，完善组织运行机制，把团的基层组织建设成为坚定、组织巩固、具有内在活力的坚强集体。进一步深化基层建带团建工作，指导团支部开展主题团日活动;通过“五四”表彰会，树立先进个人和先进集体典型，以榜样力量和激励机制带动广大团员发挥先进性，促进各基层团组织的健康发展。

2、加强对团干部培养教育。以业余团校为阵地，加强对团学干部的培训。几年来，多次举办了专职团干部培训班、学生会干部、学生社团干部培训班，对学院两委干部进行了系统培训。每年10月份举办了新生班团干部培训班，并聘请委宣传部、组织部、大学生心理咨询中心、团委等部门亲自为学生上课。

3、建立健全建带团建工作制度。指导团支部做好推优入工作，做好团员的年度注册登记和团费收缴工作，实现建带团建工作制度化、规范化、经常化，带动团的基层组织建设整体活跃。几年来，我院团委把抓调研、抓活动、抓服务、抓典型、抓机制等工作结合起来，推动基层团组织建设水平全面提高;同时大力推动基层团建创新，着重加强对高等教育脱产班学生的新情况、新问题的研究，创新团的组织设置方式、组织体系、工作方式。健全和创新基层团内制度、团的组织生活制度、基层团建工作目标考核制度等，增强团组织的内在活力。

三、营造氛围、丰富载体，组织开展以学生科技创新为龙头，以学风建设为核心，以社团活动为载体的形式多样、健康向上的校园文化活动。

1、倡导良好学风。坚持把基层的工作与教育教学工作相结合。教学工作是学校教育的中心工作，对团员青年的成才教育必须紧扣教学工作环节。在学风建设上，我院团委把工作与教育管理相结合，认真抓好团员青年学习态度、学习纪律、学习方法等方面的管理工作。起到营造学习气氛、烘托学术氛围、树立良好学风的作用;我院团委还积极青年团员在专业课的学习过程中，除了重视学习知识内容，还要注重学习科学的理念和科学的方法，树立正确的世界观和方。

2、推进学生学术科技创新。以大学生课外科技竞赛为契机，结合我院学生特点，发挥组织活动能力强的优势，通过学生学习交流会、学术长廊和学生职业技能大赛等社团活动，激发学生的学习兴趣，鼓励学生科研立项，明确学习数学的实际意义，增强主动学习的内驱力，培养学生的科研能力和创新意识，从而提高学习质量。针对学习上有困难的同学，组织学习好的团员帮助其找出问题的根源，对症下，指导他在学业上多请教、多训练，尽快赶上大部队。这样不仅能帮助学生上进，还能树立起团组织在青年中的威信和地位，也能因此得到教学方面的支持，确保的工作的顺利开展。

3、加强社团建设。现我院共有学生社团8个，其中理论学习型社团2个，学术科技型社团1个，文体兴趣型社团2个、公益服务型社团3个。结合学校文化艺术节和我院“学生职业技能大赛”等系列活动，以“活跃校园学术氛围，展示社团特色风采”为主题，全院社团竞相争辉，讲座类、学术交流类、竞赛类、观摩类、展览类、公益类六大板块共50多次活动百花齐放。健康有益、丰富多彩、特色鲜明的社团活动，吸引了大批同学踊跃参与。

4、加强校园文化建设。众所周知，环境对人思想的成长与进步有着潜移默化的影响，良好的校园文化对学生的成长成材有着积极的促进作用，丰富多彩的文体活动为学生提供了锻炼本领、施展才艺的广阔空间。由团委主办的学生职业技能大赛及文明礼仪月活动是我院团学工作的一个亮点和传统。从 1997 起始终保持着开展职业技能大赛的传统，从2001年起有增加文明礼仪月活动，并与校文明办联合起来看展全校性的文明礼仪宣传活动，内容安排丰富多彩，从开幕到闭幕仪式历时两个月，整体活动具有规模大、思想性强、参与面广等特点。几年来， “青春同路人”迎新系列活动、“求学路”系列讲座、“知荣明耻我先行”主题团日活动、“青春、文明、健康”大学生形象讨论、“老歌送学友”毕业晚会、元旦文艺晚会文艺汇演等各种文化活动的蓬勃开展，极大地丰富了学生的课余文化生活，培育了文明健康的校园环境和文化氛围。

四、建好阵地，带好队伍，积极拓展学生综合素质。

2、抓好毕业生就业培训工作。面对日益严峻的就业形式，我院团委组织了有较高水平的教师队伍开设就业指导课，编印就业简报，每星期开展现场咨询。我们与用人单位事主管到学院为毕业生开就业知识讲座，为毕业生搭建了更完善的服务平台。2005年5月17日， 30余家用人单位走进校园，参加了在我院教学区举办的2005届毕业生就业市场。有140多名毕业生现场与用人单位签定了就业协议，还有近200名毕业生与用人单位达成了就业意向。

3、办好大学生艺术团。经过几年的发展，我院大学生艺术团现已成长为包括礼仪、舞蹈、话剧、模特表演等门类齐头并进的综合性艺术团，成为全院学生艺术交流的乐园，潜力发展的舞台。

五、整合资源，积极投身，深化青年志愿者行动和实践活动。

1、深化青年志愿者行动。推进青年志愿者社区发展，以改进和完善注册制度为核心，统筹考虑志愿者注册、招募、管理和服务等工作，推动社区工作的深入开展。学院团委还在团员青年中积极开展群众性精神文明创建活动，配合院关协举行了“爱心助学”活动，发动团员青年帮助困难学生，体现了团员青年的高尚情和满腔热情;各个团支部深化创建青年文明社区活动，以发展社区服务项目为重点，组织青年开展社区服务，如为社区维修电脑，进行计算机知识辅导，固定上门为孤老打扫，为社区敬老院募捐等，不仅把微笑和热情带给了社区，而且为社区服务注入了科技力量。

2、推进暑期实践活动。围绕“传承‘五四’报国志，落实”主题，几年来，我院团委广泛发动团员青年投身服务的大潮中，提高创建意识和育人意识，进一步为各类青年人才脱颖而出搭建舞台。结合我院学生实际，我院团委和各二级学院共组织了多支实践团队参加实践活动。活动得到了各界的热烈欢迎和大力支持。

六、加强团的工作交流，积极探索新时期索共三、工作内容青团工作新方式。

增强组织对团员青年教育的针对性和实效性将是我院团委工作的目标。我们将把握“着眼点”， 找准突破点，形成闪光点，坚持建带团建，鼓励创新精神，活跃团学工作;坚持的工作与教育教学工作相结合，培养学生的科研能力和创新意识;坚持青团工作与当代青年的特点相结合，实现自我教育、自我管理、自我服务;坚持工作与人的全面发展相结合，创新育人树形象，与时俱进求发展!

回顾过去，我们倍受鼓舞，展望未来，我们信心百倍，2006年是实施“十一五”规划的开局之年，我们将把学习贯彻的十六届五中全会精神作为全团当前和今后一个时期的重要任务，帮助广大团员青年深刻认识“十一五”规划的指导思想、发展目标和主要任务，团员青年为实现“十一五”时期的目标和任务而奋斗!

大学团委工作心得二：

院团委作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作——社区防灾减灾宣传教育工作保障更加有力。明确社区主要负责人为防灾减灾宣传教育工作的人,落实不少于3个人的专骨干,辖区每个单位配备1名专,形成“社区牵头、主抓、单位共管、居民参与”的宣传教育工作网。中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。2012年个人工作总结

再则，作为外联部的一员，让我也深深的明白对外联系和对内协调的重要性。所以前段时间我们院团委举办的一系列活动，让我从最初的不知道自己该做什么到后来的积极参与，努力的为院团委工作尽自己的一份力，不仅学习到更好的工作经验，也充实了自己在课余的生活，达到双赢的效果，使我收益匪浅。也让我明白了之前做好各项工作的重要性，和增强处理紧急情况的应对能力。对外活动为我们部门以后的对外工作增加了良好的经验。也使我们部门能够更有信心和能力去主动的与外界交流和沟通。在这过程中也让我认识到我们新成立部门的一些欠缺之处，但我相信，大家塌实肯干的工作精神，弥补了经验上不足的缺点。

在院团委工作，积极主动的工作态度对我们来说是非常重要的，不管是部门自己的活动，还是整个院团委安排和组织的。在“纪念一二·九演讲比赛”等活动中，我一点点的学习着，也一点点的进步着，虽然处事的经验还不是那么的丰富，考虑事情的方面也不是那么的周全，但我相信随着时间的积累和不断的学习，对于今后的工作我肯定会更加的充满信心。我也会怀着积极向上的良好态度和精神一直努力着。

我想，作为院团委成员都必须提高自身的能力，善于协调配合。就以我们外联部来说吧。我认为，首先应该提高我们外联部的凝聚力，提高成员工作的积极性。我们可以在部内组织一些活动，也可以和其他部门一起搞活动，还可以到外边聚会。但还有更重要的就是我们还应该经常提出一些好的意见。另外，作为干事我们还应该了解一下学院活动的全貌，以便让我们能够具有学院荣誉感，从而提高工作积极性和整体意识。

大学团委工作心得三：

一学期来，团委一班人在团市委、团委关心支持下，在学校支部坚强下，深入学习实践，解放思想，真抓实干，各项工作迈上了新台阶，实现了新跨越。

一、未成年人思想道德建设取得新成果。

一学期来，努力加强未成年人德育建设，我校今年被确定为山东省未成年人思想道德建设泰安市8个现场之一。我校积极筹备，准备材料及现场，得到了上级好评。利用一个多月的时间，在全校范围内产生了十佳团干部和团干部。通过班级、在门口宣传栏公示候选人事迹、集中投票等形式，产生了我校十佳团干部和10名团干部。鼓励全体团员青少年见贤思齐、奋发有为。初二八班被评为肥城市团支部。李利、张海峰、李雷、周新颖、夏明奇、武猛等一大批青年教师和学生被评为肥城市科技工作者、新长征突击手、青年志愿者、团干、团员等荣誉称号。我校团委也先后被评为泰安市、肥城市红旗团委、基层团委。我们还通过心里呵护志愿者、丰富多彩的活动释放学生身心。5月14号，我们组织了学生的法制报告会，学生切身感受活生生的事例。一学期来，我校未成年人德育建设效果显著，在存在高三、体校的局面下，未出现任何打架斗殴、拉帮结伙的现象，这与我们德育建设的常抓不懈、正面有很大的关系。一学期来，我校涌现了一大批拾金不昧、踊跃捐款、做好事不留姓名的积极典型。

二、科技创新有了新跨越。

小实验家活动深入开展，涌现了很多实验能手。今年在上学期全国银牌的基础上再创辉煌。科普宣传日之际，我校代表宣教系统在长山街进行了为期一天的科普宣传，制作展板3块，向全市发放科普明白纸500余张。年初，李利参加了山东省科普工作会议，5月30号，张海峰、李培忠老师参加了泰安市科技教师培训。暑期间，我们将组织部分学生进行培训。李利老师被评为全国小实验家活动先进个人。今学期，我校被评为泰安市科技校，在此基础上，山东省青少年科普中心继续完善，我们利用两个周末的时间，成功邀请市直四处小学来访，利用两天的时间，组织我校师生参观了科技馆。5月份，团委组织“科普大篷车进校园”来到我校，进行了为期一天的科普展览。“零距离”做了相关。师生科技制作有了新成果，石仁昌发明的节水抽拉便携马桶获省科技发明一等奖，并获专利。6月22号，山东省德育建设督查组来到我校科技馆，给予了高度评价。总体来说，我校的科技工作上升到了很高的层次。

三、中外交流有了新进展。

继去年中美友好学校交流以来，今年4月13-16号，美国

康州师生再次来到我校。较之去年，我们在接待形式上有了创新，由以往一个家庭接待改为了一个家庭接待一次，扩大了影响，又减轻了接待家庭的负担。美方师生深入社区、走进家庭、来到校园，与我校师生结下了深厚的友谊。淄博十八中、日照实验高级中学的也来到我校进行交流与学习。

四、常规建设有了新办法。

一学期来，常规建设更加科学、规范、有序，升旗仪式要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的升旗手进行队列训练、规范“国旗下讲话”内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我我校升旗仪式已形成良好氛围，已使其成为我们德育教育的重要途径。加强了广播站建设，选拔了一批新广播员，使“龙之声”广播站更加专业，更加喜闻乐见。利用一周的课外活动时间，初一初二新旧广播员还自编自演了一台台节目，作为新老交替的纪念。团的自身建设、章程建设、新团员选拔、团校、常务会议等常规工作更多的依托学生社团完成，解放了教师，锻炼了学生的能力。

五、宣传有了新途径。今学期，我们继续落实周周有活动，周周有总结的工作思路。我校团委在肥城青年、肥城教育网、今日肥城、龙山中学网站上发表总结与100多篇。我校团委被评为宣传先进集体。在纪念改革开放三十征文比赛中，我校贾同斌、张青、翟庆兰老师分别获奖。在去年的读书节总结表彰中，我校张海红老师辅导的刘璐同学或初中组一等奖。我校被评为读书月活动“十佳单位”。今年，我校征订《改革开放三十》读物409本。3月，我校初二年级学生参加了泰安市“纪念改革开放30”征文比赛和演讲比赛，均获佳绩。学校宣传栏分为实践、小实验家、素质拓展、中外交流、科普活动、趣味体育、艺术长廊等板块，成为了一道靓丽的风景线。

六、服务、服务青少年有了新思路。为加强安全教育，保障学生生命财产安全，针对春季风大物燥、森林火灾突出的现象，学期初，我们开展了森林防火安全教育。结合汶川一和全国中小学生安全教育日，我们开展了生命系列安全教育。以上两个系列安全教育，我们通过办手抄报、写作文、办黑板报、演讲比赛、开班会、逃生自救演练、知识竞赛、安全漫画、安全隐患大排查等方式，确实让防灾减灾意识深入人心，防灾减灾能力得到提高。在全市运动会上，我校涌现出了一大批志愿者，活跃在运动会颁奖、礼仪、服务、、广播现场，他们精准认真高效的工作赢得了与会师生的赞誉。为解决周末、晚上学生空闲时间较多、老师辅导跟不上的问题，我们开办了网上答疑和“百名教师访千户”活动。助残日到来之际，我校团圆青少年共计捐款XX余元，解决了残疾儿童的燃眉之急。为解决毕业班学生升学、参军等团关系问题，高、初中毕业班未雨绸缪，在毕业前夕就把团关系全部解决，解决了他们的后顾之忧。