北大元培学院是二本吗 北大元培学院怎么样

北大元培学院在湖南湖南的分数线是多少啊

元培学院专业未定 进入大学后可以选择任何学院的课程 在大一下的时候可以定下所以，首先你要查询元培学院在高考当年是否安排了在你的省份招生，招生人数是多少，招生都有什么专业，有没有你想要报考的专业等等。专业 是元培学院XX方向 工作 怎么说呢 现在所学的专业和将来的工作关系不是那么大 当然 一般是选择和自己专业相关的工作吧

湖南:118名潇湘学子第五名，学科。学科神最奇怪了，一个人的专业也要，我就负责联系自己，这是上大学以来个比较显现的尴尬之处。通常其概况是，寝室友说：“经济学又发消息了，你们收到没。”这时我就会装模作样的大声朗读我的通知：“在座的古生物专业的听好了，我通知我自己如下消息…”这种自我娱乐经常了。本条尴尬与所有一个人的方向共勉。圆梦北大

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今年北大在湖南理科批次招生26人，提档线为671分，定向招生2人，提档线为672分，理科全省实考分名龙镜霓被大学录取。文科批次招生17人，提档线为650分，小语种提前批招生3人，提档线为647分。医学部在湖南招生15人，提档线为666分。加上此前已经保送的39名考生及单独录取的艺术特长生，体育特长生，2010年北大在湖南共计招收118人.我只知道这些了，不知道对你有用没。

北大元培通识课都是哪些？能详细点吗？

学生在教学和导师指导下可在全校范围内自由选课。学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习，修满规定的学分后，即可毕业，并获得所学专业的学士书，允许学生在3-6年内完成学汇聚曾培养过清华北大学生的卓越名师、来自全国各地有丰富教学经验的学科带头人和骨干教师；师生比1:5，全方位、多角度、立体式的关注学生健康成长，每个孩子都能得到老师的关注和关爱，享受量身定制的体验；全员育人、全程育人、全面育人，每5名学生配备一名导师，对孩子思想上、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导。业，为学生自主学习和创造性学习提供制度保证。

北大元培通识课程体系，只从开办以来并没建立起来。这也是开办之初并未设想、为拓展学生综合素质，元培学院还开设了平台课“学术规范与论文写作”作为学院必修课程，并开设英文写作课“批判性思维与写作”供全院学生选修。另外，元培学院还与大学中心合作开设了英文课“从全球视野看城市与公共经济与政策”。而至今没有实现、从而影响这一实验效果的一个重要原因。这个实验的目的是建立一套类似于美国文理学院的通识教育体系，但开办了十几年，这个目的并未达到。你在网上可以搜到关于大学元培通识教育的许多评论文章，褒贬不一。但一句话，这个实验并不成功。以上所言，仅供参考。

北大元培学院是教什么的?以后的工作方向是??

《材料科学基础》《材料化学第六名，共同语言。在寝室里还经常听到如下对话：“……其实这个可以算作沉没成本。”紧接着寝室剩下俩就加入了热烈的讨论，我就被沉默了。还有一种情况是，我兴高采烈的说：“克拉通，好东西。”然后全寝室都沉默了。缺乏共许多人可能会对工作这个专业感到些许陌生，工作是一个坚持助人自助的价值观，帮助案主提高适应环境和解决问题的能力的专业。之所以发展成为一个专业，是因为它有自己的价值体系，专业人员守则，专业理论支撑，专业文化以及良好的影响。同语言真是个越来越的问题，果然践行了地球科学概论老师的话，我们的目标是在圈内说话时让外人听不懂。基础》《有机化学》《无机化学》《物理化学》《分析化学》《结构化学》《材料力学》《材料分析与表征测试》《高分子化学》《胶体与表面化学》《高分子物理》。

元培学院在山东录取线？

元培 1]]]]]是大学在创建世界大学过程中，为了适应新时期发展需要，建立面向世界、面向未来、面向现代 1]]]]]]化的本科人才培养模式一次成功探索。改革以大学老蔡元培先生命名，任务是：继续 4]]]]]]贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的十六字方针，尊重学生的兴趣与选择，尊重学生个体化 d]]]]]异，积极稳妥地推进北大本科教育教学改革，借鉴世界大学的成功经验，建立适合和北大 a]]]]]实际的本科人才培养模式和管理体制，更好地实现北大的人才培养目标。2001年9月学校成立元培 y]]]]管理委员会，负责全面推进全校范围的本科教学改革；与此同时，设立了元培执行委员和实 i]]]]]验班，开展人才培养模式的探索与实践；2007年北大个非专业类本科学院“元培学院”正式成立，标志着北大本科教育改革进入一个新阶段。

贴 ● 自由选择专业

元培学院按文理两大类招生，学生入学不分专业，在低年级学习通识课程和宽口径基础课程，元培学院的学生原则上可自由选择专业。学院目前已设置“古生物”专业、“学、经济学与哲学（PPE）”专业以及“外国语言与外国历史”专业等跨学科专业，以给元培学院学生提供更多选择。

身 ● 导师办学模式制

学校从各院系聘请资深作为导师，通过讲座、座谈等活动开阔学生的学术视野，对学生选课、选专业、学习内容及方法、科研活动等方向进行指导。另外，元培学院邀请到了一些各领域内的佼佼者，聘任他们担任元培学院学生课外导师。他们将用各具特色的方式，为同学们指点人生、启迪智慧，帮助元培学院乃至北大的学生全面发展，健康成才。

家 ● 学3.课程比较多，比较难，你的同学都是各省的状元或前几名，其他没啥别。分制和弹性学制

元培学院鼓励学生在满足教学的前提下，根据自身的条件制定个性化的学习，鼓励学生依照自己的能力和发展意向选择不同层次和要求的基础课程，还可根据实际情况调整自己的选课。

教 ● 混合住宿 全程管理

文理科学生混合分班，混合住宿，为不同专业同学之间的交流和学习提供条件。同时对学生在校四年的学习、思想教育、团活动、生活管理等实行全程管理。

基本概况

01-11年元培共招收十一届学生，总数1809人。从实验班到元培学院，已经成功培养七届毕业生963人，其中735人到国内外大学及研究机构继续深造。学院目前在校生806人（含9名留学生），学生选择的专业遍及全校各院系。元培学院设有教学委员会和导师委员会，各学科导师人数50人（含两位专职导师）、课外导师8人，设有教学办公室、行政办公室，导师工作办公室和学生工作办公室。

2009年元培学院成为教大学元培班的出现是元培的实践。1999年，在学校创建世界大学正式启动之际，为了更加明确学校教育教学改革的思路和方向，学校成立了本科教育教学发展战略研究小组，开始新的人才培养模式的研究和探索。在认真总结国内外、尤其是北大长期教育改革经验和教训的基础上，经过反复论证，学校提出了北大本科教育人才培养的新目标和新模式。一是作为以世界大学为建设目标、负有为民族和的强盛培养领物的综合性研究型大学，其人才培养的基本目标是为现代化建设事业培养能够在各个行业起到作用的专业人才。但这个任务从总体上来说，单靠本科教育是完不成的，只能在包括本科生和研究生在内的完整的大学教育中完成。育部首批“创新人才培养之改革实验区”，2009年获得市教学成果特等奖、教学成果一等奖

襄阳四中400名能上什么大学

古生物……孩子你真有眼光，传二、应用化学：说中的古生物元培只有一个人选三、材料化学：的，他还有篇帖子在人人上，很有意思，我给你找找，找到了发给你把~

高考想去元培学院怎么填志愿？

1应该只能拿一个专业的。另一个想要的高考选择报考的院校首先要看招生，只有招生里面有的院校才能够报考。话也得修双或辅修吧。、：

北大最容易考的研究生

师资力量

北大最容易考的研究生如下：

1、自然地理

其实一门比较有意思的专业，注重实地考察与数据的收集分析整合利用，偏理科。考研的方向比较多，考研选一个自己喜欢的，硕士研究生期间主要也是结合自然地理的某一部门进行研究，或结合生态、环境科学、地质等相近学科进行更深入研究。

2、工作。

4如果在山东考元培学院，分数要在全省十名左右才可以！、教育经《化学反应工程》《高分子化学》《无机化学》《材料分析测试技术》《精细高分子合成与应用》《电化学测试技术》《有机波谱学》《表面活性剂化学》等。济管理专业，

这个是个偏门学科，下设在北大的教育学院里面，许多同学都是跨考进来的，但学术上是有热点的。而且因为是交叉学科，由于这个特殊性，设立这个学科的部分高校为了接受生源会降低一定难度，比如不用考数学，对于数学渣而言是个稳中有升的考研选择。

关于北大元培学院的问题

我知道的元培班的怎么都是文科生。。。

你不是生科的，你不是地空的，你也不像个元培的——古生物学生活十大尴尬

1、：

第十名，吃饭。古生物的课表跟各种人不重合，吃饭神，一个人最常见了，现在还有些数据、高数的基础课，还能和别人蹭蹭，到了下学期，基本都是全院就你自己选的课，一个人吃去吧。

第九名，占座。在寝室里经常听到如下对话：“明天经原谁占座？”答曰：“你明天要是起不来那我去占好了，轮换一下。”作为学古生物的，一切都是自己动手，丰衣足食，占座啥的，自给自足。

第八名，课表。古生物的课程主要横跨两大院系，问题是这两家伙也不能把课协调好了，同一个学期的必修课非给我撞上。譬如我本该学高C的，可在费劲协调下还是学了高B。北大元培学院有化学、应用化学、材料化学、化学生物学等专业。学期末上报冲课情况，冲课多的可以申请调课，可问题是就我一人，谁管你呀，也确实不好意思让一个院的人都为你把课时调了。选不上课不要紧，可课还是渐进的，比如我下学期要学岩石学，这学期没学成结晶与矿物，为了下学期接的上，就得额外自学了。总之，古生物的课表就是在两大院系中蹉跎出来的。

第七名，思维转换。说什么古生物是融合很好的一个学科,可怎么学怎么像两个.先是把脑子摁在生物学里，过一会又换到全是无机的地质学里，那跨度简直就是换脑子一样，每天来回跳跃两三次，一会用生物思维，一会用地质思维，就好像在进行同声传译，深切体会到了什么叫一个头两个大。

第四名，上课。这是这学期最囧的了，多了好多全院只有我一个人上的课，而且还是上人家的小班课，说白了就是人家都互相认识。次去上地球科学概论最可怕了，很多人都莫名其妙的看着我，还有人小声议论，就好像一个马虎的学生走错教室了一样。生科的课也不多，实验课最了，一个下午3个小时可以不说一句话的，还有被错当成助教情况，详见下面第二名。

第三名，认识人群。这点需要我警惕了，通常情况是和寝室有一起走在路上，没过一会她们就会遇到熟人并打招呼，我就会莫名其妙的问：“你认识他？”，然后得到如下答复：“你不认识它他？他是元培的！”这种情况越来越多，跨院选课及自己奔波使得熟人格外少。

第二名，助教。太伤感了！要不要这样！早知道还不如乖乖跟下届生科的学植物学呢。累计至少四次在实验室本人做助教，其原因只有一个，他们都互相认识，可不知我是哪来的，所以就猜测是助教了，经常是我在取材料，一人问我：“老师，这个材料该取哪个部位呀。”我凭着一点点竞赛知识给人家将完，然后无奈的答曰：“我跟你们是一届的。”就这样居然还有人以为我是10届的研究生，只是谦虚才不愿承认自己是老师。其实好像还有第五次被误认，那个同学没叫我老师，直接问我材料怎么取，八成是直接默认我是助教了。还有就是我打扫卫生时，他们好像也是误认，总之那态度像是我就是负责每次试验打扫卫生的。

名，古生物。经常在跟别人介绍完自己后听到对方真诚而激动的如下回应：“原来你就是那个古生物呀！”同志，看在我还活生生站在你面前的份上，怎么着也算是现生动物吧。

4.不是。如果理科生的话是去其他学院上。元陪班只是将一群不同专业的学生集中在一起。

大学元培班什么意思

3、古生物专业襄阳四中400名能上二本大学。根据查询相关息显示，截止于2023年2月13日，襄阳四中2022届高三年级主任朱天斌介绍，每年平均都有40+的学生被录取到清华北大，80+的学生录取到武大，华科。2022年高考，排名前300名可以上985一本大学有1000多人，400名的上二本大学有近2000人，今年四中全面丰收，学科共获得一等奖九人，全市，进入省集训队四人，全市，其中王昊赢获得全国化学奥赛总决赛，进入集训队，保送北大元培学院，为鄂西北，其他六位同学获得银牌，全省领先，全市，均响应，进入北大清华进行数理化信息等基础研究，飞行员五人为中南五省普通高中，南航飞行员四人，也为全省普通高中，靳皓雄同学夺得播音与主持艺术方向，全省第二名，这是全市的名次。

北大元培班是如何招生的

元培学院报名条30%。大学元培学院在2022年发布的通告得知，2016届毕业生读研率是30%，大学简称“北大”，位于市海淀区，是中华直属的全国重点大学。件

北大元培学院有什么专业

2.见上

一、化学：

《化学反应工程》《化学工程基础》《无机化学》《有机化学》《分析化学》《结构化学》《物理化学》部分高校按以下专业方向培养：科学、物、工业分析、化学制、分析与检测、精细化学工业。

应用化学研习化学基础知识、基本理论和基本技能的同时，还要学习相关的工程技术知识，包含应用研究、技术开发等，例如：工厂零部件化学主要研习化学基础理论知识和化学实验基本作技能，包含单一物质内部与多种物质间的化学反应与变化，了解其变化的机理和过程，例如：物品燃烧、钢铁生锈、食物腐烂、粮食酿酒的过程，都是化学变化，通过研究这些变化的过程，了解其发生改变的原因和机理。的生产工艺流程、产品的质量把控、各种有害物质的监测及处理等。

材料化学主要研究材料在制备和使用过程中涉及的化学变化和材料性质的表征测量，从而实现对高分子、金属、液晶等材料的性能优化。例如：根据陶瓷材料在烧结过程中的变化确定如何烧出想要的陶瓷等。

《化学生物学通过化学的理论和方法研究生物中的生命现象、生命过程，包含疾病的发生发展、人为用对病理过程的干预等。生物无机化学》《生物有机化学》《细胞生物学》《分子生物学》《化学生物学》《生物信息学》。

大学元培学院是面向所有新生还是只是一部分学生进入？

1.任选课程，不过文科生只能选招收文科生的专业或者文理兼招的专业。

招生，是实验班性质的学院，当时清华成立了基础科学班，北大成立了元培，元培最初几年并不是办得很好，意向很好，但是由于交叉情况太多，导致学生并不能真正得到有效的多元化培养；现在的情况比前几年好些了，现在应该是新生高考报考就可以报考，之前也有入学后申请（具体情况看你们的招生简章就知道了）

其次，你要搞清楚元培学院在哪一个批次安排招生，你的高考成绩要达到这个批次的省控不是号称文科基科班的嘛？制分数线才能够填报这个院校的志愿。