思想道德修养试题 思想道德修养期末考试题
思修考试题 联系实际谈谈道德和法律在维护公共秩序方面的作用
根据《继承法》第十条规定,遗产按照一定顺序继承。一方面一些在长期公共生活中形成的,得到成员广泛认可的规范以民间风俗,礼仪和宗教教规,戒律形式继续发挥着作用。另一方面一些公共生活中的基本秩序及其规范开始以成文法的形式出现,以强制的方式对人们在公共生活中的行为作出限制和规定,以此得到社常运行。
思想道德修养试题 思想道德修养期末考试题
思想道德修养试题 思想道德修养期末考试题
一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体提高自我价值的过程,就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。人生自我价值的实现构成了个体为创造更大价值的前提。
扩展资料:
道德和法律注意事项:
用户需要注意法律的指引作用是指法作为一种行为规范,为人们提供某种行为模式,告诉人们可以这样做、必须这样做或禁止这样做,对行为者本人的行为产生影响。
法作为一种规范具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用,就像一把尺子。在这把尺子之下,判定行为是否合法,这把尺子在之下更加重要。
参考资料来源:
思想道德修养和法律基础考试题目
1、ABCDE1、有法定继承和遗嘱继承
思修是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观,加强自我修养,提高思想道德素质和法律素质的课程。对于大学生正确认识、正确认识他人、正确认识自己,促进德智体美全面发展具有重要意义。2、条件有公民必须要有民事行为能力和民事权利能力。一是年龄、二是智力水平,三是自己有权的利益。
3,没有理由。小儿子、已出嫁女儿、大儿子的子女都有平等的继承权。大儿媳为其养老送终,可以考虑适当分得遗产。
全国2010年1月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
41.简述当代大学生的历史使命。
42.当代大学生应如何做新时期忠诚坚定的?
43.在主义看来,道德产生的条件有哪些?
44.简述法律适用的概念与特征。
45.简述行政法的概念和基本原则。
四、论述题(本大题共2小题3、成才该具备哪些因素?,每小题10分,共20分)
462、分解梦想。一个大体的梦想不容易实现,有后退的心理,所以为了能够没有退缩的心理,可以将自己的梦想分解掉。.联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。
47.试述家庭美德的主要内容和加强家庭美德建设的重要意义。
朋友,我试着把全部题目发上来,可是“知道”不允许。我又往个人空间里发,也不允许。只好把这两道题发给你,其它的你看我的新浪博客吧。哎,对了,我这么辛苦,你是不是给点分啊。哈哈。。
道德和法律是维护秩序的两种基本手段正确吗?
正确。
本题来自时代精神与民族精神紧密相连,时代精神3、爱好和平。是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了核心价值体系的重要内容,同时也应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。思想道德修养与法律基础部分试题,是一道判断题,是正确的。
虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同,但二者互为补充,相辅相成。道德规范作用的更好发挥,需要法律的支撑,而法律作用的更好实现则需要以道德建设为重要条件。良好秩序的形成,巩固和发展,要靠道德也要靠法律在生活中,道德可以用来调节,规范人们的行为,预防犯罪的发生。道德是法律的补充。生活是复杂的,法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的关系全部纳入其调控的范围,因而其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛它能够调整许多法律效益所不及的问题,不仅深入到生活中的各个方面,而且深入到人的精神世界。
思修考试题型有哪些?
顺序:配偶、子女、父母。思修考试题型:判断题(10道,一道1分;其中6道思想道德,4道法律基础)。简答题(2道,一道10分;其中1道思想道德,1道道德修养)。材料分析题(3道共50分;其中1道廉洁修身10分,2道思想道德20分)。案例分析题(2道,一道10分;法律:民法、刑法)。
学1、树立正确的世界观、人生观、价值观科介绍
该书主要内容包括大学生活和人生发展,保持身心健康和建立和谐的人际关系,创造有价值的精彩人生,弘扬民族精神和爱国主义传统,加强自我道德修养,遵守公德、家庭美德和职业道德等方面的内容。
思修考试题 联系实际谈谈道德和法律在维护公共秩序方面的作用
3、反对个人主义人生观。法律其实相当于道德的一道防线,一般的道德问题法律并不予以规定。比如助人为乐的问题,彭宇案发生后许多人不敢扶老人,一些人提出对助人为乐进行法律强制规定。
道德和法律都是上层建筑的重要组成部分,两者有着共同的经济基础,法律的运行以道德为基础,道德的延续以法律为支撑。
道德作为观念上层建筑,指导着作为上层建筑的法律的产生和发展,同时作为上层建筑的法律又为观念上层建筑的实施提供了保证,两者相互联系,相互促进,共同促进秩序的稳定和发展。
我国已经进入了全面建设的关键时期,道德和法律的辩证统一关系决定了在生活中二者是相辅相成、缺一不可的,正确认识二者的作用,是正确理解和贯彻依法治国和以德治国并举方针的关键。
推动现代化进程加速发展的合理性选择是坚持道德法律化并辅之以法律道德化,即依法治国和以德治国的相辅相成,这是时代发展的必然要求,历史经验告诉我们安国兴邦,需要依靠道德和法律的支撑。
一方面一些在长期公共生活中形成的,得到成员广泛认可的规范以民间风俗,礼仪和宗教教规,戒律形式继续发挥着作用。另一方面一些公共生活中的基本秩序及其规范开始以成文法的形式出现,以强制的方式对人们在公共生活中的行为作出限制和规定,以此得到社常运行。
扩展4、互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。资料:
道德和法律注意事项:
用户需要注意法律的指引作用是指法作为一种行为规范,为人们提供某种行为模式,告诉人们可以这样做、必须这样做或禁止这样做,对行为者本人的行为产生影响。
法作为一种规范具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用,就像一把尺子。在这把尺子之下,判定行为是否合法,这把尺子在之下更加重要。
参考资料来源:
道德维护公共秩序的作用:
强调人的“自律”。在公共生活中,道德发挥作用的范围是广泛的,它人们通过道德修养不断提升自己的道德意识,产生自律,自觉把行为保持在允许的范围内。道德调节具有广泛性,不仅深入到生活的各个方面,而且深入到人们的精神世界。
法律维护公共生活秩序的作用:强调“他律”。
在公共生活中,法律发挥作用的范围是有限的。它主要是针对那些危害公共生活秩序的行为进行强制性的限制和惩处,警戒人们遵守规范。在良好的秩序下,法律直接干涉的只是极少数人的“自律”失效、越出基本规范的行为。法律主要起指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。
扩展资料:
道德与法律追求目标的一致性:道德和法律是维护秩序的两种基本手段;它们的目标都是通过规范人们的行为来维护公共生活秩序,实现稳定和经济发展;二者相辅相成,道德需要法律为支撑,法律需要道德为补充。在维护公共秩序方面,道德与法律在目标上的一致性更清晰地体现出“依法治国”与“以德治国”的统一。
法律其实相当于道德的一道防线,一般的道德问题法律并不予以规定。比如助人为乐的问题,彭宇案发生后许多人不敢扶老人,一些人提出对助人为乐进行法律强制规定,但是个人觉得这仍然是道德问题,法律如果涉及的方面太广就会削弱道德对于公共秩序的规范,实际生活中道德在公共秩序规范方面其实发挥着更广泛的作用。
思修考试题 怎么坚持自己的理想铸就精彩人生?
信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣, 信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢逸为 耻. 3. 公共生活的特点:活动范围的广泛性;活动内容的公开性;交往对象的复杂性; 公共生活的特点:活动范围的广泛性;活动内容的公开性;交往对象的复杂性;活动方式的 多样性. 多样性. 公共秩序的意义1、确定自己的总体梦想。确定自己的总体梦想,就像我们在茫茫的漆黑的海面上找到灯塔一样,有了自己的前进方向,就不会在人生的海洋上迷路,而不知道到该如何是好,不会在迷茫。所以,在想要迈向成功时,先确定下自己的总体梦想,也可以使自己这辈子最终的梦想。
3、每天早起件事,对着镜子喊出梦想。对着镜子中的自己喊出自己的梦想,有助于提醒不要忘记梦想,有斗志,不会迷茫。
4、搞好人际思修考试题型一般是选择,简答和论述。关系。好的人际关系,就是一笔巨大的财富,如果梦想很大,那就要求人际圈也是很大,不要自顾着学习,也要搞好自己的人际关系,为未来的梦想搞好基础。
5、不要等待,想到就要去做。珍惜每一天,想到就要做到,不要一推再推,那样的梦想永远也实现不了。
扩展资料:
理想与信念是人心灵世界的核心,有无理想信念,有什么样的理想信念,决定了人生是高尚充实,还是庸俗空虚,追求远大的理想,坚定崇高的信念,是我们大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
告别中学时代,迈入了大学校门,而大学正是处在人生的一个特殊时期,因而有着许多自身的特点。当代大学生肩负着祖国和民族的希望,承载着家庭和亲人的嘱托,满怀着对未来美好生活的向往,在大学期间,不仅要提高知识水平,增强实践才干,更要坚定科学崇高的理想信念,明确做人的根本。
有了目标,我们便懂得了如何去追求。不至于让我们迷失自己,更不至于让自己一直消沉下去。只要我们去追求自己心中所存在的理想,不断的为此付出,生活必然充实。敢于去挑战自己,敢于驾驭自己,而不是一味的懈怠自己,安逸自己。那么,生活必然因为自己存在曾经有过的一切,而感到丰富多彩。
只要我们去追求自己心中所存在的理想,不断的为此付出,生活必然充实。敢于去挑战自己,敢于驾驭自己,而不是一味的懈怠自己,安逸自己。那么,生活必然因为自己存在曾经有过的一切,而感到丰富多彩。
人生正是因为充实了,才变得完满。而一旦完满了,自己也就无愧了。我们能为自己在人生的路上走过一遭,并欣赏了人生路上所有属于自己的风景而感到高兴。因此,我们应当高度重视对理想信念的选择和确立,努力树立科学崇高的理想信念,使将来的人生道路越走越宽广,使宝贵的一生富有价值。
思想道德修养与法律基础的简答题。要写试卷的,简短点的好~谢谢高人
道德和法律逐渐成为建立和维护秩序的两种基本手段,公共生活中道德和法律所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序,实现的稳定经济的发展。注意,划线部分有可能出填空题。
1、 当代大学生承担的是建设特色,实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、 当代大学生成才的目标:
成为德智体美全面发展的事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是和的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。
(1)德是人才素质的灵魂 (2)智是人才素质的基本内容 (3)体是人才素质的基础
(4)美是人才素质的综合体现
1、理想远大,热爱祖国
2、追求真理,善于创新
3、德才兼备,全面发展
4、视野开阔,胸怀宽广
5、知行统一,脚踏实地
4、核心价值体系的科学内涵:1、特色共同理想2、以爱国主义为核心的民族精神3、以改革创新为核心的时代精神4、荣辱观
5、核心价值体系的四方面内容,各具功能、格局侧重、相互联系、不可分割,是有机统一的整体。
主义指导思想作为核心价值体系的灵魂,解决的是举什么旗的问题,是整个核心价值体系的基础,居于统领地位。
特色共同理想作为核心价值体系的主题,解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。
民族精神和时代精神作为核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
以“”为主要内容的荣辱观作为核心价值的体系的基础,解决的是人们行为规范的问题。
7、理想的概念:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的,对未来和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
8、理想是一定关系的产物。
9、信念的含义与特征:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。
10、理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么?
(一)指引人生的奋斗目标,只因大学生做什么人。
(二)提供人生的前进动力,指引大学生走什么路。
(三)提高人生的精神境界,激励大学生为什么学。
11、现阶段我国各族的共同理想是:建设特色,实现中华民族伟大复兴。
12、个人理想和理想的关系:
强调个人理想要符合理想,并不是要排斥个人理想。理想是个人理想的凝聚和升华,当理想与个人理想有矛盾冲突的时候,应该是个人理想服从于全的共同理想。
13、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
14、爱国主义的科学内涵:爱国主义体现了群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、原则和法律规范,也是民族精神的核心。
15、爱国主义的基本要求:
1、爱祖国的大好河山
2、爱自己的骨肉同胞
3、爱祖国的灿烂文化
4、爱自己的
16、爱国主义的时代价值:
1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
17、经济全球化与当代大学生的爱国主义:
1、人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有别。
2、科学没有国界,但科学家有祖国。
3、经济全球化过程中要始终维护的和尊严。
18、在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
19、中华民族精神的内涵:
1、爱国主义是中华民族精神的核心。
2、团结统一。
4、勤劳勇敢。
5、自强不息。
20、爱国主义与弘扬时代精神:
21、世界观与人生观的关系:
世界观和人生观是紧密联系在一起的。世界观决定人生观,人生观有对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。
22、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
24、反对不正确的人生观:
1、反对拜金主义人生观。
2、反对享乐主义人生观。
25、人生的自我价值与价值是什么?(大题)
人生的自我价值和价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同成为人生价值的矛盾统一体。
另一方面,人生的价值是实现人生自我价值的基础,没有价值,人生的自我价值就无法存在。
26、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对和他人做出的贡献,是评价一个人的人生价值的普遍标准。劳动和贡献的尺度作为评价人生价值的基本尺度。
27、人生价值的评价:
1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自身与贡献相统一。
4、坚持动机与效果相统一。
28、如何创造有价值的人生?
1、实现人生价值要从客观条件出发。
3、实现人生价值要从个体自身条件出发。
4、不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领。
5、立足于现实,坚守岗位做贡献。
6、实现人生价值要有自强不息的精神。
29、如何在实践中创造有价值的人生?
1、走与6、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类实践的产物。群众相结合的道路。
2、走与实践相结合的道路。
30、保持心理健康的途径和方法有:
2、掌握应对心理问题的科学方法。
3、合理调控情绪。
4、积极参加集体活动,增进人际交往。
31、促进个人与他人的和谐基础:
1、平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。
2、诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。
3、宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
32、正确认识和处理竞争和合作的关系:
1、正确认识竞争。
2、正确认识合作。
3、正确处理竞争与合作关系。
从形式上看,竞争与合作是对立的,而从本质上看,二者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开合作,竞争获得的胜利,通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果。竞争促进合作的广度和深度,合作又增强竞争的实力,正是这种竞争中的合作和合作中的竞争,推动着人类不断发展和进步。
33、如何处理个人和的关系?
1、正确认识个体性与性的统一关系。
2、正确认识个人需要与需要的统一关系。
3、正确认识个人利益与利益的统一关系。
4、正确认识享受个人权利与承担的统一关系。
34、人与自然关系的协调,最终取决于人与人关系的协调。
法律基础与思想道德修养试题(多选)
但是个人觉得这仍然是道德问题,法律如果涉及的方面太广就会削弱道德对于公共秩序的规范,实际生活中道德在公共秩序规范方面其实发挥着更广泛的作用。2维护秩序的两种基本手段是:道德和法律。、AB
3、ABC
4、ABD
5、ABCD
6、ABD
7、ACD
8、ACDE
9、ABCD
10、ABCDE
求2011级大一思修课重点,开卷考试,所以准备拿着亲给的重点去了!
2、人生价值目标要与核心价值体系相一致。人生态度 是人生观的重要内容. 人生态度 3. 人生的价值 是人生价值的最基本内容. 4.建立和维护秩序的两种基本手段是道德和法律 道德和 道德 5.《劳动法 《劳动法是我国部关于保护劳动者的合法权益,调整劳动关系的重要法律;《法》是我国第《法》 一部扩展资料关于干部人事管理总章程性质的重要法律,在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义. 6 正确认识理想与现实的关系 正确认识理想与现实的关系.是实现理想的思想基础,坚定的信念 坚定的信念是实现理想的重要条件,勇于实践,艰 勇于实践, 坚定的信念 勇于实践 苦奋斗是实现理想的根本途径. 苦奋斗 )
四.名词解释.(每题 5 分,5×4=20 名词解释 ( ×
1.价值观 2.个人品德 3.公德 4.法律 1. 2. 3. 4. 价值观是人们关于什么是价值,怎样评判价值, 价值观是人们关于什么是价值,怎样评判价值,如何创造价值等问题的根本观点 个人品德是通过个人自觉的道德修养和道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯 个人品德是通过个人自觉的道德修养和道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯 公德是指在交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则 法律是由制定或认可并以强制力保证实施的, 法律是由制定或认可并以强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统 治阶级意识的规范体系
五.简答题.(每题 6 分,6×5=30) 简答题 ( × )
1.公民基本道德规范的主要内容 2.荣辱观的主要内容 3.公共生活的主要特征及其秩序的意义 4.为什么说道德和法律是建立和维护秩序的两种基本手段 5.大学生应如何加强法律修养 1. 2.
.爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强, 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务祖国为荣,以背离为耻;以崇尚科学为荣, 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务祖国为荣,以背离为耻;以崇尚科学为荣,以愚 昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻; 昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守
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